Proceso de identificación de estudiantes con alta capacidad

Proceso de identificación de
estudiantes con alta capacidad
PASO 1: Los formularios de nombramiento de candidatos estarán a la disposición de padres, tutores,
docentes y la comunidad desde 27 de enero 2016 (Disponibles en: la oficina de la escuela, el distrito
escolar y los sitios web de la escuela.)
PASO 2: Los estudiantes recomendados completan la MAP (Medición del Progreso Académico) durante el
periodo de evaluación de invierno, si no están disponibles los resultados actuales. Los docentes completan
una Escala de Clasificación del Talento (GRS por sus siglas en inglés) de cada estudiante. (Consulte con el
docente de su hijo para confirmar las fechas de evaluación de la MAP en la escuela de su hijo.)
El estudiante cumple los criterios MAP de 2016
en matemáticas y/o lectura y cumple los
criterios de calificación de la GRS.
El estudiante NO cumple los criterios MAP ni de la
GRS de 2016.
El estudiante completa la Evaluación de
Habilidades Cognitivas (CogAT) (K-1) una
Serie Completa (2º -11º) durante el periodo
del Febrero/marzo. Esta prueba se
realizará en la escuela del estudiante.
El estudiante NO
cumple los criterios
de la CogAT de
2015.
El estudiante no
reúne los requisitos
para realizar
evaluaciones
El estudiante no reúne los requisitos para
realizar evaluaciones posteriores.
El estudiante cumple los criterios CogAT de 2015 para
recibir servicios. El equipo multidisciplinario ha examinado
el perfil de datos del estudiante a principios de la
primavera.
Se notifica a padres,
tutores y escuela de
residencia el estado
de identificación del
estudiante con alta
capacidad y el
servicio inicia en
abril de 2015.