La Decanatura del Medio Universitario contribuye a la formación

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UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
PROGRAMAS DE ASIGNATURAS
FACULTAD: Decanatura del Medio Universitario
PROGRAMA: Coordinación Académica y Cultural
Asignatura
Visiones políticas desde el Rosario - Presencial
Código
60110027
Tipo de saber:
Básica
Tipo de asignatura:
Obligatoria
Número de Créditos
2
Prerrequisitos
Taller de cultura rosarista
Correquisitos
Ninguno
Período Académico
1-2012
Horario
Sábado 9:00am – 11:00 am
Profesor
Alberto Díaz Támara
Complementaria
Formación integral
Electiva
Teléfono
E-mail
Profesor
monitor
[email protected]
asistente
o
JUSTIFICACIÓN Y UBICACIÓN EN EL PROGRAMA
Esta materia busca investigar de manera más profunda las ideas políticas originarias en el Rosario
desde el nacimiento de la República hasta nuestros días. Se estudiará el pensamiento político de los
rosaristas ilustres desde la influencia de la ilustración francesa hasta el gobierno del presidente
Andrés Pastrana y su fallido proceso de paz.
Los estudiantes rosaristas deben conocer el pensamiento político originado en el Colegio Mayor de
Nuestra Señora del Rosario y su importancia política dentro de la vida nacional.
OBJETIVOS
2. OJETIVO
Los estudiantes deben conocer el pensamiento político originado en el Colegio Mayor de Nuestra
Señora del Rosario y su importancia política dentro de la vida nacional.
Formar e informar a los estudiantes de la Universidad del Rosario sobre las visiones políticas de los
diversos pensadores rosaristas a través de la historia republicana de Colombia, proceso que puede
catalizar a consolidar un mayor Sentido de pertenencia a la universidad y consolida el proceso de
formación rosarista, tarea propia de las políticas de la Decanatura del Medio Universitario.
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PROGRAMAS DE ASIGNATURAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
El estudiante conocerá el pensamiento político de los más ilustres pensadores políticos rosaristas
desde el inicio de la vida republicana hasta nuestros días.
Capacitar al estudiante en el escrito de ensayos histórico-políticos.
El estudiante deberá desarrollar competencias en exposiciones sobre temas políticos e históricos.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES POR SESIONES
SESION 1
Tema: Presentación del curso.
SESION 2 Y 3.
Los problemas de la Ilustración. Concepto universal de la Ilustración. Clásicos del pensamiento de la
ilustración. John Locke, Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Sieyes y Burke.
SESION 4 Y 5. La ilustración en el Rosario. Mutis, Torres, Caldas, Tadeo Lozano, Rosillo, Vergara y
Caicedo, Fernández de Sotomayor.
SESION 6. Evaluación del problema de la ilustración. 17 de marzo
SESION 7. Bolívar y Santander. El rector Castillo y Rada.
SESION 8 El origen de los partidos políticos tradicionales. Lorenzo María Lleras, fundador de las
sociedades democráticas.
SESION 9. Los liberales radicales del siglo XIX. Murillo Toro líder radical. Los rectores Manuel Ancizar,
Juan Agustín Uricoechea, Francisco Eustaquio Alvarez y Nicolás Esguerra.
SESION 10. La Regeneración. Nuñez y Caro. Carlos Martínez Silva creador del partido histórico en
oposición a Miguel Antonio Caro.
SESION 11. Análisis de la Constitución de 1886.
SESION 12. Evaluación. Abril 21.
SESION 13. La Hegemonía Conservadora y la Iglesia. El Arzobispo Herrera Restrepo y Monseñor
Carrasquilla. El socialismo de Estado de Rafael Uribe Uribe.
SESION 14. La Republica liberal frente a Monseñor Castro Silva. Darío Echandía y Antonio Rocha
SESION 15. La Violencia política y la dictadura de Rojas. Participación de los Estudiantes del Rosario
en caída del gobierno de Rojas. Testimonios de aquel tiempo. El frente Nacional
SESION16. Colombia en los últimos treinta años y la evolución del Rosario hasta nuestros días.
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PROGRAMAS DE ASIGNATURAS
SESION 17 Evaluación final del curso. Junio 2.
