El esclavo liberado

1. Titulo de la Actividad:
El esclavo liberado
Duración: 1 h.
Nivel Educativo: Primaria
OBJETIVO.
Aproximar a las y los participantes al continente africano a través del juego
cooperativo.
TIEMPO
DESARROLLO.
1 hora
Detección de ideas previas:
Comenzamos preguntando a los y las participantes sobre el
significado de la palabra “esclavo”/”esclavitud”. Tras recoger la lluvia
de ideas, se explica a los niños la historia de la esclavitud en África.
(podemos apoyarnos en el panel 4 “¿Qué hay detrás de la pobreza
de África?, en el apartado “Esclavismo y colonialismo”).
El debate finaliza reforzando la idea del rechazo a todo tipo de
esclavitud (que sigue existiendo aunque en la actualidad se
manifiesta de formas más sutiles).
Comienza el juego:
El personaje de nuestro juego es un esclavo con una serie de
grilletes en su pie. Cada grillete representa una palabra a adivinar.
Se dibuja al esclavo en la pizarra y comenzamos con la primera
palabra, animando a las participantes a liberarlo.
Las palabras (Ver Anexo con palabras y pistas) se adivinan dando
una a una las pistas al grupo de clase, hasta que lo aciertan. Tras
cada palabra adivinada se explica el contenido de la exposición
relacionado con ella, de la forma más dinámica posible, y se libera
un grillete.
…Y así sucesivamente hasta liberar totalmente al esclavo.
Material relacionado: Exposición “Caras de África”
Anexo I: Palabras a adivinar y pistas.
1 Palabra clave: IDIOMAS
-Pistas:
Sirve para comunicarse.
En el colegio aprendemos mínimo dos diferentes.
En África hay más de 1700.
Se puede hablar y escribir.
-Explicación, junto al panel 1:
En África hay 54 países independientes, cada cual con su
propia cultura e identidad. Hay más de 1700 lenguas
diferentes. (Reflexión).
2 Palabra clave: CIUDADES
-Pistas:
Un lugar donde vive mucha gente.
Hay supermercados.
Hay grandes bloques de pisos.
Lagos (Nigeria) es una de ellas, y es más grande que Madrid (España).
-Explicación, junto al panel 1:
En África podemos encontrar la ciudad de Lagos, en Nigeria, que tiene más de 11
millones de habitantes. Si hacemos una comparación, descubrimos que en Madrid hay
sólo 4 millones de habitantes. ¡Lagos es enorme!
En la CCAA de Andalucía hay sólo algo más de 8 millones de habitantes, así que sólo
en Lagos (una ciudad) hay más habitantes que en toda la comunidad autónoma de
Andalucía.
3 Palabra clave: CACAO Y CAFÉ
-Pistas:
Son dos alimentos.
Más de la mitad procede de África.
Los dos son de color oscuro.
Uno les gusta mucho a los mayores para mantenerse
despiertos.
Otro les encanta a niños y mayores, porque es muy
dulce.
-Explicación, junto al panel 2:
Casi 300.000 niños/as no pueden ir a la escuela porque
tienen que trabajar en las plantaciones, ya que son mano de
obra barata.
Los beneficios de la venta del café se los llevan sobre todo
las multinacionales; mientras que los agricultores africanos
únicamente reciben el 2% de los beneficios. ¿Es esto justo?
Comercio Justo: es una forma de comercio por la que los
agricultores reciben una cantidad de dinero justa por su
trabajo, respetando el valor real del trabajo de todos y cada
uno de ellos.
4 Palabra clave: ORO Y DIAMANTES
-Pistas:
Son dos minerales.
África es muy rica en estos dos minerales.
Son causas de conflicto.
Los utilizamos para adornar las joyas.
-Explicación, junto al panel 3:
África no es pobre, sino que tiene muchísimas materias
primas; sin embargo, la gente africana no se benefician de la
venta de sus minerales, como el oro y los diamantes, en el
mercado internacional.
Además, el oro y los diamantes son muchas veces causa de
guerras que benefician a unos pocos que controlan estos
recursos naturales (gobiernos) y a las grandes empresas
extranjeras con las que negocian.
Además, la extracción de estos minerales provoca muertes
en las minas. Otro mineral es el coltán, que utilizamos para
fabricar todos los aparatos electrónicos que conocemos
(teléfonos, ordenadores…); pero por cada kilo de coltán que
se extrae, dos niños mueren en África, dado que las minas
son lugares muy peligrosos.
5 Palabra clave: NATURALEZA
-Pistas:
Está compuesta de fauna y flora.
Entre su diversidad, en África destaca la selva tropical, por poseer especies
únicas.
La minería y la tala de árboles la afecta negativamente, acabando con ella.
-Explicación, junto al panel 3:
El bosque tropical lluvioso, en África, con un tamaño de dos veces la superficie de
Francia, está desapareciendo a un ritmo de 25.000 campos de fútbol a la semana
debido a la minería, la explotación maderera y la tala de árboles.
La religión animista, propia de las religiones tradicionales africanas, creen que los
objetos, las plantas, el cielo, los ríos… tienen alma.
6 Palabra clave: RECICLAJE
-Pistas:
Muchos niños y niñas en África hacen sus juguetes de esta forma.
Es una manera de ayudar al medio ambiente.
-Explicación, junto al panel 8:
En África muchos niños y niñas hacen juguetes reciclados (balones o muñecas…). No
necesitan que nadie les compre nada para divertirse, con su imaginación y creatividad
es suficiente. Además, esto también les ayuda a saber
fabricar y arreglar sus cosas, sin depender de los demás para
satisfacer sus necesidades. ¿Qué más juguetes se te ocurren
que podemos hacer con materiales reciclados?
Es importante consumir de manera responsable y practicar
las 4 Rs (Reduce, Reutiliza, Recicla y Repiensa) antes de
comprar, porque nuestra forma de vida tiene consecuencias
en otras partes del mundo, como África.