Resumen Ejecutivo - La Liga Iberoamericana

La Semana
Iberoamericana por
los Derechos de la
Juventud.
Un espacio regional de jóvenes
protagonistas comprometidos con sus
derechos, impulsado por La Liga
Iberoamericana de Organizaciones de la
Sociedad Civil.
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
1
Índice
1. La Liga Iberoamericana
2. ¿Cómo surge la Semana Iberoamericana?
3. Principios para comprender e implementar la
Semana por los Derechos de la Juventud.
4. Propuesta metodológica:
4.1 Objetivos y claves del proyecto
4.2 Ejes temáticos
4.3 Organizaciones.
5. La Semana: cifras y países.
6. Resultados y productos. Desafíos
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
2
1. La Liga Iberoamericana
3
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
4
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
5
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
2. ¿Cómo surge la Semana Iberoamericana?
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud que promueve La Liga
Iberoamericana tiene como antecedente la experiencia argentina en 2007, liderada
por Fundación SES. Esta primera edición convocó a más de 700 jóvenes de toda la
Argentina y surgió a partir de una reflexión conjunta de diversas organizaciones
sociales argentinas, centrada en la necesidad de propiciar un espacio donde
los/as jóvenes y adolescentes –desde sus organizaciones y en carácter de
sujetos capaces de mirar, pensar, opinar, debatir, acordar y proponerpuedan intercambiar ideas y propuestas respecto a sus derechos, y la
exigibilidad de los mismos en pos de generar aportes para la mejora en la
calidad de las políticas públicas.
En ese sentido, La Liga Iberoamericana, valora la iniciativa surgida en la
Argentina y apuesta por impulsar el proceso participativo que permita la
realización de la Semana por los Derechos de la Juventud en cada
país socio de La Liga, para que se establezca como proyecto o proceso
necesariamente prioritario en temas de juventud en la región.
La Liga Iberoamericana considera el protagonismo juvenil como un espacio
prioritario para la transformación social y parte de la necesidad de generar espacios
de discusión crítica junto a los/as jóvenes sobre su realidad, en relación a sus
derechos.
Durante los años 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 La Liga apoya
fuertemente los procesos de la Semana que los socios impulsan y promueven en
cada país, dotándolas de recursos económicos, humanos y materiales, y apostando
por el fortalecimiento del trabajo en red.
La Semana Iberoamericana se nutre del desarrollo de cada experiencia a nivel local
(por país), por eso es indispensable garantizar la continuidad y sostenibilidad de
cada Semana ya que es la articulación de las distintas experiencias las que
generan aportes, aprendizajes, conocimiento e incidencia a nivel regional.
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
6
7
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
3. Principios para comprender e implementar
Semana por los Derechos de la Juventud
la
En búsqueda por establecer pautas y objetivos compartidos entre las
organizaciones referentes de las Semanas en cada país y de la Semana
Iberoamericana como proceso integrador, se proponen algunas premisas que
contribuyen a la comprensión e identidad de la Semana por los Derechos de la
Juventud.
En este sentido se establecieron 7 principios:
1) La Semana es un espacio privilegiado para la voz de los/as jóvenes, desde la
perspectiva del protagonismo y la participación activa en cuanto a las necesidades,
demandas e intereses de las juventudes.
2) La incidencia política: la Semana busca convertirse en un actor de incidencia para
el cambio en las políticas que implican a los y las jóvenes de cada país, al servicio de
la mejora social en la región.
3) La sustentabilidad: la Semana debe convertirse paulatinamente en una acción
autosustentable, donde su implementación no quede supeditada a los recursos de los
jóvenes, también genere un compromiso de organismos públicos y/o privados.
4) La conformación de redes: la Semana es una construcción que se nutre del trabajo
de las organizaciones y los grupos juveniles. Esta mirada colectiva posiciona con el
tiempo a la Semana como un actor referente y contribuye a entenderla como un
proceso participativo y democrático.
5) Su impacto: la Semana no busca ser un evento anual sino más bien la concreción
de un proceso continuo de trabajo entre actores, que tiene su impacto posterior a
su realización y tiene un trabajo previo que va enriqueciendo su implementación. Esta
mirada previa y post de la Semana permite consolidar un proceso y sistematizar
sus resultados.
6) La Semana es principalmente un espacio de formación y multiplicación de
prácticas juveniles: los/as jóvenes se forman pero a su vez son formadores en sus
contextos, generando efectos multiplicadores con sus iguales. Los intercambios que
se producen en el contexto de la Semana producen conocimiento, que luego, se ve
reflejado en las prácticas organizacionales y los grupos juveniles, en un nivel local e
internacional.
