Motivos de la reunión Resultados de la primera evaluación

REUNIÓN COLECTIVA CON PADRES: TERCER TRIMESTRE
Motivos de la reunión
- Obligatoria por normativa.
- No creo mucho en su efectividad, después de celebrar la reunión
colectiva del primer trimestre. Pienso que más interesantes son las entrevistas individuales con padres de alumnos.
- Ya que estamos obligados, intentaremos sacarle partido.
- Contenidos de la reunión: valoración de los resultados del grupo clase en el segundo trimestre, información las características y contenidos del
tercer trimestre, otros aspectos y ruegos y preguntas.
- Muy importante: anotar nombre y dos apellidos en la hoja de asistencia y firma.
Resultados de la primera evaluación
Matemáticas:
- 100 % superan la asignatura.
- Valoración bastante buena.
- Me quejo: falta de atención en la realización de algunas tareas, poco
hábito de estudio y concienciación de la necesidad de razonar.
- Nivel de trabajo de clase y casa bueno, salvando muy pocos casos.
- Incrementando los aspectos anteriores los resultados pueden mejorarse.
- Nivel semejante al resto de cursos de 5º.
Lengua:
- 96 % de aprobados, solo un suspenso (por no corrección adecuada
de actividades y escaso progreso).
- Valoración bastante buena.
- Me quejo: falta de atención en la realización de algunas tareas y poco
hábito de estudio.
- Nivel de trabajo de clase y casa bueno, salvando muy pocos casos.
- Incrementando los aspectos anteriores los resultados pueden mejorarse.
- Nivel superior al resto de cursos de 5º.
Conocimiento:
- 93 % de aprobados y dos suspensos.
- Valoración: bastante buena.
- Motivos suspensos: no entregar experiencias y muy bajo nivel de
trabajo en casa y clase.
- Me quejo: falta de atención en las explicaciones y en la realización de
algunas tareas y poco hábito de estudio.
- Mi empeño: buscar los porqués de todo, una vez superado el proceso de adaptación.
- Nivel de trabajo de clase y casa bueno, salvando un grupo escaso de
alumnos.
- Incrementando los aspectos anteriores los resultados pueden mejorarse.
- Nivel superior al resto de cursos de 5º, aunque vamos a dar menos
temas.
Educación Artística:
- 96% de aprobados, solo un suspenso que no entrega las actividades
obligatorias.
- Valoración bastante buena.
- Nivel muy bueno.
- Me quejo: del no cumplimiento de plazos de entregas por parte de
algunos alumnos.
Educación para la Ciudadanía:
- 100% de aprobados.
- Valoración bastante buena.
- Me quejo: del no cumplimiento de plazos de entregas por parte de
algunos alumnos.
Inglés:
- 93% de aprobados, solo dos suspensos.
- Motivos suspensos: bajo nivel de trabajo y estudio.
- La profesora está contenta con resultados y dice que el grupo destaca en 5º curso.
Resto de áreas:
- Música: 100 % de aprobados.
- Educación Física, Religiones: 100 % de aprobados, ninguna queja
especial.
En este tercer trimestre:
¡Cuidado!:
- Muy corto.
- Mi experiencia me dice que suelen bajar los resultados y los niveles
de estudio y trabajo.
- Presten mucha atención al esfuerzo de sus hijos.
Matemáticas:
- Estamos trabajando y vamos a trabajar: longitud, capacidad y masa,
área de figuras planas (cuadrado unidad, unidades de superficie,
submúltiplos, área de cuadrado y rectángulo, área de figuras compuestas)
- Si Dios me ayuda: El tiempo y el dinero, Probabilidad y estadística.
- Atención a la preparación de controles.
- Se incluyen los controles que ya hicimos de los temas 9 (Ángulos) y
10 (Polígonos, círculo y circuferencia, simetría, traslación y semejanza).
Lengua:
- Estamos trabajando y vamos a trabajar: tema 9 (palabras compuestas, ortografía b; pronombres personales, noticias, medida versos...), tema
10 (familias de palabras, gentilicios, verbos, ortografía, textos expositivos...)
y tema 11 (onomatopeyas, ortografía g y j, verbos, encuestas, clases de
versos según su medida... ).
- Si Dios me ayuda: tema 12 (ortografía ll e y, adverbios, preposiciones, recursos literarios...)
- Atención a la preparación de controles.
- Un alumno sin entregar el trabajo de la lectura del libro del segundo
trimestre.
- Se incluye en esta evaluación el control del tema 8.
Conocimiento:
- Estamos trabajando y vamos a trabajar: tema 10 (Ríos), tema 11 (Población y economía), tema 12 (Instituciones de España y Ceuta).
- Si Dios me ayuda, aunque tengo poca esperanzas: electricidad y
magnetismo, la energía.
- La historia de España la doy completa en el primer trimestre de sexto
curso.
- Atención a la preparación de controles y a la entrega de experiencias.
- Se incluyen los controles de los temas 8 (Relieve de España) y 9
(Climas de España).
En Educación para la Ciudadanía y Educación Artística poco que añadir ya que seguiremos con la misma línea de trabajo.
Destacar que solo trabajo estas áreas en este mes y no en junio.
Otros aspectos
- Blog «Producciones 5º B»
- Nuestras experiencias en la Facultad de Educación y Humanidades
de Ceuta.
- Paquete de 500 folios A4 de 80 g.
- Imposible que me entreviste con todos los padres.
- Las perchas de los alumnos en el aire. Lucharé por utilizar el pasillo.
- LOMCE: los alumnos de la clase no se verán afectados por la nueva
ley educativa hasta su incorporación en 1º de la ESO. En consecuencia, los
libros de texto del próximo curso serán de la misma editorial y con los
mismos contenidos que los actuales de sexto curso.
Ruegos y preguntas