Aprendemos la canción “To stop the train”: Podemos ayudarnos con

Aprendemos la canción “To stop the train”:
Podemos ayudarnos con imágenes (os dejamos una muestra en los archivos adjuntos que
podéis imprimir y plastificar) para aprender la canción:
To stop
pull down the chain
pull down the chain
the train
penalty for improper use
in cases of emergency
five pounds!
Audición interior y memoria:
Si ponemos los cartones seguidos a modo de “partitura de imágenes” podemos jugar a
girarlos y callar el cartón que no vemos.
Podemos jugar al revés: cantamos los cartones escondidos y callamos los que vemos.
Podemos hacer el mismo juego con las frases del texto para ayudar a memorizarlas.
Podemos acompañar la canción con los gestos de manos, como podéis ver en el enlace del
vídeo. Hacerla con gestos y en silencio…
Canon
La cantamos a canon maestra-grupo, grupo-maestra.
Hacemos dos grupos.
Hacemos tres grupos.
Coreografía (Profesora Verena Maschat)
Una propuesta muy divertida y que les permite cantar el canon de manera muy autónoma
es colocarnos en trenes de “tres pisos”, con tres niños o niñas.
El de delante se sienta en el suelo (primer piso delt ren), el segundo en una silla justo
detrás del primero (segundo piso del tren) y el tercero de pie de pie detrás (tercer piso).
Otro tren de tres se coloca en frente del primero. Podemos empezar el canon con los
gestos por los que están en el seulo, la segunda entrada los que están sentados y la tercera
los que están de pie.
Una variante:
Si lo hacemos en un escenario también se pueden hacer tres filas en diferentes altruas y
cantar al unísono con gestos de cara al público, por ejemplo, empezar el canon por filas
girándose todos a la vez hacia un lado y hacer los gestos, girar hacia el otro lado en la
segunda vuelta y acabar de cara al público (podemos hacer los gestos a canon y sin
cantar).