LOS APOYOS VERBALES

LOS APOYOS VERBALES
Profesor :
Iván Pizarro
Periodismo
"La televisión transmite valores a los televidentes."
"La mujer posee ciertas características que la hacen única.
" Dedicar más dinero a la educación es una forma de invertir."
La respuesta por parte del lector a estas aseveraciones muy probablemente
sería: ¿Cómo'! No entiendo. ¡Explíqueme! Un público pensante exigiría al escritor
clarificarse. No aceptaría que este sólo formule generalizaciones. Requeriría que
ejemplifique, dé pruebas, se explique o se clarifique.
Una facultad del pensamiento es la de especificar las generalizaciones o
aseveraciones, y razonar involucra la habilidad de pasar mentalmente del nivel
concreto al nivel abstracto y a la inversa (Bruner. Goodnow y Austin 1956: 1722).
El buen escritor sabe utilizar los materiales de apoyo para concretar sus ideas
y hacerlas más entendibles. Sabe que no apoyar sus argumentos sería un insulto a
la inteligencia de su público, y también que reflejaría cierta torpeza para
razonar.
Hay varios tipos de apoyos verbales que el escritor podría emplear para
especificar sus ideas principales o subordinadas. A continuación , algunos de
ellos:
La descripción: Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando el escritor quiere
que el público reconstruya una imagen mental del objeto, lugar, persona,
evento o idea que corresponde a la suya.
El gimnasio de la escuela es un amplio edificio moderno construido para optimizar
su uso en la práctica. Tiene una superficie de 10.000 metros y un cupo para 1.000
espectadores. Se compone de dos graderías , una a cada lado, con un cupo de 500
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espectadores en cada una. Una de ellas se encuentra cerca del edificio de DACS y la
otra frente a ésta. Dichas gradas están colocadas a dos metros del piso y se elevan
hasta el techo de] gimnasio. Su techo es en forma de cúpula con cuatro salientes y
en cada saliente hay una serie de ventanas para mejorar la iluminación. En dicho
techo están colocadas estratégicamente 43 lámparas para lograr una óptima
iluminación
La definición: La definición puede utilizarse como apoyo verbal cuando el orador
piensa que una palabra es importante para la comprensión de su idea y ésta es
desconocida para el público. El siguiente ejemplo demuestra este caso:
IDEA PRINCIPAL
Para pirograbar se utilizan maderas suaves como pajucha, jocha y
azahuite, y se requiere que no tengan ocote para así impedir que se queme de una
manera no uniforme.
APOYO VERBAL
Definición
El ocote es parte de la madera y contiene resinas que la hacen muy combustible.
También el escritor utiliza la definición como apoyo verbal cuando quiere establecer un
significado común, entre él y el público, sobre un concepto que se presta a varias
interpretaciones, como ocurre en el siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
Las caricias positivas hacen feliz a la gente.
APOYO VERBAL
Son transacciones sencillas que, por lo general carecen de contenido significativo, pero al
menos proporcionan reconocimiento, mantienen activa la comunicación y brindan a la
persona la sensación de estar !viva!
División y clasificación: Con este tipo de apoyo verbal el escritor agrupa a las personas, objetos, lugares, eventos, acciones o ideas según su "principio significante e infor2
mativo" Por ejemplo, se podrían agrupar los coches según tamaño, la
función, las personas según raza, etcétera.
Un autor nos dice,
ropa
según
.
;
por ejemplo, que hay varias maneras de clasificar
el tema
cemento Portland: según fraguado, composición química o aplicación.
Observemos el ejemplo de división y clasificación en su forma de apoyo verbal:
IDEA PRINCIPAL
Existen varias maneras de clasificar el cemento Portland, según el fraguado, composición
química y aplicación.
APOYO VERBAL
Con relación al tiempo de fraguado se dividen en cemento de fraguado rápido o lento; es
decir, que este proceso termine antes o después de una hora, respectivamente. Por su
composición química se denominan cementos naturales. Portland, Grappiere. escorias,
puzolánicos, aluminosos, etcétera. Según sus aplicaciones se dividen en altas resistencias
iniciales, resistencias a sulfatos y bajo calor de hidratación.
