PRACTICA 3. Ejercicios de programación en JAVA

Programación Dirigida a Objetos (Ing.Informática) – Práctica 3 - 1
PRACTICA 3. Ejercicios de programación en JAVA
Objetivos
Toma de contacto con el lenguaje Java.
Observar cómo están construidas dos clases sencillas, una que trabaja con números y otra con
cadenas de caracteres y vectores.
Duración
1 sesión
Compilador de Java
Dado que se trata de una práctica de introducción a Java se ha preferido no introducir herramientas y
entornos complejos. Se propone usar un compilador para Java para el sistema operativo DOS, en
concreto el entorno jdk1.0.2. o bien un compilador para Java para el sistema operativo LINUX.
jdk para DOS
Este entorno está disponible en las páginas web de la asignatura o en el directorio:
p:\lsi\pdo\JavaDOS
Para usarlo debe modificarse el path del sistema escribiendo en DOS la instrucción siguiente:
PATH = p:\lsi\pdo\JavaDOS\bin; %PATH%
Editor:
Para escribir y modificar el código de los programas .java usar un editor típico de DOS como EDIT,
NOTEPAD, ... El alumno deberá guardar los programas creados en una carpeta en su cuenta.
Compilador
Para compilar los programas .java se deberá ejecutar la instrucción:
javac
nombreClase.java
Ejecutar
La ejecución de un programa que se ha compilado de forma satisfactoria (no hay errores y se crea un
fichero .class) se hará con la instrucción:
java
nombreClase
jdk para Linux:
Programación Dirigida a Objetos (Ing.Informática) – Práctica 3 - 2
Hay varios entornos disponibles en
[unidad]:\lsi\software
Para usarlo modifique el fichero pjava (en Practica3Ejercicios.zip), que es el que se encarga de
configurar la variable path del entorno para que se ejecute el compilador y el intérprete. Cópielo en su
directorio de trabajo, modifíquelo de acuerdo con la versión de JAVA que elija y antes de comenzar la
práctica ejecute la orden:
source pjava
También puede incluir las órdenes necesarias en .login
Contenidos
En la página web de la asignatura podrá encontrar el archivo Practica3Ejercicios.zip donde se han
introducido varios ficheros con los que va a trabajar. Si el código que figura en los archivos no se
compila, revise la sintaxis. Algunas versiones no necesitan ciertos puntos y comas.
La siguiente dirección de Internet ofrece información sobre paquetes, clases y métodos que puede
resultar útil para conocer el lenguaje Java.
http://java.sun.com/reference/api/index.html
.
Seleccione la versión standard que le interese.
1. Observe los ficheros Saludo.java, SaludoApp.java. Compílelos y abra Saludo.htm con un
navegador. Revise el código de Saludo.htm y deduzca la diferencia entre un programa JAVA
y un Applet. Ejecute appletViewer. En el directorio demo de la instalación de JAVA tiene
numerosos ejemplos de Applets.
2. Ejecutar el programa asociado a la clase Numero.java. Estudiar el código y analizar las
instrucciones que se usan (llamadas a métodos, estructura del programa, instrucciones de
control,...). Observe el sangrado del programa y la sintaxis de los comentarios. Añadir un
nuevo método que permita multiplicar números. Probar los cambios realizados y el nuevo
método.
3. Considere si el método contarHasta de Numero está situado correctamente en esta clase.
Para ello considere si es adecuado escribir en pantalla desde este método. ¿Debería
plantearse una alternativa?
4. Considere el ámbito de la variable de instancia num. ¿Lo considera adecuado?
5. Escriba un método en Numero para convertir el receptor a su expresión en romano.
Modifique el main de la clase que contenga ese método para que se pueda probar.
6. Estudie la clase Cadena. Considere si el método verVector debe estar implementado en la
clase. ¿Debería plantearse una alternativa?
7. Implemente un método de Cadena que concatene el receptor y un argumento.
8. Escriba un método en Cadena que devuelva la cadena invertida.
Programación Dirigida a Objetos (Ing.Informática) – Práctica 3 - 3
CUESTIONARIO PRACTICAS 2 y 3
Se trata de comparar lo aprendido sobre los lenguajes en las dos prácticas anteriores:
1) ¿Señale cinco diferencias importantes entre Smalltalk y JAVA?
2)
¿Señale cinco semejanzas importantes entre Smalltalk y JAVA?
3) La cuestión más interesante deriva del tratamiento de las clases en Smalltalk y en JAVA. ¿Por
qué no se ha seguido en las dos prácticas anteriores la misma filosofía de extensión de las
clases? es decir:
-
¿Por qué en Java se han creado dos clases que repiten métodos ya existentes en otras?
-
¿Habría alguna forma de extender las clases ya existentes en java.lang?