Actividad 1: ¿Cuál es el problema? Actividad 2: Personas diferentes

Daño a uno mismo
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Resolución de conflictos sin violencia: Scouts mayores de 15 años
Identificar los problemas:
Su proyecto debe responder a una necesidad específica en su comunidad.
Es importante involucrar a los Scouts en esta parte del proyecto usando
métodos participativos y dinámicos. He aquí algunas maneras creativas de
analizar el tema de la violencia contra uno mismo.
Actividad 1: ¿Cuál es el problema?
Hay muchas causas diferentes de la violencia contra uno mismo, desde el
alcohol y las drogas hasta un estrés extremo y los problemas psicológicos.
Como un grupo de Scouts analice las diferentes maneras en que las personas pueden ser violentas contra sí mismo y
también las diferentes razones para esto. Esto puede ser hecho dirigiendo un estudio de jóvenes y adultos en la comunidad
local para descubrir las opiniones de las personas sobre los diferentes tipos de violencia contra uno mismo y sus ideas
sobre las causas - vea las Entrevistas en la Actividad del Cofre del Tesoro. Recuerde que en los casos más extremos de
daño a uno mismo el suicidio podría ser el resultado.
Actividad 2: Personas diferentes - Lugares diferentes
Las diferentes personas son afectadas de formas diferentes. Los efectos y las causas de la violencia contra uno mismo
pueden ser localizados, ciertos métodos pueden ser más comunes en ciertas comunidades que en otras. Las diferentes
comunidades también tienen actitudes diferentes sobre este tema. En algunas culturas el alcohol es aceptado como parte
de la vida cotidiana, incluyendo conducir vehículos mientras se está bajo los efectos del alcohol, mientras en otras
culturas el alcohol está totalmente prohibido. Lo mismo puede ser dicho para otras sustancias y condiciones mentales.
Como un grupo, identifique diferentes comunidades y descubra la variedad de actitudes y causas de violencia contra uno
mismo
Actividad 3: Es bueno hablar
Hay muchas organizaciones diferentes y personas que se ocupan directa e indirectamente con los efectos de la
autodestrucción. Para ayudar a los Scouts a identificar los diferentes temas y las maneras en las que las personas se
ocupan de ellos, se podrá organizar una serie de entrevistas o charlas con grupos claves. Ejemplo de personas que
pueden ser incluidas en las discusiones son policías, enfermeras, doctores, líderes religiosos, "Los
Samaritanos" y los trabajadores sociales. Hablando a las personas con experiencia en estos temas, los diferentes
lados de los asuntos pueden ser revisados y analizados.
Desarrollar la toma de conciencia y empatía:
Después de participar activamente en identificar el problema, debe ayudarse a los Scouts a desarrollar su conciencia sobre
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los temas, muchos de los cuales son complejos. He aquí algunas actividades que ayudarán a los Scouts a analizar el
asunto de la violencia contra uno mismo y desarrollar destrezas y empatía. Estas actividades usan el método Scout de la
participación y la exploración activa. El proyecto en la comunidad debe ayudar a los Scouts a usar las destrezas que han
desarrollado.
Actividad 1: Causa y Efecto - un diagrama de flujo
Habiendo descubierto el rango de causas y temas alrededor del asunto de la violencia contra uno mismo, en pequeños
grupos desarrolla tarjetas que identifican las razones para la autodestrucción, los efectos y los posibles resultados. Los
grupos deben intercambiar tarjetas y entonces desarrollar los posibles diagramas de flujo - ver la Actividad del Cofre del
Tesoro. Los grupos pueden luego compartir sus resultados y analizar sus diagramas.
Actividad 2: Scouts angustiados
Varias situaciones pueden ser creadas por un Dirigente en el estilo de alguien escribiendo una carta a un consultor
sentimental, pidiendo consejo. En pequeños grupos, se puede escribir una respuesta a la carta, la que explica algunas de
las razones para la situación y los efectos de las acciones sobre la persona. Las respuestas pueden ser luego compartidas
más ampliamente y analizadas en grupo. Esta actividad ayudará a desarrollar una mejor comprensión de los temas que
afectan a las personas que deciden auto lastimarse.
Actividad 3: Evaluar los riesgos
Se puede confeccionar una lista de todas las diferentes maneras en las que las personas pueden causarse violencia a sí
mismos a partir de las actividades que fueron realizadas anteriormente. Como grupo analice los efectos de cada uno de los
métodos listados. Como consecuencia de la discusión, ordene los diferentes métodos en una clasificación de tipo
diamante, con el más perjudicial en la cima y los menos perjudiciales en la parte inferior y la clasificación discutida en
grupo - ver la Actividad del Cofre del Tesoro.
Algunas sugerencias para la lista de los métodos de autodestrucción son:
? fumar cigarrillos
? lastimarse a uno mismo
? beber alcohol
? negarse a comer
? fumar hachís
? inyectarse heroína
? enfermarse uno mismo
? atracarse comiendo
? aspirar cocaína
? golpearse a uno mismo
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La autodestrucción puede ocurrir por muchas razones pero es a menudo vinculado al estrés.
