Recurso 2 del Capítulo 26: Los Idealistas van a organizar una

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Recurso 2 del Capítulo 26: Los Idealistas van a
organizar una caravana
Los Idealistas van a organizar una caravana para convocar a la gente a su sitio
de Internet.
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Tema del recurso
Los Idealistas tienen la misión de organizar una caravana para convocar a la gente del
barrio a su sitio de Internet además de tener en funcionamiento la conexión a Internet.
Pregunta detonante
¿Cuales consideras son los diversos sentidos que adquiere el término 'solidaridad'
cuando hablamos de derecho a la información y del acceso a las tecnologías de la información
y comunicación?
Sugerencia de uso
Docentes: "El problema de la inteligencia colectiva es descubrir o inventar un más allá
de la escritura, un más allá del lenguaje de tal manera que el tratamiento de la información sea
distribuido y coordinado por todas partes, de manera que no sea más privativo de órganos
sociales separados, sino que se integre, por el contrario, de manera natural, a todas las
actividades humanas y regrese a las manos de todos. Esta nueva dimensión de la
comunicación debería evidentemente permitirnos poner en común nuestros conocimientos y
mostrárnoslos recíprocamente, condición elemental de la inteligencia colectiva."
El trabajo con los estudiantes puede estar orientado a la construcción de bases de datos
de organizaciones sociales, juveniles, ambientales, culturales y políticas para luego plantear
cómo se podrían vincular para trabajos conjuntos y cómo aunar esfuerzos para el bienestar de
toda la comunidad.
Evento personal o colectivo que se puede realizar:
a. Visualización del clip
b. Análisis y debate sobre el corte teniendo en cuenta las preguntas detonantes
Estudiantes: Investiga sobre ejemplos históricos de solidaridad entre jóvenes, redacta
un texto o elabora una cartelera para presentar y discutir en el salón de clases.
Aspectos Pedagógicos
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# Promoción de la participación en procesos comunitarios y sociales.
# Comprensión la importancia de privilegiar el sentido colectivo sobre el individual.
# Valoración de los aportes que puede consolidar la participación en procesos sociales y
comunitarios.
# Promoción del rechazo a las situaciones de discriminación y exclusión social en el país y
comprensión por parte de ella de sus posibles causas y consecuencias negativas para la
sociedad.