revista idma 2016

LA VERDADERA
REVOLUCIÓN ES VERDE!
¡ESTUDIA EN EL INSTITUTO DEL MEDIO AMBIENTE!
idma.cl
admisión
2016
INSTITUCIÓN ACREDITADA
3años
Área de Gestión Institucional
Área de Docencia de Pregrado
Hasta abril de 2017
MENSAJE DEL
DI R E C TO R
Próximos a cumplir 20 años como Centro de Formación
Técnica, nuestro proyecto educativo se ha consolidado al
alcanzar durante el año 2015 una matrícula histórica, lo que ha
reforzado nuestra confianza en la formación de técnicos
comprometidos con el desarrollo de un país sustentable.
Si bien la Reforma Educacional ha generado incertidumbre a
nivel nacional y también al interior de nuestra institución, es un
desafío que nos permitirá fortalecer nuestra propuesta
académica, en el entendido que la demanda por técnicos
especializados es creciente en Chile y el mundo.
Durante el año 2016, IDMA enfrentará un nuevo proceso de
acreditación, que nos desafía a revisar y mejorar
constantemente los procedimientos al interior de nuestra
institución. En esta misma línea, nos hemos propuesto crear
nuevos perfiles curriculares en armonía con nuestro trabajo en
WorldSkills Chile, lo que significa preparar a nuestros alumnos
para que puedan participar en las competencias nacionales e
internacionales, con el objetivo de mejorar continuamente y
CASA CENTRAL
alcanzar la excelencia técnica que persigue esta organización,
de la cual nuestro Centro de Formación Técnica es fundadora
en nuestro país.
Invitamos a nuestros futuros especialistas en medio ambiente a
ser parte de un proyecto único, con un fuerte compromiso
país, que año a año fortalece su identidad y sello, así como la
calidad de su modelo educativo. Nuestra responsabilidad es
entregarles las herramientas, conocimientos y valores que les
permitirá generar la verdadera revolución que nuestra sociedad
y planeta necesita, aquella que nos permita fortalecer una
economía que integre de manera armónica el crecimiento y el
desarrollo, con el cuidado del medio ambiente.
¡Bienvenidos futuros agentes de la Revolución Verde!
Rodrigo Cerda Candia
Director General
CFT del Medio Ambiente IDMA
AUTORIDADES
<<<<
>>>>
Lucy Cortés G.
Bernardita Valdés
Directora Académica
Directora de
Casa Central y Sede Buin.
Aseguramiento de Calidad
Licenciada en Historia
Casa Central y Sede Buin.
y Geografía.
Ingeniero de Ejecución Químico.
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SEDE BUIN
Beatriz Aliste C.
Directora
Sede Buin.
Mauricio Hernández P.
Director de Finanzas
Sede Buin.
Contador Auditor.
CONTAMOS CON DOCENTES Y ESPECIALISTAS DE
VASTA EXPERIENCIA MEDIOAMBIENTAL
La plana docente de IDMA está conformada por reconocidos profesionales y especialistas en el área medioambiental, quienes no sólo forman a
nuestros alumnos en sus respectivas competencias técnicas, sino también difunden los valores que nos inspiran: “Conciencia Ambiental, Compromiso,
Responsabilidad, Solidaridad y Ética”, indispensables para el ejercicio de sus carreras, como también, para el desarrollo de un Chile Sustentable.
CASA CENTRAL
Juan Ignacio Palet
Ingeniero de ejecución en Administración
de Empresas. Técnico en Ecoturismo,
mención Medioambiente.
Jefe de Carrera Técnico en Ecoturismo.
Técnico en Salud y Terapias Naturales.
Jefa de Carrera Técnico en Salud,
Terapia Floral y Plantas Medicinales.
Rodrigo Valdovinos
Jefe de Carrera Técnico en Paisajismo
Sustentable. Jefe de Carrera Técnico
en Medio Ambiente.
SEDE BUIN
Luis Tamayo
Técnico en Veterinaria.
Jefe de Carrera Técnico en Veterinaria.
Encargado de Vinculación con el Medio.
Carlos Sarmiento
Ingeniero en Gestión de Áreas
Silvestres Protegidas.
Jefe de Carrera Técnico en Ecoturismo.
SUSTENTABLE
NUESTRAS SEDES
CRECEN DE FORMA
Nuestro compromiso no es meramente
educativo, se extiende a nuestra
filosofía de vida y a los espacios que
entregamos a nuestra comunidad de
docentes, alumnos y funcionarios.
Es así como nuestras sedes paulatinamente han ido
transformándose en edificios que crecen de forma sustentable,
integrando energías limpias a través de paneles fotovoltaicos e
iluminación LED, reutilizando el agua de duchas y lavamanos,
instalando contenedores para facilitar el reciclaje de los desechos
y por supuesto, usamos materiales en su construcción que
buscan el máximo aprovechamiento térmico.
CASA CENTRAL
Seminario 774, Ñuñoa
FONO: (56-2) 2963 9888
(56-2) 2963 9900
[email protected]
IDMA tiene su Casa Central en una
ubicación privilegiada dentro de la comuna
de Ñuñoa, a pasos de la estación de metro
Irarrázaval y de Avenida Vicuña Mackenna.
SEDE BUIN
Aníbal Pinto 155, Buin
FONO: (56-2) 2821 1426
[email protected]
Ubicada en pleno centro de la comuna, nuestra
Sede Buin fue inaugurada el año 2009 para
brindar una alternativa de estudio innovadora y
con futuro a los jóvenes y adultos de la zona sur
de la capital.
CTS
Avenida Los Tilos, Camino Los
Guindos Parcela Nº 5-A,
Buin (Metrotren Buin Zoo)
FONO: (56-2) 2821 4431
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FORMAS
DE PAGO
La matrícula puedes cancelarla en efectivo o cheque al día.
• CONTADO:
Pago del arancel en una sola cuota, la que puede ser en efectivo,
cheque, Red Compra o Visa. Otorga un 5% de descuento sobre el
arancel. En esta modalidad sólo se requerirá fotocopia de la Cédula
de Identidad del apoderado.
• CHEQUE:
Permite el pago del arancel a través de la documentación de hasta 12
cheques.
• CRÉDITO INSTITUCIONAL (CUPONERA):
El arancel puede cancelarse mediante la firma de un pagaré pactado
hasta en 12 cuotas.
• CRÉDITO CON GARANTÍA DEL ESTADO:
Puedes utilizar tu Crédito CAE, el monto mínimo a solicitar
es de $200.000 y el máximo es el 100 % del arancel de referencia.
Mayor información en www.becasycreditos.cl
IDMA además ha establecido una treintena de convenios que establecen
rebaja del arancel y/o matrícula con diversas entidades.
• ALUMNOS DE PRIMER AÑO
Para los alumnos de primer año, IDMA estableció 200 cupos de Crédito
con Garantía del Estado. Se asignan por orden de llegada a las personas
que presenten Concentración de Notas de 1º a 4º medio que acredite
promedio de enseñanza media igual o superior a 5,3 e impreso de
autorización de pre-crédito de parte de INGRESA.
• ALUMNOS QUE CURSEN UNA CARRERA
Para los alumnos que cursen una carrera, IDMA estableció 25 cupos
de Crédito con Garantía del Estado. Se asignan por orden de llegada
a las personas que presenten concentración de notas de la carrera
de origen que incorpore porcentaje de aprobación de a lo menos un
70% de asignaturas cursadas durante dos semestres consecutivos y
documento que acredite re-postulación al crédito (se chequeará con
INGRESA si puede realizar el traslado).
REQUISITOS
MATRÍCULA
POSTULANTE
• Licencia de Enseñanza Media original (diploma con número de registro) o
emitida por el Ministerio de Educación.
• Si ya eres Técnico de Nivel Superior o Universitario, puedes traer fotocopia
legalizada ante notario del Certificado de Título o Diploma.
• Certificado de Nacimiento.
• Dos fotos tamaño carnet con nombre y RUT.
• Si corresponde, documentación específica exigida por la carrera.
• Certificado de Concentración de Notas de E.M.
• Certificado de Ranking del Establecimiento Educacional donde cursó enseñanza
o el último año de ésta (Se puede obtener en el DEMRE).
APODERADO
El apoderado es la persona que se hará cargo del pago del arancel, acreditando
mediante la documentación detallada más abajo, que se encuentra en
condiciones de asumir dicho compromiso mes a mes.
Los antecedentes a presentar son:
• Fotocopia del Rut.
• Últimas tres liquidaciones de sueldo, seis últimas boletas de honorarios o
declaraciones de IVA que acrediten ingreso mínimo de $300.000 líquidos (si
cancela al contado, o con cheque no se requerirá ingreso mínimo).
• Certificado de Residencia o Boleta de pago de cualquier servicio que acredite
domicilio, (dicho documento debe estar a nombre del apoderado).
