SUJETO

y. Es tos d ías o ímos a lo s po líti co s.
z. Ya m e av isaron m is pad res.
aa. Me gu stó es a p elícula.
b b. No ha v en ido aú n el lechero.
cc. ¿No tiene Ju an un a b icicleta?
d d. ¿Ha v en ido algu ien?
ee. La catedral es un marav illa.
ff. Es o hu ele bastan te b ien.
g g. Me mo lesta bast an te la l uz de ese fo co.
h h. Ha fun cion ado el mecani smo d e al arma.
ii . Me faltan v ario s sello s.
jj . Lo ha con tado el h ijo p eq ueñ o de la vecin a.
k k. To do s los aspirant es mos traron su co mplacencia.
ll . El arroy o de la alameda se h a secado .
mm . Se oían v oces en aqu ella casa.
n n. A Enriq ue le gu stan lo s jamo nes.
o o. La temp orada pas ad a es e eq uip o g an ó la cop a.
p p. En un a v en tana d os h omb res h ablan .
q q. Lo s esp añ ol es valoran el estu dio .
rr. Aq uel añ o rei naba en Españ a C arlo s I.
s s. En Ruand a varios g uerri llero s secues traron a d os
reli gio sas.
tt . Lo s so ldad os ahu yen taro n a los ind ios.
u u. Me in teresa tu fu turo .
v v. Ayer telefo nearo n mi s amigo s.
ww. Lu is y su pri ma vini eron a mi casa.
x x. A m i padre le preocup a mi carrera.
y y. La s alu d n os in teres a a to do s.
zz. ¿Qu ién o btu vo el p remi o?
aaa. Me lo co ntaron ellos.
b bb. Le so rprendi ó el res ultad o de la vo tación .
ccc. La en co ntró s u madre en el su permercado .
d dd. Al veran o s igui en te, tod os fueron a l a p laya.
eee. Es tamo s desp istado s esta tarde.
fff. Me ha cos tado mucho trab ajo lleg ar h asta aq uí .
g gg. Es te alumn o su ele llegar tard e.
h hh. No me gu sta nad a ese v icio tu yo.
ii i. Casi p erd iero n el tren.
jj j. Voy a cantar esa can ción .
k kk. Me alegra qu e es téis de acuerdo co nmi go.
ll l. A m i padre le gu stan lo s caracol es.
mm m.
Es prioritario s olu cion ar ese prob lema.
n nn. Le falta algo de azú car al café.
SUJETO
1.
¿Qué prueba aplicarías para saber con certeza cuál
es la unidad que funciona como sujeto en la siguiente
oración?
a.
2.
Señala los pronombres que funcionan como sujeto
en las siguientes oraciones:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
3.
Un j ov en mú si co d e s ax o encu entra el do n de la
mús ica en la mi rad a de un a mu ch acha.
Nad ie enti end e a lo s v iejo s.
Me gu st ab a aqu ello .
Es a fu e la lección más imp o rt ante d e m i vid a.
To do estab a co nt ro lado .
En esas ocas ion es a él l e p o nía mu y nervi os o algu ien
de la o fi ci na.
El la siemp re l e hacía caran to ñas a la p erra.
Señala los posibles pronombres personales sujetos
de las siguientes oraciones:
a.
b.
c.
¿Han comp rad o ya la casa de la co lin a?
Ha co ns eg ui do u n b uen trab ajo
Lo han dich o po r la rad io .
4.
Las frases subrayadas son sujetos. Explica por qué:
5.
Explica por qué las frases subrayadas no pueden
ser sujetos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
a.
b.
c.
d.
e.
6.
En la reun ión se vo taron imp ortan tes d eci sio nes
To d av ía n o se h a resu elto ese prob lema.
Me en cantan es tas u vas.
Me d uele l a m uela
No me ap etecen eso s encargo s
Se h an lo grado cierto s avances a p esar d e las
dificul tades
El año p asado hu bo en mi pu eb lo un as fiestas
extraordin ari as
Me gu sta mu cho t u fo rma de escribir.
Mañ an a empiezan las rebajas
¿Os vení s con n oso tros ?
Me p arece q ue sí.
Indica cuál es el sujeto de las siguientes oraciones
aplicando la prueba de la concordancia:
Hoy es tás muy torpe.
El perro co rrió rab ios o d etrás d e él.
Una maripo sa no ctu rna rev olo teaba po r el techo
alreded or de la bombilla.
d . Una ban dada de g av iot as despi erta in dig nada.
e. De l a capit al lleg aro n trop as , y o cu paron el
Ay un tamiento .
f.
Nos so braba g aso lin a en el co che alqu ilado .
g . En la cama h abía arañ as.
h . Gab riela, t u hermano y el perro salieron de paseo .
i . A ti eso te lo co ntó Juan .
j . El ab rigo d e piel d e d oñ a Ana está mu y su cio.
k . La s eman a pasad a acaeci ó un hecho sorprend ente.
l . A Jos é le g ust an las mot os.
m. ¿Hay much os cand idato s?
n . La mal et a l a o lvid ó tu h ermana.
o . Vinieron tod os.
p . El eq uip o it ali an o h a ganado el Campeon ato.
q . Co mer d eprisa perjud ica la d iges tión .
r. Me du ele el brazo .
s . Lo s caballo s emp rend ieron u na carrera l oca.
t . Mi p rimo p ro nto se reu nirá con s us p ad res.
u . El ci rco del año p asado vol verá a actuar este añ o.
v . Cant aro n algu no s mozo s del pu eblo .
w. Cu al qui er chico de la vecind ad pu ede entrar ah í.
x . Esas min úscu las partícu las de metal so n oro.
7.
a.
b.
c.
Señala las oraciones impersonales que haya y
determina de qué tipo son:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
De eso s h ech os h ace ya mu cho t iempo .
Se trab ajó mu cho p ara gan ar las eleccio nes.
Se hacen arregl os d e calzado .
Es ta no ch e p on en Casabl an ca en televis ión.
Ya n o llu eve ni n ieva como an tes.
Me bas ta co n qu e te es tés callado.
En esta hab itación h ací a an tes much o frío.
Hab rá m ucho s aspi ran tes al premio.
Ah ora es demasi ad o t ard e, p rin ces a.
Se está haciend o demas iado t ard e.
No creas q ue se trab aj a mu cho all í: hay d ías en qu e
sob ra con un p ar d e h oras.
l. Es ta mañan a h a est ad o tron ando mu y fu ert e.
m. O s e es hon rad o o no s e es hon rad o. No h ay medias
tint as en esta cu estió n.
n . No hay n ing ún prob lema.
8.
Corrige los errores de concordancia que detectes
en los siguientes enunciados. Pon cuidado, porque
en algunos no hay ningún error:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Has ta ese momen to no hab ían hab ido reclamacion es.
Has ta ese momen to no hab ían tenid o reclamacion es .
Se no s hizo t ard e ju gand o a las cartas.
Se no s hicieron las tantas ju gan do a las cartas.
Han habi do m ucho s espectado res en el estadio .
Es te veran o est án haciend o un os calo res i nso po rt ab les.