propuesta a

Pruebas de Acceso a Estudios Universitarios (Bachillerato L.O.G.S.E.)
MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Esta prueba consta de cuatro preguntas. En la tercera y en la cuarta se debe elegir una de las opciones.
Indique con claridad su elección. Se puede alterar el orden de las preguntas.
PROPUESTA A
PEREGRINO
¿Volver? Vuelva el que tenga,
Tras largos años, tras un largo viaje,
Cansancio del camino y la codicia
De su tierra, su casa, sus amigos,
Del amor que al regreso fiel le espere.
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Mas, ¿tú? ¿Volver? Regresar no piensas,
Sino seguir libre adelante,
Disponible por siempre, mozo o viejo,
Sin hijo que te busque, como a Ulises,
Sin Ítaca que aguarde y sin Penélope.
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Sigue, sigue adelante y no regreses,
Fiel hasta el fin del camino y tu vida,
No eches de menos un destino más fácil,
Tus pies sobre la tierra antes no hollada,
Tus ojos frente a lo antes nunca visto.
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LUIS CERNUDA
CUESTIONES
1.- Comentario de texto: (3)
Localización. Tema y estructura del texto. Lenguaje poético. Opinión personal.
2.- Análisis sintáctico: (2)
Vuelva el que tenga cansancio del camino y codicia de amor fiel que al regreso le espere.
3.- Elija una de las dos cuestiones: (2)
a) Los textos periodísticos. Características y rasgos lingüísticos. Los géneros periodísticos.
b) La terminología. Procedimientos lingüísticos para la creación de neologismos.
4.- Elija una de las dos cuestiones: (3)
a) La generación del 27: características. Autores y obras más significativas.
b) Sitúe cronológicamente y defina los siguientes términos: modernismo, novísimos, realismo,
poesía social, surrealismo. Señale algunos ejemplos de autores y obras significativos.
PROPUESTA B
MAX.—Yo me siento pueblo. Yo había nacido para ser tribuno de la plebe y me acanallé perpetrando
traducciones y haciendo versos. ¡Eso sí, mejores que los que hacéis los modernistas!
DORIO DE GADEX.— Maestro, preséntese usted a un sillón de la Academia.
MAX.—No lo digas en burla, idiota. ¡Me sobran méritos! Pero esa prensa miserable me boicotea.
Odian mi rebeldía y odian mi talento. Para medrar hay que ser agradador de todos los Segismundos. ¡El
buey Apis me despide como a un criado! ¡La Academia me ignora! ¡Y soy el primer poeta de España! ¡El
primero! ¡El primero! ¡Y ayuno! ¡Y no me humillo pidiendo limosna! ¡Y no me parte un rayo! ¡Yo soy el
verdadero inmortal, y no esos cabrones del cotarro académico! ¡Muera Maura!
LOS MODERNISTAS.—¡Muera! ¡Muera! ¡Muera!
CLARINITO.—Maestro, nosotros los jóvenes impondremos la candidatura de usted para un sillón de la
Academia.
DORIO DE GADEX.—Precisamente ahora está vacante el sillón de Don Benito el Garbancero.
RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN
CUESTIONES
1.- Comentario de texto: (3)
Localización y resumen del texto.
En el fragmento aparecen los modernistas ¿Qué importante poeta modernista aparece en otros
lugares de la obra? Cite algunos rasgos identificadores de esa corriente estética.
¿Cree que en la actualidad es justificable el tono despectivo hacia los académicos?
2.- Análisis sintáctico: (2)
Me sobran méritos para entrar en la Academia, pero esa prensa miserable me boicotea porque
odia mi rebeldía.
3.- Elija una de las dos cuestiones: (2)
a) El español en el mundo. El español de América.
b) Variedades geográficas del español. Los dialectos del castellano.
4.- Elija una de las dos opciones (la segunda opción consta de dos preguntas): (3)
a) La obra teatral de Ramón del Valle-Inclán: Luces de bohemia.
b) Conteste a las dos siguientes preguntas:
– Señale algunos de los procedimientos narrativos empleados por Eduardo Mendoza en La
verdad sobre el caso Savolta.
– ¿Qué son los novísimos? Señale sus características y cite algunos autores y obras
significativos.