La explicación: Este tipo de apoyo verbal se utiliza cuando se describen los pasos o
etapas de un proceso, ya sea natural o artificial, inventado por el hombre. En el
siguiente ejemplo se observa que el escritor utiliza la explicación para describir las
etapas involucradas en un proceso natural
En el siguiente ejemplo el escritor emplea la explicación para describir los pasos involucrados
en un proceso artificial:
IDEA PRINCIPAL
Para pirograbar se necesita preparar la madera que se utilizará.
APOYO VERBAL
Para preparar la madera para pirograbado se quitan las asperezas con una lija
de diamante, como ésta (mostrarla), después con un pedazo de algodón o
tela se humedece para levantar el fino aserrín que queda y poderlo quitar
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luego con una lija de agua como ésta (mostrarla). Todo esto se hace para que
al pintar no se levanten astilliras o asperezas, para que quede terso al tacto y
para que la superficie tenga un buen acabado. Después se hace el dibujo
que se quiere pirograbar en papel albanene (mostrarlo) y se pasa a la madera
con papel carbón de grafito (mostrarlo). Se usa este tipo porque no mancha
como el que usamos comúnmente. Ya está lista la madera para pirograbar y
se procede a elaborar el trabajo según la técnica elegida.
La analogía: Con la analogía el escritor intenta clarificar un concepto desconocido
por el público a través de uno que él considera que es conocido.
En los siguientes ejemplos, utilizó analogías para apoyar dos de sus ideas
principales:
IDEA PRINCIPAL
Una característica interesante del Betta o pez peleador de Siam es que respira aire
atmosférico.
APOYO VERBAL
Su órgano de respiración funciona como una de esas bombas que se usan para
inflar llantas y balones, en donde el aire entra por un lado y, gracias a la
compresión y cierre de válvulas, sale por otro. El "pulmón" del pez peleador
de Siam se llama laberinto y está cubierto por una membrana irrigada por sangre.
El animal toma una bocanada de aire de la superficie, el aire es automáticamente
comprimido en el laberinto y el oxígeno pasado al torrente sanguíneo.
IDEA PRINCIPAL
Otra de las peculiaridades del Betta es la belicosidad del macho para con otros
de su misma especie.
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APOYO VERBAL
Antes del combate se produce un intervalo de estudio. en el cual los peces
comienzan a nadar en círculo, uno alrededor del otro, dándose un flanco
y temblando visiblemente. Son como un par de boxeadores que en e! primer
round se vigilan y observan, casi sin atacarse ni lanzarse a fondo. En los
peces esta etapa dura dos o tres minutos, y de improviso comienzan el ataque,
con movimientos tan rápidos y precisos que es difícil percibir el impacto de
los dientes. Este impacto es como una puñalada, ya que el pez no lanza
mordidas sino que ataca con el hocico abierto. La duración de la lucha es
de dos o tres horas, aunque se citan casos en que ha durado hasta seis. El final
de la lucha lo marca la rendición de uno de los contendientes al darse media vuelta.
La ilustración real o hipotética: La ilustración es un ejemplo explicado con
detalle y presentado en forma narrativa . Se utiliza cuando el escritor quiere insistir
en un punto, cuando quiere enfatizarlo. La ilustración puede ser real o hipotética.
El siguiente ejemplo es de una ilustración real
IDEA PRINCIPAL
Muchas de las grandes fortunas en el mundo se han logrado gracias a que sus poseedores
son extremadamente ahorrativos o "tacaños
APOYO VERBAL Ilustración caso real
Lord Thomson, magnate de la prensa canadiense y dueño del diario Times de Londres,
conocido por su avaricia, iba cierto día en automóvil rumbo a su oficina acompañado por
su hijo Ken, que junto con su padre dirige un poderoso conglomerado mundial de
empresas, cuyo valor se estima en 600 millones de dólares.
i. Qué llevas ahí? .. preguntó Thomson al ver que su hijo desdoblada el diario de la
mañana.
"El Times... Le contestó éste.
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"Dónde lo conseguiste?.. volvió a preguntar el padre. "En el puesto de la esquina...
repuso su hijo.
