Análisis de la posición de las universidades españolas en los
Anuncio
Análisis de la posición de las universidades españolas en los rankings internacionales Septiembre 2013 – Versión provisional FUNDACIÓN PARA LA PROYECCIÓN INTERNACIONAL DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS – UNIVERSIDAD.ES Fundación para la Proyección Internacional de las Universidades Españolas C/ Albacete, 5, 1ª planta. 28027 Madrid. España. T. +34 916038277 · F. +34916038823 www.universidad.es ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................. 4 2. RESUMEN DE RESULTADOS ........................................................................................................................... 6 2.1. QS World University Ranking ................................................................................................................. 6 2.1.1. Metodología ................................................................................................................................... 7 2.1.2. Posición de las universidades españolas ...................................................................................... 10 2.1.2.1. Posiciones desagregadas por áreas de conocimiento ........................................................... 11 2.1.2.2. Posiciones desagregadas por disciplinas ............................................................................... 12 2.1.2.3. Posiciones desagregadas por indicadores ............................................................................. 17 2.2. Shanghai Ranking ................................................................................................................................. 19 2.2.1. Metodología ................................................................................................................................. 20 2.2.2. Posición de las universidades españolas ...................................................................................... 23 2.2.2.1. Posiciones desagregadas por áreas de conocimiento ........................................................... 24 2.2.2.2. Posiciones desagregadas por disciplinas ............................................................................... 25 2.2.2.3. Posiciones desagregadas por indicadores ............................................................................. 27 2.3. Taiwan Ranking .................................................................................................................................... 30 2.3.1. Metodología ................................................................................................................................. 30 2.3.2. Posición de las universidades españolas ...................................................................................... 32 2.3.2.1. Posiciones desagregadas por áreas de conocimiento ........................................................... 33 2.3.2.2. Posiciones desagregadas por disciplinas ............................................................................... 34 2.4. Times Higher Education World University Rankings ............................................................................ 39 2.4.1. Metodología ................................................................................................................................. 40 2.4.2. Posición de las universidades españolas ...................................................................................... 42 2.5. SCImago Institutions Ranking Global ................................................................................................... 44 2.5.1. Metodología ................................................................................................................................. 44 2.5.2. Posición de las universidades españolas ...................................................................................... 46 2.6. Webometrics ........................................................................................................................................ 48 2.6.1. Metodología ................................................................................................................................. 48 2.6.2. Posición de las universidades españolas ...................................................................................... 50 3. CONCLUSIONES PROVISIONALES ................................................................................................................. 55 3.1. Posicionamiento global e información de algunos indicadores ........................................................... 55 3.2. Posicionamiento desagregado por áreas y disciplinas ......................................................................... 58 ANEXOS ........................................................................................................................................................... 66 I. Índice de tablas ........................................................................................................................................ 66 II. Indicadores .............................................................................................................................................. 67 1. INTRODUCCIÓN Los rankings internacionales que miden la calidad de las universidades se confeccionan con datos muy variados y ofrecen al público un abundante volumen de información. Cada uno de ellos suele publicar no sólo la clasificación general (con la puntuación de cada universidad tomada en su conjunto), sino también rankings desagregados por áreas de conocimiento y disciplinas, además de datos sobre la excelencia de cada centro en diversos indicadores sobre la docencia, la investigación o el impacto de su producción científica, entre otros. Sin embargo, ante tal cantidad de datos llama la atención el uso cotidiano tan restrictivo que suelen recibir. Los rankings generales son los que parecen tener mayor repercusión mediática, lo cual termina eclipsando a aquellos más desagregados, y que resultan tanto más útiles cuanto mayor detalle y especialización ofrecen de las instituciones evaluadas. Además, el no estar en los primeros puestos de estos rankings globales puede hacer que, en ocasiones, se minusvalore a universidades ubicadas en posiciones más bajos que sí ofrecen, sin embargo, calidad en áreas, disciplinas e indicadores específicos. Es preciso, por tanto, conocer y poner en valor toda la información que contienen estas clasificaciones, objetivo al que está enfocado este informe. Dado que la reputación y el prestigio de las instituciones de educación superior juegan un papel cada vez más importante en un contexto crecientemente internacionalizado, sacar el máximo provecho de estos rankings es crucial, entre otras cosas, para seguir atrayendo a profesores y alumnos de otros centros y zonas geográficas. En definitiva, para generar un círculo virtuoso entre la ampliación de la excelencia en la educación superior y su visibilidad mundial entre académicos, gestores y estudiantes. Para cumplir el objetivo señalado, este informe ofrece dos tipos de análisis: - Primero, el análisis de los rasgos metodológicos esenciales que distinguen a seis rankings reconocidos a nivel internacional. La aclaración y ordenación de cómo se confeccionan estos listados puede ser útil por dos motivos. Por un lado, para orientar acciones o cambios que lleven a los centros españoles a ser mejor evaluados y posicionados. Y, por otro lado, para poder comprobar, a partir de ahora, si el diseño metodológico de estos rankings puede estar beneficiando (o perjudicando) a algunos 4 países frente a otros. Países que, por su tradición cultural o sus políticas investigadoras y docentes, pueden presentar datos de forma más propicia de acuerdo a los indicadores que emplea cada ranking. - Segundo, el análisis de cómo están posicionadas actualmente las universidades españolas en los seis rankings seleccionados, al máximo grado de desagregación disponible (indicadores, áreas de conocimiento y disciplinas, según los casos). Con ello se quiere poner de relieve dónde y por qué los centros españoles están mejor colocados. Un posicionamiento que, como se verá, es puntero en algunos campos. Los rankings internacionales que se han revisado son: - QS World University Ranking. - Shanghai Ranking. - Taiwan Ranking. - Times Higher Education World University Rankings. - SCImago Institutions Ranking Global. - Webometrics. En concreto, se ha utilizado la información disponible en la web institucional de cada uno de ellos, comprando las bases de datos cuando sea necesario. El informe analiza ranking a ranking en el orden indicado conforme a los siguientes apartados: - Una ficha resumen con la información básica que lo caracteriza. - Una breve descripción de su metodología, prestando atención a las clasificaciones mundiales que ofrece cada uno, los indicadores que utilizan y los campos o disciplinas científicas que evalúan. - Información desagregada sobre la posición de las universidades españolas. 5 2. RESUMEN DE RESULTADOS 2.1. QS World University Ranking Tabla 1: Metodología del Ranking QS FICHA RESUMEN Institución responsable Quacquarelli Symonds (QS) Web http://www.topuniversities.com/university-rankings País Reino Unido Ámbito Internacional Antigüedad Desde 2011 Periodicidad Anual (suele publicarse entre septiembre y octubre). Rankings mundiales que ofrece Tres: uno general, uno desagregado por áreas y uno desagregado por disciplinas. Tamaño El general es de 800 universidades; el desagregado por áreas de 400; y el de disciplinas de 200. Los tres se elaboran sobre un total analizado de unas 2.000 instituciones. Procedencia de los datos Dos encuestas, base de datos Scopus, universidades y otras instituciones educativas de cada país. Criterio de inclusión Las universidades seleccionadas son analizadas de 1 manera automática . Su inclusión en el ranking depende de su puntuación. Objetivos: Tipo de indicadores respecto del tamaño de cada universidad Relativos (4= 50%): - Profesores contratados/alumno (20%). - Citas que recibe cada profesor/ total de profesores (20%). - Docentes extranjeros/nacionales (5%). - Estudiantes extranjeros/nacionales (5%). Absolutos (0) Subjetivos (sondeos de opinión) (2=50%): - Reputación académica (40%). - Reputación para empresas contratantes (10%). 1 En la web de QS no se aclaran los criterios empleados para seleccionar a las 2.000 universidades evaluadas. 6 2.1.1. Metodología Los QS World University Rankings se confeccionan con datos e indicadores referidos a tres cuestiones: - El prestigio de las universidades tanto para el mundo académico como empresarial. Esta información se obtiene mediante dos encuestas on line que realiza QS entre la comunidad científica y los empresarios. - La producción científica de cada centro, para lo que se utiliza la base de datos Scopus. - Y la calidad de su enseñanza, mediante proxies basados en ratios de recursos docentes e internacionalización, información que se extrae de las propias universidades o instituciones educativas en cada país. QS ofrece tres rankings de carácter mundial: 1) el general, construido a partir de seis indicadores; 2) el ranking por grandes áreas de conocimiento; y 3) el ranking por disciplinas específicas. Los dos últimos se confeccionen con los mismos cuatro indicadores (tres iguales a los del ranking general). 1) Ranking mundial QS de 800 universidades: en él se valora a cada universidad en su conjunto. Las 300 primeras reciben una posición individual y las restantes posiciones grupales2. En la puntuación que recibe cada centro intervienen los siguientes seis indicadores (cada uno con su peso específico en el cómputo global): - Reputación académica (40%): se recoge de una encuesta on line realizada a académicos de todo el mundo sobre las universidades que realizan investigación de mejor calidad, por áreas y disciplinas. Para el ranking de 2013-2014, se consideraron algo más de 62.000 respuestas. En la selección de los informantes (todos con experiencia en su campo), hay un distribución ponderada por áreas geográficas, para asegurar mayor representatividad en los resultados3. 2 Entre el puesto 401 y 500, las posiciones se adjudican por grupos de 10; entre el 501 y el 700 por grupos de 50 y a las 100 restantes se las considera en un solo grupo de 700+. Dentro de cada grupo, los centros se ordenan alfabéticamente. Cuando dos o más centros obtienen la misma puntuación, la posición que ocupan se acompaña del signo “igual” para indicar que se trata de una posición compartida por varias universidades (ejemplo: 216=). 3 Los datos técnicos del sondeo pueden consultarse en http://www.iu.qs.com/university-rankings/academic-surveyresponses/ 7 - Reputación para las empresas (10%): dato obtenido de una encuesta on line realizada por QS a empresas sobre los centros que forman a los mejores alumnos para su futura inserción en el mercado laboral. Para el ranking de 2013-2014, se consideraron casi 25.600 respuestas. Aquí también se pondera el valor de cada respuesta para reducir sesgos entre áreas geográficas con diferentes volúmenes de encuestados. - Ratio de profesores por alumno matriculado (20%): número de académicos contratados por cada alumno admitido. Para QS este dato refleja el grado de compromiso con la enseñanza en cada centro. - Ratio de citas de cada profesor por el total del profesorado (20%): se contabilizan las citas de cada profesor en textos de otros autores (excluyendo las autocitas) y se dividen entre el número de profesores contratados en cada centro (a tiempo completo o su equivalente). Para este cálculo se toma en cuenta la base de datos Scopus (sobre los últimos cinco años registrados). Como este indicador puede introducir cierto sesgo a favor de centros de ciencias naturales y tecnología (frente a las ciencias sociales y las humanidades), su ponderación se ha querido recudir a un 20%. - Internacionalidad del profesorado (5%): proporción de profesores extranjeros respecto del total de profesores contratados. - Internacionalidad del alumnado (5%): proporción de estudiantes extranjeros respecto del total de alumnos matriculados. 2) Ranking mundial QS de 400 universidades desagregado por áreas de conocimiento: El QS World University Ranking by Faculty ha sido creado en la edición de 2013-2014. Puntúa a las universidades conforme a una división en cinco áreas: Artes y Humanidades; Ingeniería y Tecnología; Ciencias biológicas y Medicina; Ciencias naturales; y Ciencias sociales y Gestión empresarial. La clasificación de las instituciones se obtiene a partir de cuatro indicadores, los tres primeros iguales a los del ranking general: - Reputación académica. - Reputación para empresas. - Ratio de citas de cada profesor por el total del profesorado. 