Toma de acción:
El proyecto debe generar un cambio en la comunidad. Se deben desarrollar acciones apropiadas para la comunidad y ser
estimulantes y divertidas para los Scouts involucrados. He aquí algunos proyectos que pueden ser apropiados para que los
Scouts respondan al tema de la violencia contra uno mismo en su comunidad.
Proyecto 1: Izar la Bandera
Habiendo identificado la variedad de los métodos que las personas pueden usar para infligir la violencia contra uno mismo,
escoja uno o dos temas que son más apropiados y/o comunes en la comunidad local. Idee un programa que incrementará
la conciencia del asunto que ha elegido. Esto podría suponer trabajar con los medios de comunicación locales,
produciendo material promocional para ser demostrados en centros comunitarios locales, escuelas y lugares de trabajo.
Proyecto 2: Ayudarse unos a otros
Desarrolle un programa de educación de pares que informará y educará a los Scouts sobre los diferentes temas acerca
de la violencia contra uno mismo. Use una combinación de situación, sitios Web y actividades del cofre del tesoro para
permitir que los educadores de pares comprendan los temas y ayuden a informar y educar a personas más jóvenes y a los
pares sobre los temas acerca de la violencia a uno mismo. En particular informe a los jóvenes sobre las razones por las que
las personas pueden decidir causarse a sí mismos y cómo las diferentes formas de violencia podrían afectarlos.
Proyecto 3: Trabajar la Cooperación
Una vez identificado un número de temas sobre el tema de la violencia contra uno mismo podría haber grupos y
organizaciones en la comunidad que se especializan en sostener a las personas que usan diferentes métodos para la
violencia contra uno mismo. Hable con una organización local para establecer una cooperación con ellos a fin de respaldar
y expandir el trabajo que ellos realizan; para permitir que el soporte y los mensajes estén asequibles para más personas.
Medir el cambio:
El proyecto es diseñado para ayudar a los jóvenes a que desarrollen sus capacidades, actitudes y valores en respuesta a
las situaciones sobre la globalización. Los Scouts pueden ayudar a generar un cambio en sus comunidades y a través de la
comprensión de los temas relacionados con la violencia contra uno mismo. Se deben medir dos dimensiones del cambio ?
cambio en la comunidad y cambio en los mismos Scouts. La medición del cambio debe ser incorporado en el diseño del
proyecto de una manera divertida y participativa. He aquí algunas actividades que ayudarán a medir el cambio.
Actividad 1: Problemas y Soluciones
Como consecuencia del proyecto llevado a cabo, mida el cambio en los Scouts involucrados. Lleve a cabo una encuesta
para descubrir las actitudes de los Scouts ante las diferentes formas de violencia que pueden ser usadas por ellos mismos.
También analice y descubra qué piensan los Scouts sobre las razones por las que las personas pueden usar violencia
sobre sí mismas. ¿Qué maneras han encontrado que pueden prevenir a las personas de usar violencia sobre sí mismas y
cuáles son las opciones para ayudar y apoyar a las personas que estén usando un tipo de violencia hacia sí mismas?
Actividad 2: Que está ocurriendo
Dirija una estudio en la comunidad local para descubrir qué piensan ellos son las principales formas de violencia sobre uno
mismo, las razones para esto y las diferentes maneras que las personas pueden conseguir como ayuda con su problema ver las Entrevistas en la Actividad del Cofre del Tesoro. También descubra sus ideas sobre qué otro apoyo puede ser
ofrecido para los temas que han identificado. Cómo se comparan las actitudes de la comunidad con las actitudes de los
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Scouts al principio del proyecto. Identifique las maneras en las que el proyecto que los Scouts han llevado a cabo ha
elevado la conciencia sobre los temas y el apoyo que está disponible.
***Por favor note que éste es un asunto especialmente delicado y se debe tener cuidado cuando se habla de esto con los
jóvenes. Asegúrese de que todos se sientan cómodos hablando del tema y asegúrese de que usted tenga la correcta
información básica a mano. Vea la información sobre el Daño a uno mismo en la sección sobre los Temas Sociales que
contiene alguna información básica y enlaces a sitios Web y organizaciones especialistas.
Estudio del caso:
He aquí cierta información de Nueva Zelanda sobre cómo están enfrentando este difícil asunto como parte de su
projecto Regalo para la Paz (2005-07):
El Regalo para la Paz del Movimiento Scout de Nueva Zelanda está relacionado con un tema que es una importante
preocupación sobre el suicidio de los jóvenes en su país. Nueva Zelanda tiene un inaceptable nivel alto de suicidio juvenil.
El proyecto está diseñado para todas los jóvenes en el Movimiento Scout ya que anima a los Scouts de todas las edades
a asumir un estilo de vida sana y desarrollar confianza y auto-estima. Es a través del desarrollo de estas destrezas y la
comprensión de los asuntos a los que los jóvenes de hoy en día se enfrentan la forma de enfrentar el tema del suicidio.
El Movimiento Scout en Nueva Zelanda trabajará en cooperación con otras organizaciones incluyendo la policía,
Ministerios de Salud, Educación y Asuntos de Jóvenes, otras agencias de salud y bienestar del niño y la Organización de
Lazo Amarillo, que se concentra en la prevención del suicidio juvenil.
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