"Devuélvelo enseguida para que otro lo compre... le advirtió el padre vivamente...
podrás leer el mío cuando yo lo haya terminado.
Observemos un ejemplo de la ilustración hipotética:
IDEA PRINCIPAL
La televisión interfiere en los estudios de los alumnos.
APOYO VERBAL
Un alumno que comienza sus clases a las ocho de la mañana se levanta a las siete y prende
su televisión para empezar a ver las noticias. Después, cuando regresa de la escuela y
alguien con quien vive está viendo la televisión, se pone a verla con su compañero,
ayudándole a comer frituras frente al aparato, y sigue sin estudiar. Al llegar la noche se
interesa en algún programa policiaco. Cuando éste termina se pone a estudiar pero, como
es lógico, ya con sueño estudia muy poco tiempo y se va a dormir.
Caso específico: A diferencia de la ilustración, el caso específico es un ejemplo que no
se desarrolla con detalles en forma narrativa. Para utilizar este tipo de apoyo verbal sólo
se cita una persona, un lugar, objeto o evento para concretar y ejemplificar la idea
principal. Se puede citar sólo un caso específico como en el siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
Los insectos tienen un resistente esqueleto externo y parecen desproporcionadamente
fuertes para su tamaño.
APOYO VERBAL
Por ejemplo, la hormiga puede levantar 300 veces su peso.
IDEA L PRINCIPAL
Los insectos perjudican en muchos aspectos a la humanidad.
APOYO VERBAL
El paludismo transmitido por los mosquitos ataca a 100 millones de personas
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al año y mata a 800 mil.
La llamada ceguera del río, transmitida por una mosca negra, aflige a millones
de africanos y deja a 700 mil personas privadas de la vista en aquel continente.
En Tasmania los insectos destruyen 20% de los productos agrícolas después de ser
cosechados.
En Estados Unidos la hormiga de fuego de Sudamérica infecta unos 40 millones de
hectáreas en nueve estados del sur.
La polilla Lazarta, el gusano de las yemas del abeto y el escarabajo de los pinos
del sur de EU devastan grandes extensiones de selva, pues producen la defoliación y muerte
de millones de árboles valiosos.
Comparación-contraste: Con este tipo de apoyo verbal el escritor describe las
semejanzas y diferencias que percibe entre dos personas, objetos, lugares,
eventos, acciones o ideas. El siguiente ejemplo demuestra el apoyo
comparación-contraste entre dos ideas:
IDEA PRINCIPAL
Los dos tipos de alcoholismo son los siguientes: alcoholomanía con pérdida del
control y alcoholismo con incapacidad para abstenerse de beber.
APOYO VERBAL
La diferencia entre estos tipos es que en la alcoholomanía con pérdida
de control, una vez que la persona está bebiendo no se puede controlar hasta
que termine ebrio, pero puede abstenerse de beber durante el lapso que quiera.
En cambio, en el alcoholismo con incapacidad para abstenerse de beber, la
persona se puede controlar en cuanto a la cantidad que bebe, pero no se puede
abstener de beber por más de 24 horas.
También la comparación-contraste puede describir diferencias entre más
de dos personas, objetos, lugares, etcétera, como en el siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
La frecuencia cardiaca normal de una persona en posición vertical
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fluctúa entre 75 y 80 latidos por minuto. Esta frecuencia puede variar por factores
físicos como posición y ejercicio.
APOYO VERBAL
Por ejemplo, un atleta haciendo ejercicio moderado sube su frecuencia cardiaca
hasta 120 latidos/minuto. Una persona acostada la baja hasta 60/minuto. y el atleta
anterior haciendo ejercicio muy pesado puede llegar a aumentar su frecuencia cardiaca
hasta 200 latidos/minuto.
Testimonio: Con este tipo de apoyo el escritor cita directamente, o con sus propias
palabras a una fuente que es conocida por el público y que tiene credibilidad para
éste. La. fuente que cita puede ser una persona. institución o texto famoso. En el
siguiente ejemplo se utiliza una cita del Nuevo Testamento como testimonio
IDEA PRINCIPAL
Jesucristo es el hombre que Dios había previsto para la humanidad, pues es el
único que llenaba los requisitos. Su sacrificio fue perfecto
APOYO VERBAL
En la segunda carta a los Corintios 5, 21, leemos: "A Cristo, que no cometió pecado,
Dios identificó con el pecado por nosotros, para que, en él, participáramos de la
santidad de Dios."