8 - Y el índice H de esa universidad en ese campo: mide cuánto ha sido citado un académico o una universidad en el conjunto de sus publicaciones científicas4. El peso dado a cada indicador varía según el área de la que se trate5. En Arte y Humanidades, y Ciencias sociales y Gestión empresarial tiene mayor peso la reputación académica, frente al ratio de citas y el índice H. En las restantes áreas, el peso suele invertirse. Además, la reputación para empresas se valora más en Ingeniería y Tecnología, y en Ciencias Sociales y Gestión empresarial, mientras que en Ciencias biológicas y Medicina su importancia es menor. 3) Ranking mundial QS de 200 universidades desagregado por disciplinas: El QS World University Ranking by Subject (publicado junto con el general) fue creado en 2011 para poder comparar entre instituciones dentro de una misma materia académica. La edición de 2013-2014 toma en cuenta los mismos cuatro indicadores que en el ranking por áreas. Aquí también se pondera el peso dado a cada indicador según la disciplina de la que se trate, con una pauta similar a la seguida anteriormente6. La reputación académica se valora más en Humanidades y en algunas Ciencias sociales como Historia. Las citas y el índice H cuentan más en Ciencias biológicas, en Ciencias naturales y en Ingeniería e Informática. En estas dos últimas, la reputación para empresas también tiene un peso importante, al igual que sucede en materias como Ciencias políticas, Derecho, Finanzas, Comunicación y Psicología. Para el ranking de 2013-2014, se han contemplado 30 disciplinas (véase la Tabla 2). Desde su creación, el QS World University Ranking ha llegado a identificar 52 materias distintas, pero sólo se incluyen en el ranking aquellas que cumplen tres requisitos: primero, recibir más de 20 respuestas entre académicos y empresas en las encuestas on line; segundo, que lleven más de cinco años con publicaciones en ese campo; y tercero, que la disciplina impartida se ofrezca en formación de grado y en programas de posgrado. 4 La página de QS no explicita desde qué año se tienen en cuenta los artículos contabilizados para el cálculo de este índice. 5 Se puede consultar la ponderación exacta de cada indicador por áreas en: http://www.iu.qs.com/2013/09/a-newapproach-to-faculty-areas/ 6 Se puede consultar la ponderación exacta de cada indicador por disciplinas en: http://www.iu.qs.com/universityrankings/subject-tables/#tab-id-3 9 Tabla 2. Disciplinas tomadas en cuenta (organizadas por áreas de conocimiento) para el QS Ranking por disciplinas (2013-2014) ÁREA DE CONOCIMIENTO Artes y Humanidades Ingeniería y Tecnología Ciencias biológicas y Medicina Ciencias naturales Ciencias sociales y Gestión empresarial DISCIPLINA - Filosofía - Idiomas modernos - Geografía - Historia - Lingüística - Lengua y literatura inglesa - Informática y sistemas de información - Ingeniería química - Ingeniería civil y estructural - Ingeniería eléctrica y electrónica - Ingeniería mecánica, aeronáutica y de fabricación - Medicina - Biología - Psicología - Farmacia y farmacología - Agricultura y ciencias forestales - Física y astronomía - Matemáticas - Ciencias medioambientales - Ciencias de la tierra - Química - Ciencias de los materiales - Estadística e investigación operacional - Sociología - Estudios políticos e internacionales - Derecho - Economía y econometría - Contabilidad y finanzas - Comunicación y estudio de medios - Educación 2.1.2. Posición de las universidades españolas Entre los 800 centros que componen el ranking general, se encuentran 18 españoles, tres de ellos en el top 200 (véase la Tabla 3). En los rankings desagregados, sobre todo por disciplinas, es donde los centros españoles consiguen puestos más altos. 10 Tabla 3. Posición de las universidades españolas en el top 700 del QS Ranking (2013-2014) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 177 Universidad Autónoma de Barcelona 178 Universidad de Barcelona 195 Universidad Autónoma de Madrid 216= Universidad Complutense de Madrid 281= Universidad Pompeu Fabra 315 Universidad de Navarra 317= Universidad Carlos III de Madrid 345 Universidad Politécnica de Catalunya 383 Universidad Politécnica de Valencia 389 Universidad Politécnica de Madrid 441-450 Universidad de Salamanca 471-480 Universidad de Valencia 481-490 Universidad de Zaragoza 501-550 Universidad de Granada 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia 2.1.2.1. Posiciones desagregadas por áreas de conocimiento Por áreas de conocimiento, las universidades españolas se colocan dentro del top 100 mundial en diez ocasiones. Por centros, cabe mencionar: - La Universidad de Barcelona, entre las 100 mejores del mundo en cuatro áreas. En Artes y Humanidades tiene su mejor posición: la 58. - La Universidad Complutense, con dos puestos en el top 100. Entre las 100 y las 200 mejores, se encuentran 17 instituciones, cinco de ellas en Artes y Humanidades. Respecto del ranking general, cabe destacar el ascenso en las posiciones de las Universidades de Salamanca y Granada (en Artes y Humanidades ocupan ambas el puesto 165=) y de las Politécnicas de Valencia y Madrid (en Ingeniería y Tecnología, escalan más de 270 puestos respecto de su posición global) (véase la Tabla 4) 7. 7 En las tablas que se presentan seguidamente, aparecen sombreadas las universidades españolas que se encuentran entre los 100 primeros puestos en cada área, en cada disciplina o en cada indicador. 11 Tabla 4. Posición de las universidades españolas en el top 400 del QS Ranking por áreas de conocimiento (2013-2014) Ciencias naturales Ciencias sociales y Gestión empresarial Ciencias biológicas y Medicina UNIVERSIDAD Ingeniería y Tecnología POSICIÓN RANKING GENERAL Artes y Humanidades POSICIÓN POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO 216= 180= 129= 100= 58 87= 87= 74= 111 129= 159= 178= 85= 109 75 179= 197= 144 77= 177 Universidad Autónoma de Barcelona 121= 178 Universidad de Barcelona 195 Universidad Autónoma de Madrid 216= Universidad Complutense de Madrid 281= Universidad Pompeu Fabra 192= 379= 121= 315 Universidad de Navarra 274 284 299= 317= Universidad Carlos III de Madrid 259 218= 345 Universidad Politécnica de Catalunya 320 76 303= 383 Universidad Politécnica de Valencia 342= 105 251= 389 Universidad Politécnica de Madrid 89 114= 441-450 Universidad de Salamanca 165= 321 471-480 Universidad de Valencia 258 398= 222= 213= 481-490 Universidad de Zaragoza 313= 298= 501-550 Universidad de Granada 165= 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 295= 551-600 Universidad de Sevilla 231= 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia 325= 290 332= 285= 338= 285 308= 297= 395= 386= 387= 345= 2.1.2.2. Posiciones desagregadas por disciplinas Si atendemos a las disciplinas, el Ranking QS de 2013-2014 detalla posiciones individuales para los 50 mejores centros. Para el resto hasta la 200, las posiciones se ofrecen grupalmente, de 50 en 50 universidades, listadas por orden alfabético. Si se observan el total de las 30 disciplinas (véanse las Tablas 5-10), en cinco casos las universidades españolas están dentro de las 50 mejores del mundo en sus disciplinas respectivas y en un total de 46 casos dentro del top 100 de cada materia. La Universidad 12 de Barcelona es la única que tiene dos disciplinas entre las 50 mejores del mundo (Lingüística y Farmacia), y la que acumula más posiciones, catorce, entre las primeras 100, seguida por la Complutense, con nueve. El centro que alcanza el puesto más alto es la Pompeu Fabra, la número 34 en Economía y Econometría. En Artes y Humanidades, destacan la Universidad de Barcelona por su puesto 39 en Lingüística, y la Complutense de Madrid, que es la 43 en Historia. Hay cuatro centros que se colocan en el top 100 con al menos una materia (véase la Tabla 5). Tabla 5. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Artes y Humanidades) (2013-2014) Idiomas modernos Geografía Historia 177 Universidad Autónoma de Barcelona 101-150 101-150 51-100 151-200 178 Universidad de Barcelona 51-100 101-150 101-150 51-100 39 151-200 195 Universidad Autónoma de Madrid 151-200 101-150 101-150 51-100 101-150 101-150 216= Universidad Complutense de Madrid 101-150 51-100 101-150 43 281= Universidad Pompeu Fabra POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 315 Universidad de Navarra 317= Universidad Carlos III de Madrid 345 Universidad Politécnica de Catalunya 383 Universidad Politécnica de Valencia 389 Universidad Politécnica de Madrid 101-150 101-150 101-150 151-200 441-450 Universidad de Salamanca 151-200 471-480 Universidad de Valencia 151-200 481-490 Universidad de Zaragoza 501-550 Universidad de Granada 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia Universidad de Alicante Lingüística Filosofía Lengua y literatura inglesa POSICIÓN DISCIPLINAS DE ARTES Y HUMANIDADES 51-100 151-200 151-200 101-150 101-150 151-200 151-200 151-200 151-200 151-200 13 En las disciplinas de Ingeniería y Tecnología, las universidades españolas aparecen en 23 ocasiones. La mejor colocada es la Politécnica de Catalunya, con el puesto 47 en Ingeniería civil y estructural (véase la Tabla 6). Tabla 6. . Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ingeniería y Tecnología) (2013-2014) 177 Universidad Autónoma de Barcelona 178 Universidad de Barcelona 195 Universidad Autónoma de Madrid 216= Universidad Complutense de Madrid 281= Universidad Pompeu Fabra 151-200 151-200 317= Universidad Carlos III de Madrid 151-200 345 Universidad Politécnica de Catalunya 101-150 383 Universidad Politécnica de Valencia 389 Universidad Politécnica de Madrid 471-480 Universidad de Valencia 481-490 Universidad de Zaragoza 501-550 Universidad de Granada 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia 51-100 101-150 151-200 101-150 Universidad de Navarra Universidad de Salamanca Ingeniería eléctrica y electrónica Ingeniería mecánica, aeronáutica y de fabricación 101-150 315 441-450 Ingeniería civil y estructural UNIVERSIDAD Ingeniería química POSICIÓN RANKING GENERAL Informática y sistemas de información POSICIÓN DISCIPLINAS DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA 51-100 151-200 101-150 151-200 47 51-100 151-200 101-150 101-150 151-200 51-100 101-150 101-150 151-200 En Ciencias biológicas y Medicina, se incluyen 27 disciplinas de centros españoles entre las 200 del ranking. Once de ellas están en el top 100, sobresaliendo en Farmacia y Farmacología la Universidad de Barcelona (puesto 40) (véase la Tabla 7). 14 Tabla 7. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ciencias biológicas y Medicina) (2013-2014) Psicología Farmacia y farmacología Agricultura y ciencias forestales POSICIÓN RANKING GENERAL Biología POSICIÓN DISCIPLINAS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y MEDICINA 151-200 151-200 151-200 51-100 51-100 101-150 51-100 40 51-100 151-200 151-200 51-100 Medicina UNIVERSIDAD 177 Universidad Autónoma de Barcelona 178 Universidad de Barcelona 195 Universidad Autónoma de Madrid 216= Universidad Complutense de Madrid 281= Universidad Pompeu Fabra 315 Universidad de Navarra 317= Universidad Carlos III de Madrid 345 Universidad Politécnica de Catalunya 383 Universidad Politécnica de Valencia 389 Universidad Politécnica de Madrid 51-100 101-150 101-150 51-100 151-200 51-100 51-100 51-100 441-450 Universidad de Salamanca 471-480 Universidad de Valencia 101-150 481-490 Universidad de Zaragoza 151-200 501-550 Universidad de Granada 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia 151-200 151-200 151-200 101-150 151-200 En las disciplinas de Ciencias naturales, hay 22 de centros españoles dentro del ranking. Destaca Física y Astronomía, con tres universidades entre las posiciones 51-100 del mundo (véase la Tabla 8). 15 Tabla 8. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ciencias naturales) (2013-2014) 51-100 51-100 151-200 178 Universidad de Barcelona 51-100 151-200 51-100 195 Universidad Autónoma de Madrid 51-100 101-150 151-200 216= Universidad Complutense de Madrid 151-200 101-150 101-150 281= Universidad Pompeu Fabra 315 Universidad de Navarra 317= Universidad Carlos III de Madrid 345 Universidad Politécnica de Catalunya 383 Universidad Politécnica de Valencia 389 Universidad Politécnica de Madrid 441-450 Universidad de Salamanca 471-480 Universidad de Valencia 481-490 Universidad de Zaragoza 501-550 Universidad de Granada 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia Ciencias de los materiales Ciencias medioambientales Universidad Autónoma de Barcelona UNIVERSIDAD Química Matemáticas 177 POSICIÓN RANKING GENERAL Ciencias de la tierra Física y astronomía POSICIÓN DISCIPLINAS DE CIENCIAS NATURALES 101-150 51-100 101-150 51-100 101-150 101-150 101-150 51-100 101-150 101-150 En Ciencias sociales y Gestión empresarial, ocho instituciones españolas acaparan 15 puestos dentro del top 100. Por materias, se destaca en Economía y econometría, con la Universidad Pompeu Fabra en el puesto 34 del mundo y la Carlos III de Madrid en el 44 (véase la Tabla 9). 16 Tabla 9. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ciencias sociales) (2013-2014) Educación Universidad Autónoma de Barcelona 101-150 151-200 101-150 51-100 178 Universidad de Barcelona 101-150 51-100 101-150 151-200 195 Universidad Autónoma de Madrid 51-100 101-150 216= Universidad Complutense de Madrid 51-100 101-150 101-150 51-100 281= Universidad Pompeu Fabra 151-200 34 101-150 151-200 UNIVERSIDAD 151-200 51-100 151-200 315 Universidad de Navarra 317= Universidad Carlos III de Madrid 101-150 345 Universidad Politécnica de Catalunya 51-100 383 Universidad Politécnica de Valencia 51-100 389 Universidad Politécnica de Madrid 151-200 Contabilidad y finanzas Economía y econometría 177 POSICIÓN RANKING GENERAL Estudios políticos e internacionales Derecho 101-150 Sociología 51-100 Estadística e investigación operacional Comunicación y estudio de medios POSICIÓN DISCIPLINAS DE CIENCIAS SOCIALES Y GESTIÓN EMPRESARIAL 51-100 101-150 51-100 441-450 Universidad de Salamanca 471-480 Universidad de Valencia 101-150 481-490 Universidad de Zaragoza 151-200 501-550 Universidad de Granada 101-150 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia 151-200 51-100 44 51-100 101-150 151-200 151-200 151-200 151-200 151-200 151-200 2.1.2.3. Posiciones desagregadas por indicadores La calidad de las universidades españolas también se puede analizar a través de cada uno de los indicadores usados en el ranking general. A continuación se destacan aquellos en los hay al menos una universidad española que aparece entre las 200 mejor situadas (véase la Tabla 10)8. 