I.T.S.C.S. INSTITUTO TECNOLOGICO “COMPU SUR” PLANIFICACION MODULAR 2011 1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA: SEMESTRE: ESPECIALIDAD: PERIODO: CREDITOS: PROFESOR: ANALISIS DE SISTEMAS TERCERO SISTEMAS OCTUBRE 2011 – MARZO 2012 5 (81HORAS) ING. MARGOTH CAISAGUANO 2. OBJETIVOS 2.1 GENERAL (DE SEMESTRE) Realizados los estudios de ANALISIS DE SISTEMAS en el área de SISTEMAS en el tercer semestre, el estudiante estará en capacidad de: Desarrollar un sistema mediante el uso de las herramientas estudiadas para automatizar la información de un negocio. 2.2 ESPECIFICO (DE MODULO) Realizados los estudios de ANALISIS DE SISTEMAS, el estudiante estará en capacidad de: Diseñar esquemas de diagramas de flujo de datos usando las herramientas adecuadas, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el estudio de esta asignatura. 3. COMPETENCIA Realizados los estudios de las unidades didácticas de ANALISIS DE SISTEMAS en el tercer semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Diseña esquemas de diagramas de flujo de datos usando las herramientas necesarias, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el estudio de esta asignatura. I.T.S.C.S. 4. CONTROL DEL TIEMPO Total de semanas laborables Total de días laborables Total de horas por día Total de horas laborables Diagnóstico Evaluación final Total de períodos por módulo 3 27 3 81 2 2 77 5. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Para el estudio de las unidades didácticas se aplicará las siguientes estrategias: presentación y análisis del tema, uso del laboratorio de computación, formación de equipos de trabajo, participación de los estudiantes, ronda de preguntas y respuestas. 6. RECURSOS Para el estudio del presente módulo se usará los siguientes recursos didácticos: útiles de escritorio, laboratorio de computadores, audiovisuales, etc. 7. EVALUACION FORMATIVA CRITERIAL Elaboración de prácticas en el laboratorio, pruebas objetivas, exposición de temas de consulta, etc. 8. LISTADO DE UNIDADES Nº UNIDAD PERIODOS 01 Conceptos de análisis de sistemas de información. 3 02 El ciclo de vida de desarrollo de sistemas 9 03 Herramientas CASE 50 I.T.S.C.S. 04 Microsoft Project 15 Total 77 9. BIBLIOGRAFIA Análisis de sistemas de información de Jeins Martin Tutoriales de Microsoft Project. http://www.monografias.com/trabajos59/rol-analista-sistemas/rol-analistasistemas2.shtml#xrolesanalistassist http://www.monografias.com/trabajos55/analisis-sistemas-informacion/analisissistemas-informacion3.shtml?monosearch http://www.monografias.com/trabajos55/analisis-sistemas-informacion/analisissistemas-informacion2.shtml?monosearch http://www.monografias.com/trabajos55/analisis-sistemas-informacion/analisissistemas-informacion.shtml?monosearch http://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtml?monosearch http://www.monografias.com/trabajos14/herramicase/herramicase.shtml#in 10.PROGRAMA CURRICULAR POR UNIDADES DIDACTICAS I.T.S.C.S. INSTITUTO TECNOLOGICO “COMPU SUR” PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 INSTITUCION: Instituto Tecnológico “COMPU SUR” 1.6 PROFESOR:Ing. MargothCaisaguano 1.2 SEMESTRE: 1.7 DURACION: 9 Períodos (Horas) Tercero 1.3 ESPECIALIDAD: Sistemas 1.4 MODULO: Análisis de Sistemas 1.8 PERIODO: Octubre 2011– Marzo 2012 1.9 UNIDAD DIDACTICA: 01 1.5 TEMA DE UNIDAD DIDACTICA: Microsoft Project: Crear un proyecto, Agregar tareas al proyecto, Esquema del proyecto, Crear calendarios, Guardar y publicar. Ejercicios. 