JUNIO - Educastur Hospedaje Web

JUNIO
1998
En la figura se indica la transmisión de cierta anomalía
(individuos en negro) en una familia (los hombres se representan
con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Se sabe que la
anomalía está producida por un solo gen ligado al sexo (situado
en el cromosoma X).
a) Indique si esa anomalía es dominante o recesiva. Razone la
respuesta.
b) Indique los posibles genotipos de todos los individuos.
Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y la letra
a (minúscula) para el recesivo.
c) Tomando en cuenta, exclusivamente, los datos de esta
genealogía, ¿Podría excluirse totalmente la posibilidad de que el carácter fuera autosómico?
Razone la respuesta.
1999
En la figura se indica la transmisión de un tipo de
cataratas (individuos en negro) en una familia (los hombres
se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo).
Se sabe que esa enfermedad está producida por un solo gen
ligado al sexo (situado en el cromosoma X).
a) Indique si ese tipo de cataratas es dominante o recesivo.
Razone la respuesta.
b) Indique los posibles genotipos de todos los individuos.
Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y la
letra a (minúscula) para el recesivo.
c) Indique la probabilidad de que la mujer señalada con una
flecha tenga un descendiente con ese tipo de cataratas: (1) si
se trata de un niño; (2) si se trata de una niña.
2000
En la figura se indica la transmisión de cierto fenotipo
(individuos en negro) en una familia (los hombres se
representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo).
a) Indique si ese fenotipo es dominante o recesivo.
Razone la respuesta.
b) Indique si el gen que determina ese carácter es
autosómico o está ligado al sexo. Razone la respuesta.
c) Indique los posibles genotipos de todos los
individuos. Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y laletra a (minúscula)
para el recesivo.
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2001
En la figura se indica la transmisión de un carácter en una
familia (los hombres se representan con un cuadrado y las
mujeres con un círculo). El carácter presenta dos alternativas
que se indican en blanco y en negro. Se sabe que ese carácter
está determinado por un solo gen ligado al sexo (situado en el
cromosoma X).
a) Indique si el alelo que determina la alternativa
representada en negro es dominante o recesivo. Razone
la respuesta.
b) Indique los posibles genotipos de todos los individuos.
Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y la letra
a (minúscula) para el recesivo.
c) Indique la probabilidad de que la pareja señalada con una
flecha tenga un descendiente con ese fenotipo: (1) si se trata de
un niño; (2) si se trata de una niña.
2002
En la figura se indica la transmisión de un carácter monogénico
en una familia (los hombres se representan con un cuadrado y
las mujeres con un círculo). El carácter presenta dos alternativas
que se indican en blanco y en negro.
a) Indique si el alelo que determina la alternativa representada
en negro es dominante o recesivo. Razone la respuesta.
b) A partir de los datos de la genealogía puede concluirse que
el carácter es autosómico. Indique los posibles genotipos de
todos los individuos. Utilice la letra A (mayúscula) para el
alelo dominante y la letra a (minúscula) para el
recesivo.
c) Aporte una razón por la que pueda concluirse que el
carácter es autosómico y no está ligado al sexo.
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SEPTIEMBRE
1998
En la figura se indica la transmisión de un carácter monogénico
(individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con un
cuadrado y las mujeres con un círculo).
a) ¿Se trata de un carácter dominante o recesivo? Razone la respuesta.
b) Indique el genotipo más probable de cada uno de los individuos.
Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y la letra a
(minúscula) para el recesivo.
c) ¿El gen que determina este carácter es autosómico o está situado en el
cromosoma X? Razone la respuesta.
1999
En la figura se indica la transmisión de cierto fenotipo
(individuos en negro) en una familia (los hombres se
representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo).
La determinación del carácter es monogénica.
a) ¿La alternativa que aparece en color negro es dominante
o recesiva? Razone la respuesta.
b)
Indique el genotipo más probable de cada uno de
los individuos.Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo
dominante y la letra a (minúscula) para el recesivo.
c) ¿El gen que determina este carácter es autosómico o está
situado en el cromosoma X? Razone la respuesta.
2000
En la figura se indica la transmisión de cierto fenotipo
(individuos en negro) en una familia (los hombres se representan con
un cuadrado y las mujeres con un círculo).
a) Indique si ese fenotipo es dominante o recesivo. Razone la
respuesta.
b) Indique si el gen que determina ese carácter es autosómico o
está ligado al sexo. Razone la respuesta.
c) Indique los posibles genotipos de todos los individuos.
Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo dominante y la letra
a (minúscula) para el recesivo.
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2001
En la figura se indica la transmisión de un carácter en
una familia (los hombres se representan con un
cuadrado y las mujeres con un círculo). El carácter
presenta dos alternativas que se indican en blanco y en
negro. Se sabe que ese carácter está determinado por
un solo gen ligado al sexo (situado en el cromosoma
X).
a) Indique si el alelo que determina la
alternativa representada en negro es dominante o
recesivo. Razone la respuesta.
b) Indique los posibles genotipos de todos los
individuos.Utilice la letra A (mayúscula) para el alelo
dominante y la letra a (minúscula) para el recesivo.
c) Indique la probabilidad de que la pareja señalada
con una flecha tenga un descendiente con ese fenotipo:
(1) si se trata de un niño; (2) si se trata de una niña.
2002
El enunciado igual que el del año 2000
Problema junio 2006
En la figura se indica la transmisión de un carácter en una familia. El carácter
presenta las dos alternativas que se indican en blanco y en negro y está determinado
por un solo gen.
a) Indique si el alelo que determina la alternativa representada en negro es
dominante o recesivo. Razone la respuesta.
b) Suponga que el gen que determina ese
carácter es autonómico. Indique los
posibles genotipos de todos los individuos.
Utilice la letra mayúscula “A” para el
alelo dominante y la letra minúscula “a”
para el alelo recesivo.
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c) Suponga que el gen que determina ese carácter esta ligado al sexo situado en el
segmento diferencial del cromosoma X. Indique los posibles genotipos de
todos los individuos. Utilice el símbolo XA y el símbolo Xa para el recesivo.
Problemas de genética
1. El color gris del cuerpo de la mosca Drosophila melanogaster domina sobre el color negro .Una
mosca de cuerpo gris se cruza con otra de cuerpo también gris, la cual, a su vez, tenia uno de sus
padres de cuerpo negro. Del cruzamiento se obtiene una descendencia de moscas todas grises.
Razona cómo serán los genotipos de las dos moscas que se cruzan y de la descendencia.
2. El alelo color gris del cuerpo de la mosca Drosophila melanogaster tiene un alelo opuesto, el
color negro .Una mosca de cuerpo gris se cruza con otra de cuerpo también gris, la cual, tenia
uno de sus padres de cuerpo negro cuyos padres, a su vez, tenían los dos el cuerpo gris. Del
cruzamiento se obtiene una descendencia de moscas todas grises. Razona cuál es el alelo
dominante y cómo serán los genotipos de las dos moscas que se cruzan, de la descendencia y de
los antecesores que se señalan.
3. Un carnero con orejas peludas se cruza con dos ovejas. Una de las ovejas tiene las orejas
desnudas y se obtiene un cordero con orejas peludas. La otra oveja tiene las orejas peludas y se
obtiene un cordero con orejas desnudas. ¿Qué carácter es el dominante? Indicar los genotipos de
los individuos de ambos cruces.
4. La braquidactilia es un carácter humano que causa el acortamiento anormal de los dedos. Al
producirse el cruce entre dos individuos braquidactílicos cuyos padres eran normales ¿qué
proporción de individuos braquidactílicos cabria esperar en este cruce? Razonar primeramente
que carácter es dominante.
5. Un cobaya de pelo blanco, cuyos padres son de pelo negro, se cruza con otro de pelo negro,
cuyos padres son de pelo negro uno de ellos y otro de pelo blanco ¿Cómo serán los genotipos de
los cobayas que se cruzan y de su descendencia?
6. El fruto de la sandia puede ser liso o a rayas, y alargado o achatado. Una semilla de una
variedad homocigótica de fruto liso y alargado se cruzó con otra también homocigótica, de fruto
a rayas y achatado. Las plantas de la F1 tenían el fruto liso y achatado. Se cruzan estas semillas
entre si obteniendo una F2. Indica: a- Los pares de alelos que intervienen en esta herencia. bCuales son los alelos dominantes y por qué. C-Los genotipos de la F1 y la F2.
7. En las plantas de un clavel, las flores rojas y las blancas presentan herencia intermedia, lo
mismo ocurre con las hojas estrechas y las hojas anchas. Suponiendo que las parejas alélicas
correspondientes segregan de forma independiente, indica las proporciones genotípicas y
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fenotípicas esperadas en : a- la autofecundación de una planta de flores rosas y hojas de anchura
intermedia; b- el cruzamiento entre una planta igual a la anterior y otra de flores blancas y hojas
estrechas.
