GENESIS DE LA RISA INFANTIL JOSE A. BENAVENT OLTRA Profcsor de OrienLarión Profesional, Uni,,crridad dc Valencia y leida en la Univcrsidad dc Barcelona Anticipo dc la Tesis Dacroral del aulor (11-1-59] baio la dirección del profesor don Juan Turqueis. E n la medida que el niflo se desarrolla, su aspecto extern0 va adquiriendo nucvas dimcnsioncs y proporciones como co~lsrcucnciadel natural proceso svulnlivo que se inicia e n el embrión y termina en la muerte. Pero, ademas d c esfe dcsarrollo somatico perceptible y fácilmente observable, la intimidad p s i ~ yuica dcl sujeto lambién se desarrolla y madura, con lo que se nmplian y transfonnan sus posibilidades dc rxpcricncia, expresión y conducta. Este proceso interno, progresivo e irrcvcrsible, no es tan llamativo y obsrrvable coino el somático. Tiene su tiempo propio, y en silencio, d e modo casi imperceptible, va estructurando un sistema inlpalpable de formas combiantcs. Sus facultades y potencias afloran, desarrollan y rnaduran a medida que los proccsos psiquicos más simplcs se asientan e integran, dando un ordcn y ulla consistencia a la estructura personal del individuo en formación. Fundandome en mis trabajos experinlrntales ( I ) , y en las principnlcs investigaciones que hasta la fecha exisirn sobrc la hilaridad infantil ( 2 ) . se puedc afirmar que las primeras risas y sonrisas surgen muy tcmpranamcntc como manitestaciones expresivas placenteras. El bebi: de pocas semanas es capaz de reir de ratislacción en una situación dc contort. Sus rnanifestaciones hilaricas son de caracter puramente fisiológicn. Est:, capacidad de reir, como cualquicr otra facultad humana, ira cvolu~ cianando y 1rans~nrmAndoseharta alcanzar la madurez. Veam3s s u géncsis: 0 - 2 ANOS - 0 6 MESES 2-4 Semanas: llace su aparición la primera sonrisa, provocada por una situación de confort asociada con el rostro humano. 2.3 Meses: Surgc la primera risa causada por la identificación del rostro humano como agente satisfactor, al asociar con el las situaciones de alimentación, protección y confort. 3.4 Meses: Aparece la sonrisa o la risa como respuesta a una sonrisa o risa del adulto. - Primeras risas como respuesta a una situación sucial. LOS rrlejores estirnulos son juegos con las personas conocidas: escondife (cubrir y descubrir la cara), arnenarando con la cabeza, palmadas, etc. 4.5 Meses: 5-6 Meses: Risas producidnc pur c s l i ~ ~ l u l olisicos s suaucs c illtermitcnles, talcs cnmtr c l coaquilleo. U n ~ s h o c k icuando cs suficientemcntc suave [>ara no pro vocal. espanto, desencadena la risa rlcl hebi. I'or vez primera I, mera rcpeticicin provuca lhiiaridad ci scxto r i u s el nirio cs capaz d e ui^. d e una i n r n n ~ gruencia rr absurdo. - Hacia 6 - 12 MESES 8.10 Meses: El placer cenesttsico es una nueva causa d c las risas. 11.12 Meses: El niho rir al ejecutar una activitiad nueva con dxito. Placcr' de conquista y motoricn. - 1 2 AROS 14-15 Mcses: Lua nifios ricn micntras Ieslidian o molesfan, 16 Mcscs: El bebt es capa? de percibir y rcir 10s ligcros desconcierlos d e las personss que l r rodean. - Un nuevo motivo de risas son los movimienlus grotescos y disarmonicos. IS Mese,: Las risas numentar~en frecuencia e intensidad cuando cl nitio FC rncuentra c.11 una situarion social. 20.24 Meses: Aparcccn las riaas por contagio afectivu. - A partir de lus dos ailos las risas en s i t u p ~ i o n e slúdicas son muy ire. - cucntes. - El nihu ric al producir sonidos m i s o lnenos mu?icalcs con la boca: canturrcar, gritar, silbar. crc. - Primcras risas al obsel-var chmo jurgan otros comparicros. - El niilo ric ahorn nntc situaciuncs sociales inadccuadas o d c ~ a c o s t u m . bradas. - Riras nntc muecaq y rnntraccionts kaciales. Al finalizar 10s dos primelos ailos, el niño es capaz de utzlizar la rlsa a r t ~ f i c ~ya lforzada como mcdio de aproximación social. - 3 4 ANUS - Primeras - Primeras risas con intencion expresivo-comunicativa. risas causadas por 10s juegos de palabras, los retruécanos v las incongruencias de palabras e ideas. El niño cs capaz de reir de sus Iracasus, de sos equivocaciones y en situaciones de propio apuro. - Risas causadas por hechns