OBJETIVO TERMINAL

OBJETIVO TERMINAL
Planear y aplicar una estrategia de
evaluación de variedades de
mandioca con la participación de
los agricultores.
EVALUACION FINAL DE CONOCIMIENTOS
INFORMACION DE RETORNO
1. •
Analizar el sistema de producción en la
perspectiva del productor.
•
Integrar las expectativas de los
investigadores y las de los productores.
•
Contribuir a la adopción de variedades
desarrollando componentes tecnológicos
adecuados antes de difundirlos.
•
.
El papel del agricultor sería·el de enseñar,
. tra_n s·mit.iendo su experiencia y expresando
sus expectativas.
2. Es de tipo unidireccional, es decir, se genera y
se transfiere, pero no se tienen en cuenta las
reacciones de los productores ni la aplicación
práctica de esa tecnología.
3. Refinar los criterios de selección de los
mejoradores de mandioca, como resultado del
intercambio de información disponible.
4. Permite conocer aspectos positivos y negativos
de las variedades de mandioca que suelen
cultivar los agricultores, y la importancia de ésta
co·mo ·fuente de alimento en la alimentación de
~umanos
·.
y de animales
domé~ticos.
5. •
Permite una redefinición de la prioridad
asignada en el diagnóstico para dar
continuidad al procedimiento.
•
Refina el proceso de selección de los
mejoradores, mientras que los productores
reciben variedades que están más cerca de
satisfacer sus expectativas.
•
Es el puente entre la estación experimental
agrícola y los ecosistemas de producción de
los cultivadores de mandioca.
·.
INVESTIGACION TRADICIONAL
Investigador
Extensionista
Agricultor
INVESTIGACION PARTICIPATIVA
Investigador
Agricultor
R == Retroalimentación
EXPLORACION INICIAL DE CONOCIMIENTOS
INFORMACION DE RETORNO
1.
•
Desconocimiento de técnicas
participativas de tipo
multidisciplinario, integrando a
extensiorí istas, productores,
intermediarios, procesadores y
consumidores de mandioca.
•
Poca o ninguna importancia al
conocimiento del productor.
•
Restringida consideración de aquellos
·criterios que ·lo~ agric~ltores tienen
encuenta para seleccionar y aceptar
una variedad de mandioca.
2.
•
Diagnóstico
•
Análisis de la oferta de tecnología
•
Evaluación
•
Información de retorno (cierra el ciclo
volviendo al diagnóstico).
3.
La metodología participativa permite la
incorporación de nuevos criterios de
selección, integrando los objetivos de los
agricultores y de los investigadores, para
mejorar la eficiencia de selección de nuevas
variedades.
4.
Además de conocer el mercado del
consumidor es necesario también estudiar
las circunstancias de_los agricultores,
se
. .
recomienda que ellos participen en el
:diagnóstico de los
problemf!~S
propuestas de solución.
y en las
¡.Fiujograma Secuencia 1
(Conceptos generales
Objetivos
\.
~
•
•
\..
/
Bibliografía
•
•
\.
~
/
Criterios empleados en la selección de variedades de mandioca
Objetivo
•
Recursos necesarios
•
Orientación para el instructor
•
Hoja de trabajo
•
Información de retomo
•
'\,
Resumen
Secuencia 1.
Conceptos generales de la investigación en las fin9as
Dinámica social de la evaluación de variedades con los
productores de los países en desarrollo
'
~
1
Práctica 1.1
Identificar problemas, y acciones de solución en la aceptación
y adopción de variedades de mandioca
Comparar la investigación tradicional con la investigación
participativa
Discutir las ventajas de un método participativo aplicado a la
selección de variedades de mandioca (IPMM)
• Modelo tradicional de investigación y extensión agrícolas
~
\..
e
'
/
•
Contenido
~
'
Flujograma para el estudio de esta Unidad
Dinámica de grupo
Objetivo t erminal
Expectativas de
aprendizaje
Exploración inicial de
conocimientos
Planear y aplicar una estrategia de evaluación de variedades de
mandioca con la participación de los agricultores
Secuencia 1
Práctica 1.1
Conceptos generales
Criterios empleados en la selección de variedades de
mandioca
Práctica 2.1
Secuencia 2
Metodología participativa
para la evaluación de
variedades de mandioca
Observación y análisis de una entrevista filmada
Práctica 2.2
Proceso de interacción y ordenamientos según los
criterios de los productores de mandioca
Final de conocimientos
1----- - - -- - - - - - -- - - - - - l Evaluación
Del evento
Del instructor
Flujograma para el estudio de esta Unidad
Dinámica de grupo
Objetivo terminal
Expectativas de
aprendizaje
Exploración inicial de
conocimientos
Planear y aplicar una estrategia de evaluación de variedades de
mandioca con la participación de los agricultores
Secuencia 1
Práctica 1.1
Conceptos generales
Criterios empleados en la selección de variedades de
mandioca
Práctica 2.1
Secuencia 2
Metodología participativa
para la evaluación de
variedades de mandioca
Observación y análisis de una entrevista filmada
Práctica 2.2
Proceso de interacción y ordenamientos según los
criterios de los productores de mandioca
Final de conocimientos
--- - -- -- - - -- - - - - - - { Evaluación
Del evento
Del instructor
1· Flujograma
Secuencia 2
Metodología participativa para la evaluación de variedades de mandioca
•
Diferenciar cada etapa de la metodología participativa en la
evaluación de variedades de mandioca.
• Planear y aplicar un esquema de evaluación de variedades
con la participación de los agricultores.
Contenido
•
•
•
•
Diagnóstico
Oferta tecnológica: la variedad
Evaluación de variedades
Retroinformación
Bibliografía
Observación y análisis de una entrevista filmada
•
Objetivo
•
Información
•
Recursos necesarios
•
Orientación para el instructor
•
Hoja de trabajo
Práctica 2.2
Resumen
Secuencia2
Proceso de interacción y ordenamientos según
. los criterios de los productores de mandioca
•
Objetivo
•
Recursos necesarios
•
Orientación para el instructor
•
Hoja de trabajo
•
Información de retomo