8. En ciertas aves, el color negro domina sobre el color rojo y la presencia de cresta también
domina sobre su ausencia. Ambos caracteres son independientes. Un macho y una hembra los
dos de color negro y con cresta, producen 18 descendientes. Sabiendo que entre ellos hay 6 de
color rojo y con cresta, y dos de color rojo y sin cresta, ¿cuáles serán los genotipos de las aves
cruzadas? Razona la respuesta ¿Qué otros descendientes habrá? ¿En qué proporciones
fenotípicas?
9. En el ser humano, la presencia de uno de los antígenos Rh de la superficie de los eritrocitos y la
forma ovalada de estos (eliptocitosis) son causadas por la existencia de sendos alelos
dominantes situados en la misma pareja autonómica. Un hombre con eliptocitosis, cuya madre
tenía glóbulos rojos y normales y un genotipo homocigótico Rh positivo, y cuyo padre era Rh
negativo y heterocigótico para la elitocitosis, se casa con una mujer normal y Rh negativa.
¿Cuál es la probabilidad de que su primer hijo sea Rh positivo y tenga eliptocitosis?
10. El color blanco del fruto de las calabazas se debe a un gen que domina sobre su alelo para el
color amarillo. La forma del fruto puede ser discoidal o esférica.
Cruzando una planta blanca discoidal con otra amarilla esférica, se obtiene una F1 en la que
todas las
plantas son discoidales y blancas. Cruzando entre sí dos plantas de la F1 so
obtuvo una F2 formada por
176 plantas esféricas y 528 discoidales. Realiza los
cruzamientos y señala el número de fenotipos que
habrá para el color en las plantas de la F2
indicando además cuántas de ellas serán homocigóticas y
cuántas heterocigóticas para ese
carácter.
11. Una mujer lleva en uno de sus cromosomas X un gen letal recesivo, y en el otro, el alelo
dominante normal. ¿Cuál será la proporción de sexos en la descendencia de esta mujer con un
hombre normal?
12. En la mosca Drosophila melanogaster , las alas vestigiales son recesivas respecto a las alas
normales y se sitúa en una pareja de autosomas. En el mismo insecto, el color blanco de los
ojos es producido por un gen recesivo respecto al color rojo dominante y se sitúa en el
cromosoma X.
Si una hembra de ojos blancos y alas normales se cruza con un macho de ojos rojos y alas normales
descendiente de otro con alas vestigiales ¿cómo será la descendencia?
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A C T I V ID A D E S
Cuestiones para entrenarse
I Un criador de perros observa que entre los cachorros obtenidos del cruzamiento entre dos perros
de color negro aparece uno con coloración de pelo color claro. ¿Es posible que pueda aparecer un
carácter en un individuo cuando ninguno de los progenitores lo presenta? Razonar la respuesta.
2 ¿Es posible que dos individuos del mismo fenotipo tengan diferente genotipo? Poner ejemplos y
razonar la respuesta.
3 El lino (Linum strictum) presenta dos variedades de plantas, una de flores blancas y otra de flores
violeta. Al cruzar plantas de las dos variedades se obtuvo una F, que tenía toda ella flores de color
violeta claro y una F2 que rindió la siguiente proporción: 1 violeta, 2 violeta claro y 1 blanca. ¿De
qué tipo de herencia se trata? Justificar la respuesta y realizar el cruzamiento.
4 En algunas razas de perros el pelo rizado es dominante sobre la variedad lisa. Una pareja de
perros, ambos de tipo de pelo rizado, tuvo un cachorro de pelo rizado. ¿Con qué tipo de hembra
habría que cruzarlo para saber si es heterocigoto para el carácter textura de pelo? Razonar la
respuesta.
5 Un cobayo de pelo negro cuyos progenitores son uno de pelo negro y el otro de pelo blanco se
cruza con otro cobayo de pelo blanco cuyos padres son ambos de pelo negro. Averiguar cómo serán
los genotipos de los cobayos que se cruzan y los de su posible descendencia.
6 Una raza de gallinas, denominada andaluza, presenta plumajes de tres colores: negro, blanco y
azul. El azul resulta de la combinación híbrida de los genes negro y blanco. Averiguar los fenotipos
y los genotipos de la descendencia de estos tres cruzamientos:
a) Plumaje azul x plumaje negro.
b) Plumaje azul x plumaje azul.
c) Plumaje azul x plumaje blanco.