8 La información restante puede consultarse en la base de datos que se ha elaborado para este informe. 17 Tabla 10. Posición de las universidades españolas en el top 700 del QS Ranking, según indicadores (20132014) Reputación académica Reputación empleadores Ratio profesor / alumno Citas por profesor Internacionalidad del profesorado Internacionalidad del alumnado INDICADORES 177 Universidad Autónoma de Barcelona 104 344 401+ 253 401+ 396 178 Universidad de Barcelona 81 193 401+ 313 401+ 401+ 195 Universidad Autónoma de Madrid 127 155 401+ 338 401+ 401+ 216= Universidad Complutense de Madrid 109 123 401+ 401+ 401+ 401+ 281= Universidad Pompeu Fabra 292 384 401+ 358 160 312 315 Universidad de Navarra 401+ 292 162 401+ 343 267 317= Universidad Carlos III de Madrid 270 190 263 401+ 363 401+ 345 Universidad Politécnica de Catalunya 333 401+ 186 401+ 401+ 347 383 Universidad Politécnica de Valencia 363 298 247 401+ 401+ 401+ 389 Universidad Politécnica de Madrid 396 224 290 401+ 401+ 241 POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 441-450 Universidad de Salamanca 401+ 401+ 401+ 401+ 471-480 Universidad de Valencia 401+ 401+ 401+ 401+ 481-490 Universidad de Zaragoza 274 401+ 401+ 401+ 501-550 Universidad de Granada 501-550 Universidad de Santiago de Compostela 551-600 Universidad de Sevilla 651-700 Universidad de Alcalá 701+ Universidad de Murcia Si se atiende al indicador “Reputación académica” (excelencia investigadora en opinión de la comunidad científica), la Universidad de Barcelona se ubica entre las 100 primeras (puesto 81). Otras tres universidades españolas aparecen entre las 150 mejor puntuadas: Universidad Autónoma de Barcelona (104), Complutense de Madrid (109) y Autónoma de Madrid (127). Si se considera el indicador “Reputación de los empleadores” (opinión de las empresas sobre los centros que mejor forman a sus alumnos para su inserción en el mercado laboral), la universidad española mejor colocada es la Complutense de Madrid, en el puesto 123, escalando 113 posiciones respecto de la clasificación general. La sigue la Universidad Autónoma de Madrid, que es la 155 del mundo en este indicador. 18 La “Ratio profesor / alumno” (indicador del compromiso y de la calidad de la enseñanza) permite posicionarse en puestos más altos que los del ranking general a diez centros españoles. Entre ellos, sólo dos están entre las 200 posiciones más altas: la Universidad de Navarra (162) y la Universidad Politécnica de Catalunya (186). Por último, si se toma en cuenta la “Internacionalidad del profesorado”, la Universidad Pompeu Fabra se ubica entre las 200 primeras del mundo, ascendiendo 121 puestos respecto a su posición en el ranking global. 2.2. Shanghai Ranking Tabla 11. Metodología del Ranking de Shanghai FICHA RESUMEN Institución responsable Shanghai Jiao Tong University Web http://www.shanghairanking.com País China Ámbito Internacional Antigüedad Desde 2003 Periodicidad Anual Rankings mundiales que ofrece Tres: uno general, uno desagregado por áreas y uno desagregado por disciplinas. Tamaño El general es de 500 universidades y los rankings desagregados de 200 cada uno. Los tres se elaboran sobre un total analizado de más de 1.000 centros. Procedencia de los Instituciones independientes (como la de los premios Nobel), universidades, bases de datos de Thompson Reuters y fuentes estadísticas (nacionales e internacionales). datos Criterio de inclusión Tipo de indicadores (para el ranking general) respecto del tamaño de cada universidad Tipo de indicadores (para los rankings por El ranking evalúa a cualquier universidad que haya ganado un Premio Nobel, una medalla Field, que haya publicado en Nature o en Science, que tenga investigadores muy citados o con una cantidad significativa de artículos en SCIE y SSCI. Su inclusión en el ranking depende de la puntuación obtenida. La inclusión en uno de los tres rankings no depende de estar incluido o no en los otros dos. Se puede estar en los tres, en dos o sólo en uno. Relativos (1 =10%): - Rendimiento docente (10%). Es la suma de los cinco indicadores absolutos entre el total de profesores. A veces no se toma en cuenta. Absolutos (5=90%): - Alumnos premiados (10%). - Profesores premiados (20%). - Profesores más citados (20%). - Artículos en Nature y Science (20%). - Artículos en SCIE y SSCI (20%). Relativos (0) 19 FICHA RESUMEN áreas y disciplinas) Absolutos (5=100%): respecto del tamaño de - Alumnos premiados (10%). cada universidad - Profesores premiados (15%). - Profesores más citados (25%). - Artículos en SCIE y SSCI (25%). - Artículos publicados en las revistas mejor valoradas respecto del total de 9 revistas en cada campo (25%) . 2.2.1. Metodología El Ranking de Shanghai, conocido también como ARWU (Academic Ranking of World Universities), se confecciona con datos cuantificables referidos, sobre todo, a la obtención de premios de prestigio y a la difusión de resultados de investigación de las universidades. En este caso, la institución responsable también elabora y publica tres rankings mundiales: 1) el general, basado en seis indicadores; 2) el ranking desagregado por áreas de conocimiento; y 3) el ranking por disciplinas específicas. Estos dos últimos comparten sus cinco indicadores, cuatro de ellos iguales a los del ranking general. 1) Ranking mundial de 500 universidades (ARWU): en él se valora a cada institución universitaria en su conjunto. A las 100 primeras se les da una posición individualizada y a las restantes una grupal10. Sus seis indicadores (con su peso proporcional en la puntuación total) son: - Alumnos premiados (Alumni) (10%): número total de alumnos que hayan obtenido un premio Nobel o una medalla Field11. - Profesores premiados (Awards) (20%): número de profesores que hayan obtenido un premio Nobel o una medalla Field12. - Investigadores más citados (HiCi) (20%): investigadores más citados en 21 áreas 9 Este indicador (artículos publicados) se pone en relación con el número total de revistas de un campo, pero no permite hacerse una idea del volumen de artículos publicados según el tamaño de cada universidad, razón por la que se considera como indicador absoluto. 10 Del 101 al 200 en dos grupos de 50; y del 201 al 500 por grupos de 100. Dentro de cada grupo, los centros se ordenan alfabéticamente. 11 El valor de este indicador se corrige en función de la antigüedad con la que se ha recibido el premio: los alumnos galardonados entre 2001 y 2010 tienen un peso del 100%, el número de galardonados entre 1991-2009 se computa con un peso del 90% y así sucesivamente hasta el periodo 1921-1930, que se tiene en cuenta en un 10%. 12 Aquí se aplica la misma ponderación que en el indicador anterior. 20 de investigación determinadas por Thomson Reuters. - Publicaciones en Nature y Science (N&S) (20%): artículos publicados en estas dos revistas en los últimos cinco años según la Web of Knowledge de Thomson Reuters. - Publicaciones en SCIE y SSCI (PUB) (20%): artículos indexados en el Science Citation Index Expanded (SCIE) y el Social Science Citation Index (SSCI), también de Thomson Reuters, en el año anterior al del ranking publicado. - Rendimiento docente (PCP) (10%): rendimiento del profesorado según las dimensiones de cada institución. Se calcula sumando el peso ponderado de los cinco anteriores indicadores y se divide por el número de profesores a tiempo completo (o su equivalente) que tiene la institución. 2) Ranking mundial de 200 universidades desagregado por áreas de conocimiento (ARWU-FIELD): en este ranking se da un puesto individual a las primeras 50 universidades y a las restantes uno grupal13. En él se valora a las universidades dentro de cinco áreas: - Ciencias naturales y Matemáticas. - Ingeniería, Tecnología e Informática. - Ciencias biológicas y de la tierra. - Medicina clínica y Farmacia. - Ciencias sociales. Para formar parte de esta clasificación, se toman en cuenta estos cinco indicadores (con sus pesos relativos): - Alumni (10%). - Awards (15%). - HiCi (25%). - PUB (25%). - TOP (25%): porcentaje de artículos publicados en el primer 20% de revistas mejor valoradas en el conjunto de todas las revistas de cada campo. 13 En los dos rankings desagregados por áreas y disciplinas, las posiciones agrupadas son: 51-75, 76-100, 101-150 y 151200. 21 Para algunos países14 y sólo en el área de Ingeniería no se aplican los dos primeros criterios, sustituyéndose por el indicador FUND (25%), que mide la inversión económica en investigación realizada por la universidad. 3) Ranking mundial de 200 universidades desagregado por disciplinas (ARWUSUBJECT): al igual que en el caso anterior, este ranking concede un puesto individual a las primeras 50 universidades y a las restantes uno grupal. Para estar incluido en este ranking, se puntúa a las universidades de acuerdo a los cinco mismos indicadores (con sus mismos pesos relativos) del ranking por áreas. Las disciplinas analizadas son: - Matemáticas. - Física. - Química. - Informática. - Economía y empresa. La inclusión de una universidad en cada uno de estos rankings es independiente de su inclusión o puntuación en los otros dos. Para formar parte de ellos, hay que cumplir con indicadores comunes en todos los casos, pero estos indicadores miden cosas distintas en cada uno de los rankings15. Es posible así que una universidad: - Esté sólo en el ranking general y no en los desagregados: alcanza la puntuación necesaria en su conjunto, pero ninguna de sus áreas o disciplinas destaca lo suficiente. Por ejemplo, como se verá, la Universidad de Vigo está entre las 401 y 500 mejores del ranking general, pero no tiene áreas o disciplinas con puntuación suficiente para incluirse en los rankings desagregados. - Esté sólo en los rankings desagregados y no en el general: está bien posicionada en algún campo concreto, pero en su conjunto no alcanza puntuación suficiente para entrar en el ranking general. Por ejemplo, la Universidad Politécnica de Madrid no está entre las 500 del general (tiene peor puntuación global que la de Vigo), pero se posiciona entre las 100 y las 150 mejores universidades del mundo 14 15 EE.UU. y algunas universidades en Canadá. Por ejemplo, el indicador Alumni cuantificará para el ranking general los premios obtenidos por la totalidad de los alumnos de una institución, mientras que para el ranking por disciplinas cuantificará los premios obtenidos por los alumnos sólo en una disciplina concreta. 22 en Informática. Esto se debe, entre otros motivos, a su alto nivel de producción científica: en el indicador “PUB” logra una puntuación similar a las de algunos centros colocados entre los primeros puestos del ranking en esa disciplina. - Esté en el ranking general y en los desagregados: cumple con los indicadores para el ranking general y, también e independientemente, con los de algún área o disciplina. Por ejemplo, la Universidad del País Vasco se ubica entre las 300 y las 400 mejores del mundo, como institución, y entre las 150 mejores en la disciplina de Matemáticas. 2.2.2. Posición de las universidades españolas Si se agregan los resultados de los tres rankings de Shanghai para 2013, hay un total de veintiuna universidades españolas diferentes incluidas en ellos. Diez se encuentran entre las 500 mejores que componen el ranking general. De ellas, cuatro aparecen clasificadas entre las 300 mejores del mundo: Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Complutense de Madrid y Universidad de Barcelona (véase la Tabla 12). Tabla 12. Posición de las universidades españolas en el Shanghai Ranking general (2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 201-300 Universidad Autónoma de Barcelona 201-300 Universidad Autónoma de Madrid 201-300 Universidad Complutense de Madrid 201-300 Universidad de Barcelona 301-400 Universidad de Granada 301-400 Universidad de Valencia 301-400 Universidad Politécnica de Valencia 301-400 Universidad Pompeu Fabra 401-500 Universidad de Zaragoza 401-500 Universidad del País Vasco Las puntuaciones suben en las clasificaciones desagregadas. Siete centros españoles aparecen entre las 100 mejores del mundo, ya sea en algún área o en alguna disciplina (véase la Tabla 13). 23 Tabla 13. Universidades españolas dentro del top 100 de los Shanghai Rankings por áreas y por disciplinas (2013) ÁREA DE CONOCIMIENTO DISCIPLINA ESPECÍFICA POSICIÓN MUNDIAL Matemáticas 51-75 Matemáticas 76-100 Universidad del País Vasco 76-100 Universidad de Barcelona Química 51-75 Universidad de Zaragoza Química 76-100 Universidad Politécnica de Valencia Física 76-100 Universidad de Valencia Informática 76-100 Universidad de Granada Medicina clínica y Farmacia UNIVERSIDAD Universidad Autónoma de Madrid 2.2.2.1. Posiciones desagregadas por áreas de conocimiento En el Ranking de Shanghai por áreas, algunos centros españoles mejoran notablemente su posición respecto del ranking general. En Medicina clínica y Farmacia, la Universidad de Barcelona está, como se ha señalado, entre las 76 y las 100 universidades mejor situadas del mundo. Entre las 150 mejores, se incluyen tres centros más: la Autónoma de Madrid y la Universidad de Valencia, ambas en Ciencias naturales y Matemáticas; y la Universidad de Barcelona, en Ciencias biológicas y de la tierra. Por detrás de estas universidades, hay otras siete cuyas áreas de conocimiento están entre las 200 mejores. Entre ellas, destaca la Universidad Autónoma de Barcelona, con presencia en dos áreas: Medicina clínica y Farmacia, y Ciencias sociales. Cabe mencionar asimismo la Politécnica de Barcelona, que no está incluida en el top 500 del ranking general, pero sí en el ranking desagregado por áreas, en concreto, en el área de Ingeniería, Tecnología e Informática (véase la Tabla 14). 