7)La promoción de la Semana por los Derechos de la Juventud y su proceso
de trabajo en las agendas y planificaciones anuales de las organizaciones de
La Liga y otras, y los grupos juveniles participantes, en clave
Iberoamericano, además de ampliar su ámbito de impacto.
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
8
4. Propuesta metodológica:
4.1 Objetivos y claves del proyecto
Impulsar y desarrollar las capacidades de ciudadanía comprometida
entre los y las jóvenes, desde la perspectiva de derechos.
Generar jóvenes líderes, de las organizaciones que motorizan los
procesos Semana en cada país, y a nivel regional.
Consolidar espacios de participación democrática juvenil en,
Iberoamérica.
Generar trabajo en red entre las organizaciones nacionales e
internacionales.
4.2 Ejes temáticos
Educación;
Salud y Género;
Organización y participación juvenil;
Inclusión, Diversidad, Respeto, Culturas Juveniles;
Democracia, Ciudadanía y responsabilidad social y derechos humanos;
Derechos de los y las Jóvenes;
Liderazgo juvenil;
Medio ambiente;
Responsabilidad empresarial e inversión en la juventud;
Política municipal de juventud;
Empleabilidad como derecho;
Consumo responsable;
Arte como herramienta de transformación social de los y las jóvenes;
Comunicación Comunitaria;
Economía Solidaria;
Educación no formal, ocio nocturno;
Nuevas tecnologías (acceso y participación);
Prevención de la violencia entre jóvenes;
Salud sexual, reproductiva, embarazo adolescente no deseado;
Minorías, género y sexualidad, entre otras;
Otros…
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
9
4.3 Organizaciones.
Elementos comunes y enfoque de las organizaciones para abordar las Semanas:
Un equipo de coordinación conformado por personas de diversas
organizaciones que lidera la propuesta.
Se identifica el o los ejes centrales que abordará la Semana.
Se acuerda un calendario de trabajo y acciones.
Se generan estrategias para el desarrollo de recursos de la Semana.
Se acuerdan temáticas a abordar y los formatos de discusión y/o
participación
implicando
a
jóvenes
que
están
en
procesos
educativos/formativos.
Se intercambia y se socializan las informaciones y los procesos, entre cada
referente de la semana de las organizaciones de La Liga.
Se busca generar diálogos/intercambios/puentes entre los grupos juveniles
de cada país.
Se implementa la Semana en cada país.
Durante la Semana se produce la elaboración de un manifiesto o documento
síntesis que plasme las demandas y aporte de los y las jóvenes con el
objetivo de hacerlo conocer en las instancias de gobierno (local, provincial,
nacional).
Se produce la evaluación de la Semana en cada país y se comparte lo
pertinente de la misma en el espacio de la Semana Iberoamericana.
Se desarrolla un trabajo sostenido en red, entre los y las referentes
Iberoamericanos de las organizaciones, y se suma a los y las jóvenes al
proceso.
Se realiza una memoria y se formulan los retos o desafíos para el año
siguiente.
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
10
5. La Semana: cifras y países.
Número de
jóvenes
participantes
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Argentina
700
800
1.000
1.000
800
1.000
1.000
1000
95
135
120
100
150
180
España
130
200
150
250
200
El Salvador
100
500
500
-
100
Bolivia
75
100
-
50
Ecuador
120
120
150
190
1.815
1.970
1.550
1.720
México
Total
jóvenes
700
800
1.095
1.365
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014
11
6. Resultados y productos. Desafíos.
Grupos juveniles comprometidos con sus derechos en activo.
Redes establecidas entre organizaciones juveniles, que trabajan en red de
forma sostenida desde la perspectiva de derechos.
Videos y materiales educativos de desarrollo de derechos publicados.
Jóvenes empoderados respecto sus derechos, compartiendo procesos de
vida trasformadores con otros jóvenes en sus organizaciones.
Queremos que la Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud se
transforme en un actor social de incidencia real en las políticas de juventud
regionales.
Con este objetivo La Liga se compromete a construir agendas comunes de trabajo
en las organizaciones, en los países, que tengan como horizonte:
1. Promover el protagonismo juvenil,
a partir del compromiso de las
organizaciones con los y las jóvenes, y sus derechos.
2. Posicionar/instalar la Semana por los Derechos de la Juventud en cada
comunidad y/o país.
3. Generar más sistematización para la socialización de la metodología y
resultados a otros países: Brasil, Uruguay, Chile, Portugal, entre otros.
12
La Semana Iberoamericana por los Derechos de la Juventud. Resumen ejecutivo, diciembre 2014