Cuando el escritor piensa que el lector no conoce muy bien a la persona
a que quiere referirse como testimonio, es conveniente que cite sus
credenciales, es decir, que diga por qué es famosa esa persona. Observemos
el siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
En el juego de ajedrez quizás una de las principales características de un buen
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jugador es la intensidad de su memoria.
APOYO VERBAL
Anatol Karpov, campeón mundial de ajedrez, decía que aun cuando jugaba contra
30 contrincantes a la vez, podía recordar su propia posición y la del contrincante
con quien jugaba en determinado momento.

Por otra parte, cuando el escritor sabe que la persona que quiere citar como
testimonio es conocida para el público, es suficiente sólo nombrarla, como en el
siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
La única manera de ganar una discusión es evitarla.
APOYO VERBAL
Benjamín Franklin dijo: "Si usted discute, pelea y contradice, puede lograr a
veces un triunfo, pero jamás va a obtener la buena voluntad de su contrincante."

A veces una persona que el escritor quiere citar como testimonio no es muy
famosa o conocida, pero la institución a que éste se asocia tiene mucho prestigio,
es conocida y tiene credibilidad ampliamente difundida. En este caso es conve
niente referirse a la persona y también a la institución. Observemos el siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
La marihuana afecta la capacidad de conducir
APOYO VERBAL
Testimonio Investigador de una institución prestigiada
Herbert Moskowitz, psicólogo investigador de la Universidad de California, señala:
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"La mayoría de las pruebas indican que esta droga menoscaba la capacidad, los
procesos perceptivos, incluyendo la visión, la atención y el sentido de la
dirección, todos los cuales son componentes importantes del acto de conducir."
Estadísticas: Con este tipo de apoyo verbal el escritor cita estadísticas
para especificar su idea principal. El uso de la estadística como apoyo verbal
tiene más credibilidad si se le cita como resultado de una investigación
realizada por un investigador o institución que tiene crédito para el público
que si se le cita sola. La estadística como apoyo verbal se debe utilizar con
el testimonio, como en el siguiente ejemplo:
IDEA PRINCIPAL
La contaminación ambiental de la ciudad (de México) es un grave problema. que
cada día se empeora.
PRIMER APOYO VERBAL
Asociación dedicada a estudio de problemas de
contaminación ambiental (Se basa en un apoyo estadístico)
Según los informes proporcionados por el Departamento del Distrito Federal. la
visibilidad en la ciudad de México se ha reducido en sólo 5 años de 13 km a 2 km.
SEGUNDO APOYO VERBAL Investigador, director de una institución prestigiada (Se
basa en un apoyo estadístico)
El licenciado Ramón Ojeda. Presidente de la Academia Mexicana de Ecología.
estima que los vehículos automotores en el Distrito Federal consumen
cada hora el oxígeno que aprovecharían 1 500 millones de personas en ese
lapso, es decIr. dos veces la población de China.
TERCER APOYO VERBAL Investigador, director de UII instituto prestigiado (Se basa
en un apoyo estadístico)
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El doctor Enrique Beltrán. director del Instituto de Recursos Naturales Renovables.
afirma que las áreas verdes del Distrito Federal han sido destruidas en un 20% en
los últimos 25 años.
En este ejemplo se observa que el escritor utiliza tres apoyos
verbales para especificar una misma idea principal. Los tres apoyos
verbales son del tipo testimonio-estadísticas. El orador pudo haber
empleado varios y diferentes tipos de apoyos verbales para la misma
idea principal.
A veces se puede utilizar más de un apoyo verbal para especificar
una idea principal. pero siempre se tiene que emplear por lo menos
uno. Cada idea principal debe tener por lo menos un apoyo verbal. Esto
quiere decir que un buen orador nunca hace una observación sin
apoyarla con ejemplos, testimonios o estadísticas. Cuanto mayor sea el
número de apoyos verbales que emplee. mejor fundamentada será la
idea.
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