ESPECÍFICOS POR CARRERA
• Ecoturismo: Certificado Médico que acredite salud compatible con
la actividad física propia de la carrera. El tipo de examen requerido
dependerá del médico tratante. Se sugiere realizar Examen Preventivo.
• Minería y Geología Sustentable: Certificado Médico que acredite
salud compatible con la actividad física propia de la carrera. El tipo de
examen requerido dependerá del médico tratante. Se sugiere realizar
Examen Preventivo.
• Salud y Terapias Naturales: Aprobación de entrevista y test
psicológico* realizados por un psicólogo en IDMA que evalúa
correspondencia del postulante con el perfil trazado para la carrera.
Esta evaluación es confidencial y tiene un costo de $12.000 (monto
que se le cancela directamente al Psicólogo) no reembolsable en
caso de que no seas aceptado como estudiante. Si un estudiante es
rechazado tiene el derecho de solicitar el informe psicológico que
fundamenta la decisión adoptada.
• Salud, Terapia Floral y Plantas Medicinales: Aprobación de
entrevista y test psicológico* realizados por un psicólogo en IDMA que
evalúa correspondencia del postulante con el perfil trazado para la
carrera. Esta evaluación es confidencial y tiene un costo de $12.000
(monto que se le cancela directamente al Psicólogo) no reembolsable
en caso de que no seas aceptado como estudiante. Si un estudiante
es rechazado tiene el derecho de solicitar el informe psicológico que
fundamenta la decisión adoptada.
* Para solicitar tu hora, puedes llamarnos al 22963 9888.
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BECAS
INSTITUCIONALES ESTATALE S
• Beca Excelencia Académica IDMA:
Con el objeto de premiar a los alumnos más esforzados,
establecimos la Beca Excelencia Académica, que otorga
un 35% de descuento sobre el arancel anual al mejor
estudiante de cada carrera. A ésta pueden postular
aquéllos que hayan terminado de cursar el segundo
semestre, cuyo promedio anual de notas sea igual o
superior a 6.0.
• Beca Situación Socioeconómica IDMA:
Además, contamos con la Beca Situación Socioeconómica,
dirigida a alumnos matriculados en primer año, que aplica
un descuento entre un 5% y 15%, dependiendo de la
situación socioeconómica acreditada.
Si estás pensando en ingresar a primer año de alguna carrera IDMA y
necesitas optar a financiamiento estatal, las alternativas son las siguientes:
• Beca Nuevo Milenio: Destinada a estudiantes egresados de
enseñanza media que se matriculen en primer semestre del año
académico 2015, en una carrera conducente al título de Técnico de
Nivel Superior en Instituciones de Educación Superior, o en carreras
profesionales acreditadas ante la Comisión Nacional de Acreditación
(www.cnachile.cl). Financia hasta $600.000 del arancel anual.
• Beca para Hijos de Profesionales de la Educación: Destinada a
estudiantes hijos de profesionales de la educación y del personal
asistente de educación que se desempeñen en establecimientos
Municipales, Particular Subvencionados o de Administración Delegada,
regidos por el D.F.L. (Ed.) N°2 de 1998 y por el decreto Ley N°3166 de
1980. Financia hasta $500.000 del arancel anual.
• Beca de Excelencia Académica: Destinada al 5% de los mejores
egresados 2015 de enseñanza media de establecimientos Municipales,
Particulares Subvencionados o de Administración Delegada. Financia
hasta $1.150.000 del arancel anual (se tramita a través de la
municipalidad de residencia correspondiente a cada postulante).
BECA DE EXCELENCIA TÉCNICA
Busca premiar a los mejores 4.000 estudiantes que opten por
la Formación Técnico-Profesional. Para esto, se les financiará
un monto entre los $700.000 y $800.000 del arancel anual,
dependiendo del ranking de Notas de Enseñanza Media por
establecimiento y puntaje de Nota de Enseñanza Media (NEM) del
estudiante, ordenados éstos, por estricto orden de precedencia.
Otras becas: Becas Valech (beneficiario directo o traspaso),
y Beca de Zonas Extremas.
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Postulaciones de acuerdo a requisitos establecidos en
www.becasycreditos.cl
NOTA: A partir del proceso de admisión 2015, el Mineduc estableció
becas de arancel para cursos superiores. Es decir, destinada
a estudiantes que ya se encuentran cursando una carrera en
establecimientos de educación superior.
ACUERDO DE COOPERACIÓN
BUREAU VERITAS - IDMA
UNA OPORTUNIDAD PROFESIONAL Y
ECONÓMICA PARA NUESTROS ALUMNOS
El acuerdo de cooperación firmado en el mes de agosto de 2014, entre Bureau Veritas e IDMA, permitirá a
nuestros alumnos acceder al Diplomado en Sistemas de Gestión, el que será íntegramente realizado por la
prestigiosa empresa Bureau Veritas, institución internacional que desde 1828 asiste a sus clientes a cumplir con
los estándares y normativa relativa a Calidad, Salud y Seguridad, Medio Ambiente y Responsabilidad Social.
A través del diplomado, nuestros alumnos enriquecerán su capital académico, potenciando de paso su valía en el
mercado laboral, accediendo tanto al Diploma como a la Certificación en Coordinación de Sistemas de Gestión.
QUIÉNE S POD RÁN ACCE DE R
IMPORTANTE
• Estudiantes de cualquier carrera que estén terminando
exitosamente el 1er Semestre, ya sea de Casa Central o Sede Buin.
• Egresados con no más de 1 año de egreso de cualquier carrera,
Casa Central o Sede Buin.
• Docentes de cualquier carrera, Casa Central o Sede Buin (previa
evaluación de Dirección Académica).
Quien opte por esta modalidad, debe cumplir con el plan de
estudios exigido, asistencia y aprobación de los módulos
propuestos en el programa. Si estos fuesen reprobados por
alguna de las opciones descritas, el proceso debe iniciarse
desde cero con el correspondiente pago del compromiso
económico de un nuevo proceso de titulación.
PROGRAMA REGULAR
CONVENIO ESPECIAL
• Cupo Máximo 25 alumnos por sección.
• El Diplomado tendrá una extensión de cuatro módulos (1 módulo
equivale a un semestre), los que se iniciarán durante el segundo
semestre del año 2015.
• Las clases serán impartidas sin entorpecer el plan de estudios
regular que nuestros alumnos se encuentren cursando en sus
respectivas carreras.
IDMA estableció un convenio especial para los estudiantes
de todas las carreras (Santiago y Buin), al obtener un valor
preferencial por el desarrollo del diplomado.
Más información con Nancy Bustos, Secretaria Académica de
IDMA, al correo [email protected]
OTROS DIPLOMADOS
• Diplomado en Energía Solar y Eficiencia Energética
• Diplomado de Biomagnetismo y Bioenergética
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NUEVOS PROCESOS
DE TITULACIÓN
PRÁCTICA
PASANTÍA
• 360 horas.
• Institución idónea a la carrera.
• Énfasis en el desarrollo de
experiencias laborales.
• Visualizar y adquirir directamente
en terreno nuevas y/u otras
metodologías existentes en el
mercado laboral.
• 900 horas.
• Estudio en función a la carrera
cursada.
• Exposición de Informe Acciones
y Actividades frente a una
Comisión Evaluadora.
INFORME
SEMINARIO
• 180 horas.
• Institución idónea con los
requerimientos de la carrera.
• Realización de proyecto
enfocado en el desarrollo,
innovación y/o emprendimiento
en un tema específico.
• 180 horas.
• Énfasis en el desarrollo de
tópicos específicos.
• Modalidad de asignaturas
especializadas en la carrera.
• Teoría y práctica.
CONVENIOS Y ALIANZAS
IDMA, desde el año 2011, viene sellando alianzas con distintas empresas, instituciones y ONG’s que trabajan
en Chile y alrededor del mundo generando proyectos para fortalecer el desarrollo sustentable.
• Deutsche Gesellschaft Für Sonnenenergie
(DGS Berlín).
• Solar Energy International (SEI) y la Agencia de
Cooperación Internacional Alemana (GIZ).
• Cooperación de la Universidad de Congreso de
Mendoza y CONAF.
• Universidad para la Cooperación
Internacional de Costa Rica.
• College Selkirk, Canadá.
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• World Skills.
• IST.
• Academia Deula De Nienburg.
• Instituto Nacional de la Juventud.
• Universidad de Los Lagos.
• Nothelfergemeinschaft Der Freunde E.V.
• Universidad de Santiago de Chile.
Cada año innovamos para que nuestro Centro Tecnológico para
la Sustentabilidad entregue a nuestros alumnos el espacio, la
tecnología y las herramientas necesarias para hacer de nuestro
modelo educativo “aprender haciendo” una realidad.
En sus 15 mil metros cuadrados trabajamos constantemente
para renovar nuestro compromiso con el desarrollo sustentable
realizando importantes inversiones. Para ello hemos sumado
una multicancha para la práctica deportiva; nuevas instalaciones
para potenciar el conocimiento sobre energías renovables y el
primer Sistema de Trabajo en Altura (STA), que busca potenciar
el trabajo en terreno de carreras como Ecoturismo y Prevención
de Riesgos y Medio Ambiente.
