proceso de investigación científica 5

PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
5. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS: LA
RELACIÓN DE VARIABLES
OBJETIVO:
Estudiar el planteamiento de la hipótesis en base a las variables que la
determinan.
RESULTADOS:
El estudiante estará en capacidad de formular una hipótesis y determinar las
variables a estudiar
Las hipótesis surgen de las interrogantes al plantear con precisión un problema y son
suposiciones, respuestas tentativas o soluciones adelantadas, no verificadas, a un
problema planteado. La hipótesis es una relación lógica entre dos o más variables y los
fenómenos se explican por sus variables. No hay posibilidad de hacer investigaciones
sin hipótesis, aunque no quede planteada en el perfil del proyecto o en el informe final.
Las hipótesis son fundamentales, son creaciones del investigador extraídas de la
discrepancia, la discrepancia se extrae para sacar interrogantes, y las interrogantes para
producir hipótesis.
Al proponer soluciones que luego confronto, estoy planteando posibles variables e
indicadores. Para investigar necesito conocer las variables, los indicadores, las
preguntas, las correlaciones para hacer inferencias, para hacer prueba de hipótesis.
Cómo es un problema desconocido no conozco las variables, pero sé que hay un
problema; formulo una solución adelantada, imagino una solución, y comienzo a partir
de ahí. Las investigaciones descriptivas tienen hipótesis y los objetivos son hipótesis
con una sola variable, es decir, las hipótesis con una sola variable se formulan como si
fueran objetivos.
Las preguntas o interrogantes se convierten en soluciones a la discrepancia o en
respuestas tentativas a esa discrepancia, y naturalmente procedemos a investigar en la
realidad sacando las variables de esas hipótesis, sacando los indicadores de esas
variables, sacando las preguntas correspondientes a cada indicador (Cuestionarios). Los
indicadores son los signos externos que nos permiten apreciar las variables.
TIPOS DE HIPÓTESIS:
Hipótesis descriptivas: solamente contienen una variable. Si contienen más de una
variable, estas hipótesis no establecen asociación o relación causa efecto entre los
fenómenos o entre las variables que contienen, ni establecen relación temporal de
sucesos. Estas hipótesis sólo se ocupan de describir las variables que contienen sin
buscar ningún tipo de explicación y sin explicar la asociación existente si la hubiere.
5.1
Fuente: adaptado de Hernández, Roberto; Fernández, Carlos y Baptista, Pilar.
Hipótesis explicativas: establecen relación de causa efecto o relación multicausalmultiefecto; o establece una asociación entre los fenómenos explicando la causa de
la asociación o la razón de la asociación. Por lo tanto las hipótesis explicativas
contienen nexo lógico (igual, equivalente, y, mayor que, menor que, si entonces,
implica, sí y sólo sí, tal que). Tienen la característica de que sus variables se deben
obligatoriamente clasificar en variable dependiente y variables independientes.
La característica de las variables consiste en que en la ocurrencia de los fenómenos,
la variable independiente debe aparecer primero en el tiempo que la dependiente.
Las hipótesis descriptivas tienen una variable, se formulan de manera interrogativa y no
establecen relación entre los fenómenos. Las hipótesis explicativas establecen una
relación entre las variables, y establecen una relación de dependencia, causa efecto, que
permite la predicción y el establecimiento de leyes. Las leyes predicen el pasado, el
presente y el futuro.
LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
Las hipótesis deben ser conceptualmente claras y de fácil comprensión. Los términos
utilizados deben ser concretos, sencillos, nunca ambiguos ni dudosos, capaces de
verificarse. Deben poseer una realidad empírica, que pueda ser demostrada o verificada,
que sea observable por los sentidos. Las hipótesis no deben usarse términos morales,
trascendentales, metafóricos, ni dogmas de fe. Deben de tener una estrecha relación con
las teorías que le preceden y haber una relación con el hecho. Las hipótesis en su
5.2
formulación deben poseer un alcance general, es decir, referirse a eventos que se repiten
y se dan en distintos lugares. No pueden referirse a problemas singulares o a problemas
coyunturales (que se dan por efecto de una sola cosa en un solo momento).
LA VARIABLE
Las variables son usadas por su capacidad de medir y ser medidas; mediante la
medición de la variable se conoce la magnitud del problema. Si los problemas están
constituidos por variables, al medir la variable mediremos la magnitud del problema.
Las características fundamentales de la variable son:
¾ Asumen diferentes valores
¾ Tienen características observables.
¾ Pueden ser medidas o expresada en escala (si son cuantitativas) y en categoría (si
son cualitativas).
¾ No pueden ser medidas directamente, porque la variabilidad es compleja para ser
percibida por los sentidos.
¾ Se conocen por los indicadores, los signos externos de las variables.
INDICADORES
Expresan situaciones específicas de las variables, y le dan valor y significado a las
mismas. Una variable puede tener diferentes indicadores y mediante éstos se crean
índices. Al desglosar la variable en indicadores, se puede definir la información básica
necesaria para verificar la hipótesis. Ejemplos de indicadores de categoría: casado y
soltero; clase media, alta, baja. La variable planeación puede tener como indicadores las
políticas, los planes y los programas.
ILUSTRACION No. 5.1
Problema: existe interés por analizar el desempleo en una ciudad.
Se pueden proponer varios tipos de hipótesis.
Hipótesis de trabajo: las principales causas del desempleo en la
ciudad están determinados por las medidas económicas del gobierno
nacional.
Hipótesis nula: el fenómeno del desempleo no está determinado
por las medidas económicas del gobierno nacional.
Hipótesis descriptiva: las principales características del desempleo
en la ciudad son la edad, el nivel educativo y el sexo.
Hipótesis estadística: el 25% de la población desempleada en la
ciudad corresponde a personas con nivel académico profesional.
5.3
A continuación realice siguiente experiencia:
EJERCICIO 5.1
1. Ingrese al Portal de la Universidad Rafael Landívar y trasládese a la
Biblioteca
2. En la Sección del Tesario URL busque la Facultad de Ingeniería.
3. Selecciones a su elección una tesis determinada.
4. Descargue la tesis seleccionada en formato pdf que proporciona el
tesario.
5. Lea el resumen ejecutivo de la tesis
6. Plantee hipótesis de trabajo, nula, descriptiva y estadística sobre esa
tesis en base al resumen ejecutivo
7. Compare su respuesta con la hipótesis utilizada por el estudiante. En
caso de no poseer hipótesis argumente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•
APUNTES EN LA RED. (2007). Apuntes sobre Metodología de la Investigación.
Consultar en: http://www.cgproyectos.com/catedras/archivos/metodologia.rtf
•
BERNAL, CÉSAR AUGUSTO. (2006). Metodología de la Investigación. Editorial
Pearson Prentice Hall. 2ª Edición. México.
•
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO et al. (2006). Metodología de la
Investigación. Editorial McGraw Hill. 4ª edición. México.
•
MÉNDEZ, CARLOS E. (2001). Metodología, diseño y desarrollo del proceso de
investigación. Editorial McGraw Hill. 3ª. Edición. Bogotá.
5.4