24 Tabla 14. Posición de las universidades españolas en el top 200 del Shanghai Ranking por áreas de conocimiento (2013) 201-300 Universidad Autónoma de Barcelona 201-300 Universidad Autónoma de Madrid 201-300 Universidad Complutense de Madrid 201-300 Universidad de Barcelona 301-400 Universidad de Granada 301-400 Universidad de Valencia 301-400 Universidad Politécnica de Valencia 301-400 Universidad Pompeu Fabra 401-500 Universidad de Zaragoza 401-500 Universidad del País Vasco 500+ Ciencias Sociales Medicina clínica y Farmacia Ciencias biológicas y de la tierra UNIVERSIDAD Ingeniería / Tecnología e Informática POSICIÓN RANKING GENERAL Ciencias naturales y Matemáticas POSICIÓN POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO 151-200 151-200 101-150 151-200 151-200 101-150 76-100 151-200 101-150 Universidad Politécnica de Catalunya 151-200 151-200 151-200 2.2.2.2. Posiciones desagregadas por disciplinas Cuando se contemplan disciplinas específicas, la puntuación de varias universidades españolas refleja una posición puntera en educación superior, sobre todo, en Matemáticas, Química, Física e Informática. En primer lugar, destacan dos universidades que se cuentan entre las 75 mejores del mundo: la Autónoma de Madrid (en Matemáticas) y la Universidad de Zaragoza (en Química). En segundo lugar, el top de las 76-100 universidades mejor colocadas incluye cuatro centros españoles: la Universidad de Granada (en Informática), la de Valencia (en Física), la Politécnica de Valencia (en Química) y la Universidad del País Vasco (en Matemáticas). Entre el puesto 101 y 150, se incluyen doce centros españoles, destacando sobre todo en Matemáticas, con cinco universidades entre las 150 mejores del mundo. Cabe reseñar asimismo los casos de cuatro universidades que no están en el ranking general. Son La 25 Universidad de La Laguna (en Física), la de Sevilla (en Matemáticas), la Politécnica de Catalunya y la de Madrid (ambas en Informática). La Politécnica de Madrid, por ejemplo, no se encuentra entre las 500 del ranking general, pero es una de las 150 mejores del mundo en Informática, con una puntuación de 61,6 en publicaciones indexadas, superior a universidades como Princeton (puesto 4 en esa disciplina), Harvard (5) o California (9). La Universidad de Sevilla, por su parte, está entre las 150 mejores del mundo en Matemáticas y tiene una puntuación en publicaciones indexadas de 58,3, superior, también, a la de algunos centros por delante de ella (como Harvard, segunda en esa disciplina). Por último, entre los puestos 151 y 200, se encuentran dieciséis centros españoles, algunos de ellos, como la Autónoma de Barcelona y la Complutense de Madrid, con presencia en más de una disciplina (véase la Tabla 15). 26 Tabla 15. Posición de las universidades españolas en el top 200 del Shanghai Ranking por disciplinas (2013) 201-300 Universidad Autónoma de Barcelona 201-300 Universidad Autónoma de Madrid 201-300 Universidad Complutense de Madrid 201-300 Universidad de Barcelona 301-400 Universidad de Granada 301-400 Universidad de Valencia 301-400 Universidad Politécnica de Valencia 301-400 Universidad Pompeu Fabra 401-500 Universidad de Zaragoza 401-500 Universidad del País Vasco Economía / Empresa Informática Química UNIVERSIDAD Física POSICIÓN RANKING GENERAL Matemáticas POSICIÓN POR DISCIPLINAS 101-150 151-200 151-200 151-200 51-75 101-150 151-200 101-150 151-200 151-200 151-200 101-150 101-150 76-100 76-100 101-150 101-150 151-200 76-100 151-200 151-200 101-150 51-75 151-200 76-100 500+ Universidad Carlos III de Madrid 151-200 500+ Universidad de Alcalá 500+ Universidad de Cantabria 500+ Universidad de Córdoba 500+ Universidad de La Laguna 500+ Universidad de Oviedo 500+ Universidad de Santiago de Compostela 151-200 500+ Universidad de Sevilla 101-150 500+ Universidad Politécnica de Catalunya 151-200 500+ Universidad Politécnica de Madrid 500+ Universidad Rovira i Virgili 151-200 151-200 151-200 101-150 151-200 101-150 101-150 151-200 2.2.2.3. Posiciones desagregadas por indicadores Además de la desagregación por áreas, hay indicadores del ranking general que también reflejan la alta calidad de algunos aspectos de las universidades españolas (véase la Tabla 16)16. 16 Se ofrecen los datos referidos a los indicadores de la edición de 2012, por no encontrarse todavía disponibles los de 2013 al cierre de este informe. La posición en el ranking general refleja, no obstante, los datos de 2013. 27 Tabla 16. Posición de las universidades españolas en el Shanghai Ranking por indicadores (2012) Alumnos premiados Profesores premiados Investigadores más citados Publicaciones en Nature y Science Publicaciones en SCIE y SSCI INDICADORES 201-300 Universidad Autónoma de Barcelona 256+ 143+ 573+ 272 138 201-300 Universidad Autónoma de Madrid 256+ 143+ 246 229 200 201-300 Universidad Complutense de Madrid 57 143+ 573+ 391 143 201-300 Universidad de Barcelona 256+ 143+ 287 306 77 301-400 Universidad de Granada 256+ 143+ 573+ 375 195 301-400 Universidad de Valencia 256+ 143+ 362 296 168 301-400 Universidad Politécnica de Valencia 256+ 143+ 566 278 316 301-400 Universidad Pompeu Fabra 256+ 143+ 573+ 179 539 401-500 Universidad de Zaragoza 256+ 143+ 568 876 292 401-500 Universidad del País Vasco 256+ 143+ 362 364 309 Universidad Carlos III de Madrid 256+ 143+ 573+ 964+ 641 Universidad de Alcalá 256+ 143+ 573+ 471 735 Universidad de Alicante 256+ 143+ 573+ 599 570 Universidad de Cantabria 256+ 143+ 573+ 458 676 Universidad de Córdoba 256+ 143+ 573+ 794 690 Universidad de La Laguna 256+ 143+ 573+ 386 548 Universidad de las Islas Baleares 256+ 143+ 573+ 837 898 Universidad de Málaga 256+ 143+ 573+ 621 623 Universidad de Navarra 256+ 143+ 573+ 876 600 Universidad de Oviedo 256+ 143+ 573+ 438 441 Universidad de Salamanca 256+ 143+ 573+ 682 569 Universidad de Santiago de Compostela 256+ 143+ 573+ 530 325 Universidad de Sevilla 256+ 143+ 573+ 586 324 Universidad de Valladolid 256+ 143+ 362 964+ 658 Universidad de Vigo 256+ 143+ 362 546 524 Universidad Miguel Hernández de Elche 256+ 143+ 573+ 530 853 Universidad Politécnica de Catalunya 256+ 143+ 573+ 448 441 Universidad Politécnica de Madrid 256+ 143+ 573+ 649 381 Universidad Rovira i Virgili 256+ 143+ 573+ 555 605 POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD Nota: El Ranking de Shangai incluye datos (referidos a estos indicadores) de 19 universidades españolas no incluidas en el ranking general de las 500 primeras (a partir de la Universidad Carlos III de Madrid en la tabla). 28 Tomando en cuenta los indicadores, cabe destacar: - La posición 57 de la Universidad Complutense de Madrid en el indicador “Alumnos premiados” con la distinción del Nobel o con medallas Field. - La posición 77 de la Universidad de Barcelona si se toman en consideración sus “Publicaciones en SCIE y SSCI”. Otros cinco centros españoles ocupan un puesto entre el 100 y el 200 en este mismo indicador, reflejo de una alta producción científica. Son, por este orden, la Autónoma de Barcelona (puesto 138), la Complutense de Madrid (143), la Universidad de Valencia (168), la de Granada (195) y la Autónoma de Madrid (200). - También se encuentra entre las primeras 200 universidades del mundo la Universidad Pompeu Fabra (179) en el indicador “Publicaciones en Nature & Science”. 29 2.3. Taiwan Ranking Tabla 17. Metodología del Ranking de Taiwan FICHA RESUMEN Institución responsable Higher Education Evaluation and Accreditation Council of Taiwan (HEEACT) (hasta 2011) y National Taiwan University (desde 2011) Web http://nturanking.lis.ntu.edu.tw/ País Taiwán Ámbito Internacional Antigüedad Desde 2007 Periodicidad Anual (con alguna discontinuidad). El último es de 2012 Rankings mundiales que ofrece Tres: uno general, uno desagregado por áreas y uno desagregado por disciplinas. Tamaño El general es de 500 universidades y los desagregados de 300. Los tres se elaboran sobre un total de 876 centros. Procedencia de los datos Bases de datos de Thomson Reuters (ESI, WOS, JCR) Criterio de inclusión Para seleccionar a las 876 universidades evaluadas se recurre a la base de datos ESI y al contenido de otros rankings (como QS, ARWU o THE). La inclusión de los centros en el ranking depende de su puntuación Relativos (0) Absolutos (8=100%): - Artículos publicados en los últimos 11 años (10%). - Artículos publicados en el último año (2012) (15%). Tipo de indicadores respecto del - Citas en los últimos 11 años (15%). tamaño de cada universidad - Citas en los últimos 2 años (10%). - Promedio de citas en los últimos 2 años (10%). - Índice H en los últimos 2 años (10%). - Artículos muy citados (15%). - Artículos en revistas de alto impacto (15%). 2.3.1. Metodología El Ranking de Taiwan, también denominado Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities, se confecciona con datos bibliométricos referidos al rendimiento cuantitativo y cualitativo de los artículos científicos publicados por las instituciones analizadas. 30 Como el Ranking de Shanghai o el QS Ranking, el de Taiwan ofrece tres clasificaciones mundiales: 1) general, 2) desagregada por áreas y 3) desagregada por disciplinas. En las tres se aplican los mismos ocho indicadores y se adjudica una posición individual consecutiva a cada centro evaluado según su puntuación, sin que existan posiciones grupales como sucede en los casos de Shanghai y QS. 1) Ranking general de Taiwán de 500 universidades: puntúa y posiciona a cada universidad, en su conjunto, atendiendo a ocho indicadores bibliométricos que se calculan a partir de las bases de datos de Thomson Reuters. Se ordenan en tres criterios, tal y como se explica seguidamente: • Para medir la productividad investigadora (25%): - Artículos publicados en los últimos 11 años por la institución a partir de las estadísticas de ESI (2001-2011) (10%). - Artículos publicados en el último año de referencia con datos de SCI y SSCI (2011) (15%). • Para medir el impacto investigador (35%): - Número de citas en los últimos 11 años, a partir de las estadísticas de ESI (15%). - Número de citas en los últimos 2 años, con datos de SCI y SSCI (10%). - Promedio de citas en los últimos 11 años (10%). • Para medir la excelencia investigadora (40%): - El índice H de los últimos dos años de referencia de la universidad, según los índices de SCI y SSCI (10%)17. - Número de artículos muy citados según la base de datos Essential Science Indicators (ESI) (15%)18. - Número de artículos en revistas de alto impacto científico en el último año de referencia según datos de Journal Citation Reports (JCR) (15%). 2) Ranking de Taiwán de 300 universidades desagregado por áreas: puntúa y posiciona a cada universidad a partir de los indicadores mencionados y de acuerdo a estos seis campos científicos: 17 Como ya se ha dicho, el índice H mide cuánto ha sido citada una universidad sobre el total de las publicaciones científicas que ha producido. 18 ESI define los “artículos muy citados” como aquellos, indexados en SCI y SSCI, que están entre el primer 1% de los más citados del total de artículos indexados en ese año. 31 - Ciencias agrónomas. - Medicina clínica. - Ingeniería. - Ciencias biológicas. - Ciencias naturales. - Ciencias sociales. • Ranking de Taiwán de 300 universidades desagregado por disciplinas: puntúa y posiciona a cada universidad según los mismos indicadores que el ranking general, pero clasificados en catorce disciplinas que pertenecen a cuatro áreas: Ciencias agrónomas, Ingeniería, Ciencias biológicas y Ciencias naturales (véase la Tabla 18). Tabla 18. Disciplinas tomadas en cuenta (organizadas por áreas de conocimiento) para el Taiwan Ranking por disciplinas (2012) ÁREA DE CONOCIMIENTO Ciencias agrónomas DISCIPLINA - Agricultura - Medio ambiente - Botánica y zoología Ingeniería - Informática - Ingeniería química - Ingeniería civil - Ingeniería eléctrica - Ingeniería mecánica - Ciencias de los materiales Ciencias biológicas - Farmacología y toxicología Ciencias naturales - Química - Ciencias de la tierra - Matemáticas - Física 2.3.2. Posición de las universidades españolas Entre las 500 universidades que componen el Ranking de Taiwán, están incluidas 13 españolas, tres de ellas en la mitad más alta de la tabla. La Universidad de Barcelona es la primera, en el puesto 115 del mundo (véase la Tabla 19). 32 Tabla 19. Posición de las universidades españolas en el top 500 del Taiwan Ranking (2012) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 115 Universidad de Barcelona 191 Universidad Autónoma de Barcelona 231 Universidad Autónoma de Madrid 253 Universidad de Valencia 259 Universidad Complutense de Madrid 330 Universidad de Santiago de Compostela 335 Universidad de Granada 382 Universidad de Zaragoza 408 Universidad Pompeu Fabra 420 Universidad del País Vasco 461 Universidad de Oviedo 471 Universidad Politécnica de Valencia 483 Universidad de Sevilla 2.3.2.1. Posiciones desagregadas por áreas de conocimiento Si se toman en cuenta las seis áreas de conocimiento, hay cuatro casos entre los 100 mejores del mundo: la Autónoma de Barcelona ocupa el puesto 70 en Ciencias agrónomas; la Universidad de Barcelona, el 86 en Ciencias naturales y el 94 también en Ciencias agrónomas; y, por último, la Politécnica de Catalunya, no incluida en el ranking general, alcanza el puesto 95 en Ingeniería. Además, se incluyen otros trece casos entre los 100 y los 200 mejores del mundo. En los puestos más altos, destaca la Universidad de Barcelona (la 109 en Medicina clínica y la 125 en Ciencias biológicas), la Complutense de Madrid (134 en Ciencias agrónomas) y la Universidad de Valencia (139 en Ciencias naturales) (véase la Tabla 20). 33 Tabla 20. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por áreas de conocimiento (2012) Ciencias naturales Ciencias sociales Universidad de Barcelona 94 109 173 125 86 254 191 Universidad Autónoma de Barcelona 70 195 263 178 194 217 231 Universidad Autónoma de Madrid 288 261 239 148 253 Universidad de Valencia 233 298 259 Universidad Complutense de Madrid 134 218 252 158 330 Universidad de Santiago de Compostela 245 256 335 Universidad de Granada 191 260 217 272 382 Universidad de Zaragoza 282 217 272 408 Universidad Pompeu Fabra 420 Universidad del País Vasco 461 Universidad de Oviedo 471 Universidad Politécnica de Valencia 483 Universidad de Sevilla Ciencias Agrónomas UNIVERSIDAD Ingeniería 115 POSICIÓN RANKING GENERAL Medicina clínica Ciencias Biológicas POSICIÓN RANKING ÁREAS DE CONOCIMIENTO 288 139 228 216 264 232 162 296 198 Universidad de Córdoba 199 Universidad de Lleida 297 Universidad de Murcia 281 Universidad de Vigo 255 213 Universidad Politécnica de Catalunya 95 Universidad Politécnica de Madrid 242 2.3.2.2. Posiciones desagregadas por disciplinas La posición de las instituciones españolas mejora si el análisis se realiza por disciplinas. El ámbito de las Ciencias agrónomas acumula el mayor número de puestos por encima del 200: siete puestos en el top 100, repartidos entre seis universidades distintas; y otros diecisiete casos más entre las posiciones 101 y 200. La Universidad de Córdoba, aunque no está clasificada en el ranking global, ocupa la posición 59 del mundo en Agronomía. Además, dentro de esta materia y entre las 100 mejores, se incluyen la Universidad de Barcelona (puesto 60), la de Zaragoza (68), la Complutense de Madrid (70) y la Politécnica 34 de Valencia (92). Por último, la Autónoma de Barcelona tiene dos posiciones en el top 100: en Botánica y zoología (62) y en Medio ambiente (92) (véase la Tabla 21). Tabla 21. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Agronomía) (2012) POSICIÓN DISCIPLINAS C.C. AGRONÓMICAS Agronomía Medio ambiente Botánica y Zoología POSICIÓN RANKING GENERAL 115 Universidad de Barcelona 60 101 112 191 Universidad Autónoma de Barcelona 104 92 62 231 Universidad Autónoma de Madrid 228 287 253 Universidad de Valencia 106 259 Universidad Complutense de Madrid 70 263 118 330 Universidad de Santiago de Compostela 169 225 284 335 Universidad de Granada 103 203 280 382 Universidad de Zaragoza 68 408 Universidad Pompeu Fabra 420 Universidad del País Vasco 461 Universidad de Oviedo 471 Universidad Politécnica de Valencia 92 483 Universidad de Sevilla 148 Universidad de Castilla-La Mancha 203 Universidad de Córdoba 59 Universidad de Extremadura 150 UNIVERSIDAD Universidad de Girona 237 240 268 231 219 Universidad de León 183 Universidad de Lleida 102 Universidad de Murcia 169 Universidad de Navarra 156 Universidad de Vigo 159 Universidad Miguel Hernández de Elche 199 Universidad Politécnica de Madrid 220 Universidad Rovira i Virgili 127 192 217 268 En el ámbito de la Ingeniería, seis centros españoles están entre los 100 mejores del mundo. Es sobresaliente el caso de la Universidad Politécnica de Catalunya, que, pese a no estar incluida en el top 500 del ranking general, aparece entre las 100 mejores en cinco disciplinas de este área: en Ingeniería civil (puesto 21), en Ingeniería eléctrica (58), en Informática (62), en Ingeniería química (88) y en ingeniería mecánica (90). 35 Dentro de las 100 primeras, sobresale también la posición 36 en Informática de la Universidad de Granada. La Universidad de Barcelona y la Politécnica de Valencia, tienen dos materias cada una dentro de las 100 mejores (véase la Tabla 22). Tabla 22. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Ingeniería) (2012) Ingeniería civil 115 Universidad de Barcelona 88 220 66 191 Universidad Autónoma de Barcelona 269 251 125 221 231 Universidad Autónoma de Madrid 242 238 253 Universidad de Valencia 259 Universidad Complutense de Madrid 330 Universidad de Santiago de Compostela 335 Universidad de Granada 36 382 Universidad de Zaragoza 226 126 408 Universidad Pompeu Fabra 420 Universidad del País Vasco 253 96 461 Universidad de Oviedo 290 471 Universidad Politécnica de Valencia 90 80 180 198 187 483 Universidad de Sevilla 195 209 187 145 194 POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD Ciencias materiales Ingeniería química Ingeniería mecánica Informática Ingeniería eléctrica POSICIÓN DISCIPLINAS DE INGENIERÍA 171 202 252 171 171 231 225 195 216 263 177 253 261 270 94 272 Universidad Carlos III de Madrid 266 Universidad de Alicante 283 295 Universidad de Málaga 218 Universidad de Vigo 236 217 243 Universidad Politécnica de Catalunya 62 88 21 Universidad Politécnica de Madrid 133 222 162 183 58 90 286 213 113 Si se considera el ámbito de las Ciencias biológicas, que incluye las disciplinas de Farmacología y Toxicología, la Universidad de Barcelona es la mejor colocada, en el puesto 83, seguida por dos centros (la Autónoma de Barcelona y la Complutense de Madrid) dentro del top 200 (véase la Tabla 23). 36 Tabla 23. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Ciencias biológicas) (2012) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD Farmacologia y Toxicología POSICIÓN DISCIPLINAS DE CC. BIOLÓGICAS 115 Universidad de Barcelona 83 191 Universidad Autónoma de Barcelona 151 231 Universidad Autónoma de Madrid 253 Universidad de Valencia 201 259 Universidad Complutense de Madrid 153 330 Universidad de Santiago de Compostela 174 335 Universidad de Granada 382 Universidad de Zaragoza 408 Universidad Pompeu Fabra 420 Universidad del País Vasco 461 Universidad de Oviedo 471 Universidad Politécnica de Valencia 483 Universidad de Sevilla Por último, en el área de las Ciencias naturales, cinco centros españoles están dentro de los 100 mejores. La posición más alta la ocupa, en Química, la Universidad de Barcelona (la 57), seguida de la de Santiago de Compostela, la 59 en Matemáticas. Esta disciplina es en la más destacan las universidades españolas, con tres centros entre las 100 primeras. Entre las 100 y las 150 mejores, se contabilizan otros once centros repartidos en las cuatro materias que el Ranking de Taiwán incluye dentro de las Ciencias naturales (véase la Tabla 24). 37 Tabla 24. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Ciencias naturales) (2012) POSICIÓN DISCIPLINAS DE CIENCIAS NATURALES Química Ciencias de la tierra Matemáticas Física POSICIÓN RANKING GENERAL 57 126 183 119 Universidad Autónoma de Barcelona 245 202 98 184 231 Universidad Autónoma de Madrid 118 197 118 253 Universidad de Valencia 93 220 140 259 Universidad Complutense de Madrid 107 111 214 330 Universidad de Santiago de Compostela 197 335 Universidad de Granada 298 131 85 382 Universidad de Zaragoza 190 288 211 408 Universidad Pompeu Fabra 420 Universidad del País Vasco 214 461 Universidad de Oviedo 288 471 Universidad Politécnica de Valencia 134 187 483 Universidad de Sevilla 287 106 Universidad de Alicante 271 UNIVERSIDAD 115 Universidad de Barcelona 191 129 59 270 Universidad de Murcia Universidad de Vigo 259 225 Universidad Politécnica de Catalunya Universidad Rovira i Virgili 243 267 105 273 38 2.4. Times Higher Education World University Rankings Tabla 25. Metodología del Ranking THE FICHA RESUMEN Institución responsable Revista Times Higher Education Web http://www.timeshighereducation.co.uk/worlduniversity-rankings/ País Reino Unido Ámbito Internacional Antigüedad Desde 2010 Periodicidad Anual (suele publicarse entre septiembre y octubre) Rankings mundiales que ofrece Dos: uno general y otro desagregado por áreas de conocimiento. Tamaño El general contiene 400 universidades. El ranking por áreas, 50. Procedencia de los datos Las propias universidades, Thomson Reuters y la opinión de académicos de todo el mundo. Criterio de inclusión Todas las universidades son analizadas de manera automática, exceptuando aquellas que no ofrezcan formación de grado, que enseñen en un campo excesivamente especializado o hayan publicado menos de 1.000 artículos entre 2006 y 2010 (200 por año). Su inclusión en los rankings depende de su puntuación. Tipo de indicadores usados en el ranking general Relativos (10= 37%): - Alumno/profesor. - Doctorados/licenciados o graduados. - Doctorados/profesores. - Ingresos totales /profesores. - Ingresos por investigación/profesores. - Artículos publicados por profesor/total profesores. - Estudiantes extranjeros/nacionales. - Docentes extranjeros/nacionales. - Publicaciones con un coautor extranjero/ total de publicaciones de la universidad. - Ingresos de empresas/profesores. Absolutos (1=30%): - Número de citas que generan los artículos publicados por una universidad. Subjetivos (sondeo de opinión) (2=33%): - Prestigio adjudicado a la docencia del centro. - Prestigio adjudicado a la investigación del centro. 39 2.4.1. Metodología El ranking mundial de la revista Times Higher Education (THE) se elabora con información relativa a la docencia, la internacionalidad, la innovación, la investigación y la repercusión de la producción científica de cada universidad. Los datos tienen tres procedencias: una encuesta on line a académicos de todo el mundo (que realiza Thompson Reuters), las propias universidades y las bases de datos sobre publicaciones de Thompson Reuters. Además del ranking general, de 400 instituciones, THE ofrece una desagregación por áreas de conocimiento, cada una con un listado de 50 universidades. Ambos rankings se confeccionan a partir de los mismos 13 indicadores. 1) Ranking mundial THE de 400 universidades: concede un puesto individual a las 200 universidades con mejor puntuación y puestos grupales para las 200 restantes19. Los trece indicadores utilizados (y sus pesos proporcionales) se ordenan en cinco apartados: • Indicadores de la calidad de la docencia (30%): - Prestigio adjudicado al centro por su docencia en la encuesta on line que lleva a cabo anualmente Thomson Reuters entre académicos (15%)20. En la última encuesta recogieron 16.639 respuestas, invitando previamente a una selección de académicos (con publicaciones y experiencia) estadísticamente representativos de todos los centros de educación superior, tanto desde el punto de vista geográfico como de las áreas de conocimiento. - Ratio de alumnos matriculados por profesores contratados (4,5%). - Ratio de títulos de doctor por títulos de grado/licenciatura obtenidos (2,25%). - Ratio de alumnos doctorados por tamaño del centro (medido como número de profesores contratados) (6%)21. 19 En grupos de 25 hasta el puesto 300 y en grupos de 50 para las 100 últimas posiciones. Los datos técnicos del sondeo pueden consultarse en http://www.timeshighereducation.co.uk/world-universityrankings/2013/reputation-ranking/methodology. 21 Este indicador se corrige tomando en cuenta las diferencias en el volumen de doctorados que se logran en las diferentes áreas. 20 40 - Ratio de los ingresos generales de la universidad por el número de profesores empleados en el centro (2,25%)22. • Indicadores de la internacionalidad (7,5%): - Ratio de estudiantes extranjeros por estudiantes nacionales (2,5%) - Ratio de personal académico extranjero por personal nacional (2,5%). - Proporción de artículos que tienen, al menos, un coautor extranjero en los últimos cinco años respecto de todas revistas científicas de una universidad (2,5%)23. • Indicadores de la innovación o utilidad empresarial (2,5%): - Ratio de los ingresos que obtiene una universidad procedentes del mundo empresarial por el número de profesores contratados en el centro. • Indicadores de la calidad de la investigación (30%): - Prestigio que se le adjudica a la investigación de la universidad en la encuesta on line entre académicos mencionada anteriormente (18%). - Ratio de ingresos de la universidad derivados de su investigación por el número de profesores que tiene contratados (6%)24. - Número de artículos publicados por profesor (en revistas indexadas por Thomson Reuters) entre el número total de profesores de un centro, corregido por campos de conocimiento (6%). Con esto se mide la productividad investigadora. • Indicador de la REPERCUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (30%): es el indicador de más peso en este ranking. Se obtiene calculando el número de veces que los artículos de una 22 Este dato se ajusta para nivelar los ingresos de cada universidad, que varían según el poder adquisitivo de los diferentes países a los que pertenece cada centro. 23 Dato que se ajusta, para compensar las diferencias en el volumen de producción entre áreas distintas. 24 Dato que se ajusta para compensar las diferencias en el poder adquisitivo entre países y en los ingresos obtenidos por investigación entre áreas. El propio THE reconoce que este es un indicador controvertido porque depende directamente de las políticas científicas de cada país y de las coyunturas económicas de cada momento. 41 universidad son citados por otros académicos en todo el mundo. Para el ranking del 2012, se han tomado en cuenta todas las publicaciones indexadas entre 2006 y 201o en la base de datos Web of Science de Thomson Reuters. Y se han contabilizado todas las citas realizadas entre 2006 y 201125. 2) Ranking mundial THE de 50 universidades, por áreas de conocimiento: en este ranking se da una posición individual a cada una de las 50 instituciones que alcanzan la puntuación necesaria en cada una de estas seis áreas: - Artes y humanidades. - Ciencias clínicas, preclínicas y de la salud. - Ingeniería y tecnología. - Ciencias biológicas. - Ciencias físicas. - Ciencias sociales. En este caso, se tienen en cuenta los mismos 13 indicadores que en el ranking general, sólo que se pondera el peso de cada uno en función de las particularidades de cada disciplina. Por ejemplo, en Artes y humanidades se da un peso menor a la repercusión de la actividad investigadora (del 30% se reduce al 15%, ganando más peso el prestigio de las instituciones). En el caso de las Ciencias sociales, la importancia de la repercusión investigadora se reduce al 25%, mientras que en las Ciencias clínicas, preclínicas y de la salud, y también en las Ciencias biológicas el peso de este indicador se eleva al 35%. 2.4.2. Posición de las universidades españolas En el ranking THE general, se encuentran siete universidades españolas de entre las 400 que contiene la clasificación. De ellas, tres se sitúan en el tramo de posición 201225: la Autónoma de Barcelona, la Universidad de Barcelona y la Pompeu Fabra (véase la Tabla 26). 25 En concreto, se han examinado 12.000 revistas, 6 millones de artículos y 50 millones de citas. Los datos se han ajustado para compensar las diferencias en la producción científica de los diferentes campos de conocimiento. Y se han excluido las universidades que publican menos de 200 artículos anuales. 42 Tabla 26. Posición de las universidades españolas en el top 400 del THE Ranking (2012-2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 201-225 Universidad Autónoma de Barcelona 201-225 Universidad de Barcelona 201-225 Universidad Pompeu Fabra 301-350 Universidad Autónoma de Madrid 351-400 Universidad de Valencia 351-400 Universidad de Vigo 351-400 Universidad Politécnica de Valencia Por áreas de conocimiento, ningún centro español está incluido entre los 50 primeros de los rankings desagregados. Sin embargo, si se atiende a los datos en función de los indicadores, los centros españoles sí destacan, sobre todo, en su repercusión investigadora (número de citas) con scores que superan a algunas universidades colocadas en los primeros puestos. La Universidad Pompeu Fabra es quien tiene mayor influencia, con una puntuación de 77,5, por encima de universidades colocadas entre las 50 primeras del mundo, como la Universidad de Pekín (la número 46 a nivel mundial) con un score de 64,3 o la Universidad de Manchester (en la posición 49 del mundo) con 76,9 puntos. En este indicador también sobresalen la Universidad de Barcelona (71,4 puntos) y la Universidad de Vigo (53,7 puntos) (véase la Tabla 27). DOCENCIA INTERNACIONALIDAD INNOVACIÓN INVESTIGACIÓN REPERCUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Tabla 27. Score de las universidades españolas en el top 400 de THE Ranking, según indicadores (20122013) 39 47,1 37,3 35,7 62,8 Universidad de Barcelona 32,5 46 30,9 33,4 71,4 201-225 Universidad Pompeu Fabra 27,3 49,9 34,2 23,2 77,5 301-350 Universidad Autónoma de Madrid 32 45,7 34,7 24 51,9 351-400 Universidad de Valencia 17,2 40,8 32,5 14,5 62,8 351-400 Universidad de Vigo 19,4 26,9 36,6 9,5 63,7 351-400 Universidad Politécnica de Valencia 21 26,1 39,3 12,1 59,4 POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 201-225 Universidad Autónoma de Barcelona 201-225 43 2.5. SCImago Institutions Ranking Global Tabla 28. Metodología del SIR Global FICHA RESUMEN Institución responsable SCImago Research Group Web http://www.scimagoir.com País España Ámbito Internacional Antigüedad Desde 2009 Periodicidad Anual (julio) Rankings mundiales que ofrece Uno Tamaño Analiza y publica datos de 3.290 instituciones (no sólo universidades). Procedencia de los datos Base de datos Scopus. Criterio de inclusión Haber publicado al menos 100 documentos científicos de cualquier tipo (artículos, revisiones, cartas, conferencias, etc.) durante el último año del periodo tomado en cuenta para realizar cada ranking anual. Relativos (0) Absolutos (7): - Artículos publicados. - Artículos en colaboración con instituciones extranjeras. Tipo de indicadores respecto - Artículos publicados en las revistas mejor valoradas. del tamaño de cada universidad - Promedio de citas recibidas/total de citas en el mundo. - Grado de concentración o dispersión temática de la producción científica de la institución. - Artículos más citados/total de artículos de un área. - Artículos en los que el autor principal pertenece a la institución evaluada. 