CD_T108_Gerencia_y_Planeaciin_Estrategica

CARTA DESCRIPTIVA
Código: FO-MI-108
Versión: 3
Fecha:
25-10-2013
1. PRESENTACIÓN
FACULTAD:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA: CONTADURÍA PÚBLICA
NOMBRE DEL CURSO:
GERENCIA Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
PLAN DE ESTUDIOS:
CP01
CÓDIGO DEL CURSO:
T108
CRÉDITOS: 2
NIVEL: II
ÁREA O COMPONENTE DE FORMACIÓN: ADMINISTRATIVA
2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Este curso pertenece al área de la estructura curricular del programa de contaduría pública la cual
está relacionada con el Proyecto Educativo Institucional de la FUNLAM desde: humanismo, educación,
cultura, sociedad, conocimiento para propiciar una relación de las funciones sustantivas de la
universidad.
Así mismo se relaciona con el Proyecto Educativo del Programa (P.E.P) al tener presente que ello da
identidad y diferenciador en la formación de los contadores desde la ubicación de mejores seres
humanos con vacación ética en la contabilidad de las empresas.
Con esta área del conocimiento ayuda a que la competitividad empresarial exija a las organizaciones
contar con estrategias que aseguren la integración adecuada de los recursos en un propósito colectivo
y coherente a largo plazo. Para lograrlo la empresa debe contar con un conocimiento del entorno en
el que se desenvuelve, en particular de las principales fuerzas que pueden afectar o potenciar su
desempeño. De la misma manera exige un conocimiento, articulación y control de sus recursos y
competencias internas, aspecto fundamental para comprender y mejorar su posición relativa en el
mercado.
Para lograrlo se apoya en comprender las temáticas de la historia y enfoques de la planeación
estratégica, el análisis, implementación y evaluación estratégica. Es así como la gerencial y planeación
estratégica permite al estudiante interactuar con el docente sobre los temas modernos de la gerencia
y de la estrategia para resolver problemas de las organizaciones tanto internos como externos, y
generar un pensamiento holística y/o sinérgico para ello, lo cual se refleja en un a toma de decisiones
coherente y contextualizadas.
Lo anterior permite al estudiante adquirir un concepto muy claro de la organización, lo cual se hace a
su vez posible la formulación de planes y actividades que la lleven hacía las metas, además permite
prepararse para hacer frentes a los rápidos cambios del ambiente en que opera la organización.
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3. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES
Objetivos esenciales
Competencias esenciales
Definir las bases para la aplicación de conceptos
de planeación estratégica en la gestión
empresarial proporcionando al estudiante
herramientas y metodologías para lograr una
coherencia entre lo planeado y lo ejecutado
desde una prospectiva de la organización en
relación a la misión, visión, valores corporativos,
cultura organizacional implementación de la
estrategia y el control de la misma.
Define las bases para la aplicación de conceptos de
planeación estratégica en la gestión empresarial
proporcionando al estudiante herramientas y
metodologías para lograr una coherencia entre lo
planeado y lo ejecutado desde un prospectiva de la
organización en relación a la misión, visión, valores
corporativos,
cultura
organizacional
implementación de la estrategia y el control de la
misma por medio de PACI, talleres, ejercicios
prácticos, trabajo de diagnóstico Exposiciones de
corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos,
Estudio de casos.
4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
Objetivos complementarios
Competencias complementarias
Identificar la importancia del concepto de
estrategia en la gestión de las organizaciones
para la comprensión de la importancia en fijar
metas u objetivos a corto, mediano y largo
plazo. Lo cual les ayuda también a saber qué
posición ocupan en el mercado, y si es posible
aumentar su participación para un determinado
bien o servicio, que ayuda a resolver los
problemas que tiene, pudiese tener y como
resolverlo en determinado momento.
Aplicar los principales elementos a tener en
cuenta en una formulación, implementación y
evaluación estratégica que permite diseñar y
plantear tácticas y estrategias que responde a
dos preguntas el Qué y el Cómo, es decir Qué
voy a hacer (estrategia) y Cómo lo voy a hacer
(táctica).
Identifica la importancia del concepto de estrategia
en la gestión de las organizaciones para la
comprensión de la importancia en fijar metas u
objetivos a corto, mediano y largo plazo. Lo cual les
ayuda también a saber qué posición ocupan en el
mercado, y si es posible aumentar su participación
para un determinado bien o servicio, que ayuda a
resolver los problemas que tiene, pudiese tener y
como resolverlo en determinado momento por
medio de PACI, talleres, ejercicios prácticos, trabajo
de diagnóstico, Exposiciones de corte magistral,
Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos.