Ya desde su inauguración en el 2010 nuestro CTS se ha consolidado
como un espacio fundamental para ejercer con el mayor rigor nuestras
prácticas estudiantiles. Éste se ha equipado y potenciado con variadas
tecnologías que le permiten erguirse como un espacio sustentable que
cuenta con toda la infraestructura necesaria para brindar a nuestras
carreras los medios óptimos para facilitar el aprendizaje práctico.
A tres años de su construcción, nuestro Centro Tecnológico para
la Sustentabilidad se ha consolidado como un proyecto innovador
al servicio de las prácticas estudiantiles y la comunidad. Un espacio
pensado para demostrar las posibilidades reales de un desarrollo verde
en nuestro país y un referente obligado a la hora de pensar nuestro
proyecto educativo: “Aprender haciendo”, todo esto en un entorno
que respeta el cuidado del medioambiente y se suscribe a las nuevas
tendencias en materia de sustentabilidad del nuevo siglo.
Dirección: Avenida Los Tilos, Camino Los Guindos, Parcela Nº 5-A, Buin (Estación del Metrotren Buin Zoo).
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DE EXPERIENCIA
TÉCNICO PROFESIONAL
IDMA, “FORMANDO LÍDERES
PARA UNA ECONOMÍA VERDE”
IDMA es la única institución de Educación Superior
en ofrecer carreras orientadas al cuidado del Medio
Ambiente con una alta demanda en el mercado
laboral, y que gracias a nuestro modelo educativo
basado en el aprendizaje desde la experiencia y
las metodologías vivenciales, permite que nuestros
alumnos contribuyan al desarrollo sustentable de
nuestro país.
Para nuestra institución es indispensable formar
líderes que aporten a mejorar el bienestar humano
y la equidad social, reduciendo significativamente
los riesgos ambientales y la escasez ecológica,
generando para ello bajas emisiones de carbono,
eficiencia de los recursos e inclusión social, bases
de una “ECONOMÍA VERDE”.
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IDMA SIEMPRE INNOVANDO
INGRESA AL MUNDO LABORAL
TRAS 2 AÑOS DE ESTUDIO
Durante el año 2015, se implementaron nuevos planes de estudios en tres de nuestras carreras;
Técnico en Minería y Geología Sustentable, Técnico en Prevención de Riesgos y Técnico en
Medio Ambiente. Estas carreras se pueden cursar en tres semestres académicos y uno de
titulación. Es decir, dos años, tras los cuales podrás acceder al título de Técnico de Nivel Superior e
ingresar al mercado laboral.
1 er SEMESTRE ACADÉMICO
2DE ESTUDIO
AÑOS
2 do SEMESTRE ACADÉMICO
3 er SEMESTRE ACADÉMICO
4 to SEMESTRE TITULACIÓN
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CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
MINERÍA Y GEOLOGÍA SUSTENTABLE
Nuestra larga y vasta geografía
permite tener una rica diversidad
geológica.
¡APORTA
CONCIENCIA AMBIENTAL!
Competencias para realizar
labores de apoyo, exploración
y tomas de muestras para
detectar minerales.
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Meses de estudios
JORNADAS
INTENSIVAS
D i u r n a ( 8 : 3 0 a 1 8 : 0 0 hr s . )
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
Capacidad de interpretar
fotografías y mapas o
procesar y analizar muestras
geológicas.
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Realiza actividades de prospección,
prepara muestras y sondajes.
Realiza actividades que permiten
apoyar de forma eficaz y eficiente
equipos de Geólogos o Ingenieros
en Minas.
CONTRIBUYE AL DESARROLLO
DE UNO DE LOS SECTORES MÁS IMPORTANTES DEL PAÍS
Certificación (ISO 14001, 9001).
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Formación Geológica
• Formación Minera
• Formación transversal
• Gestión y medio ambiente
*REQUISITO ESPECIAL PARA POSTULAR A ESTA CARRERA
Presentar Certificado Médico que acredite una salud compatible
con el ejercicio de la carrera.
OBJETIVO GENERAL
Formar un Técnico de Nivel Superior con una sólida base
científica y técnica en las áreas de Minería y Geología, centrado
en el desarrollo de prácticas de producción sustentable y de
respeto con el medio ambiente.
ESTUDIANTE DESTACADA: KAREN VÁSQUEZ
Karen Vásquez, egresó de Técnico en Minería y
Geología Sustentable y actualmente trabaja como
Supervisora del Laboratorio de Toma y
Preparación de Muestrera Geológica, ubicada en
Faena Minera Los Bronces, Anglo American.
“IDMA me aportó todas las herramientas para
poder desempeñarme adecuadamente en el
trabajo y lograr mi cargo actual, pero además me
permitió impartir clases a otros alumnos de la
especialidad de Asistencia Geológica en un colegio
• Empresas de geología.
• Empresas mineras.
• Empresas contratistas.
de Santiago, logrando traspasar a otros
estudiantes lo aprendido en el instituto, hecho que
me hace sentir muy orgullosa.
Mi mensaje para los futuros estudiantes de Minería
y Geología sustentable es que se esfuercen y sean
responsables y comprometidos con el desafío que
han decidido tomar, ya en el campo laboral se
darán cuenta que la metodología utilizada por
IDMA es de alta calidad, al igual que sus
docentes”.
• Laboratorios de investigación geológica.
• Laboratorios de investigación minera.
• Empresas consultoras de impacto ambiental.
*Ver la malla curricular de esta carrera en la página 36 o directamente en www.idma.cl
Inscríbete en Beca Nuevo Milenio ingresando a www.mineduc.cl
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CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
MEDIO AMBIENTE
18 AÑOS DE TRAYECTORIA
Carrera presente en IDMA
desde
1996
CARRERA VALIDADA POR EL MERCADO CON
RESULTADOS PROBADOS.
Sus docentes son de una
reconocida trayectoria laboral,
tanto en sector público como
privado.
18
Meses de estudios
JORNADAS
INTENSIVAS
¡PROTEGE LOS
RECURSOS NATURALES!
Diurna (8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
Preparación de hábitos de estudio,
relaciones humanas, gestión
empresarial, emprendimiento,
expresión escrita y manejo de inglés.
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LA CARRERA
La formación incluye entre otros: técnicas de muestreo de
contaminantes, aplicación de legislación vigente, preparación en
ciencias ambientales y conocimientos en sistemas integrados,
producción limpia y gestión de residuos.
ATRÉVETE Y ENFRENTA LOS DESAFÍOS
COMO UN PROFESIONAL DEL MEDIO AMBIENTE
Se requieren nuevos técnicos y profesionales preparados
para hacer frente a la problemática ambiental actual.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Ciencias Ambientales.
• Sistemas de Gestión Ambiental.
• Gestión de Residuos.
¡ASEGURA UN DESARROLLO SUSTENTABLE!
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior que sean capaces de identificar, comprender, gestionar
y resolver situaciones de riesgo para el medio ambiente, aportando activamente a la
protección ambiental y al desarrollo sustentable. Lo anterior, liderando la gestión ambiental al
interior de empresas, instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales y desde la
consultoría, trabajando de manera independiente.
ESTUDIANTE DESTACADA: JAVIERA BRAVO
Javiera Bravo, es egresada de la Carrera Técnico
en Medio Ambiente y en la actualidad trabaja en la
Unidad de Planificación y Proyectos Ambientales
de la Ilustre Municipalidad de Maipú.
Javiera se siente feliz ya que ha logrado trabajar en
su rubro y de manera estable, aportando en
construir un país más respetuoso con su entorno.
CAMPO LABORAL
Javiera comenta que “IDMA es una excelente
plataforma para adquirir conocimientos y
herramientas en Medio Ambiente, pero además es
un Instituto que cuenta con una gran red de
contactos que permite a los estudiantes ingresar al
mundo laboral en áreas medioambientales y de
forma destacada”.
• Empresas públicas o privadas
relacionadas con manejo de residuos.
• Municipios.
• Industrias productivas y de servicios.
• Servicios del Estado.
• Consultoras ambientales.
• Empleabilidad superior al 90%.
• Práctica garantizada.
• Activa participación en asociaciones
estudiantiles específicas del medio
ambiente.
A NIVEL MUNDIAL:
La preocupación por el medio ambiente, particularmente en temas como el cambio climático, la reducción de los
impactos del ser humano en la naturaleza y la minimización de los daños ambientales producidos por la actividad
industrial, han tomado gran protagonismo este último tiempo. A raíz de esto se requieren nuevos técnicos
profesionales para enfrentar la actual problemática ambiental, siendo éstos, piezas clave en sus organizaciones.
*Ver la malla curricular de esta carrera en la página 36 o directamente en www.idma.cl
Inscríbete en Beca Nuevo Milenio ingresando a www.mineduc.cl
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CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
PREVENCIÓN DE RIESGOS Y MEDIO AMBIENTE
Carrera presente en IDMA
desde
2003
DETERMINA MEDIDAS DE CONTROL
QUE EVITEN INCIDENTES EN LAS EMPRESAS.