2.5.1. Metodología SCImago Institutions Ranking Global, conocido también como SIR Global, es un listado exhaustivo que registra y sistematiza la producción científica de instituciones académicas de todo el mundo (3.290 en su última edición). Pero no se trata de un ranking propiamente dicho porque sus indicadores no se usan para puntuar y establecer posiciones entre los centros estudiados. Sólo hay un indicador, de los siete que componen SIR Global, con el que las instituciones quedan posicionadas a modo de ranking (el indicador “Output” o “Producción científica”). 44 Por tanto, la información de esta base de datos hay que tomarla indicador por indicador, pero cada uno de ellos no está asociado a un ranking global. El usuario tendría que elaborar esa clasificación él mismo, si bien el gran volumen de datos y el formato en pdf en el que se presentan hace difícil su reordenamiento. Para la elaboración anual de cada SIR Global, se toma en cuenta la producción científica (artículos, revisiones, cartas, conferencias, etc.) publicada en el periodo, de cinco años, previo a la edición del ranking. Por ejemplo, la versión de 2012 abarca el quinquenio 2006-2010. Con estos períodos quinquenales de análisis se consigue estabilizar el cálculo de los indicadores y se evita operar con datos de un solo año que pueden responder a una situación puntual. A partir de la información recopilada, SIR Global construye siete indicadores bibliométricos: - Producción científica (O / Output): número total de documentos publicados en revistas académicas. - Colaboración internacional (IC / International Collaboration): porcentaje de trabajos publicados en colaboración con instituciones extranjeras. Se tienen en cuenta aquellos documentos que en su autoría incluyen más de una afiliación y, además, al menos uno es de un país distinto. - Publicaciones de alta calidad (Q1 / High Quality Publications): porcentaje de trabajos publicados en las revistas ubicadas en el primer cuartil (25%) de su categoría, según el indicador de calidad de las revistas SJR (SCImago Journal Rank). - Impacto normalizado (NI / Normalized Impact): promedio de citaciones que recibe la institución en relación al promedio mundial con una puntuación de 1. Es decir, una puntuación de NI de 0,8 significa que la institución es citada un 20% por debajo del promedio mundial y un valor de 1,3 significa que la institución es citada un 30% superior a la media del mundo. - Índice de especialización (Spec. / Specialization Index): grado de concentración o dispersión temática de la producción científica de la institución. El rango de 45 valores se establece entre 0 y 1, indicando instituciones generalistas o especializadas respectivamente. - Ratio de excelencia (Exc. / Excellence Rate): porcentaje de trabajos publicados que pertenece al 10% de trabajos más citados de su área. - Liderazgo científico (Leadership / Scientific Leadership): porcentaje de trabajos publicados en los que la institución es el contribuyente principal, esto es, número de trabajos en los que el autor principal pertenece a la institución. 2.5.2. Posición de las universidades españolas La edición de 2012 de SIR Global incluye 3.290 instituciones pertenecientes a 106 países. De ellas, 153 son españolas. En el único ranking incluido en SIR Global, correspondiente al indicador “Producción científica”, el CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas) se encuentra en el top 10 mundial. Con 46.048 documentos, es la novena institución del mundo en trabajos publicados en revistas académicas indexadas en la base de datos Scopus. Tras el CSIC, la primera universidad española es la de Barcelona, en el puesto 165. En la Tabla 29 se recogen los datos de los veinte centros españoles mejor situados según este indicador26. 26 Los datos que se presentan han sido tomados de Rodríguez Méndez, C. y Sort García, M. L. (2012): Análisis ICONO: SCImago Institutions Ranking (SIR) 2012. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. Disponible en: http://icono.fecyt.es/informesypublicaciones/Documents/An%C3%A1lisis%20SIR%202012%20ICONO.pdf (Recuperado el 4 de junio de 2013). 46 Tabla 29. Posición de las 20 primeras universidades españolas en el SIR Global, según “Producción científica” (2012) POSICIÓN SEGÚN “PRODUCCIÓN CIENTÍFICA” 9 INSTITUCIÓN PRODUCCIÓN CIENTÍFICA Consejo Superior de Investigaciones Científicas 46.048 165 Universidad de Barcelona 15.611 214 Universidad Complutense de Madrid 13.303 218 Universidad Autónoma de Barcelona 13.174 266 Universidad Politécnica de Catalunya 11.235 274 Universidad de Valencia 11.027 293 Universidad Autónoma de Madrid 10.451 354 Universidad de Granada 8.982 392 Universidad Politécnica de Valencia 8.382 413 Universidad de Sevilla 7.960 422 Universidad Politécnica de Madrid 7.872 427 Universidad de Zaragoza 7.734 438 Universidad del País Vasco 7.570 471 Universidad de Santiago de Compostela 7.027 558 Hospital Clínic i Provincial de Barcelona 5.980 618 Universidad de Oviedo 5.486 719 Universidad de Castilla-La Mancha 4.672 739 Universidad de Vigo 4.504 749 Universidad de Navarra 4.433 759 Universidad de Murcia 4.357 Fuente: Rodríguez Méndez y Sort García (2012). 47 2.6. Webometrics Tabla 30. Metodología de Webometrics FICHA RESUMEN Institución responsable CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas) Web http://www.webometrics.info País España Ámbito Internacional Antigüedad Desde 2004 Periodicidad Semestral (desde 2006) (finales de enero y finales de julio). Rankings mundiales que ofrece Uno Tamaño 500 instituciones de educación superior sobre un total de 21.250 analizadas. Procedencia de los datos Páginas web institucionales. Criterio de inclusión Las instituciones son analizadas de manera automática. Pero su inclusión en el ranking depende de su puntuación. Cualquier institución de educación superior con un dominio web independiente puede ser analizada para su inclusión en este ranking. Por lo general, la razón de la ausencia de una institución en Webometrics es que sus responsables no disponen de información previa al respecto. Las instituciones “ausentes” pueden proporcionar ellas mismas su nombre y su dominio web para ser analizada en las próximas ediciones del ranking. Relativos (0) Absolutos (4=100%): - Páginas web en el dominio de la universidad (16,66%). Tipo de indicadores respecto - Ficheros ricos indizados en Google Scholar (16,66%). del tamaño de cada universidad - Artículos incluidos en el 10% de los más citados en SIR Global (16,66%). - Enlaces externos de terceros que recibe el dominio de la universidad (50%). 2.6.1. Metodología Webometrics, también conocido como Ranking Web de Universidades, ofrece una clasificación de instituciones de educación superior (no sólo universidades) de todo el mundo basada en el análisis de datos publicados en la web de cada centro. Este ranking ofrece dos ediciones cada año. Los datos para su elaboración se recogen entre el 1 y el 10 de enero y de julio. Para descartar errores, cada variable se obtiene por 48 lo menos dos veces durante ese período y se elige el valor máximo. La publicación final se realiza a finales de enero o julio. En su versión actual, Webometrics utiliza cuatro indicadores divididos en dos grupos (Actividad y Visibilidad) que, combinados, dan como resultado un indicador compuesto. Este indicador compuesto es el que determinada la posición de cada institución en este ranking. El peso de cada indicador a la hora de calcular el indicador compuesto es el siguiente: • Indicadores de Actividad (50%): - Presencia (1/3). Número total de páginas web alojadas en el dominio de la universidad (incluyendo todos los subdominios y directorios) obtenidas a través del motor de búsqueda Google. - Apertura (1/3). Este indicador se refiere al esfuerzo para crear repositorios institucionales de investigación. Recoge el número total de ficheros ricos (pdf, doc, docx, ppt) publicados en los sitios web indizados por el motor de búsqueda Google Académico (Google Scholar). Se incluye el total de ficheros para el período 2008-2012. - Excelencia (1/3). Publicaciones científicas de una institución que se han incluido en el grupo del 10% de trabajos más citados de sus respectivas disciplinas científicas, según el ranking SIR Global elaborado por el Grupo SCImago. Es una medida de la cantidad de producción científica de alta calidad de las instituciones de investigación. • Indicadores de Visibilidad (50%): - Impacto. Este indicador se refiere a la calidad de los contenidos. Se cuentan todos los enlaces externos que recibe el dominio web de terceros, tanto académicos como no. Se entiende así que esos enlaces reflejan un reconocimiento del prestigio institucional, del rendimiento académico, del valor de la información y de la utilidad de los servicios tal como aparecen en las web institucionales. Los datos de impacto (enlaces y dominios enlazantes) se obtienen de dos proveedores: Majestic SEO y Ahrefs. 49 2.6.2. Posición de las universidades españolas Webometrics incluye en su edición de enero de 2013 un total de 21.250 instituciones. De ellas, 232 son universidades españolas. Los datos que se ofrecen se refieren a las 500 instituciones mejor valoradas. Entre ellas, se encuentran 23 españolas. Cinco se sitúan entre las 200 primeras. La Complutense de Madrid es la primera universidad española en este ranking, en el puesto 76 (véase la Tabla 31). Tabla 31. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics (enero de 2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD 76 Universidad Complutense de Madrid 132 Universidad Politécnica de Catalunya 135 Universidad Politécnica de Madrid 148 Universidad Autónoma de Barcelona 173 Universidad de Granada 213 Universidad de Barcelona 229 Universidad de Valencia 245 Universidad Politécnica de Valencia 249 Universidad de Zaragoza 266 Universidad de Sevilla 298 Universidad Autónoma de Madrid 312 Universidad del País Vasco 329 Universidad de Alicante 343 Universidad de Vigo 361 Universidad de Salamanca 378 Universidad de Navarra 386 Universidad de Santiago de Compostela 393 Universidad Pompeu Fabra 417 Universidad de Murcia 426 Universidad de Málaga 431 Universidad de Valladolid 460 Universidad de Castilla-La Mancha 480 Universidad Jaume I Si las instituciones analizadas se ordenan según su “Presencia” (medida por el número total de páginas alojadas en el dominio web institucional), son cuatro las universidades españolas que aparecen entre las 100 con mejor puntuación. La primera de ellas, la Universidad de Zaragoza, asciende del puesto 249 del ranking general al 34. Más importante aún es la mejora en el ranking de la segunda en la lista, la Universidad del País 50 Vasco, que pasa del puesto 312 al 57. La Autónoma de Barcelona pasa del puesto 148 al 66 y la Universidad de Barcelona del 213 al 70 (véase la Tabla 32). Tabla 32. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Presencia” (enero de 2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD POSICIÓN SEGÚN INDICADOR “PRESENCIA” 76 Universidad Complutense de Madrid 111 132 Universidad Politécnica de Catalunya 255 135 Universidad Politécnica de Madrid 224 148 Universidad Autónoma de Barcelona 66 173 Universidad de Granada 259 213 Universidad de Barcelona 70 229 Universidad de Valencia 284 245 Universidad Politécnica de Valencia 170 249 Universidad de Zaragoza 34 266 Universidad de Sevilla 279 298 Universidad Autónoma de Madrid 389 312 Universidad del País Vasco 57 329 Universidad de Alicante 168 343 Universidad de Vigo 337 361 Universidad de Salamanca 341 378 Universidad de Navarra 299 386 Universidad de Santiago de Compostela 180 393 Universidad Pompeu Fabra 355 417 Universidad de Murcia 625 426 Universidad de Málaga 774 431 Universidad de Valladolid 231 460 Universidad de Castilla-La Mancha 545 480 Universidad Jaume I 507 51 Si se atiende al indicador “Apertura” (entendida como la capacidad para crear repositorios institucionales de investigación), también se observa una clara mejora en la posición de varias universidades españolas con respecto al ranking general. En este caso, seis universidades españolas están dentro del top 100. Tres de ellas se sitúan entre las 50 primeras: Autónoma de Barcelona (puesto 9), Politécnica de Catalunya (18) y Complutense de Madrid (38) (véase la Tabla 33). Tabla 33. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Apertura” (enero de 2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD POSICIÓN SEGÚN INDICADOR “APERTURA” 76 Universidad Complutense de Madrid 38 132 Universidad Politécnica de Catalunya 18 135 Universidad Politécnica de Madrid 73 148 Universidad Autónoma de Barcelona 9 173 Universidad de Granada 87 213 Universidad de Barcelona 378 229 Universidad de Valencia 286 245 Universidad Politécnica de Valencia 89 249 Universidad de Zaragoza 358 266 Universidad de Sevilla 348 298 Universidad Autónoma de Madrid 611 312 Universidad del País Vasco 466 329 Universidad de Alicante 236 343 Universidad de Vigo 556 361 Universidad de Salamanca 153 378 Universidad de Navarra 427 386 Universidad de Santiago de Compostela 404 393 Universidad Pompeu Fabra 644 417 Universidad de Murcia 187 426 Universidad de Málaga 589 431 Universidad de Valladolid 572 460 Universidad de Castilla-La Mancha 601 480 Universidad Jaume I 412 52 Si el criterio tenido en cuenta es la “Excelencia” (entendida como producción científica de calidad), la institución de educación superior española mejor situada es la Universidad de Barcelona, en el puesto 129, 84 posiciones por delante de su clasificación en el ranking general. Entre las 200 primeras, también se encuentra la Autónoma de Barcelona, en el puesto 181 (véase la Tabla 34). Tabla 34. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Excelencia” (enero de 2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD POSICIÓN SEGÚN INDICADOR “EXCELENCIA” 76 Universidad Complutense de Madrid 238 132 Universidad Politécnica de Catalunya 298 135 Universidad Politécnica de Madrid 464 148 Universidad Autónoma de Barcelona 181 173 Universidad de Granada 339 213 Universidad de Barcelona 129 229 Universidad de Valencia 241 245 Universidad Politécnica de Valencia 359 249 Universidad de Zaragoza 367 266 Universidad de Sevilla 363 298 Universidad Autónoma de Madrid 256 312 Universidad del País Vasco 400 329 Universidad de Alicante 616 343 Universidad de Vigo 571 361 Universidad de Salamanca 652 378 Universidad de Navarra 526 386 Universidad de Santiago de Compostela 379 393 Universidad Pompeu Fabra 552 417 Universidad de Murcia 606 426 Universidad de Málaga 650 431 Universidad de Valladolid 720 460 Universidad de Castilla-La Mancha 520 480 Universidad Jaume I 748 53 Finalmente, el indicador “Impacto” sitúa a dos universidades españolas entre las 150 primeras del mundo: la Complutense (puesto 118) y la Politécnica de Madrid (puesto 139) (véase la Tabla 35). Tabla 35. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Impacto” (enero de 2013) POSICIÓN RANKING GENERAL UNIVERSIDAD POSICIÓN SEGÚN INDICADOR “IMPACTO” 76 Universidad Complutense de Madrid 118 132 Universidad Politécnica de Catalunya 291 135 Universidad Politécnica de Madrid 139 148 Universidad Autónoma de Barcelona 680 173 Universidad de Granada 283 213 Universidad de Barcelona 488 229 Universidad de Valencia 360 245 Universidad Politécnica de Valencia 520 249 Universidad de Zaragoza 449 266 Universidad de Sevilla 367 298 Universidad Autónoma de Madrid 393 312 Universidad del País Vasco 566 329 Universidad de Alicante 490 343 Universidad de Vigo 326 361 Universidad de Salamanca 555 378 Universidad de Navarra 531 386 Universidad de Santiago de Compostela 753 393 Universidad Pompeu Fabra 440 417 Universidad de Murcia 660 426 Universidad de Málaga 392 431 Universidad de Valladolid 533 460 Universidad de Castilla -La Mancha 649 480 Universidad Jaume I 667 54 3. CONCLUSIONES PROVISIONALES Como se ha visto, los resultados pueden ser muy distintos según el ranking de que se trate, lo que subraya hasta qué punto divergen los criterios utilizados por cada uno de los rankings. No obstante y por encima de esa diversidad, sí es posible encontrar algunas constantes que servirán como conclusiones del informe. Se exponen a continuación algunos datos que reflejan los aspectos en los que las universidades españolas están mejor posicionadas. Son conclusiones referidas a los centros que se encuentran entre los 200 mejores del mundo en alguno de los cinco rankings analizados: 3.1. Posicionamiento global e información de algunos indicadores Tabla 36. Instituciones españolas de educación superior entre las 250 mejores del mundo INSTITUCIÓN QS SH Consejo Superior de Investigaciones Científicas SIR TW THE WM 191 201-225 148 9 Universidad Autónoma de Barcelona 177 201-300 Universidad Autónoma de Madrid 195 201-300 Universidad Complutense de Madrid 216= 201-300 214 259 178 201-300 165 115 Universidad de Barcelona 218 231 76 201-225 213 Universidad de Granada 173 Universidad de Valencia 229 Universidad de Zaragoza 249 Universidad Politécnica de Catalunya 132 Universidad Politécnica de Madrid 135 Universidad Politécnica de Valencia 245 Universidad Pompeu Fabra 201-225 Nota: QS: QS World University Ranking 2013-2014 SH: Shanghai Ranking 2013 SIR: SCImago Institutions Ranking Global 2012 TW: Taiwan Ranking 2012 WM: Webometrics 2013 (enero) Pese a lo que se afirma normalmente, sí hay presencia española en todos los rankings generales por instituciones: en el de QS entran 18 instituciones, en Shanghai 10 y en Taiwan 13. Sin embargo y como primera conclusión, es evidente que la desagregación de los rankings beneficia el posicionamiento de España. Es más, cuanto más descompuestos se tomen los datos, tanto más altos son los puestos ocupados. Esto se 55 cumple en todos los casos, a excepción del THE (cuyos rankings desagregados sólo tienen 50 posiciones), y pese a la variedad de resultados entre unas clasificaciones y otras. Por otro lado, los rankings globales también pueden ser útiles para recabar información desagregada por indicadores. En algunos de estos indicadores, los centros españoles consiguen puntuaciones o puestos altos que suponen un reconocimiento a su calidad en aspectos concretos. A continuación se detallan los indicadores en los que hay al menos una universidad española entre las 200 mejores del mundo: - La Universidad de Barcelona ocupa el puesto 81 según el indicador “Reputación académica” (excelencia investigadora en opinión de la comunidad científica) del QS Ranking. Otras tres universidades españolas aparecen entre las 200 mejor puntuadas: Universidad Autónoma de Barcelona (104), Complutense de Madrid (109) y Autónoma de Madrid (127). - La Universidad Complutense de Madrid ocupa el puesto 123 según el indicador “Reputación de los empleadores” (opinión de las empresas sobre los centros que mejor forman a sus alumnos para su inserción en el mercado laboral) del QS Ranking. Entre las 200 mejor posiciones, se encuentran también la Autónoma de Madrid (155) y la Universidad de Barcelona (193). - La Universidad de Navarra (puesto 162) y la Politécnica de Catalunya (186) se encuentran entre las 200 mejores del mundo según el indicador “Ratio profesor / alumno” (indicador del compromiso y de la calidad de la enseñanza) del QS Ranking. - La Universidad Pompeu Fabra ocupa el puesto 160 según el indicador “Internacionalidad del profesorado” del QS Ranking. - La Universidad Complutense de Madrid ocupa la posición 57 del Shanghai Ranking en el indicador “Alumnos premiados” con la distinción del Nobel o con medallas Field. - También se encuentra entre las primeras 200 universidades del mundo la Universidad Pompeu Fabra (179) en el indicador “Publicaciones en Nature & Science” del Shanghai Ranking. 56 - La Universidad de Barcelona ocupa la posición 77 si se toma en consideración el indicador “Publicaciones en SCIE y SSCI” del Shanghai Ranking. Otros cinco centros españoles ocupan un puesto entre los 200 mejores en este mismo indicador: la Autónoma de Barcelona (puesto 138), la Complutense de Madrid (143), la Universidad de Valencia (168), la de Granada (195) y la Autónoma de Madrid (200). - El CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas) ocupa la novena posición mundial en “Producción científica”, indicador del SCImago Institutions Ranking Global que cuantifica los trabajos publicados en revistas académicas indexadas en la base de datos Scopus. Tras el CSIC, la primera universidad española es la de Barcelona, en el puesto 165. - Ocho universidades españolas se encuentran entre las 200 del mundo con mayor “Presencia”, indicador de Webometrics que mide el número total de páginas alojadas en el dominio web institucional: Universidad de Zaragoza (puesto 34), Universidad del País Vasco (57), Universidad Autónoma de Barcelona (66), Universidad de Barcelona (70), Universidad Complutense de Madrid (111), Universidad Politécnica de Valencia (170), Universidad de Alicante (168) y Universidad de Santiago de Compostela (180). - Ocho universidades españolas se encuentran entre las 300 del mundo con mayor “Apertura”, indicador de Webometrics que mide la capacidad de una institución para crear repositorios institucionales de investigación: Autónoma de Barcelona (puesto 9), Politécnica de Catalunya (18), Complutense de Madrid (38), Politécnica de Madrid (73), Universidad de Granada (87), Politécnica de Valencia (89), Universidad de Salamanca (153) y Universidad de Murcia (187). - La Universidad de Barcelona (puesto 129) y la Autónoma de Barcelona (181) se encuentran entre las 200 de del mundo con mayor “Excelencia”, indicador de Webometrics que mide la producción científica de calidad. - La Universidad Complutense (puesto 118) y la Politécnica de Madrid (139) se encuentran entre las 200 mejores según el indicador de Webometrics “Impacto”, referido a la calidad de los contenidos de las páginas webs de las instituciones de educación superior. 57 3.2. Posicionamiento desagregado por áreas y disciplinas Si se consideran los campos de conocimiento, los centros españoles están dentro del top 100 del mundo en 14 ocasiones y dentro del top 200 en 46 casos, si se agregan los puestos de Shanghai, QS y Taiwan (véase la Tabla 37). Ciencias biológicas 129 (QS) 151-200 (SH) 180= (QS) 151-200 (SH) 194 (TW) 195 (TW) 178 (TW) 121= (QS) Ciencias agrónomas Medicina clínica y Farmacia 100= (QS) Ingeniería , Informática y Tecnología Ciencias naturales Universidad Autónoma de Barcelona Ciencias sociales UNIVERSIDAD Artes y Humanidades Tabla 37. Universidades españolas entre las 200 mejores del mundo, por áreas de conocimiento 70 (TW) 85= (QS) Universidad Autónoma de Madrid 129= (QS) 109 (QS) 159= (QS) 178= (QS) 151-200 (SH) 101-150 (SH) 148 (TW) Universidad Carlos III de Madrid Universidad Complutense de Madrid 89 (QS) 144 (QS) 75 (QS) 77= (QS) 179= (QS) 197= (QS) 74= (QS) Universidad de Barcelona 134 (TW) 158 (TW) 87= (QS) 58 (QS) 111 (QS) 87= (QS) 76-100 (SH) 151-200 (SH) 173 (TW) 101-150 (SH) 94 (TW) 109 (TW) 86 (TW) Universidad de Córdoba 125 (TW) 199 (TW) Universidad de Granada 165= (QS) Universidad de Salamanca 165= (QS) 151-200 (SH) Universidad de Sevilla 191 (TW) 198 (TW) 101-150 (SH) Universidad de Valencia 139 (TW) 76 (QS) Universidad Politécnica de Catalunya 132 (TW) 151-200 (SH) 95 (TW) Universidad Politécnica de Madrid 114= (QS) 105 (QS) Universidad Politécnica de Valencia 151-200 (SH) 162 (TW) Universidad Pompeu Fabra 121= (QS) 192= (QS) 151-200 (SH) 58 Notas: QS: QS Ranking 2013-2014 SH: Shanghai Ranking 2013 TW: Taiwan Ranking 2012 La integración en la misma tabla de los datos procedentes de los diferentes rankings analizados debe tomarse en este caso a título orientativo puesto que no hay plena coincidencia en la acotación de las áreas de conocimiento. Así, por ejemplo, los rankings de Shanghai y de Taiwan toman por separado “Medicina clínica” y “Ciencias biológicas”, mientras que QS las agrupa. En este caso, los datos de QS se han incluido como “Ciencias biológicas”. En Artes y Humanidades se alcanza la posición más puntera, con el puesto 58 de la Universidad de Barcelona, seguida por la Universidad Complutense, en el puesto 75, ambas en el QS Ranking. También en el QS, el campo de Ciencias sociales y gestión empresarial cuenta con tres centros españoles, el que más, entre los 100 mejores. Otras áreas destacadas son las Ciencias agrónomas, con dos puestos en el Taiwan Ranking, y las Ciencias Naturales, donde la Universidad de Barcelona ocupa la posición 74 en el QS y la 86 en el de Taiwan. Esta Universidad despunta claramente entre las mejor posicionadas cuando se desagregan los datos: acumula seis áreas de conocimiento entre las 100 mejores a nivel mundial entre todos los rankings revisados. Por último, cuando se desciende al nivel de las disciplinas (tomando, en este caso, los rankings QS, Shanghai y Taiwan), se encuentran más puestos y más punteros entre las universidades españolas. Como muestra la Tabla 38, entre las 200 mejores, hay 30 universidades españolas que aparecen en al menos un ranking y una materia. En el top 100 hay 17 centros, que aparecen en 77 ocasiones contabilizando todas las materias y los tres rankings. Y dentro de las 50 mejores del mundo, hay seis instituciones en ocho materias diferentes. En este último bloque (top 50) destaca en Ingeniería civil la Universidad Politécnica de Catalunya, que aparece en dos rankings, siendo uno de ellos el de la puntuación más alta: es la número 21 del mundo según el Taiwan Ranking y la 47 según el QS. En Economía, sobresale la Universidad Pompeu Fabra, con el puesto 34 en el QS, seguida por la Universidad de Granada (la 36 del mundo en Informática) y por la Universidad de Barcelona (la número 39 en Lingüística y la 40 en Farmacia y Farmacología). Completan el top 50 la Complutense de Madrid (posición 43 en Historia) y la Carlos III de Madrid (la 44 del mundo también en Economía). Las disciplinas donde hay una presencia española más destacada son: Agricultura, Economía, Física, Informática, Matemáticas y Química: 59 - Agricultura es la disciplina que concentra más universidades españolas en el top 200. Veinte centros aparecen 28 veces entre los tres rankings. Además, algunos centros que no suelen aparecer en los rankings generales ocupan en este caso posiciones destacadas, como el puesto 59 de la Universidad de Córdoba o el 68 de la de Zaragoza. Además, otros cinco centros están dentro del top 100, tres de ellos con presencia en dos rankings a la vez. Esto podría indicar que somos un país de referencia en esta materia, aunque la excelencia esté repartida entre varias universidades. - En Economía, como ya se ha dicho, tenemos dos de las posiciones más altas: la 34 de la Pompeu Fabra y la 44 de la Carlos III, ambas en el QS. Además, hay otros dos centros en el top 100 y dos más entre el 100 y el 200. En total, en esta disciplina los centros españoles aparecen en nueve ocasiones entre Shanghai y QS (los únicos que la evalúan como materia). - Física es la única disciplina en la que tres de nuestros centros aparecen en el top 200 de los tres rankings a la vez: es el caso de la Autónoma de Barcelona, la Autónoma de Madrid y la Universidad de Barcelona. La Complutense de Madrid aparece, por su parte, en dos de esos rankings. Esto puede reflejar la excelencia en esta materia, esta vez concentrada en unas pocas instituciones. - En Informática, la presencia española es importante tanto por número de centros como por puestos altos. Trece universidades están incluidas en alguno de los rankings (tres de ellas están en dos a la vez y una en los tres). En cuanto a las posiciones, destacan en el Ranking de Taiwan la Universidad de Granada (puesto 36, además de estar en el tramo 75-100 en Shanghai), la Politécnica de Catalunya (62), la Universidad de Barcelona (88) y la Politécnica de Valencia (90). - En Matemáticas, hay diez universidades en el top 200 y siete posiciones, entre todas, dentro de las 100 mejores. En el puesto más alto, el 59 en Taiwan, se sitúa la Universidad de Santiago de Compostela. Como pasa en Agricultura, otras tres universidades en posiciones poco destacadas en los rankings generales aparecen dentro del top 100: la Universidad del País Vasco (76-100 en Shanghai) y las Universidades de Granada y Sevilla, con la posición 85 y la 93 respectivamente en Taiwan. 