/ En el guisante (Pisum sativum) el tallo alto es dominante sobre el tallo enano. ¿Cómo serán los
genotipos y los fenotipos de la F, y de la F2 resultantes de un cruzamiento entre dos plantas
homocigóticas, una de tallo alto y otra de tallo enano?
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8 Se sabe que en los ratones de laboratorio el pelo rizado es un carácter dominante sobre el liso y
que el color de pelo blanco es recesivo sobre el negro. Averiguar:
a) ¿Cómo serán los fenotipos y los genotipos de la F1, y de la F2 de un cruzamiento entre ratones,
de raza pura para ambos caracteres, que presentan uno pelo rizado y negro y el otro, pelo liso y
blanco?
b) ¿Qué proporción de individuos en ambas generaciones presentan pelo rizado y negro y son
homocigotos para ambos caracteres?
9 Al realizar un cruzamiento entre una mariposa de alas grises con otra de alas negras se obtuvo
una descendencia formada por 93 mariposas de alas negras y 93 mariposas de alas grises. La
mariposa de alas grises se cruzó con otra que presenta alas blancas, obteniéndose una descendencia
formada por 35 mariposas blancas y 35 mariposas grises. Averiguar los genotipos, tanto de las
mariposas que se cruzan como de los descendientes. Razonar la respuesta.
10- El pimiento (Capsicum annum) presenta variedades dulces y variedades picantes. Se cruzan
plantas de pimientos picantes con plantas de pimientos dulces y forman una F, toda ella de plantas
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de variedad picante, mientras que la F2 estuvo formada por 114 plantas de pimientos picantes y 38
de plantas con pimientos dulces. De entre las plantas de variedad picante, ¿cuántas se espera que
sean homocigóticas y cuántas heterocigóticas? ¿Cómo se puede averiguar cuáles de las 114 picantes
son de genotipo heterocigoto?
En un estudio de laboratorio sobre la forma del guisante se obtuvieron los resultados que quedan
expresados en la tabla:
Progenitores
Descendencia
Rugosa
Lisa
Lisa x rugosa
0
240
Rugosa x rugosa
237
0
Lisa x lisa
63
190
Lisa x lisa
0
251
Lisa x rugosa
121
132
Averiguar:
a) Los genotipos correspondientes a los progenitores y a los descendientes.
b) ¿Qué carácter es el dominante?
ACTIVIDADES
Cuestiones para entrenarse
1-En una determinada familia se quiere estudiar la herencia del color de ojos, para lo que se
construye un árbol genealógico como el de la figura. Algunos de sus componentes tienen los ojos
marrones y otros los tienen azules. Sabiendo que en la especie humana el color de ojos marrón (A)
es dominante sobre el color de ojos azul (a), ¿cuáles son los genotipos de todos los componentes de
esta familia?
2 Algunos caracteres de la especie humana se encuentran ligados al cromosoma Y; tal es el caso de
la hipertricosis o crecimiento de los pelos de las orejas. Si un hombre con hipertricosis se casa con
una mujer normal, ¿qué probabilidad tienen de que el primer hijo varón tenga hipertricosis? ¿Y si
en lugar de ser niño fuera niña?
3 En la Drosophila melanogaster el color amarillo del cuerpo viene regido por un gen (a), recesivo
frente a su alelo (A) que determina el color común, y que, además, se encuentra ligado al sexo. Se
realizan los siguientes cruzamientos:
hembras
machos
a) homocigota de tipo común x
amarillo
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b) amarilla
x
amarillo
c) amarilla
x
tipo común
Se desea saber las proporciones fenotípicas que se obtienen en cada uno de los cruzamientos.
4 Se sabe que, en la especie humana, la calvicie es un carácter influido por el sexo, de tal manera
que es dominante en los hombres y recesiva en las mujeres. Una mujer normal, cuya madre era
calva, se casa con un hombre calvo, cuyo padre no lo era. ¿Cuáles son los genotipos del marido y de
la mujer? ¿Cómo serán los posibles hijos que tengan?
5 En las gallinas existe un gen letal (I) recesivo ligado al cromosoma X. Si un macho heterocigoto,
para ese gen letal, se cruza con una gallina normal, ¿cuál será la proporción de machos y hembras
obtenida entre sus descendientes?