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Meses de estudios
Fortalece el desarrollo de
habilidades de liderazgo,
trabajo en equipo, empatía,
comunicación efectiva y
organizacional.
JORNADAS
INTENSIVAS
D i ur na ( 8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
Mantén contacto continuo y
directo con líneas gerenciales,
de supervisión operativa y
trabajadores.
Crea matrices de identificación
de peligro en aspectos
ambientales, gestión de residuos
y educación ambiental.
Desarrolla, implementa y administra
programas de prevención de riesgos
laborales y medio ambientales, basa dos en OHSAS 18001 e ISO 14001.
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Realiza acciones que permitan
minimizar los riesgos al interior
de las empresas, detectando
de manera oportuna los peligros
existentes.
Capacitación extracurricular:
Curso de supervisor en altura.
PROTEGE LA SALUD
DE LOS TRABAJADORES Y EL MEDIO AMBIENTE
Gestiona sistemas de seguridad, salud ocupacional y
medio ambiente basados en OHSAS e ISO.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Participa en la identificación de problemas, propone
soluciones y conoce la gestión de residuos.
• Lidera el control y manejo de emergencias.
• Aplica la legislación y gestión en prevención de riesgos.
• Interpreta y mantiene los sistemas de gestión basados en
normas ISO y estándares OHSAS.
OBJETIVO GENERAL
Formar un especialista en las materias técnicas de
Prevención de Riesgos y Medio Ambiente, que sea capaz
de desarrollar e implementar herramientas de gestión que
permitan a la empresa tener los riesgos controlados, dando
c ump l i mi e nto a l a l e g i sl a c i ón v i g e nte .
ESTUDIANTE DESTACADA: DANIEL VARGAS
Daniel Vargas, es asistente ambiental en la
empresa de transportes de pasajeros ALSACIA
EXPRESS (Transantiago).
“Gracias a IDMA he sabido enfrentar con éxito las
problemáticas laborales y esto ha sido reconocido
tanto por mis jefaturas como por los trabajadores
de la empresa.
En IDMA existen grandes personas y profesionales
cercanos y disponibles. Efectivamente, en el
instituto adquirí sólidos conocimientos, pero
además aprendí sobre el respeto y el compromiso
con el trabajo y el medio ambiente. A los futuros
estudiantes de Prevención los insto a que sean
responsables, logren sus metas y por sobre todo
sean comprometidos con su profesión”.
• Minería.
• Construcción.
• Servicios.
• Mutualidades.
• Consultoría o Emprendimiento Personal.
• Instituciones del sector público y privado.
*Ver la malla curricular de esta carrera en la página 36 o verla directamente en www.idma.cl
Inscríbete en Beca Nuevo Milenio ingresando a www.mineduc.cl
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CHILE NECESITA
TÉCNICO
TÉCNICO DE
NIVELENSUPERIOR EN
MEDIO AMBIENTE
CON MENCIÓN
EN MINERÍA
SALUD Y TERAPIAS
NATURALES
Carrera presente en IDMA
desde
2006
EL SER HUMANO ES UN TODO COMPUESTO
POR CUERPO, MENTE Y ESPÍRITU
5
Semestres de estudios
El mercado de terapias naturales
está en constante crecimiento.
Terapias naturales son aquellas
actividades que se llevan a cabo con
el propósito de recuperar, mantener e
incrementar el estado físico y mental
de las personas.
Prepárate para realizar pausas
saludables a funcionarios de
instituciones públicas y privadas.
Alivia dolencias físicas
y reduce niveles de
estrés y depresión.
JORNADAS
Diurna (8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Las jornadas se imparten con un
cupo mínimo de 20 matriculados).
18
Produce un cambio de actitud del
paciente hacia su enfermedad.
Carrera que cuenta con 1800
horas pedagógicas sumando
prácticas académicas.
APRENDE EL LENGUAJE
DE LA MEDICINA OFICIAL Y DE LA MEDICINA COMPLEMENTARIA
Entrega servicios de masaje terapéutico, reflexología, flores de Bach,
ejercicios terapéuticos de yoga, relajación guiada y fitoterapia.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Introducción a terapias complementarias.
• Conocimiento aplicado en terapias naturales y complementarias.
• Alimentación saludable.
• Ejecución de pausas saludables a funcionarios de instituciones
públicas y privadas.
*REQUISITO ESPECIAL PARA POSTULAR A ESTA CARRERA
Aprobar, previo al proceso de matrícula, test psicológico.
Para solicitar tu hora, puedes llamarnos al 22963 9888.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior capaces de implementar
un conjunto de terapias naturales que coadyuven a los
tratamientos médicos y estén acordes con las directrices de
un equipo de salud multidisciplinario.
ESTUDIANTE DESTACADA: POLY SOTO
Poly Soto, actualmente trabaja como
docente y supervisora de la carrera de
Salud y Terapias Naturales de IDMA
Buin y se desempeña como monitora
de yoga para niños y adultos. Atiende
una
consulta
particular
como
terapeuta integral y facilita talleres
especializados en el desarrollo de la
energía femenina, mostrando su
versatilidad en el ejercicio de la carrera.
“IDMA me permitió sanar y equilibrar
mi ser para poder acompañar a otros,
me aportó una variada gama de
terapias naturales y dinámicas de
autocuidado, además del amor y
cuidado del medio ambiente. Yo diría a
los futuros terapeutas que esta carrera
es sumergirse en una experiencia
personal y comunitaria de sanación,
que además, tiene un campo laboral
muy amplio”.
CAMPO LABORAL
• Sector público: formando parte de equipos de salud en hospitales,
consultorios, establecimientos educacionales y municipalidades.
• Sector privado: formando parte de equipos de salud en clínicas,
consultas, centros médicos, hogares de acogida, hogares de
ancianos y ONG.
• Consulta particular.
• Spa, hoteles y resort.
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19
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
SALUD, TERAPIA FLORAL Y PLANTAS MEDICINALES
2009
Carrera presente en IDMA
desde
2012
Mediante la resolución Nº 548
exenta del Ministerio de Salud,
se reconoce la eficacia de 103
variedades de plantas medici nales.
5
Desde 1976 la OMS reco noce a las flores de Bach
como un método natural ino cuo y preventivo.
Semestres de estudios
JORNADAS
Diurna (8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
20
Entrega conocimientos del sistema
floral de Bach y otros sistemas
reconocidos mundialmente como
sanadores y preventivos de la salud.
*REQUISITO ESPECIAL PARA
POSTULAR A ESTA CARRERA
Aprobar, previo al proceso de
matrícula, test psicológico.
Para solicitar tu hora, puedes
llamarnos al 229 639 888.
Uso de plantas medicinales en
preparados naturales destinados
a la aplicación tanto terapéutica
como cosmética.
SÉ EL COMPLEMENTO PERFECTO
ENTRE SALUD, CUERPO Y ALMA.
Obtén el conocimiento adecuado de un conjunto de terapias tales
como: terapia floral de Bach, California y Bush; Esencias chilenas;
plantas medicinales y ejercicios terapéuticos de Yoga, todas ellas
como coadyuvantes de los tratamientos médicos y el autocuidado.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Formular un remedio floral de acuerdo al motivo de consulta.
• Realizar un producto fitoterapéutico de acuerdo a la necesidad
del consultante.
• Aplicación correcta de plantas medicinales y tratamientos florales
en consultantes.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior con conocimientos y habilidades adecuadas
para aplicar y/o manejar las terapias florales y plantas medicinales reconocidas
por el ministerio de salud. Dicho técnico estará capacitado para colaborar
en la recuperación, mantención e incremento de la salud de las personas,
coadyuvando a los tratamientos médicos y a las intervenciones realizadas por
los equipos multidisciplinarios de salud.
ESTUDIANTE DESTACADA: FRANCISCA SALINAS
Francisca Salinas, es terapeuta independiente y
atiende en su consulta particular en la comuna de
La Florida, donde realiza terapias florales,
auriculoterapia y tarot. Además, creó su propia
línea de sprays y flores, las cuales vende en tiendas
comerciales y ferias.
Francisca cuenta, que en IDMA aprendió a vivir y a
ser humano: “más allá de lo académico, que es
todo lo que yo amaba, me enseñaron el valor
intrínseco de la vida, de la naturaleza, el
funcionamiento del universo y de nuestro
organismo, a respetarnos entre los pares y a
querer un mundo mejor. Fue un gran
descubrimiento para mí en muchos ámbitos, y tuve
una orientación respecto al vivir y trabajar no como
una obligación, si no desde la perspectiva del
servicio”.
En su mensaje para las nuevas generaciones de
Terapeutas Florales destaca potenciar la
creatividad. “En Terapia Floral se pueden abordar
muchos ámbitos, sólo hay que tener las ganas, los
pies en la tierra y mantener una actitud madura y
empática, el mundo floral abre muchas
oportunidades si estás abierto a recibirlas”.