incongruentes. - Risas ocasionadas por situaciones socialcs absurdas. Risas provocadas al observar inferioridades, defectos Cisicos, equivo. cacioncs y debilidadcs en 10s dernis. - Risas como reacción a situaciones de aburrimiento y fatiga. - El niño rie al tendr conciencia de su propia superioridad. - Los objelus desproporcionados en sus dimensinnes, o con fuertcs con. trastes de colores producen la hilaridad infantil. - Sonrisas sociales de complicidad y acogida. - Risas provocadas al degradar una pcrsona o valor a nivrl infantil. - Al libel-arse de una tensión que le atenaza, el niño ríe. Tendencia a rcír de una gran variedad de situaciones específicas de acuerdo con 10s intereses de la edad. - - - - Risas y sonrisas de simulación y disimulo. - Risas ante el reconocimiento de rarezas y cxtravagancias. - Risas cuando se viola alguna ley convenciunal. - Primeras sonrisas y risas causadas por indirectas, alusiones y srgundas intcnciones. - Los estímulos mas eficaces de expresi6n cómica consisten en la m i s reciente adquisición intelectual dcl momento. el sentido de lo cómico: deformidad, superioridad, degradación y absurdos producen la hilaridad. - Se completa - 6 10 ANOS - SC amplia la gama de absurdos risibles. - Se alcanza - la madurcz de la comprension cómica alrededor de 10s 10 arios, al completarse con 10s contrastes entre causa y efecto y 10s conlrastes con la realidad habitual. Risas producidas por la proyección de situaciones de la vida cotidiana. - Risas causadas por la degradaciún de algo que somctc u oprime (leyes. rcglas y personas) - Gtlsto por lo cómicn intelectual y el chisfe. - Aumenta notablcmcnte el nílrrlero de gags cómiro$ que dcserrcadcnan la risa: estercotipos, inversiunes, interferencias, etc. - Risas provocadas por todo tip" de desviacidn rlc la norrnalidad. - Incipiente sentido del hurnor, tanto en el plano persortal como cn cl impersonal. Control de las manifestaciones hiláricas a pesal- rle la cornprcnsiún dcl cstimulo risihle. - Risas provocadas por el desconcierto en 10s utros. - Claro predorrlinio de la comicidad verbal. - Surge el sentido del humor. - Ahcurdos, agudezas, injurias. s6tiras y extravagancias como causils clc la risa. - Hacia loa 14 años se alcanla la madurez en el reir. CONCLUSION En contra de las teorias psicoanaliticas, re pucde atirmar que el ni60 es capaz de reir cómicarnente dcsde los primcros años de su vida, ampliando el campo de lo risible de modo gradual, hasta alcanrar la madurez de la com. prensión cúrnica alrededor de los 10 años, y lograr una plenitud en cl reir hacia 10s 14, con la comprension de lo humoristico. Luego, cualquier tipo de risa que observemos en el adult0 habrá aparecido ya en el niño. L? anterior afirmacion no supone que 10s estimulos que provocan la risa infantil causen risas en el adulto. Los mejores estimulos de la hilaridad son siempre siluaciones específicas de acuerdo con la edad y la última adquisicion luncional o intelectual del momento. Asi, cualquier estimulo que desencadene la risa del niño tiene su paralelo en la edad adulta. Buscar y trazar dichas situaciones paralelas para las causas hilarantes y los tipos de risible enumerados, no es tarea difícil. Quien lo intente, sin gran estuerro, podra encontrarlas para cada una de las causas propuestas. BIFJLIOGRAFIA ( I ) Brti~unNrO ~ m i 3. . A.. Ln riso m el escolar de 10-14 olios: Frmdamcr~losy esltcdia CxPr. rirne!rrol, Tesis doctorzl inedtla, Universidnd de Barcelona 1969. (2) Lar ii~~~cstigncioncs experimentales en que .?lfnbéricode autores ran: Ahlrs L. B . nDevelopmrnt of interwrsonal se Fundamenta esle articulo, por orden ~ m i l i n grcsponres in the prcrchool yearso, Gelleric P I I ~ C ~ D I 1949. V , ~ ~n, l 74, PP. 273~291. A n q ~ ~ c r oR. s E . , u1,~rerreloiionrin llre bekavior of yozrng chtldreno. ~ C h i l dDevelop ment Monographn. Bureau of Publicationr, Tcachers Collcee, Columbin Univcrsity 1932. l o t , r ? t o l oí BLATZW. E.. ALLIR K. D. and M~u.~cwrvp,D. A . A rlady of lougklcr in rhe nvrrcry rclzool child. .University of Toronto Studicr: Child Dcvelo~mcnt Scrier., n.' 7. Toronto 1936. Bnsll N . 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