60 - En Química, son diez los centros españoles incluidos en los 200 primeros puestos de los rankings analizados. Algunos de estos centros también tienen presencia en varios rankings a la vez: cinco centros están en dos de ellos y dos centros en los tres. En seis ocasiones, las universidades españolas aparecen en el top 100 de Química. La posición más alta la tiene la Universidad de Barcelona, que ocupa la posición 57 en la clasificación de Taiwan. Como ya se ha mencionado, la tabla 38 que se ofrece a continuación concentra la información referida a todas las universidades españolas situadas entre las 200 mejores del mundo por disciplinas. 61 Tabla 38. Universidad españolas entre las 200 mejores del mundo, por disciplinas ARTES Y HUMANIDADES REA DISCIPLINA UAB UAM UCM UAH UA UB Filosofía 101-150 151-200 (QS) (QS) 101-150 (QS) 51-100 (QS) Geografía 51-100 (QS) 101-150 (QS) 101-150 (QS) 101150(QS) Historia 151-200 (QS) 51-100 (QS) 43 (QS) Idiomas modernos 101-150 (QS) 101-150 (QS) Lengua y literatura inglesa 101-150 (QS) 101-150 (QS) Comunicación y estudio de medios UGR ULE UDL UM UNAV USAL USC US UV 51-100 (QS) 101150(QS) 51-100 (QS) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 39 (QS) 151-200 (QS) 51-100 (QS) 151-200 (QS) 151-200 (QS) UNIOVI 151-200 151-200 (QS) (QS) 101-150 (QS) 151-200 (QS) ULL 151-200 (QS) 51-100 (QS) UVIGO UNIZAR EHU UMH UPC UPM UPV 101-150 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 101-150 (QS) Economía y econometría 51-100 (QS) 44 (QS) 101-150 (QS) 151-200 (SH) 101-150 (QS) 51-100 (QS) Educación 101-150 (QS) Estadística e invest. operacional 101-150 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 151-200 (QS) 34 (QS) 151-200 (SH) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 101-150 (SH) 151-200 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) Estudios políticos e internacionales INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Sociología Informática 151-200 (QS) 151-200 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 151-200 (QS) 151-200 (SH) 151-200 151-200 (QS) 151-200 (QS) (SH) 171 (TW) 101-150 (QS) 76-100 (SH) 88 (TW) 151-200 (SH) 151-200 (QS) 101-150 151-200 (QS) (QS) 195 (TW) 36 (TW) 151-200 (SH) 101-150 (SH) 101-150 (SH) 151-200 (SH) 151-200 (SH) 90 (TW) 62 (TW) 133 (TW) 47 (QS) Ingeniería civil UPF 151-200 (QS) 101-150 (QS) Derecho 101-150 (QS) UNEX 51-100 (QS) 51-100 (QS) Contabilidad y finanzas UCO 151-200 (QS) 151-200 (QS) 51-100 (QS) UNICAN 151-200 (QS) 101-150 (QS) Lingüística CIENCIAS SOCIALES UC3M 125 (TW) 66 (TW) 195 (TW) 187 (TW) 21 (TW) 51-100 (QS) 101-150 (QS) 180 (TW) 62 URV REA DISCIPLINA UAB UAM Ingeniería eléctrica UC3M UCM 151-200 (QS) UAH UA UB UNICAN UCO UNEX UGR ULL ULE UDL UM UNAV UNIOVI USAL USC 101-150 (QS) Ingeniería mecánica US UV UVIGO UNIZAR EHU 151-200 (QS) UPC 51-100 (QS) 145 (TW) 101-150 (QS UMH 58 (TW) 194 (TW) UPM 101-150 (QS) UPV UPF URV 101-150 (QS) 198 (TW) 151-200 101-150 151-200 (QS) (QS) (QS) 162 (TW) 94 (TW) 90 (TW) 113 (TW) 187 (TW) Ingeniería química 101-150 (QS) 101-150 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 126 (TW) 96 (TW) 88 (TW) 171 (TW) 51-100 (QS) Matemáticas 101-150 (SH) 98(TW) CIENCIAS NATURALES 51-100 (QS) Física 151-200 (SH) 101-150 (QS) 51-75 (SH) 197 (TW) 51-100 (QS) 101-150 (SH) 184 (TW) 118 (TW) 101-150 (QS) 101-150 (QS) Química 151-200 151-200 (SH) (SH) 101-150 (QS) Ciencias de los materiales CIENCIAS BIOLÓGICAS Y MEDICINA Ciencias de la tierra Biología Farmacia y farmacología Medicina 101-150 (QS) 101-150 (SH) 80 (TW) 151-200 (QS) 101-150 (SH) 151-200 101-150 (SH) (SH) 183 (TW) 85 (TW) 59 (TW) 93 (TW) 76-100 (SH) 101-150 (QS) 151-200 (SH) 101-150 (SH) 187 (TW) 111(TW) 151-200 (QS) 151-200 (SH) 51-100 (QS) 151-200 (SH) 151-200 (SH) 76-100 (SH) 101-150 (SH) 140 (TW) 184 (TW) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 151-200 (SH) 101-150 (SH) 107 (TW) 57 (TW) 101-150 (QS) 101-150 (QS) 177 (TW) 171 (TW) 101-150 (QS) 51-100 (QS) 129 (TW) 126 (TW) 151-200 151-200 (QS) (QS) 151-200 (SH) 197 (TW) 101-150 (SH) 51-75 (SH) 76-100 (SH) 93 (TW) 190 (TW) 134 (TW) 183 (TW) 131 (TW) 101-150 (QS) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 151(TW) 153 (TW) 151-200 (QS) 101-150 (QS) 40 (QS) 83(TW) 151-200 (QS) 151-200 (QS) 151-200 (QS) 174(TW) 51-100 (QS) 63 151-200 (SH) REA DISCIPLINA AGRONOMÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES Psicología Agricultura Ciencias medio ambientales Botánica y Zoología UAB UAM 151-200 (QS) 51-100 (QS) UC3M UCM UAH UA UB 51-100 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 104 (TW) 70 (TW) 60 (TW) 151-200 (QS) 151-200 (QS) 92 (TW) 151-200 (QS) 62 (TW) 118 (TW) 51-100 (QS) 101-150 (QS) UNICAN UCO UNEX UGR ULL ULE UDL UM UNAV UNIOVI USAL USC US UV UVIGO UNIZAR EHU UMH UPC UPM 151-200 (QS) 59 (TW) 150 (TW) 110 (TW) 183 (TW) 102 (TW) 169 (TW) 156 (TW) UPV 101-150 151-200 (QS) (QS) 101-150 (QS) 169 (TW) 148 (TW) 106 (TW) 159 (TW) 151-200 (QS) 68 (TW) 199 (TW) 51-100 (QS) 51-100 (QS) 92(TW) 51-100 (QS) 101 (TW) 112 (TW) UPF URV 51-100 (QS) 192 (TW) 64 127 (TW) Notas: QS: QS World University Ranking 2013-2014 SH: Shanghai Ranking 2013 TW: Taiwan Ranking 2012 UAB: Universidad Autónoma de Barcelona UAM: Universidad Autónoma de Madrid UC3M: Universidad Carlos III de Madrid UCM: Universidad Complutense de Madrid UAH: Universidad de Alcalá UA: Universidad de Alicante UB: Universidad de Barcelona UNICAN: Universidad de Cantabria UCO: Universidad de Córdoba UNEX: Universidad de Extremadura UGR: Universidad de Granada ULL: Universidad de La Laguna ULE: Universidad de León UDL: Universidad de Lleida UM: Universidad de Murcia UNAV: Universidad de Navarra UNIOVI: Universidad de Oviedo USAL: Universidad de Salamanca USC: Universidad de Santiago de Compostela US: Universidad de Sevilla UV: Universidad de Valencia UVIGO: Universidad de Vigo UNIZAR: Universidad de Zaragoza EHU: Universidad del País Vasco UMH: Universidad Miguel Hernández de Elche UPC: Universidad Politécnica de Catalunya UPM: Universidad Politécnica de Madrid UPV: Universidad Politécnica de Valencia UPF: Universidad Pompeu Fabra URV: Universidad Rovira i Virgili 65 ANEXOS I. Índice de tablas Tabla 1: Metodología del Ranking QS.................................................................................................................................................. 6 Tabla 2. Disciplinas tomadas en cuenta (organizadas por áreas de conocimiento) para el QS Ranking por disciplinas (2013-2014) ............10 Tabla 3. Posición de las universidades españolas en el top 700 del QS Ranking (2013-2014) ................................................................... 11 Tabla 4. Posición de las universidades españolas en el top 400 del QS Ranking por áreas de conocimiento (2013-2014) ......................12 Tabla 5. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Artes y Humanidades) (2013-2014) ..... 13 Tabla 6. . Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ingeniería y Tecnología) (2013-2014) 14 Tabla 7. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ciencias biológicas y Medicina) (20132014)............................................................................................................................................................................................... 15 Tabla 8. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ciencias naturales) (2013-2014) ......... 16 Tabla 9. Posición de las universidades españolas en el top 200 del QS Ranking por disciplinas (Ciencias sociales) (2013-2014) ............ 17 Tabla 10. Posición de las universidades españolas en el top 700 del QS Ranking, según indicadores (2013-2014) ................................18 Tabla 11. Metodología del Ranking de Shanghai .............................................................................................................................. 19 Tabla 12, . Posición de las universidades españolas en el Shanghai Ranking general (2013) ................................................................23 Tabla 13. Universidades españolas dentro del top 100 de los Shanghai Rankings por áreas y por disciplinas (2013) ........................... 24 Tabla 14. Posición de las universidades españolas en el top 200 del Shanghai Ranking por áreas de conocimiento (2013) .................. 25 Tabla 15. Posición de las universidades españolas en el top 200 del Shanghai Ranking por disciplinas (2013) ......................................27 Tabla 16. Posición de las universidades españolas en el Shanghai Ranking por indicadores (2012) .................................................... 28 Tabla 17. Metodología del Ranking de Taiwan ..................................................................................................................................30 Tabla 18. Disciplinas tomadas en cuenta (organizadas por áreas de conocimiento) para el Taiwan Ranking por disciplinas (2012) .......32 Tabla 19, Posición de las universidades españolas en el top 500 del Taiwan Ranking (2012) ............................................................... 33 Tabla 20. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por áreas de conocimiento (2012) ..................... 34 Tabla 21. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Agronomía) (2012) ..................... 35 Tabla 22. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Ingeniería) (2012) ...................... 36 Tabla 23. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Ciencias biológicas) (2012) ......... 37 Tabla 24. Posición de las universidades españolas en el top 300 del Taiwan Ranking por disciplinas (Ciencias naturales) (2012) ......... 38 Tabla 25. Metodología del Ranking THE .......................................................................................................................................... 39 Tabla 26. Posición de las universidades españolas en el top 400 del THE Ranking (2012-2013) .......................................................... 43 Tabla 27. Score de las universidades españolas en el top 400 de THE Ranking, según indicadores (2012-2013) .................................. 43 Tabla 28. Metodología del SIR Global .............................................................................................................................................. 44 Tabla 29. Posición de las 20 primeras universidades españolas en el SIR Global, según “Producción científica” (2012) ........................47 Tabla 30. Metodología de Webometrics .......................................................................................................................................... 48 Tabla 31. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics (enero de 2013) ..................................................... 50 Tabla 32. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Presencia” (enero de 2013) ......................... 51 Tabla 33. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Apertura” (enero de 2013) ......................... 52 Tabla 34. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Excelencia” (enero de 2013) ....................... 53 Tabla 35. Posición de las universidades españolas en el top 500 de Webometrics, según “Impacto” (enero de 2013) .......................... 54 Tabla 36. Instituciones españolas de educación superior entre las 250 mejores del mundo .................................................................55 Tabla 37. Universidades españolas entre las 200 mejores del mundo, por áreas de conocimiento ...................................................... 58 Tabla 38. Universidad españolas entre las 200 mejores del mundo, por disciplinas............................................................................ 62 66 II. Indicadores TIPO DE INDICADORES RESPECTO DEL TAMAÑO DE CADA UNIVERSIDAD Relativos QS Para el ranking general (1 =10%): - Rendimiento docente (10%). Es la suma de los cinco indicadores absolutos entre el total de profesores. A veces no se toma en cuenta. Para los rankings por áreas y disciplinas (0) SHANGHAI (0) (8=100%): - Artículos publicados en los últimos 11 años (10%). - Artículos publicados en el último año (2012) (15%). - Citas en los últimos 11 años (15%). - Citas en los últimos 2 años (10%). - Promedio de citas en los últimos 2 años (10%). - Índice H en los últimos 2 años (10%). - Artículos muy citados (15%). - Artículos en revistas de alto impacto (15%). (10= 37%): - Alumno/profesor. - Doctorados/licenciados o graduados. - Doctorados/profesores. - Ingresos totales /profesores. - Ingresos por investigación/profesores. - Artículos publicados por profesor/total profesores. - Estudiantes extranjeros/nacionales. - Docentes extranjeros/nacionales. - Publicaciones con un coautor extranjero/ total de publicaciones de la universidad. - Ingresos de empresas/profesores. (1=30%): - Número de citas que generan los artículos publicados por una universidad. (0) (7): - Artículos publicados. - Artículos en colaboración con instituciones extranjeras. - Artículos publicados en las revistas mejor valoradas. - Promedio de citas recibidas/total de citas en el mundo. - Grado de concentración o dispersión temática de la producción científica de la institución. - Artículos más citados/total de artículos de un área. - Artículos en los que el autor principal pertenece a la institución evaluada. (0) (4=100%): - Páginas web en el dominio de la universidad (16,66%). - Ficheros ricos indizados en Google Scholar (16,66%). - Artículos incluidos en el 10% de los más citados en SIR Global (16,66%). - Enlaces externos de terceros que recibe el dominio de la universidad (50%). SIR GLOBAL WEBOMETRICS 27 Para el ranking general (5=90%): - Alumnos premiados (10%). - Profesores premiados (20%). - Profesores más citados (20%). - Artículos en Nature y Science (20%). - Artículos en SCIE y SSCI (20%). Para los rankings por áreas y disciplinas: (5=100%): - Alumnos premiados (10%). - Profesores premiados (15%). - Profesores más citados (25%). - Artículos en SCIE y SSCI (25%). - Artículos publicados en las revistas mejor valoradas respecto del total de revistas en cada campo (25%)27. TAIWAN THE Absolutos (4= 50%): (0) - Profesores contratados/alumno (20%). - Citas que recibe cada profesor/ total de profesores Subjetivos (sondeos de opinión) (2=50%): (20%). - Reputación académica (40%). - Docentes extranjeros/nacionales (5%). - Reputación para empresas contratantes (10%). - Estudiantes extranjeros/nacionales (5%). Subjetivos (sondeo de opinión) (2=33%): - Prestigio adjudicado a la docencia del centro. - Prestigio adjudicado a la investigación del centro. Este indicador (artículos publicados) se pone en relación con el número total de revistas de un campo pero no permite hacerse una idea del volumen de artículos publicados según el tamaño de cada universidad, razón por la que se considera como indicador absoluto. 67
