Asignatura: Materiales y Nuevas Tecnologías en la Escultura.

Asignatura: Materiales y Nuevas Tecnologías en la
Escultura.
PROFESORES:
Elena Blanch González y Ramón López
INTRODUCCIÓN:
Esta asignatura capacitará al alumno para que reconozca la materia y método
empleado en la consecución de las distintas representaciones escultóricas.
Ayudará a alumno a ampliar su conocimiento de las distintas opciones existentes
en el entorno social que atienden significativamente al uso de nuevos materiales al
alcance de la escultura contemporánea.
Potenciará la toma de conciencia del alumno respecto a aquellos medios –mas
media- con los que se encuentra más familiarizado el espectador y valorar
respecto a ello la necesidad de cambios en la estructura tradicional de exposición,
crítica y didáctica.
Logrará la consecución por parte del alumno de un perfecto conocimiento del
medio escultórico.
Posibilitará al alumno la posibilidad de expresarse con diferentes materiales y
tecnologías, estudiando las cualidades especificas de cada técnica, procedimiento
y material así como de sus posibilidades expresivas, profundizando en las
posibilidades de implicar al material como protagonista del argumento narrativo, de
la idea y su implicación respecto del concepto.
Ayudará al alumno en la adquisición de las capacidades técnicas y el desarrollo de
las conceptuales para llevar a cabo a la consecución de los proyectos plásticos,
siendo estos fiel reflejo de dichas capacidades.
Capacitará al alumno a aplicar diversas técnicas y materiales en la consecución de
una escultura.
OBJETIVOS:
- Capacitar al alumno para que reconozca la materia y método empleado en la
consecución de las distintas representaciones escultóricas.
- Conocimiento de las distintas opciones existentes en el entorno social que
atienden significativamente al uso de nuevos materiales al alcance de la escultura
contemporánea.
- Toma de conciencia del alumno respecto a aquellos medios –mas media- con
los que se encuentra más familiarizado el espectador y valorar respecto a ello la
necesidad de cambios en la estructura tradicional de exposición, crítica y didáctica.
- Consecución por parte del alumno de un perfecto conocimiento del medio
escultórico.
- Adoptar la posibilidad de expresarse con diferentes materiales y tecnologías
estudiando las cualidades específicas de cada técnica, procedimiento y material
así como de sus posibilidades expresivas, profundizando en las posibilidades de
implicar al material como protagonista del argumento narrativo, de la idea y su
implicación respecto del concepto.
- La adquisición de las capacidades técnicas y el desarrollo de las conceptuales
por parte del alumno le llevarán a la consecución de los proyectos plásticos siendo
estos fiel reflejo de dichas capacidades.
- Aplicar diversas técnicas y materiales en la consecución de una escultura.
CONTENIDOS:
La importancia del material en la escultura
El uso del material en la escultura tradicional
El uso del material en la modernidad
Nuevas técnicas de expresión plástica:
• El scanner tridimensional
• La tecnología multimedia:
• Video arte e imagen digital
• Arte sonoro
• NetArt
METODOLOGÍA:
- La asignatura será de carácter presencial en un tercio y constará de una parte
teórica: en la que el profesor expondrá los contenidos e introducción de las
diferentes tareas mediante clases magistrales y otra práctica Análisis y elaboración
de esculturas. En la que el alumno aplicara su creatividad a los conocimientos
teóricos adquiridos previamente.
- El alumno presentara al final, la memoria explicativa y los bocetos preliminares al
desarrollo del proyecto.
- Clases prácticas con actividades creativas y desarrollo de proyectos. El profesor
ofrecerá al alumno un seguimiento mediante un sistema de tutorías continuadas
facilitando, en cada caso, el soporte técnico e intelectual necesario para el
desarrollo individual de cada proyecto.
- El alumno dispondrá de las aulas, talleres, equipos y personal técnico
especializado, adecuados para el desarrollo de sus propuestas.
- Debates por parte de alumnos/as y profesor. Una vez finalizados los ejercicios
serán expuestos ante los demás compañeros, procurando la participación de los
alumnos con el objeto de estimular una valoración crítica y una perspectiva más
amplia del conjunto de los proyectos realizados.
- Aprendizaje en colaboración, fomentando la interacción entre docentes y
estudiantes y entre pares.
- Utilización de las TICs en los procesos de enseñanza, aprendizaje, investigación.
- Entrevistas a escultores. La asignatura procurará contar con la presencia de
profesores invitados de otras disciplinas, que puedan contribuir con sus
conocimientos a enriquecer el contenido del programa.
- Visitas a exposiciones de arte actual.
EVALUACIÓN:
El sistema de evaluación es continuo y progresivo.
La asistencia a clase es obligatoria en al menos un 80 % de las sesiones. Una
ausencia mayor a esta cifra conlleva la calificación de suspenso.
La superación de la asignatura requiere la realización de un proyecto
teoricopráctico, la exposición oral del mismo y la presentación en formato digital.
Criterios de Evaluación:
- Asistencia a clase
- Participación activa en las diferentes actividades y tareas desarrolladas en
la asignatura.
- Trabajo individual de aplicación práctica.
- Presentación y argumentación oral del trabajo realizado.
- Memoria del proyecto presentado en soporte digital junto con el trabajo práctico.
- Coherencia en la exposición del proyecto personal.
- Adecuación del trabajo a los contenidos de la asignatura.
- Correcta elaboración técnica
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