Propuesta de Actividad de Formación para el

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La Reducción del Estrés Basada en Mindfulness (REBM)
Simon Peter K. Smith
Mindfulness Madrid
Avda. Las Rocas 36, 1 D
Alpedrete – 28430
Madrid
Tfn: 680 88 50 32
Email: [email protected]
Resumen
La Reducción del Estrés Basada en Mindfulness (REBM)
Definición
La REBM (Reducción del Estrés Basada en Mindfulness) es una intervención
terapéutica diseñada y desarrollada para ayudar a personas a reducir el impacto de
las experiencias negativas y la susceptibilidad al estrés y al malestar, mediante el
entrenamiento de la atención y el fomento de actitudes saludables. La REBM es una
técnica de la psicología clínica y de la salud. Aunque tiene sus origines en practicas
orientales de la meditación, practicadas por miles de años, la REBM es una
intervención laica que no supone ni sostiene ninguna creencia religiosa. Tampoco se
puede clasificar la REBM como un tratamiento “alternativo,” ya que está
científicamente probado y empíricamente apoyado por la comunidad científica y de la
salud siendo impartido por profesionales de la psicología clínica.
Requisitos
-
Grupos de no más de 15 participantes
Ropa cómoda que no apriete en la cintura
Espacio sin ruidos y suficientemente grande y abierto para que puedan
tumbarse todos los participantes a la vez
Colchonetas y sillas (sin reposabrazos) para casa participante
Estructura
-
8 sesiones de 1,5 horas, 1 sesión por semana
Presentaciones y lecturas didácticas
Práctica extendida de técnicas de meditación
Tareas para casa
Honorarios a consultar
Avda. Las Rocas 36, 1 D
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La Reducción del estrés basada en Mindfulness (REBM)
La Teoría: ¿Qué es Mindfulness?
Mindfulness se define habitualmente como “prestar atención de una manera
específica: con intención, en el momento actual y sin juzgar” (Kabat-Zinn, 1994, p.4).
Mindfulness tiene en común con modelos contemporáneos de la terapia cognitiva la
premisa básica de que el malestar tiene sus orígenes en la mente – es decir, en la
forma de procesar la información en el ámbito - y no en las sensaciones o eventos
directamente. Por ejemplo, si yo me siento enfadado porque mi amigo Pepe no me
saludó esta mañana, tanto según mindfulness como según modelos cognitivos, sería
un error atribuir que el malestar se produjo por Pepe cuando realmente el malestar
está condicionado por mis propias creencias acerca de las normas de la amistad, de
la educación, de cómo es Pepe, de cómo me debe de tratar la gente, etc.… En
muchas ocasiones el malestar se puede moderar con la inclusión de nueva
información (p.ej. que Pepe no me vio esta mañana porque estaba leyendo el
periódico). A la vez es posible que nuestra manera inmediata de reaccionar al
malestar pueda en sí empeorar la situación (p.ej romper amistad con Pepe, dar mil
vueltas al tema, confrontarle, etc.) o pueda impedir que incorporemos nueva
información potencialmente valiosa (p.ej. estoy tan enfadado que no quiero oír
disculpas).
Mindfulness trata de ver todas las experiencias (inclusive las que son poco
agradables) tal y como son, sin juzgarlas, aceptando todos sus aspectos y dejando
pasar aquellos aspectos que nos quieren hacer reaccionar de forma que produce
malestar.
Respuesta Mindfulness
Aceptar
Respuesta Malestar
Evitar
experiencia
No juzgar
Juzgar
Dejarlo pasar
Rumiar /
confrontar
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La Práctica: ¿Cómo se practica Mindfulness?
Mindfulness parece más a una actitud que una técnica. No es una cosa que se hace
periódicamente, sino una perspectiva que llevamos con nosotros en todo momento
en cada día y en cada situación. Sin embargo, para establecerlo como un hábito,
requiere un cierto grado de práctica.
La práctica de mindfulness se entrena mediante técnicas de control de la atención,
coloquialmente conocidas como meditación. Todas las técnicas tienen su origen en
tradiciones meditativas orientales, y tienen la característica general de enfocar la
atención inicialmente en un estimulo corporal (p.ej. la respiración) y desde allí ampliar
la atención para darnos cuenta de nuestra situación (tanto interna como externa) en
ese momento, sin juzgarla, aceptándola tal y como está.
Hay una gran variedad de técnicas cuya aplicación depende de los objetivos
específicos de cada persona, y que pueden ampliar lo arriba comentado: el enfoque
en partes específicas del cuerpo, el enfoque en estados emocionales específicos, el
movimiento y la postura o las relaciones con los demás. Todas las técnicas se
entrenan inicialmente con un instructor, pero dada la sencillez de las mismas y el
hecho de que el objetivo final es la generalización, la práctica en casa está
habitualmente recomendada casi desde el primer día. Las técnicas no requieren más
recursos que algo de tiempo, un espacio tranquilo y cómodo y, en algunos casos, un
aparato para reproducir instrucciones grabadas.
Aplicaciones: ¿Para quién sirve Mindfulness?
