ceip san josé de calasanz - San Jose de Calasanz Zaragoza

CEIP SAN JOSÉ DE CALASANZ
ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LOS COLEGIOS DE
EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA
(Extraído del Reglamento Orgánico de las escuelas de Educación Infantil y de los colegios
de Educación Primaria Real Decreto 82/1996 de 26 de enero y de las instrucciones que regulan
la organización y el funcionamiento de los Colegios Públicos de la Comunidad Autónoma de
Aragón de 22 de agosto de 2002, BOA 2/09/02)
Los órganos de Gobierno presentes en un colegio son de dos tipos: órganos unipersonales,
conformados por el Director, Jefe de Estudios y Secretario; y los colegiados: Consejo Escolar
y Claustro de profesores.
1. Órganos Unipersonales: Equipo directivo formado por:
-
Director/a: Carmen Carbonel
Es la persona que ostenta la representación del centro, el responsable máximo de todo
aquello que sucede en el colegio, asimismo representa oficialmente a la Administración
educativa. Son funciones del director, entre otras:
· Cumplir y hacer cumplir las disposiciones vigentes.
· Dirigir y coordinar todas las actividades del centro.
· Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.
· Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones de todos los órganos colegiados, así como ejecutar sus acuerdos.. · Autorizar los gastos y ordenar los pagos. · Proponer el nombramiento de los cargos directivos.
· Elaborar la propuesta del proyecto educativo, de la programación general anual y la
memoria anual.
· Promover e impulsar las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
· Favorecer la convivencia en el centro.
· Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros.
Será elegido por un periodo de cuatro años, por una comisión formada por inspección y
directores de otros centros, una vez valorado el proyecto presentado como el mejor entre
todos los candidatos al cargo. Cesará en sus funciones al término de su mandato, por renun-
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cia motivada y aceptada por el director provincial, por destitución acordada por el director
provincial, por traslado voluntario o forzoso a otro puesto de trabajo, por expediente administrativo, o por propuesta de dos tercios de los miembros del consejo escolar.
-
Jefe/a de estudios: Marisa Santamaría
Maestro con destino definitivo en el centro, designado por el director y nombrado por el
director provincial.
Son competencias del jefe de estudios:
· Ejercer la jefatura del personal docente en lo relativo al régimen académico.
· Sustituir al director en caso de ausencia o enfermedad.
· Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias.
· Elaborar los horarios de profesores y alumnos.
· Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
· Coordinar la labor del orientador.
· Coordinar las actividades de perfeccionamiento.
· Organizar los actos académicos.
· Participar en la elaboración de los proyectos del centro, junto con el resto del equipo
directivo.
· Favorecer la convivencia en el centro y garantizar el procedimiento para imponer las
correcciones.
· Organizar la atención y el cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y no
lectivos.
Cesará en sus funciones cuando termine su mandato, por renuncia motivada y aceptada
por el director, por cese del director que lo propuso, por dejar de prestar servicio en el
centro, o por expediente administrativo. -Secretario/a: Tomás Martínez
Maestro con destino definitivo en el centro, designado por el director y nombrado por el
director provincial.
Son competencias del secretario:
· Ordenar el régimen administrativo y económico del centro.
· Actuar como secretario de los órganos colegidos de gobierno del centro.
· Custodiar los libros y archivos del centro.
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· Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
· Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
· Custodiar y disponer la utilización del material.
· Ejercer la jefatura del personal de administración y servicios del centro.
· Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.
· Participar en la elaboración de los proyectos del centro, junto con el resto del equipo
directivo.
· Velar por el mantenimiento material del centro.
Cesará en sus funciones cuando termine su mandato, por renuncia motivada y aceptada
por el director, por cese del director que lo propuso, por dejar de prestar servicio en el centro, o por expediente administrativo. 2.
ÓRGANOS COLEGIADOS:
- Consejo Escolar: Es el órgano de participación de los diferentes miembros de la comunidad educativa. Está compuesto por los siguientes miembros:
. El Director del centro, que será su presidente: Carmen Carbonel
. El Jefe de Estudios: Marisa Santamaría
. Cinco maestros elegidos por el claustro:
Juana Matesanz
Carlos Pueyo
Mónica Martínez
Alicia Romeo
Isabel Fabra
. Cinco representantes de los padres de alumnos.
Iluminada Pérez
Beatriz Cirasuela
José Miguel Fabián
Cristina Barrio
Jesús Ostariz
. Un representante del personal de administración y servicios
. Un concejal, o representante del Ayuntamiento del municipio en el cuyo término
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se halle radicado el centro: Antonio Marcos Aponte Mateo
. El secretario, que actuará como Secretario del consejo, con voz, pero sin voto: Tomás Martínez
- Claustro de profesores: Se trata de un órgano propio de participación de los maestros en
el centro, tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir e informar sobre todos los
aspectos docentes del mismo.
El claustro está presidido por el Director y estará integrado por la totalidad de los profesores que presten servicios en el centro.
Aparte de los órganos citados anteriormente, también existen los Órganos de Coordinación Docente que aparecen a continuación:
· Comisión de coordinación pedagógica: que está integrada por el Director, que será
su Presidente, el Jefe de Estudios, los coordinadores de ciclo y, en su caso, el maestro
orientador del centro o un miembro del equipo para la orientación e intervención educativa, que corresponda al centro.
· Equipos didácticos: Agrupan a todos los maestros que impartan docencia en ese ciclo.
Son los órganos básicos encargados de organizar y desarrollar, bajo la supervisión del
Jefe de Estudios, las enseñanzas propias del ciclo.
· Tutores: La tutoría y la orientación de los alumnos formará parte de la función docente.
Cada grupo tendrá un maestro tutor que será designado por el Director, a propuesta
del Jefe de Estudios.
Finalmente, también existe la Asociación de Padres de Alumnos.
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