Cine y literatura como herramientas didácticas Box Music (La Caja de Música) Dr. Francisco Javier Garrido Carrillo Profesor de Derecho Procesal de la Universidad de Granada Justicia Universal. Retroactividad. La posición del abogado. La prueba de los hechos. 1. Película. Título original: Box Music (La Caja de Música). Datos técnicos y artísticos. Año: 1989 País: Estados Unidos. Director: Constantin Costa-Gavras. Producción: Irwing Winkler. Productora: Carolco Pictures. Guión: Joe Ezsterhas. Fotografía: Patick Blossier. Música: Philippe Sarde y Joele Van Effenterre. Reparto: Jessica Lange, Armin Mueller-Stahl, FredericForrest, Lukas Haas, Michael Rooker, Donald Moffat, Cheryl Lynn Burce, J.S.Block. Duración: 123 min. Género: Drama Judicial. Premios: 1989: Nominada al Oscar, mejor actriz (Jessica Langue). 1990 Festival de Berlin:; Oso de Oro (Exaequo con “Larks on a String”). 2. Sinopsis. La acción tiene lugar en 1988, en una gran ciudad de EEUU y en Budapest. Un inmigrante húngaro Mike Laszlo (Interpretado por el actor alemán Armin Mueller-Stahl), afincado en los Estados Unidos desde el final de la Segunda Guerra Mundial, donde vive desde hace 37 años, viudo, padre de una hija, Ann Talbot (Jessica Lange), de un hijo, Karchy (Michael Rooker), yabuelo de Mikey Talbot (Lukas Haas) es acusado de ser un criminal de guerra nazi reclamado por Hungía para su procesamiento. Su hija Ann (interpretada por Jessica Lange), una abogada de prestigio, convencida de su inocencia, decide ocuparse personalmente de su defensa en el proceso de extradición tras algunas dudas iniciales. El film evoca una película de Hitchcock como es “la sombra de una duda”, y reflexiona sobre la conveniencia de olvidar los crímenes del pasado o de perseguirlos, denunciarlos y castigarlos, con el apoyo de la justicia. Para el director no hay prescripción para los delitos de lesa humanidad. 1 Cine y literatura como herramientas didácticas La música original de Philippe Sarde, colaborador frecuente del autor, se basa en una partitura orquestal excelente, interpretada por la Orquesta Sinfónica Nacional de Hungría. La fotografía refuerza el clima de suspense de la acción y describe los sombríos presentimientos de la protagonista. 3. Temática jurídica. Palabras clave: Justicia universal. Retroactividad. Crímenes de lesa humanidad. Jurisdicción. Regulación de la memoria. Justicia y eficacia. Abogado defensor. Deontología profesional. La prueba de los hechos. La Pericia. El testimonio. La incorporación de nuevas pruebas. La película permite acercarse a distintos problemas jurídicos, unos en primer plano y otros en un segundo plano. En primer lugar debemos destacar la temática de la jurisdicción, la competencia, la retroactividad de la ley y los límites espaciales y temporales son temáticas de primer orden. ¿Se puede sancionar el pasado?, ¿Hasta cuando? ¿Cómo se regula la memoria? ¿Procede sancionar a un ciudadano integrado en el país durante 37 años?. En segundo lugar tiene mucha fuerza la prueba de los hechos, la búsqueda de la verdad, ¿Cuál es la verdad?, ¿La verdad judicial?, ¿la verdad de los hechos?, ¿la verdad de las pruebas?. Los testimonios, los careos y la prueba pericial permiten analizar estas cuestiones, a las que hay que añadir la incorporación de testimonios o informes ex – novo a lo largo del proceso, algunos de ellos conseguidos de forma un tanto extraña. En tercer lugar la relación de la abogada con su cliente, de la hija con su padre también pone de relieve los distintos aspectos de una relación profesional, sobre el secreto como profesional, lo que es ético y lo que no lo es. Todo lo cual se pone de relieve en la última parte de la película con la decisión que toma Ann. En un segundo plano podemos observar otros temas no menos importantes como es la independencia e imparcialidad, en primer lugar del juez, del que la abogada no pide su recusación, y