La aplicación original de mindfulness tal y como la utilizamos ahora la desarrolló un
medico americano (y budista) que trabajaba con casos de dolor crónico en una
programa de 8 semanas de practica conocido como MBSR (Mindfulness-Based
Stress Reduction; Kabbat-Zinn et al 1990). El aplicaba las técnicas para ayudar a
sus pacientes a no juzgar y no reaccionar a las sensaciones físicas del dolor o del
estrés. Con tiempo aplicaba MBSR a varios trastornos del dolor, del sistema
inmunológico y de la ansiedad.
La segunda ola de aplicaciones de mindfulness se produjo en una colaboración entre
universidades del Reino Unido (University of Wales at Bangor y Oxford University) y
de Canadá (University of Toronto). Al asistir a un seminario de MBSR, unos
investigadores comentaban, “John [Kabbat-Zinn] es en la realidad un terapeuta
cognitivo, sólo es que él no lo sabe” (Williams, comunicación privada, 2006). Estos
investigadores desarrollaron después un programa (MBCT – Mindfulness-Based
Cognitive Therapy o Attention Control Training) para prevenir recaída y el suicidio en
casos de depresión (Teasdale, Williams, Seagal, 1995), resaltando la aplicación de
mindfulness en los sentimientos negativos asociados a una recaída depresiva,
conjuntamente con otras técnicas más bien propias de la terapia cognitiva, como
pueden ser la valoración de pruebas o la exploración de distorsiones de
razonamiento.
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Mindfulness también tiene importancia dentro de DBT (Dialectical Behaviour Therapy,
Linehan, 1993), un programa de tratamiento integral para trastornos límite de la
personalidad: Los objetivos son atender y no reaccionar a sensaciones de impulso o
a sentimientos negativos, aceptándolos como son, sin tener que huir o combatir con
ellos.
Más recientemente, investigadores han aplicado mindfulness en los trastornos
psicóticos, tanto en una intervención discreta (Chadwick et al., 2006) como en una
parte de un programa integral multi-componente (Chadwick, 2005), con algunas
modificaciones para reducir la exigencia de las técnicas y para evitar la exacerbación
de síntomas durante la práctica. Aunque elementos de mindfulness son evidentes en
otras terapias basadas en la aceptación aplicada a psicosis (ACT – Acceptance and
Commitment Therapy, Hayes, 1999), la aplicación de un programa de mindfulness
para personas con síntomas psicóticos activos representa la aplicación de la técnica
más novedosa.
¿Esto realmente funciona?
Eficacia
Un meta-análisis de estudios metodológicamente rigurosos (Baer, 2003)
concluía que intervenciones basadas en mindfulness pueden ser beneficiosas en una
variedad de trastornos, calculando tamaños de efecto independientes entre 0,15 –
1,65, con un tamaño de efecto medio a seguimiento de 0,59, lo cual corresponde un
tamaño mediano según Cohen (1977), para dolor crónico, ansiedad, trastorno
depresivo mayor, fibro-mialgia, psoriasis y trastorno de alimentación por atracones.
Otros estudios reflejan una mejora en síntomas médicos y psicológicos y niveles
generales de estrés en poblaciones no-clínicas. De todos estos estudios, MBSR para
dolor crónico y MBCT para depresión mayor ya llegan a Task Force criterio para la
clasificación “Probablemente Eficaz” y estudios actualmente en desarrollo refieren
poder establecer las dos modalidades como “Bien Establecidos.”
Efectividad
Mindfulness se entrena habitualmente en grupos de 4 a 30 personas
(dependiendo de la modalidad), en sesiones de 1-2 horas semanales por 6-8
semanas. En conjunto, esto sugiere que es una intervención que respeta tanto el
número de horas terapéuticas como el tiempo del participante. No requiere recursos
especiales aparte de un lugar espacioso (si posible, que permita colchonetas) y
tranquilo. En estudios como los arriba mencionados hasta ahora no se han
presentado datos clínicamente significativos (p.ej. Estadísticos NNT o NNH), pero
estudios cualitativos de grupos de mindfulness para la depresión y la psicosis refieren
que es una intervención percibida por los participantes con una alta satisfacción y
eficacia, que mantiene durante toda la intervención la adherencia a la práctica y que
consigue generalizar los conceptos claves a la vida diaria (Mason & Hargreaves,
2003; Chadwick, 2006).
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Protocolo
Un programa de Reducción del Estrés se desarrolla en 8 semanas, con un clase
semanal que dura una hora y media, aproximadamente. La estructura del programa
es el siguiente:
Nº Sesión
Actividades
Sesión 1 – Piloto Automático
Introducción
Sesión 2 – Manejando las barreras
Conciencia del cuerpo
Sesión 3 – La respiración y el movimiento
Respiración y movimiento
Sesión 4 – Mantener el presente
Meditación sentada
Sesión 5 – Aceptación y dejar pasar
Meditación sentada / andando
Sesión 6 – Pensamientos no son hechos
Meditación sentada / movimiento
Sesión 7 – ¿Como cuidarme mejor?
Meditación sentada
Sesión 8 – Aceptación y cambio
Conciencia del cuerpo
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