CAMPO LABORAL
• Hospitales.
• Consultorios.
• Establecimientos Educacionales.
• Municipalidades.
• Juntas de Vecinos.
• Centros y Clubes Comunitarios.
• Ejercicio libre de la profesión.
• Spa, hoteles y resort.
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21
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
PAISAJISMO SUSTENTABLE
Carrera presente en IDMA
desde
2006
5
GESTIONA PROYECTOS
MULTIFUNCIONALES
DE ÁREAS VERDES URBANAS Y RURALES
Semestres de estudios
Aplica estándares ambientales
como manejo ecológico del agua
y/o de la flora.
JORNADAS
Diurna (8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
22
Desarrolla técnicas de jardinería y
horticultura orgánica y tradicional
en parques y jardines.
Caracteriza y diagnostica
el paisaje alterado.
Supervisa recursos humanos
y materiales según buenas
prácticas de dirección y
liderazgo.
IMPLEMENTA NUEVOS CRITERIOS Y SOLUCIONES
PAISAJÍSTICAS SUSTENTABLES PARA EL MEDIO AMBIENTE
Diseña y construye ecosistemas verdes urbanos y rurales.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Estudio botánico de la flora exótica y nativa.
• Gestión empresarial de proyectos de innovación.
• Diseño y construcción de áreas verdes sustentables.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior capaces de desarrollar acciones
y labores destinadas a la construcción y manejo sustentable de
áreas verdes urbanas y rurales, privadas y públicas, de acuerdo
a principios de sustentabilidad ambiental.
ESTUDIANTE DESTACADO: PAOLO CASTILLO
Paolo Castillo, trabaja como Jefe de Operaciones
de la Empresa Cabel Paisajismo, donde tiene a su
cargo la mantención de áreas verdes de algunos
centros comerciales de Cencosud. Para Paolo, es
un plus de ser egresado de IDMA ya que ha
logrado una alta credibilidad con los clientes,
aportando con ideas, reduciendo costos, llegando
a participar en la licitación de Cencosud y logrando
la adjudicación de nuevos centros comerciales.
Paolo comenta, que todo lo aprendido durante la
carrera le sirvió para vencer los obstáculos que se
presentan y encontrar las mejores estrategias para
salir adelante, sabiendo que siempre podrá
encontrar el apoyo necesario de sus ex profesores
de la carrera.
CAMPO LABORAL
• Municipios.
• Viveros e invernaderos.
• Empresas de diseño y/o
mantención de áreas verdes.
• Ejercicio privado de la actividad.
• Viviendas rurales.
• Centros comerciales.
• Oficinas de arquitectos,
constructores, geógrafos.
• Consultoras ambientales.
• Supervisión de contratos de
mantenimiento de áreas verdes,
públicas y privadas.
• ONG ambientales.
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23
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
CONSTRUCCIÓN SUSTENTABLE
ÉNFASIS
EMINENTEMENTE PRÁCTICO
Carrera presente en IDMA
desde
2012
Miembros de la red PROTERRA
Chile (Iberoamericana de
arquitectura y construcción en tierra).
Carrera acorde al contexto de estrategia de
políticas públicas en Chile, relacionadas a la
construcción e innovación.
Carrera pionera en Chile con Metodología
de evaluación “World Skills” de sus talleres
prácticos.
5
Interpreta proyectos y cuantifica
materiales con un objetivo de
eficiencia energética.
Semestres de estudios
Realiza y ejecuta obras
de construcción.
JORNADAS
Diurna (8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
24
Ten experiencias en talleres
con un alto compromiso en
los aspectos asociados a la
gestión y calidad de la obra.
Ten una visión crítica y objetiva sobre
materiales, el reciclaje de éstos y la
optimización de recursos.
CONSTRUYE CIUDADES SUSTENTABLES
QUE APORTEN AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Los edificios verdes pueden reducir
EMISIÓN
CO2
ENERGÍA
24% - 50%
33% - 39%
AGUA
BASURA
40%
70%
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Introducción de herramientas para una construcción sustentable.
• Procesos constructivos.
• Desarrollo urbano sustentable.
• Habitabilidad.
• Eficiencia Energética.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior con competencias laborales específicas en los
ámbitos de la ejecución, coordinación y supervisión de construcción en terreno,
con una clara orientación hacia la optimización de los recursos, la eficiencia
energética, el reciclaje y el respeto por el hábitat y nuestro patrimonio.
ESTUDIANTE DESTACADO: FABIÁN ALBORNOZ
Fabián Albornoz, se desempeña como Inspector
Técnico de Obra en la empresa S.P.G S.A,
Sistema de Productividad y Gestión, la cual
pertenece a la Dirección de Investigaciones
Científicas y Tecnológicas de la Pontificia
Universidad Católica.
“IDMA me aportó importantes herramientas y
conocimientos para trabajar en construcción
sustentable y promover una mayor conciencia
ambiental. Esta carrera brinda la oportunidad de
entregar a la sociedad una mejor calidad de vida en
las viviendas, en armonía con el medio ambiente.
Somos profesionales pioneros en Construcción
Sustentable, por lo tanto, es importante tener la
seguridad y la motivación de concretar
este desafío”.
CAMPO LABORAL
• Empresas constructoras y contratistas.
• Oficinas de arquitectura.
• Empresas productoras y proveedoras
de materiales de construcción.
• Inmobiliarias.
• Empresas de vialidad y movimientos de
tierra.
• Empresas sanitarias y de servicios.
• Municipalidades y Ministerios relacionados.
• Consultoras.
• Corporaciones de promoción de
construcción.
• Asesorías y organismos de capacitación
e n te ma s p a ra l a c onstruc c i ón y e l me d i o
ambiente.
• Ejercicio independiente de la profesión.
• Oficinas de certificación sustentable y
calificación energética.
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25
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
ENERGÍAS RENOVABLES Y EFICIENCIA ENERGÉTICA
Carrera presente en IDMA
desde
2009
INNOVACIONES EN
MATERIA ENERGÉTICA
Dimensiona e instala sistemas
solares activos y pasivos.
5
Dimensiona e instala sistemas
eólicos e híbridos.
Semestres de estudios
Propone medidas de ahorro energético,
acondicionamiento térmico y ambiental de
viviendas y edificios.
JORNADAS
D i ur na ( 8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
Convenios con las empresas más
prestigiosas del sector público y
privado en temas de ERNC y EE.
Establece criterios de uso
eficiente de la energía.
26
Analiza y aprovecha el recurso
energético de distintas zonas y
propone alternativas de uso y
aplicación.
ENFRENTA
LA CRISIS ENERGÉTICA MUNDIAL
Única carrera con especialidad en Energías Renovables en Chile
que posee certificación internacional otorgada por la DGS Berlín.
Docentes con más de 15 años en la formación de capacidades
técnicas en Energías Renovables No Convencionales a nivel
nacional e internacional.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Energía solar térmica y fotovoltaica (FV).
• Energía eólica e híbrida.
• Acondicionamiento térmico.
• Eficiencia energética.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior que sean capaces de implementar
sistemas tecnológicos para el uso y aprovechamiento eficiente de la
energía y los recursos energéticos renovables, de acuerdo a la normativa
nacional e internacional.
ALUMNO DESTACADO: JAVIER NAVARRO
Javier Navarro, trabaja como asesor técnico de la
división de energías renovables de Cosmoplas.
Desde que egresó ha podido trabajar con grandes
equipos de trabajo, además de lograr
emprendimientos con colegas de alto nivel
profesional. Javier comenta, que IDMA le aportó
herramientas fundamentales para crecer como un
profesional de las energías verdes, manteniendo
una visión clara sobre el futuro de la energía en
Chile, que es un pilar imprescindible en lo
cotidiano.
“Invito a los futuros estudiantes de energías
renovables a aprovechar las herramientas y
conocimientos que el Instituto les entrega para ser
un buen profesional. IDMA tiene un gran equipo
humano, docentes preparados y una malla
curricular completa que entrega una experiencia
única de aprendizaje”.
CAMPO LABORAL
• Empresas de energías renovables, solares, eólicas y de eficiencia energética.
• Construcción de proyectos de mejoramiento de la eficiencia energética.
• Departamentos de energía públicos y privados.
• Empresas de diseño, instalación, mantención y monitoreo de sistema ERNC.
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27
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
AGRICULTURA ECOLÓGICA
GESTIONA LA PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS
DE UNA MANERA SUSTENTABLE
Adquiere conocimientos específicos
en producción agrícola, ganadera y
apícola orgánica.
Carrera presente en IDMA
desde
IDMA es el único CFT que imparte en
Chile esta carrera.
Aplica los sistemas y normas de
Buenas Prácticas Agrícolas.
Aplica lo aprendido en terreno
desde el primer momento.