en segundo lugar de los testimonios. Por otro lado se puede analizar también la presión de la sociedad y los medios, pues sin ser condenado, en las concentraciones que se dan en la puerta de su casa y en los tribunales, así como por las noticias de prensa ya estaba dictada su sentencia, en un sentido o en otro. Y por último alguna otra cuestión como por ejemplo que el proceso se acaba con la primera frase de la abogada, cuando señala que si, que su padre mintió. Se estaba en un proceso contencioso-administrativo en el que el Estado actuaba en contra de Mike Laszlo, pues intentaba anular un acto administrativo (la concesión de la nacionalidad americana), por que el ciudadano mintió en su declaración para obtenerla. Con el reconocimiento por la parte de haber mentido este proceso no debería ir más allá, se ha de revocar la concesión de la nacionalidad. El Proceso para determinar si es un criminal de guerra, debería de haber tenido lugar en la jurisdicción penal, en otra 2 Cine y literatura como herramientas didácticas sede, y la acusación debiera de haber sido esa y no otra, aunque es comprensible esta situación en la película para poder desarrollar la trama adecuadamente. 4.- Actividad a desarrollar por el alumno. Comentarios y preguntas. 1.¿Que jurisdicción se ocupa del asunto? 2. ¿Hay un proceso formal, el de la retirada de la nacionalidad americana, y otro proceso a un criminal de guerra?. 3. ¿Se puede sancionar el pasado?. 4. Cabe analizar la objetividad del juez y su posible abstención o recusación. 5. Con respecto a la prueba: - ¿cómo se incorporan los testimonios, y como se produce la tacha de testigos, y se actúa sobre la credibilidad del testimonio?. - Sobre la prueba pericial ¿Cómo se valora la objetividad del perito?. - Sobre la aportación de pruebas, ¿Cómo las partes tratan de traer al proceso hechos nuevos o de nueva noticia?, ¿cómo resuelve el Juez? ¿Se afecta el principio de igualdad de armas? 6. La función y deontología del abogado. - Se plantea el problema de la vinculación emocional del abogado con sus consecuencias en su función. - ¿Hasta dónde llega el compromiso del abogado con su cliente? - ¿Debe comunicar al juez lo que sabe, nuevos datos, información?. 5.- Lecturas recomendadas. Películas Relacionadas y sitios Web de interés. Como películas recomendadas podemos señalar, además de las clásicas, las siguientes; - El Lector (2008) The Reader (título original), 124 minutos, dirigida por Stephen Daldry e interpretada por Kate Winslet, Ralph Fiennes y Bruno Ganz. La historia tiene lugar en los años 50, un joven de quince años entabla una relación amorosa con una mujer de de 36 años. Años después, siendo el joven estudiante de derecho, la encuentra en un juicio acusada de crímenes de guerra. - La lista de Carla (La liste de Carla) 2006. Suiza 95 minutos. Documental dirigido por Marcel Schüpbach, producido por Jean-Louis Porcher, Gérard Ruey, con Guión de Marcel Schüpbach y Música de Michel Wintsch. Protagonizado por Carla Del Ponte . 3 Cine y literatura como herramientas didácticas Como lectura se puede recomendar, entre otras las siguientes; - la novela “El Lector” de BERNHARD SCHLINK (Bielefeld, 1944), ISBN 978-84-3390849-0. Editorial Anagrama. (Traducción de Joan Parra Contreras). - BELTRAN MONTOLIU, A., Los Tribunales Penales Internacionales ad hoc para la ex-Yugoslavia y Ruanda: organización, proceso y prueba, Valencia, Tirant lo Blanch, 2003, 157 p. - CASTELLÁ SURRIBAS, S. J., « El acuerdo entre España y las Naciones Unidas sobre la ejecución de condenas impuestas por el Tribunal Penal Internacional para la Ex-Yugoslavia », Revista española de derecho internacional, 2002, pp. 506-509. - DEL PONTE, C., « Reflections based on the ICTY's Experience », in BELLELLI, R. (dir.), International Criminal Justice : Law and Practice from the Rome Statute to its Review, Burlington, Ashgate, 2010, pp. 125-129. 4