2. las características de los imanes.

CARACTERÍSTICAS
DE LOS IMANES
EL EQUIPO QUE LLEGA SE DISTRIBUIRÁ EN CUATRO
GRUPOS DE NIÑOS, INTENTANDO QUE HAYA DE
TODAS LAS EDADES.
1º.- A CADA GRUPO LES ENTREGARÉ UNA PEQUEÑA
BANDEJA CON 2 IMANES MUY POTENTES, OTROS 2
MENOS FUERTES, 2 LÁMINAS DE HIERRO, ALGÚN
OBJETO DE PLÁSTICO Y VARIOS CLIPS CON LA
CONSIGNA DE “INVESTIGAR CON ESTOS
MATERIALES”.
2º.- PONEMOS EN COMÚN NUESTROS
DESCUBRIMIENTOS:
•¿QUÉ “COSAS” HABÉIS NOTADO?
•¿HABÉIS DESCUBIERTO CUALES SON LOS IMANES?
¿POR QUÉ?
•¿QUÉ SUCEDÍA AL UNIR LAS DOS LÁMINAS DE
HIERRO?
•¿QUÉ SUCEDÍA AL UNIR EL HIERRO CON EL CLIP?
•¿Y AL ACERCARLOS A UN IMÁN?
•¿QUÉ SUCEDÍA AL APROXIMAR DOS IMANES?
•SEPARAMOS DOS IMANES E INTENTAMOS UNIRLOS
POR EL OTRO EXTREMO ¿QUÉ SUCEDÍA?
3.- CONCLUSIONES:
• LOS IMANES TIENEN DOS POLOS, NORTE Y SUR.
• LOS POLOS DE DISTINTO SIGNO SE ATRAEN.
• LOS POLOS DEL MISMO SIGNO SE REPELEN.
4.- TRUCOS DE MAGIA
• SI EN UN PAÑUELO ESCONDO UN PEQUEÑO
TROZO DE IMÁN PUEDO HACER CREER AL
PÚBLICO QUE EL PAÑUELO ME OBEDECE Y CON
UNA VARITA MÁGICA LE PUEDO HACER VOLAR.
• ¡PODEMOS MOVER UNA CAJA (CON LA FUERZA
DE LOS IMANES) SIN TOCARLA.!
SÍNTESÍS
CARACTERÍSTICAS DE LOS IMANES
NOMBRES DEL EQUIPO:
…………………………………………………………………
•
SEPARA LOS DOS POLOS DE ESTE IMÁN Y ESCRIBE SUS NOMBRES:
POLO…………….
•
POLO…………………
¿QUÉ OCURRIRÁ AL ACERCAR ESTOS IMANES?
………………………………………………………………………………
•
¿QUÉ OCURRIRÁ AL ACERCAR ESTOS IMANES?
………………………………………………………………………………
•
ESCRIBIMOS VERDADERO (V) O FALSO (F):
UN IMÁN ATRAE A OTRO IMÁN POR IGUAL EN TODAS SUS
PARTES .
LOS POLOS IGUALES, DE DOS IMANES DISTINTOS, SE
ATRAEN.
EL POLO NORTE DE UN IMÁN, SE ATRAE CON EL POLO
SUR DE OTRO.
EL POLO NORTE DE UN IMÁN, SE REPELE CON EL POLO
NORTE DE OTRO.
JUGAMOS
ENTREGO A LOS GRUPOS CARTONES CON
DIFERENTES CIRCUITOS PARA JUGAR A MOVER UN
HIERRO SIN SALIRSE DEL CAMINO.
TALLERES INTERCICLO
NOMBRE DEL TALLER: “ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO”
TUTORA: AGUSTINA
FECHA: 12 Y 14 / 19 Y 21 / 26 Y 28 FEBRERO
ACTIVIDAD: ” CARACTERÍSTICAS DE LOS IMANES”
OBJETIVO: ENCONTRAR LOS POLOS DE UN IMÁN Y SUS PROPIEDADES.
MATERIAL NECESARIO:
- IMANES DE DISTINTOS TAMAÑOS
- OBJETOS DE DISTINTOS MATERIALES: PAPEL, PLÁTICO, HIERRO, ....
- REGLA GRANDE (VARITA MÁGICA)
- CIRCUITOS SOBRE CARTULINA
- JUEGO DE IMANES Y BOLAS
VALORACIÓN DE:
. LES HA AYUDADO MUCHO A TRABAJAR LA DEDUCCIÓN DE PROPIEDADES Y EL “INVESTIGAR”
PARA EXPLICAR POR QUÉ SUCEDEN LAS COSAS
. MUY MOTIVADOR Y DIVERTIDO.
. LA MANIPULACIÓN DE IMANES LES AYUDA A DEDUCIR FÁCILMENTE LA POLARIDAD DEL IMÁN Y
SUS MANIFESTACIONES DE ATRACCIÓN O REPULSIÓN CON OTROS IMANES.
. DESCUBRIR LOS “TRUCOS DE MAGIA” BASADOS EN EL MAGNETISMO, LES ABRE MUCHO A
BUSCAR EN LA CIENCIA LA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS OBSERVADOS.
BIBLIOGRAFÍA
“EXPERIMENTOS CON IMANES”. MI MUNDO
EDITORIAL S.M.