Tesario de la Licenciatura en Enfermería - UCRIndex

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Alfaro, N., Chacón, M. y Mora, M. (2011). Guía didáctica de procedimientos de enfermería relacionados con las
necesidades de eliminación urinaria e intestinal de las personas, dirigido a estudiantes de cuarto año de la carrera de
Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Costa Rica, 2010. Práctica Dirigida de Graduación para optar por el grado
de Licenciatura en Enfermería. Universidad de Costa Rica.
RESUMEN
Introducción. En este trabajo se utilizaran los conocimientos adquiridos en la carrera de enfermería para la elaboración de
una guía didáctica de procedimientos de enfermería relacionados con las necesidades de eliminación urinaria e intestinal de
las personas, la cual se dividió en cinco fases: fase inicial o de coordinación, fase de diagnóstico, fase de diseño, fase de
implementación y fase de evaluación.
Objetivo. Elaborar una guía didáctica de procedimientos de enfermería relacionados con las necesidades de eliminación
urinaria e intestinal de las personas, dirigida a estudiantes de cuarto año de la carrera en Licenciatura en Enfermería de la
Universidad de Costa Rica, 2010.
Metodología. Modalidad cuantitativa, la población esta divida en dos, la primera conformada por los y las estudiantes de la
carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Costa Rica que cursaban el cuarto año en el 2010, 68 estudiantes
en total; la segunda población está conformada por enfermeras y enfermeros, quienes tienen amplios conocimientos y
experiencia sobre el tema. Se usó una muestra no probabilística. La práctica dirigida se desarrolló en la Escuela de
Enfermería de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio.
Resultado. A través del logro de los objetivos planteados se cumple con el propósito de la práctica dirigida el cual fue
elaborar una guía didáctica de procedimientos de enfermería relacionados con las necesidades de eliminación urinaria e
intestinal de las personas, dirigida a estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Universidad
de Costa Rica, 2010; por medio de la aplicación creativa de los conocimientos adquiridos durante la formación académica.
Conclusión. La “Guía didáctica de procedimientos de enfermería relacionados con las necesidades de eliminación urinaria e
intestinal de las personas” representa una herramienta de gran utilidad tanto para los y las estudiantes como para los y las
docentes de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica, lo cual favorecerá el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Descriptores: Enfermería, proceso-enseñanza-aprendizaje, estrategias-didácticas, estrategias-aprendizaje, guía-didáctica
Revista Enfermería Actual, teléfono 2511-4321 (Escuela de Enfermería), fax 2511-4775. Dirección: Ciudadela Rodrigo Facio,
Ciudad de la Investigación, contiguo al INISA, Sabanilla de Montes de Oca, San José, Costa Rica.