2007
5
Semestres de estudios
JORNADAS
D i ur na ( 8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
28
Gestiona el diagnóstico de un
predio agrícola convencional
para su posterior conversión
a orgánico.
Gestiona la producción agrícola según
la Ley Nº 20089 de agricultura orgánica promulgada por el Ministerio de
Agricultura, que crea un sistema na cional de certificación de productos
orgánicos agrícolas.
TÉCNICAS SUSTENTABLES Y SALUDABLES
PARA EL SER HUMANO Y EL ECOSISTEMA
Cada año que pasa se requieren más técnicos que contribuyan al uso
eficiente de recursos para el sector agropecuario.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Técnicas de producción agropecuaria,
respetuosas con el medio ambiente.
• Manejo y aplicación de normas “limpias”.
• Manejo sustentable de los recursos ambientales.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior con competencias laborales
específicas en los ámbitos de agricultura orgánica y normas de
producción limpia, para apoyar el desarrollo de una Agricultura
Ecológica de acuerdo a normas de certificación existentes.
ALUMNO DESTACADO: JUAN CARLOS RUIZ
Juan Carlos Ruiz, trabaja en La Corporación Aldea
del Encuentro de la Municipalidad de La Reina,
donde se desempeña como encargado del
Programa de Compostaje y Lombricultura
Domiciliaria.
Entre sus mayores logros destaca poder enseñar a
otros y sumergirse en un aprendizaje continuo a
través de otros agricultores. “IDMA, me entregó las
herramientas y conocimientos para ser un agente
activo de una agricultura limpia y orgánica. El
instituto es uno de los pioneros en impartir esta
carrera y es gratificante saber que supera las
expectativas. La demanda laboral ha crecido y se
requiere cada vez más técnicos en agricultura
ecológica, pues esta es una carrera con presente y
futuro. Una mixtura entre innovación y practicas
ancestrales para generar una agricultura
regenerativa y responsable”.
• Supervisión técnica y/o gestión de proyectos de agricultura orgánica.
• Supervisión de agro-industrias, packing y empresas exportadoras de productos
ecológicos hortofrutícolas, viveros orgánicos, predios en transición a la agricultura
ecológica y/o certificados.
• Predios que requieran aplicar Buenas Prácticas Agrícolas.
• Asesorías en agricultura ecológica y BPA.
• Inspección de empresas de certificación orgánica en instituciones de fomento,
desarrollo y extensión agrícola e instituciones públicas.
• Docencia en escuelas técnicas agrícolas.
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29
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
VETERINARIA
HAZ DE TU PASIÓN, UN TRABAJO
Carrera presente en IDMA
desde
2004
5
Prepara al paciente y su entorno
según los procedimientos a los que
será sometido.
Semestres de estudios
Apoya procedimientos como
inyectar, canular, suturar y
esterilizar, entre otros.
Salida a terreno y
laboratorio desde el
primer semestre de
estudio.
Participa en
operativos de
desparasitación y
vacunación.
Identifica especies
nativas, protegidas
y en peligro de
extinción.
JORNADAS
Diurna (8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
30
La Casa ecológica de IDMA es un
proyecto abierto a la comunidad,
que entrega servicios de veterinaria
y atención al paciente.
Conocimiento en práctica
de ecografía, radiología y
ultrasonido.
COMPROMÉTETE CON EL BIENESTAR ANIMAL
Maneja la aplicación de pesticidas respetando las normas medioambientales para
el control de plagas.
Fiscaliza expendios de alimentos establecidos y ferias libres de acuerdo a la norma
vigente establecida por el Ministerio de Salud.
Recopila información en el examen clínico general para llegar a un pre-diagnóstico.
Malla curricular intensa, terapias complementarias como flores de Bach y fitoterapia.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Manejo de laboratorio.
• Fundamentos y procedimientos en salud animal.
• Salud pública y privada animal.
• Fauna silvestre.
• Clínica de animales mayores, pequeños y exóticos.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior que sean capaces de integrar
en su formación teórico-práctica la relación salud hombreanimal, sin descuidar el enfoque medio-ambiental, de acuerdo a
las normas establecidas según el área de desempeño (clínica,
fiscalización, laboratorio y diagnóstico, entre otros.
ESTUDIANTE DESTACADA: CAROLINA CRUCHAGA
Carolina Cruchaga, trabaja como entrenadora de
mamíferos marinos en el Parque Zoológico Buin
Zoo, dónde además realiza shows educativos. Ha
viajado al extranjero a tomar cursos de
perfeccionamiento, y hoy es experta en el
comportamiento de lobos marinos, focas y
pingüinos participando del rescate, recuperación y
liberación de los mismos.
• Clínicas veterinarias.
• Faenadoras de carne.
• Mascoterías.
• Zoológicos.
• Industria lechera.
• Predios particulares.
• Bioterios.
• Avícolas.
• Empresas de control de plagas.
• Industria alimentaria.
Carolina comenta que IDMA, a través de sus
cursos teóricos y prácticos, le entregó los
conocimientos y herramientas necesarias para
trabajar desde el respeto con los animales e invita
a los futuros estudiantes de veterinaria a que
“aprovechen al máximo cada una de las clases,
como también las instalaciones de IDMA. Saquen
el jugo a los jefes de carrera y docentes, pues ellos
les entregarán las herramientas y la confianza
necesaria para motivarlos y seguir adelante”.
• Salmoneras y otras producciones.
• Laboratorios.
• Servicios Públicos (SAG, Municipios ,
Seremi de Salud, ISP, CONAMA, INDAP).
• Servicios de Protección ambiental
(CODEFF, Particulares).
• Criaderos de Animales.
• Aras.
• Docencia.
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31
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
ECOTURISMO
Carrera presente en IDMA
desde
1997
VIVE LA AVENTURA
DE TRABAJAR
AL AIRE LIBRE
Aplica la cadena de valor en
el servicio al cliente para una
atención de calidad.
Educamos hacia la
conciencia ambiental.
Distingue especies de flora y fauna
con problemas de conservación.
Desarrolla técnicas de guiado y
excursionismo en rutas planificadas,
diseñando senderos interpretativos y
organizando campamentos.
IDMA es el primer CFT en iniciar la
carrera a nivel latinoamericano.
Actividades al aire libre y travesías
en áreas silvestres protegidas, son
parte de tu formación.
5
Semestres de estudios
Sé consciente de la
responsabilidad
ambiental.
JORNADA
D i ur na ( 8:30 a 18:00 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
Travesía a la Patagonia,
donde se ponen en práctica
los conocimientos adquiridos
en la carrera.
32
Selecciona componentes de la
biodiversidad para destacarlos,
en programas ecoturísticos que se
desarrollen en el medio nacional.
Planifica actividades
turísticas, analizando
técnicas de mitigación
de impacto ambiental.
DESARROLLA EL TURISMO ECOLÓGICO
CONSERVANDO EL MEDIO AMBIENTE
El ecoturismo es una de las actividades económicas sustentables de mayor
importancia y proyección del país.
Convenios con instituciones nacionales e internacionales: Corporación Nacional
Forestal / Selkirk College de Canadá / Universidad de Cooperación Internacional
de Costa Rica.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Guías Ecoturísticos y Comunidades Locales.
• Montañismo y Trekking.
• Diseño de Proyectos Ecoturísticos
*REQUISITO ESPECIAL PARA POSTULAR A ESTA CARRERA
Presentar Certificado Médico que acredite una salud compatible con el ejercicio
de la carrera.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior que sean capaces de implementar
acciones destinadas a la conservación del patrimonio ecoturístico
nacional y la integración de las comunidades locales, de acuerdo a la
planificación del espacio territorial y la calidad del servicio determinados
por los organismos del Estado.
ESTUDIANTE DESTACADA: CATALINA BUSTOS
Catalina Bustos, es una ecoturista recién egresada
y hoy se prepara para realizar un viaje por Perú y
Bolivia con el objetivo de vivenciar y conocer el
Ecoturismo
latinoamericano.
Además,
se
encuentra realizando un proyecto independiente,
cuyo objetivo será trabajar con colegios, ofreciendo
a los alumnos salidas educativas a la naturaleza.
“IDMA me entregó nuevos conocimientos sobre la
sustentabilidad y el cuidado de nuestro medio
ambiente, me dio a conocer un turismo
responsable y comprometido con la naturaleza y
sus comunidades, además de entregarme las
herramientas necesarias para ejercer el Ecoturismo
en el mercado actual. A los nuevos estudiante les
digo que si deciden estudiar Ecoturismo, pongan
todo su corazón en ello y apliquen en su vida todo
lo que vayan aprendiendo para que así puedan ser
excelentes representantes de este rubro”.
• Empresas de ecoturismo y turismo aventura.
• Consultorías y asesorías turísticas a PYMES.
• Áreas silvestres protegidas.
• Empresas públicas.
• Emprendimientos.
