Pequeños científicos gradúa los primeros once colegios distritales

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Pequeños científicos gradúa los primeros once
colegios distritales
Sábado, 26 de Mayo de 2007
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Metropolitana
El programa, desarrollado conjuntamente por la Fundación Gas Natural, la Universidad
de los Andes y la Secretaría Distrital de Educación fomenta el mejoramiento de la calidad de
la enseñanza
Los primeros 11 colegios distritales que implementaron el programa Pequeños
Científicos en sus instituciones, se graduarán el jueves en el auditorio Lleras de la
Universidad de los Andes. Estos centros académicos recibirán el grado después de 5 años de
trabajo y de contar con el acompañamiento permanente de las entidades que hacen posible el
programa.
Pequeños Científicos nació en Colombia gracias a una alianza estratégica que surgió en
1998 entre el Liceo Francés Louis Pasteur, Maloka y la Universidad de los Andes, y que
posteriormente fue apadrinada en 2001 por Gas Natural, la Fundación Gas Natural de España
y la Secretaría Distrital de Educación.
Según Manuel Beguer, director de Proyectos Internacionales de la Fundación Gas
Natural, el propósito del programa es incidir en el mejoramiento de la calidad de la educación,
renovar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la escuela primaria, y lograr
que a través de la observación, la experimentación, la manipulación y la confrontación de
ideas, los niños de colegios públicos y privados de Bogotá se involucren con la ciencia de una
manera diferente desde sus primeros años de estudios.
Los colegios Japón, Santa Inés, Américas, Robert Kennedy, Usaquén, Unión Europea,
Gran Yomasa, Marco Fidel Suárez, Menorah y Miguel de Cervantes son algunas de las
instituciones educativas que implementaron el programa.
En la actualidad Pequeños Científicos cuenta con 26 colegios oficiales vinculados, cerca
de 400 docentes capacitados y alrededor de 12.000 estudiantes que se benefician de la
iniciativa en 10 localidades de Bogotá.
Para Gas Natural es motivo de alegría y de orgullo que en el marco de la celebración de
sus 20 años de presencia en el país, se gradúe la primera promoción de colegios distritales que
apoya desde hace 5 años. La democratización de la educación es un pilar fundamental en lo
que la compañía ha denominado una revolución social silenciosa, resultante del compromiso
de los bogotanos con el servicio del gas natural domiciliario.
En 1996 bajo el liderazgo de la Academia de Ciencias de Francia comenzó un proyecto
de renovación de la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria denominado "La main à
la pate", el cual se extendió rápidamente llegando a institucionalizarse como una política de
Estado en Francia en el año 2002. Colombia fue uno de los primeros países en ingresar a este
movimiento internacional de renovación educativa, después de Estados Unidos y Francia.
El proyecto colombiano comenzó en 1998 y posteriormente, en el año 2000, se
implementó en colegios y escuelas distritales colombianas, gracias a la alianza estratégica
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entre Maloka, la Universidad de los Andes y el Liceo Francés Louis Pasteur. A esta alianza se
la denominó Pequeños Científicos.
Al año siguiente (2001) la compañía Gas Natural S.A. ESP identificó el tema de la
educación como uno de sus pilares de responsabilidad social, y en este sentido tomó la
decisión de asociarse con la Secretaría de Educación.