PRINCIPALES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS A UTILIZAR - METODOLOGÍA
El curso de llevará a cabo en 16 sesiones. Habrá cátedra magistral con ayudas audiovisuales. Los
estudiantes presentarán exposiciones y trabajos de ensayo. Así mismo se realizarán mesas redondas
concursos de conocimientos y se entregarán textos para la comprensión de lectura.
1. FORMAS DE EVALUACION
Primera nota 30%: Se evaluará el conocimiento en clase, comprensión de lectura y el interés de los
alumnos a la asignatura.
Segunda nota 35%: Parcial escrito con las mismas especificaciones anteriores
Tercera nota 35%: Examen final escrito.
2. BIBLIOGRAFÍA
Abella, Arturo. Grandes metidas de pata en la historia de Colombia. Bogotá: Editorial Martínez Roca.
1996.
Colombia Hoy. Autores varios. Bogotá: Editorial Siglo XXI editores. 1991. Décima cuarta edición
corregida y aumentada. 1991.
Deas, Malcom. Del poder y la Gramática. Bogotá: Tercer mundo editores 1993.
De la Espriella, Ramiro. Orígenes de nuestras instituciones políticas. Bogotá. Universidad Sergio
Arboleda. 2003.
Díaz Plata, Carlos Arturo. Páginas de la historia colombiana. Bucaramanga: Imprenta Departamental
de Santander. 1967.
Díaz Támara, Alberto. Artículo: La Influencia de jeremías Bentham en el pensamiento político del
General Francisco de Pala Santander, en Revista Republicana número 1 Bogotá. 2006
Echandía, Darío. Obras selectas 5 tomos. Bogotá. Publicación del Banco de la República. 1982.
Echeverri Correa, Hector. Pinceladas y brochazos presidenciales. Bogotá: Editorial Carrera Séptima.
2006.
Guillen de Iriarte, María Clara. Rectores y rectorías del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario.
1653- 2003. Bogotá: Academia colombiana de historia. 2003.
Gómez Aristizabal, Horacio. Diccionario de la historia de Colombia. Bogotá: Editorial Plaza y Janes
1984.
González González, Fernán. La Iglesia y el Estado: Poderes enfrentados. Bogotá: Editorial Cinep. 1997.
Gutiérrez Sanín, Francisco. Curso y discurso del movimiento plebeyo. 1849-1853. Bogotá: Editorial El
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Ancora editores 1995
Herrera Soto, Roberto. Antología del pensamiento Conservador en Colombia. Bogotá. Colcultura
1981.
Iriarte, Alfredo. Sucedió en una calle. Bogotá: Editorial Espasa-Calpe. 1996.
Ortega, Montero, Rodolfo. La lírica política en la historia de Colombia. Universidad popular del Cesar.
1999.
Palacios, Marco. Entre la legitimidad y la violencia. Colombia 1875-1994. Bogotá: Editorial norma
1995.
Peralta, Victoria. El ritmo lúdico y los placeres en Bogotá. Bogotá: Editorial Ariel 1995.
Sabine, George. Historia de la Teoría Política. México: Editorial fondo de Cultura Económica. 1991.
Samper, José María. Historia de un alma. Bogotá: Editorial Bedout. 1971.
RESUMEN
Esta materia recorre el pensamiento político de los rosaristas desde los orígenes de la independencia
hasta nuestros días. Se estudiará la influencia de la ilustración francesa en Camilo Torres, Francisco
José de Caldas, Andrés Rosillo y Meruelo, Joaquín Camacho y los que hicieron parte de la primera
república. Después se examinará a los pensadores rosaristas de la era republicana en su pensamiento
y relaciones con el poder del Estado tales como Castillo y Rada, Lorenzo María Lleras, los rectores
Manuel Ancízar, Juan Agustín Uricoechea de los tiempos de la federación liberal. Al final del siglo XIX
y con el advenimiento del movimiento regenerador se esbozará el pensamiento político y filosófico
de los rectores Monseñores Rafael María Carrasquilla y José Vicente Castro Silva. En el período de la
república liberal con el advenimiento de los procesos sociales productos de la industrialización se
analizará el perfil político de Darío Echandía, Alberto Lleras Camargo y la posterior época de la
violencia colombiana de mediados del siglo XX. Así mismo se estudiará el periodo de Rojas Pinilla, el
frente Nacional y los últimos cuarenta años de vida democrática y el papel de de rosaristas
importantes como Alfonso López Michelsen, Andrés Pastrana y el movimiento estudiantil que llevó a
la expedición de la Constitución de 1991.
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