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33
CHILE NECESITA
TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN
DISEÑO SUSTENTABLE
Carrera presente en IDMA
desde
DISMINUYE EL IMPACTO
A LA SUSTENTABILIDAD
Pioneros en Chile y Latinoamérica,
ya que hasta ahora la formación
académica en esta área sólo se
encuentra como especialización a nivel
de postgrado.
2013
Diseña para promover el
consumo responsable.
Participa en todas las etapas
desde la evaluación hasta el
diseño de un producto más
sustentable.
5
Semestres de estudios
Elabora inventarios y Análisis
de Ciclo de Vida (ACV) de
productos o servicios.
JORNADAS
D i ur na ( 8:30 a 18:00 hrs.)
Vespertina (18:30 a 22:30 hrs.)
(Todas las jornadas se imparten con
un cupo mínimo de 20 matriculados).
Ten la capacidad de desarrollar
controlando los impactos
ambientales, sociales y
económicos en todo el ciclo de
vida de productos y servicios.
34
Se estima que más del 80% de la
carga ambiental de un producto o
servicio, se define en el momento
de su diseño (Agencia Federal
Alemana del Medio Ambiente).
El programa académico aborda
actividades de investigación,
dominio de herramientas
informáticas y talleres de
simulación y creatividad.
INNOVACIÓN Y VANGUARDIA
PARA UN DESARROLLO SUSTENTABLE
El Diseño Sustentable se orienta por normas de la Organización
Internacional de Estandarización ISO 14040, 14020 y 14006.
El Ministerio del Medio Ambiente de Chile tiene el compromiso de
promulgar la Ley de fomento para el reciclaje.
LÍNEAS DE FORMACIÓN
• Análisis de Ciclo de Vida.
• Diseño para la Sostenibilidad.
• Desarrollo de Productos.
OBJETIVO GENERAL
Formar Técnicos de Nivel Superior con competencias laborales
específicas en los ámbitos de Análisis de Ciclo de Vida, Diseño
para la Sostenibilidad y Desarrollo de Productos, con una
orientación a la optimización de recursos, eficiencia energética y
control de impactos sociales y ambientales.
ESTUDIANTE DESTACADA: AMAYA ZEPEDA
Amaya Zepeda, es estudiante de segundo
semestre de la Carrera Técnico en Diseño
Sustentable. Esta alumna destaca por su
impecable promedio y sus ganas de aprender.
Desde siempre, Amaya, recuerda su interés por la
naturaleza, la sustentabilidad planetaria y el diseño,
asunto que la llevó a estudiar esta carrera en IDMA
CAMPO LABORAL
• Empresas de manufactura con
departamentos de diseño interno.
• Agencias y consultoras de diseño y
publicidad.
• Empresas de manufactura que integren
la sustentabilidad en sus procesos de
selección de materias primas, procesos e
insumos.
• Empresas de servicios que integren la
sustentabilidad en sus líneas de negocio.
• Oficinas y consultoras de arquitectura.
• Oficinas de certificación sustentable.
• Consultoras ambientales, de eficiencia
por ofrecer una malla distinta e innovadora, que
marca la diferencia en el mercado técnico
universitario. Amaya comenta, que se siente muy
contenta con la elección que tomó, destacando la
entrega de parte de los profesores, quienes
siempre están dispuestos a escuchar y enseñar de
manera profesional, cercana y desinteresada. En
un futuro, desea complementar sus conocimientos
profundizando áreas como la permacultura para
transformarse en un verdadero agente de cambio.
energética y energías renovables no con vencionales, gestión de residuos y produc ción limpia, entre otros.
• Educación ambiental.
• Consultoras de responsabilidad social
empresarial.
• Organismos de Gobierno.
• Fundaciones u organismos no
gubernamentales (ONG).
• Departamentos de Aseo y Ornato o
Ambientales de municipios.
• Emprendedor independiente.
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35
Malla Carrera Prevención de Riesgos y Medio Ambiente
AÑO 1
AÑO 2
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
CICLO 1
CICLO 2
CICLO 3
CICLO 4
CICLO 5
CICLO 6
CICLO 7
Taller Prevención
de Riesgos I
Ciencias Ambientales
y Legislación
Taller Prevención
de Riesgos II
Procesos Productivos
Gestión Ambiental
Aplicada
Higiene Industrial III
Práctica Profesional
Taller Expresión
Oral y Escrita
Higiene Industrial I
Estadísticas para
la Gestión Preventiva
Higiene Industrial II
Taller Prevención
de Riesgos III
Gestión de
protocolos de Salud
Taller de Título
Taller Tecnología
de Información
Lab. Físico-Química
Sistemas de Gestión
Integrado
Control y Prevención
de Incendios
Sustancias Peligrosas
Gestión de riesgos
de Emergencias
Emprendimiento
Sustentable
Taller Auditorías SGI
Matemática Aplicada
Ingles Técnico
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Medio Ambiente
AÑO 1
AÑO 2
1˚ SEMESTRE
CICLO 1
2˚ SEMESTRE
CICLO 2
4˚ SEMESTRE
CICLO 4
CICLO 5
CICLO 6
CICLO 7
Físico-Química
Lab. Físico-Químico
Salud y Seguridad
Ocupacional
Emprendimiento
Sustentable
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
Técnicas Analíticas
Cartografía y SIG
Muestreos
Producción Limpia
Educación Ambiental
Matemática Aplicada
Estadísticas
Estándares
Ambientales
Evaluación de
Impacto Ambiental
Elaboración de
Proyectos
Apresto Laboral
Taller de Expresión
Oral y Escrita
Legislación Ambiental
Sistema de Gestión
Integrado
Auditoría SGI
Gestión Ambiental en
Industrias
Gestión Ambiental en
Municipios y Hospitales
Herramientas de
Ofimática
Inglés Técnico
Gestión de Residuos
Sólidos
Gestión de Residuos
Líquidos y Gaseosos
Sustancias Peligrosas
Contaminación
Atmosférica y Acústica
Introducción al Medio
Ambiente
Ciencias Ambientales
Análisis de Datos
CICLO 3
3˚ SEMESTRE
*Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos.
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Minería y Geología Sustentable
AÑO 1
AÑO 2
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
CICLO 1
CICLO 2
CICLO 3
CICLO 4
CICLO 5
CICLO 6
CICLO 7
Introducción a
la Especialidad
Geología Estructural
Mineralogía y
Petrografía
Técnicas de Muestreo
y Preparación
de Muestras I
Mineralogía
Micróscopica
Tronadura y
Conminución
Seminario
Matemática,
Trigonometría y
Geometría
Cartografía y
Proyecto SIG
Proyecto SIG
Métodos de
Explotación
Nociones de
Prospección Minera
Control de
Calidad
Química para Minería
Física
Uso de Office
AutoCad
Técnicas de Muestreo
y Preparación
de Muestras II
Elementos de Minería
Sustentable
Inglés Técnico
Redacción de
Informes y Métodos
de Estudio
Estadística
Prevención de Riesgos
y Medio Ambiemte
Revición y Auditoría
Ambiental y Ev. de
Impacto Ambiental
Ética de Relaciones
Laborales y
Comunicación Efectiva
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
36
4˚ SEMESTRE
Malla Carrera Salud y Terapias Naturales
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Yoga I
Yoga II
Yoga Aplicado
Gestión Comunitaria
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
Biología del Desarrollo
Anatomía y Fisiología
Patología General
Herbología y Fitoterapia
Fundamentos de Medicina
Complementaria
Primeros Auxilios
Reflexología
Pausa Saludable
Alimentación Saludable
Medicinas Complementarias
Esencias Florales I
Esencias Florales II
Psicología del Acto Terapéutico
Ética del Terapeuta
Masaje Terapéutico I
Masaje Terapéutico II
Meditación I
Programación Neurolingüística
Meditación III
Meditación IV
Meditación II
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Salud, Terapia Floral y Plantas Medicinales
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Esencias Florales de Bach I
Esencias Florales de Bach II
Esencias Florales de California
Esencias Florales de Bush
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
Biología y Biología del
Desarrollo, Embriología
Anatomía y Fisiología
Plantas Medicinales I
Esencias Florales Chilenas y
Otras
Fund. de Medicina
Complementaria
Ética del Terapeuta
Program. Neurolingüística II
Plantas Medicinales II
Alimentación Saludable
Medicina Complementaria
Patología General
Terapia Floral Pre-Práctica
Ejercicio Terapéutico de Yoga I
Program. Neurolingüística I
Psicología en la Terapia Floral
Pausa Saludable
Psicología del Acto
Terapéutico
Ejercicio Terapéutico de Yoga II
Gestión Empresarial
Primeros Auxilios
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Técnico de Nivel Superior en Paisajismo Sustentable
AÑO 1
1˚ SEMESTRE
AÑO 2
2˚ SEMESTRE
AÑO 3
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
Espacio y Percepción
Composición y Estética
Diagnóstico de Diseño
Paisajístico
Supervisión y Mantención de
Áreas verdes
Taller Integrado I
Taller de Jardinería Sustentable