2. COMPETENCIA ESPECIFICA El estudiante una vez que ha realizado el aprendizaje de esta unidad, evidenciará ser competente cuando: Elabora un esquema de un proyecto con las actividades y tareas que se realizarán durante el desarrollo de un sistema de información. Identifica la importancia de realizar un calendario de actividades para llevar de una manera organizada el desarrollo de un sistema de información. I.T.S.C.S. 3. BLOQUE DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE: 3.1 EJE ORGANIZADOR: Microsoft Project: Crear un proyecto, Agregar tareas al proyecto, Esquema del proyecto, Crear calendarios, Guardar y publicar. Ejercicios. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE 1. CONCEPTOS 1.1 MICROSOFT PROJECT 1.1.1 PASO 1: Crear un proyecto 1.1.2 PASO 2: Agregar tareas al proyecto. 1.1.3 PASO 3: Esquema del proyecto. 1.1.4 PASO 4: Crear calendarios. 1.1.5 PASO 5: Guardar y publicar. 2. PROCEDIMIENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS CRITERIOS DE EVALUACION 1. ACTIVIDADES DE EXPLICITACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS PERTINENTES: Determinar los valores que participarán en la clase. Uso del laboratorio de computación, para que el estudiante maneje el utilitario Microsoft Project. Ejemplos. 2. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y LA Abrir la ventana de Microsoft EXPERIENCIA Project para observar las diferentes funciones Enunciación del tema: Microsoft Análisis sobre cada uno de los pasos Project. Textos Folletos Pizarra Tiza líquida Borrador Computador Evaluar: La capacidad para describir los pasos para crear un proyecto en Microsoft Project. Técnica: Observación Instrumento: Práctica I.T.S.C.S. para crear un proyecto. Enunciado de los objetivos académicos y formativos de cada tema de clase. Elaborar ejercicios en el computador. 3. ACTITUDES 3. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA Tomar conciencia de la importancia DEL CONOCIMIENTO. del estudio Microsoft Project para elaborar proyectos de desarrollo de Elaborar prácticas en el computador. sistemas. Tener una actitud positiva Mantener la disciplina dentro del laboratorio. Folletos Pizarra Tiza líquida Borrador Computador Útiles de escritorio. Evaluar: La capacidad para crear un proyecto en Microsoft Project. Técnica: Prueba Instrumento: Prueba oral T. TRANSVERSAL Normas de higiene y seguridad en el laboratorio de computación. El positivismo y autoestima que demuestra el estudiante cuando pone atención al tema de clase. Técnica: La entrevista Instrumento: Entrevista informal. I.T.S.C.S. BIBLIOGRAFIA PARA EL PROFESOR Análisis de sistemas de información de Jeins Martin http://www.monografias.com/trabajos55/analisis-sistemasinformacion/analisis-sistemas-informacion2.shtml?monosearch http://www.monografias.com/trabajos55/analisis-sistemasinformacion/analisis-sistemas-informacion.shtml?monosearch http://www.monografias.com/trabajos5/andi/andi.shtml?monosearch BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE Análisis de sistemas de información de Jeins Martin http://www.monografias.com Lugar y fecha: Quito, 17 de febrero de 2012 Firma del profesor: ..……………………….. Revisado por:………………………. I.T.S.C.S. ESQUEMA CONCEPTUAL DE LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDACTICA Crear un nuevo proyecto Abrir un proyecto Abrir un archivo desde una versión anterior Agregar tareas Importar tareas y otros datos Establecer la duración de una tarea Esquema de tareas Establecer tiempos de trabajo, vacaciones y días no laborables para el proyecto PASO 5: Guardar y publicar. Guardar un proyecto Publicar un proyecto Ejercicios Aplicaciones PASO 1: Crear un proyecto MICROSOFT PROJECT 1. PASO 1: Crear un proyecto 2. PASO 2: Agregar tareas al proyecto. 3. PASO 3: Esquema del proyecto. 4. PASO 4: Crear calendarios. 5. PASO 5: Guardar y publicar. 6. Ejercicios PASO 2: Agregar tareas al proyecto. PASO 3: Esquema del proyecto. PASO 4: Crear calendarios.