Aplica los principales elementos a tener en cuenta
en una formulación, implementación y evaluación
estratégica que permite diseñar y plantear tácticas
y estrategias que responde a dos preguntas el Qué
y el Cómo, es decir Qué voy a hacer (estrategia) y
Cómo lo voy a hacer (táctica) por medio de PACI,
talleres, ejercicios prácticos, trabajo de diagnóstico,
Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas,
Talleres dirigidos, Estudio de casos.
5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad I Introducción a la Planeación Estratégica.
• Introducción, sensibilización, definiciones y conceptos
• Colombia y el contexto económico
• Importancia y visión general de la Empresa, la Gerencia y la planeación
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• Política y poder Organizacional
• Efectos de las políticas en el cambio estratégico
• Estrategia a nivel funcional
• Formación de la ventaja competitiva (recursos capacidades y habilidades)
• Estrategia a nivel de negocios y en el ambiente global
• Alianzas estratégicas, diversificación e integración vertical
• Estrategia y eficiencia organizacional
Unidad II Análisis Estratégico.
• Visión, Misión y Valores organizacionales
• Unidades estratégicas de Negocio (UEN)
• Objetivos, metas Corporativas y Estrategias
• Relación estrategia-estructura y toma de decisiones
Unidad III Implementación Estratégica.
• Planificación estratégica
• Creación de cultura Organizacional de respaldo
• Gestión y relación de las áreas funcionales de la empresa
Unidad IV Evaluación Estratégica.
• Evaluación, control y revisión de estrategias
• Proceso y marco de evaluación
• Sistemas de información e indicadores de gestión
6. METODOLOGÍA
La metodología propuesta del curso se enfoca hacia el estudiante a comprender los elementos básicos de a
planeación estratégica con el apoyo del docente en la búsqueda de la actividades de aprendizaje de la lectura,
investigación y escritura crítica y reflexiva. Para cual se profundiza sobre los temas de la historia de la
planeación desde la formulación, implementación y evaluación de las estrategias de la organización. Para llevar
esto acabo se realizará por medio de PACI, talleres, ejercicios prácticos, trabajo de diagnóstico,
Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos.
7. PROCESO DE EVALUACIÓN
Se realizarán pruebas, talleres y lecturas con preparación de ensayos para medir la comprensión de conceptos
y elementos trabajados durante el semestre.
Se desarrollarán talleres y ejercicios prácticos sobre temas centrales predefinidos.
Se realizará seguimiento y evaluación, así: Trabajos con sustentación. Dos pruebas escritas PACI que abarquen
los temas vistos de forma acumulativa.
Trabajo de Diagnóstico.
Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos.
8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA BÁSICA (TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS)
Johnson, Gerry; Scholes, Kevan; Whittington, Richard. (2005). Dirección Estratégica. Madrid, Prentice
Hall. edición 7
Charles W. L. Hill / Gareth R. Jones. (2005). Administración Estratégica, Un enfoque integrado. Mc Graw Hill.
SEXTA EDICION9. ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS
Harvard Businnes Review, The magazine November 1996. What Is Strategy? by Michael E. Porter
http://hbr.org/1996/11/what-is-strategy/ar/1
10. BIBLIOGRAFÍA EN IDIOMAS EXTRANJEROS
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Harvard Businnes Review, The magazine January 2008. The Five Competitive Forces That Shape Strategy by
Michael E. Porter http://hbr.org/2008/01/the-five-competitive-forces-that-shape-strategy/ar/1
Harvard Businnes Review, The magazine july 2007. Using the Balanced Scorecard as a Strategic Management
System by Robert S. Kaplan and David P. Norton http://hbr.org/2007/07/using-the-balanced-scorecard-as-astrategic-management-system/ar/1
11. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Kaplan, Robert; Norton, David. The Balanced Score Card 1996
MINTZBERG, Henry. El Zafarí a la estrategia. Editorial Granica. Buenos Aires. 1.997
OHMAE Kenichi. La mente del estratega. Mc Graw Hill. 1.989
SERNA GOMEZ, Humberto. Gerencia Estratégica. Editor Ltda. 1.997
STRICKLAND Thompson. Administración Estratégica. Mc Graw Hill.1999
ELABORADA POR:
JUAN SANTIAGO CALLE PIEDRAHITA - GRUPO DEL ÁREA ADMINISTRATIVA
FECHA DE ELABORACIÓN:
Julio 2015
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