Reproducción e Invernaderos
Técnicas de Construcción II
Taller Práctico I
Técnicas de Construcción I
Taller Integrado III
Taller Integrado IV
Botánica y Anatomía Vegetal
Taller Integrado II
Taller Práctico III
Taller Práctico IV
Matemáticas
Técnicas de Jardinería y
Manejo de Suelos
Conservación de
la Biodiversidad
Control Administrativo de Obras
Metodologías de Estudio
Taller Práctico II
Ética y Relaciones Laborales
Elaboración de Proyecto
Manejo de materiales de
Construcción
Control Presupuestario de
Obras
Gestión Empresarial
Taller de Jardinería II
Zoología y Fauna Silvestre
Sist. Paisaje y Ecología
Restauración del Hábitat
Técnicas de Manejo
del Agua
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
5˚ SEMESTRE
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
37
Malla Carrera Construcción Sustentable
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
Intro. Construcción Sustentable
Materiales Sustentables
Terminaciones
de Construcción Sustentable
Aislación Térmica
Práctica Profesional
Energías Renovables
Energía Solar
Eficiencia Energética I
Eficiencia Energética II
Proyecto de Título
Matemáticas
Matemáticas Aplicadas
Presentación de Propuestas y
Presupuestos
Ética y Emprendimiento
Aplicación de la Computación
Metodología de la Investigación
Instalación de Gas
Análisis de Ciclo de Vida
Dibujo de Planos I
Dibujo de Planos II
Instalaciones Sanitarias
Topografía
Patrimonio e Historia
Sustentable
Legislación Aplicada
e Interpretación de Planos
Instalaciones Eléctricas
Prevención de Riesgos
Taller de Materiales
Taller de Const. Sustentable I
Inglés Técnico I
Inglés Técnico II
Taller de Construcción
Sustentable II
Taller de Proyectos
de Construcción Sustentable
5˚ SEMESTRE
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Diseño Sustentable
AÑO 1
1˚ SEMESTRE
AÑO 2
2˚ SEMESTRE
AÑO 3
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Taller de Diseño I
Pensamiento innovador
Taller de Diseño II
Desarrollo de Productos
Taller de Diseño III
Ecodiseño
Taller de Diseño IV
Integración Multidisciplinar
Proceso de Titulación
Taller de Materiales
Materiales y Conformación
Procesos de Prod. Industrial
Ética y Emprendimiento
Práctica Profesional
Espacio y Percepción
Composición y Estética
Ergonomía y Bionimética
Marketing Sostenible
Informe de Práctica
Sostenibilidad en el Medio
Natural
Sostenibilidad en el Medio
Artificial
Desarrollo Sostenible
Regulación y Normativas de
Sostenibilidad
Examen de Título
Dibujo de Planos
Representación Digital I
Representación Digital II
ACV social y
Buenas Prácticas de RSE
Aplicación de la Computación
Inventario de Ciclo de Vida
Análisis de Ciclo de Vida
Software LCA
Inglés Básico
Inglés intermedio
Inglés Avanzado
Inglés Técnico
Taller Fundamentos
básicos de la Matemática
Taller Lenguaje
de color y la Forma
Taller Biomimética
Taller Representación Digital III
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”.
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Energías Renovables y Eficiencia Energética
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Matemáticas
Estadística
Elaboración de Proyectos
SEA Proyectos ERNC
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
Física Aplicada
Mecánica de Fluidos
Sistema Solar Térmico I
Sistema Solar Térmico II
Meteorología y Cs. Ambientales
Introducción a Proyectos
Instalaciones Térmicas
Acondicionamiento Térmico de
Viviendas
Diseño CAD Asistido
Normativa Aplicada a las ERNC
Energía y Generación Eólica
Sist. de Electrificación Híbridos
Intro. a las Energías Renovables
Introducción a la Energía Solar
Sistema Solar Fotovoltaico I
Sist. Solar Fotovoltaico II
Electricidad I
Hidráulica
Inglés Técnico I
Sist. de Iluminación Eficientes
Laboratorio I de Energías
Renovables
Laboratorio II Energía Solar
Laboratorio III Energía Eólica
Taller de Proyectos en Energías
Renovables
Prevención de Riesgos
y Trabajo en Altura
Electricidad II
Instalaciones Hidráulicas y Gas
Inglés Técnico II
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
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Malla Carrera Veterinaria
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Anatomía I
Anatomía II
Taller de Clínica I
Taller de Clínica II
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
Química
Fisiología
Patología Animal
Clínica Mayor
Biología Celular
Microbiología
Farmacología
Gestión Empresarial
Intro. a la Veterinaria
Histoembriología
Anest. inha, Eco y Radiología
Producción Animal
Matemáticas
Bioestadística
Salud Pública y Zoonosis
Control de Plagas
Bioética
Inglés Técnico
Fauna Silvestre
T. Complementarias
Método de Estudio
Ecología
Higiene y Control de Alimentos
Animales Exóticos
Computación
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Ecoturismo
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Intro. al Ecoturismo
Guías Ecoturísticos
Montañismo
Travesías en Áreas Remotas
Proceso de Titulación
Cuatro Modalidades
Ecología
Fauna Nativa de Chile
Flora Nativa de Chile
Áreas Silvestres Protegidas
Inglés Básico
Inglés Intermedio
Inglés Avanzado
Inglés Técnico
Primeros Auxilios en Áreas
Remotas
Liderazgo y Manejo
de Grupos
Técnicas de Mínimo Impacto
Supervivencia en
Ambientes Agrestes
Geografía
Uso Educativo y
Recreativo del Medio
Arqueoastronomía
Agroturismo y Etnoturismo
Introducción a la Actividad
Turística
Matemática Financiera
y Comercial
Técnicas de Comercialización y
Atención al Cliente
Proyectos Ecoturísticos
Aplicación a la
Computación I
Aplicación a la
Computación II
Gestión Empresarial
y Financiera
Sistema de Evaluación de
Impacto Ambiental
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Malla Carrera Agricultura Ecológica
AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
1˚ SEMESTRE
2˚ SEMESTRE
3˚ SEMESTRE
4˚ SEMESTRE
5˚ SEMESTRE
Biología
Ecología y Medio Ambiente
Procesos Agroindustriales
Introducción al Mundo Laboral
Práctica Profesional
Botánica
Edafología y Nutrición
Vegetal
Manejo Ecológico
de Suelos y Malezas
Buenas Prácticas Agrícolas
Informe de Práctica
Anatomía y Fisiología Vegetal
Patología de Cultivos
Manejo Ecológico de
Plagas y Enfermedades
Producción Orgánica II
y Certificación
Examen de Título
Matemáticas
Entomología Aplicada
Manejo de Aguas y
Métodos de Riego
Apicultura Orgánica
Intr. Agri. y Fund. Agrícolas
Sustentables
Maquinaria Agrícola
Producción Orgánica I
Ganadería Orgánica
Taller Práctico I
Sanidad Animal
Alimentación y
Manejo Animal
Gestión Empresarial Agraria
Aplicación de la
Computación
Gestión Empresarial
y Financiera
Formulacion de Proyectos y
Metodologia de la Investigacion
Taller Practico II
Taller Practico III
*”Esta Malla Curricular no muestra sus Pre-requisitos Vigentes y podría sufrir modificaciones por razones de actualización de contenidos”
• Actividades en terreno eventualmente los fines de semana.
Taller Practico IV
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EMPLEOS VERDES CON SENTIDO DE VIDA
Más allá de los importantes
beneficios ambientales y sociales
que genera una “Economía Verde”,
varios informes la destacan como
una forma de producir que genera
la creación de millones de nuevos
puestos de trabajo.
De acuerdo al informe sobre “trabajos verdes” entregado
por el Programa de Naciones Unidas para el Medio
Ambiente (PNUMA), durante el año 2008 más de 2,3
millones de personas fueron contratadas por sectores
con baja emisión de carbono en países como China,
Dinamarca, Alemania, España, India y los Estados Unidos. La
Economía Verde es, por lo tanto, no sólo una moda pasajera
medioambiental, sino que es una de las mejores soluciones
disponibles para el crecimiento económico sostenible que
reconoce el componente social.
CHILE ENTRE LOS TRES PAÍSES CON MAYOR
EMPLEABILIDAD VERDE DE LA REGIÓN
BASE: En el ámbito internacional, en 2013 se analizó la
situación de seis países latinoamericanos respecto del empleo
verde. Los tres países con mayor empleo en esta área fueron:
Perú, México y Chile.
admisión
2016
MERCADO MUNDIAL DE PRODUCTOS Y
SERVICIOS AMBIENTALES SE DUPLICARÁ
DE AQUÍ AL 2020
BASE: El mercado mundial de productos y servicios ambien-
tales pasará de 1,37 billones de dólares al año en la actualidad a 2,74 billones para el año 2020, según RolandBerger Strategy Consultants.
INSTITUCIÓN ACREDITADA
idma.cl
3años
Área de Gestión Institucional
Área de Docencia de Pregrado
Hasta abril de 2017