Pág. 1 Actividad 3: ¿Qué sabemos sobre variaciones? Para el estudiante Autor Mg. Adriana D´Amelio Última revisión Adriana D´Amelio (abril de 2009) Cuadro 1 Provincia de Mendoza según departamento. Población censada en 1991 y 2001 y variación intercensal absoluta y relativa 1991-2001 Departamento Total Capital General Alvear Godoy Cruz Guaymallén Junín La Paz Las Heras Lavalle Luján de Cuyo Maipú Malargüe Rivadavia San Carlos San Martín San Rafael Santa Rosa Tunuyán Tupungato Población 1991 2001 1.412.481 121.620 42.338 179.588 221.904 28.418 8.009 156.545 26.967 79.952 125.331 21.743 47.033 24.140 98.294 158.266 14.241 35.721 22.371 1.579.651 110.993 44.147 182.977 251.339 35.045 9.560 182.962 32.129 104.470 153.600 23.020 52.567 28.341 108.448 173.571 15.818 42.125 28.539 Variación absoluta 167.170 -10.627 1.809 3.389 29.435 6.627 1.551 26.417 5.162 24.518 28.269 1.277 5.534 4.201 10.154 15.305 1.577 6.404 6.168 Fuente: INDEC. Censo Nacional de Población y Vivienda 1991 y Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2001. Ejercicio Observa la tabla y responda: 1-¿En todos los departamentos creció la población? 2-¿Qué estaría indicando la variación absoluta negativa en Capital? A tu criterio que representaría esta información. 3-¿En cual departamento creció más la población y en cual menos? 4-Verifica la variación entre el número de alumnos de tu curso entre el año pasado y este. ¿Cómo fue positiva o negativa? Alfabetización Estadística en Mendoza Variación relativa % 11,8 -8,7 4,3 1,9 13,3 23,3 19,4 16,9 19,1 30,7 22,6 5,9 11,8 17,4 10,3 9,7 11,1 17,9 27,6 Pág. 2 Título: Qué sabemos sobre variaciones ? Nota para el profesor Autor Mg. Adriana D´Amelio Última revisión Adriana D´Amelio (abril de 2009) <[email protected]> Esta actividad pretende introducir al alumno en cálculos estadísticos básicos para la interpretación y lectura de tablas que se publican. Debe saber Variación absoluta = Población 2001- Población 1991 Variación relativa= (Variación absoluta x 100) / Población 1991) En esta actividad hay que tener en cuenta que el alumno sepa diferenciar entre variación absoluta, que es simplemente una diferencia entre valores absolutos y se interpreta en valor absoluto y variación relativa que es un porcentaje y se interpreta en términos de porcentaje. Alfabetización Estadística en Mendoza