7 La hemofilia es una enfermedad hereditaria controlada por un gen (h) recesivo ligado al
cromosoma X, mientras que el albinismo está determinado por un gen (a) recesivo ligado a un
autosoma. Un hombre normal, respecto a la hemofilia, pero albino, se casa con una mujer morena,
de madre albina y de padre hemofílico. ¿Cuáles serán los genotipos y los fenotipos de los cónyuges?
¿Y los de los hijos? ¿Con qué frecuencia se presentan?
8 Representar esquemáticamente los diferentes gametos que producen una mujer que sea portadora
de una enfermedad ligada al cromosoma X (se supone que es una enfermedad recesiva) y un varón
sano, y contestar a las siguientes cuestiones:
a) ¿Las hijas de estas dos personas sufrirán la enfermedad?
b) Si se diera el caso de que alguna de las hijas se casara con un varón que padeciera la enfermedad
de la madre, ¿podrían tener algún hijo, niño o niña, con esta enfermedad?
Razonar las respuestas.
9 El daltonismo está regido por un gen (d) recesivo, frente a su alelo (D) que provoca visión
normal, y se encuentra ligado al cromosoma X. El color de los ojos está controlado por una pareja
alélica en la que el color azul se debe a un gen (a) recesivo frente al que produce color pardo (A).
Una mujer de ojos pardos, cuyo padre era daltónico y cuya madre tenía los ojos azules, se casa con
un hombre de ojos azules y visión normal. Determinar los genotipos del hombre y la mujer, los
tipos de gametos y los fenotipos de sus hijos, indicando la probabilidad en cada sexo.
Problemas de Genética
HERENCIA DE UN SOLO GEN
1. En el cruce entre una planta híbrida para el carácter color amarillo y otra que da semillas de
color verde, ¿qué probabilidad hay de obtener plantas de guisante cuyas semillas sean de color
amarillento?
2. ¿Qué probabilidad hay de obtener dondiegos de ñores blancas en el cruce entre dos dondiegos de
ñores rosas?
3. ¿Qué proporción genotípica cabe esperar en un matrimonio entre un hombre daltónico y una
mujer portadora? ¿Qué proporción de daltónicos cabe esperar en la familia si tiene ocho hijos?
4.. Una pareja de animales de laboratorio de pelo negro tienen un descendiente de pelo blanco. Éste
se cruza con una hembra de pelo negro cuyos progenitores eran uno de pelo negro y otro de pelo
blanco. Indica cuál es el genotipo de todos ellos y cuál será el de los posibles descendientes. (El
alelo «blanco» es recesivo.)
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5. Indica el genotipo de un hombre calvo cuyo padre no era calvo, el de su esposa que no es calva,
pero cuya madre sí lo era, y el de sus futuros hijos.
6. ¿Cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas de la F2 en el cruce entre una hembra
de D. melanogaster de la variedad «amarilla», un carácter ligado al sexo, y un macho normal?
HERENCIA DE VARIOS PARES DE GENES
7. ¿Cómo serán las proporciones genotípicas y fenotípicas en la F2 en el cruce entre un conejillo de
Indias de pelo rizado y negro con uno de pelo liso y blanco, ambos de raza pura? (El pelo rizado
domina sobre el liso y el carácter negro sobre el blanco.)
8. Si el color y la forma de la semilla del guisante no se heredaran independientemente, sino
totalmente ligados, ¿cómo sería la F2 en el cruce entre una variedad amarilla y lisa con una verde
rugosa?
9. Una planta de jardín presenta dos variedades: una de ñores rojas y hojas alargadas y otra de
ñores blancas y hojas pequeñas. El carácter color de las ñores sigue una herencia intermedia, y el
carácter tamaño de la hoja presenta dominancia del carácter alargado. Si se cruzan ambas
variedades, ¿qué proporciones genotípicas y fenotípicas aparecerán en la ¥2? ¿Qué proporción de
las ñores rojas y hojas alargadas de la F2 serán homocigóticas?
10. Se cruzan tomates rojos híbridos y de tamaño normal homocigóticos con la variedad amarilla
enana. ¿Qué proporción de los tomates rojos que salen en la ¥¿ serán enanos? (Los alelos
dominantes son rojos y el tamaño es normal.)
11. En el cruce de D. melanogaster de la variedad alas curvadas (Cy) y quetas en forma de maza
(Sb) dihíbridas consigo mismas se obtuvieron 590 con alas curvadas y quetas en maza, 180 con alas
curvadas y quetas normales, 160 con alas normales y quetas en maza y 60 normales para ambos
caracteres. ¿Se puede aceptar la hipótesis de que estos caracteres se heredan independientemente?
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