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Mayo, 2010
AP de Literatura en español
M. Bernhard
Proyecto Final
Relación entre la cinematografía y la literatura
Actualmente el cine es un medio de comunicación importante ya que el mensaje que
transmite (intencional o no) llega a mucha gente. Si en un medio escrito podemos analizar
distintos aspectos, niveles y elementos un medio audiovisual es aún más complejo. Al
argumento debemos agregar aspectos que en la literatura quedan reservados para nuestra
imaginación, aspectos como la iluminación y el sonido, la actuación de los protagonistas, la
comunicación no verbal, los elementos de la escenografía y el vestuario, la forma de utilizar
los diferentes planos y de mover la cámara, sólo por mencionar algunos. El conocer sobre
estas técnicas nos facilita la comprensión e interpretación de la obra cinematográfica.
Como cualquier otra obra, es necesario acercarnos al cine con ojo crítico, comprendiendo
que es una interpretación de la realidad, tamizada por los valores y percepciones de quienes
estuvieron involucrados en la escritura del guión así como en la dirección y producción del
mismo.
Al igual que en literatura el conocer los elementos que componen la obra cinematográfica
y las técnicas que se utilizan nos ayudan a captar el mensaje de manera más completa, nos
permiten analizarlo de manera más profunda y reflexionar e interiorizar de manera más
critica.
Procedimiento para el análisis fílmico:
1. Con tu grupo selecciona una película cuyo tema sea latinoamericano. Algunos
ejemplos pueden ser: “Como agua para chocolate” “La casa de los espíritus” “El
amor en los tiempos del cólera” “Martín Fierro”…
2. Conocimiento preciso de la obra: Todos los integrantes deben ver la película
por completo. Después de verla deben preguntarse sobre sus primeras impresiones,
comentar el relato, los personajes principales, el papel que juegan… y descubrir
así la línea narrativa (hacer un esquema del argumento)
3. Localización de la obra cinematográfica: Autor de la obra, fecha de realización,
etapa de creación (romanticismo, expresionismo, etc), género cinematográfico
(¿Estamos ante una tragedia o una fabula? ¿Es un documental o una película bélica? ¿Es un
filme de fantasía o de ciencia-ficcion?) y literario, Director y Productor, año de
producción, algún otro dato de interés, si lo hay.
4. Determinación del tema o temas: El asunto o tema de una obra cinematográfica
es la trama de acontecimientos en que consiste la obra, una breve narración que
conserva los detalles más importantes de la película. El tema o temas, pues puede
haber varios, se fija disminuyendo al mínimo posible. Los elementos del
argumento y reduciendo este a nociones o conceptos generales. Para expresar el
tema basta una frase o dos.
5. Determinación de la estructura: Una obra no es un caos. El autor construye la
obra, la va componiendo. Componer es colocar las partes de un todo en un orden
tal que puedan constituir ese todo. Toda obra, por pequeña que sea, posee una
construcción, una composición o una estructura precisa. No podemos olvidar que
las partes de una película se relacionan entre sí. Nos interesa destacar, la
existencia en cualquier película de partes, de unidades narrativas. El tema está
siempre distribuido entre las partes de la obra. Esta distribución es la estructura.
6. Análisis de la forma: La explicación de una obra consiste en justificar en este
caso, al menos 3 rasgos formales de la misma como una exigencia del tema, pues
son inseparables (justificar cada rasgo que aparece en la obra, en relación al tema
central). Hay, pues, que realizar el análisis de la forma (lenguaje, vestuario,
localización, actuaciones particulares etc.) partiendo del tema.
7. Análisis de los medios técnicos: Analizar la luz, color, sonido etc. Y el efecto de
estos en la película. ¿Cómo afectan la obra? ¿Cómo colaboran al tema central?
8. Comentario Individual de la obra
9. Presentación a la clase
Lista de cotejo:
1. Esquema del argumento
2. Ficha técnica de la obra literaria y de la obra cinematográfica
3. Determinación del tema o temas
4. Explicación de la estructura de la obra (que partes la componen)
5. Explicación de al menos 3 rasgos formales de la obra
6. Comentario en relación a los recursos técnicos utilizados
7. Selección de fragmentos adecuados para presentar y explicar a la clase
8. Comentario individual de la obra (mínimo de 3 párrafos)
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