Manual_breve_del_Gatha

MANUAL CUESTIONARIO GATHA–RES
GUIA DE CONSULTA RAPIDA
RESUMEN GATHA EJE GLOBAL
ITEM
Tiempo de consulta
Sexo del profesional
Sexo del paciente
Acompañante
ACLARACIONES
EXCEPCIÓN
Primer contacto verbal o no Sin excepción
verbal de aproximación
médico/paciente
Sexo del profesional que
El que lleve el mayor peso
conduce la entrevista
Sin aclaraciones
Se eliminarán consultas
múltiples
Sin aclaraciones
Sin excepciones
EJE 1º. -ACTITUD-CARACTERISTICAS
ITEM
1.-Empatía verbal
2.-Empatía no verbal
SI
Ha expresado de forma
verbal entender emociones
del paciente
De forma no verbal expresa
solidaridad emocional
NO/NO PROCEDE
No solidaridad emocional de
forma verbal
No se observan gestos que se
interpreten como
identificación emocional
3. -Asertividad
Se comporta con seguridad Ante las resistencias y dudas
en sí mismo como
del enfermo duda, titubea o
profesional, asumiendo el rol responde con agresividad
propio y respetando los
derechos y opiniones del
paciente
4. - Mira al paciente mientras La mayor parte del tiempo
No mira al paciente a la cara
le informa
mientras está informando
mira al paciente a la cara
5. -Respeto a la opinión del Corrige hábitos desde una
Actitud despectiva
paciente
actitud respetuosa
6. -Permite preguntas y/o
Da confianza para que
Corta al paciente si hace
aclaraciones
exprese dudas, opiniones
preguntas o se expresa
problemas..
libremente
EJE 2º: TAREAS
ITEM
7. -Delimitación de la
demanda
8. -Cronología
9. -Localización
10. -Factores que lo
modifican
11. -Afectación del entorno
socio-laboral
SI
El Prof. Intenta averiguar
todos los motivos de
consulta antes de la
exploración
Al final de la entrevista se
conoce inicio, evolución,
duración,
Al final se conoce el lugar del
síntoma, irradiación, etc.
Al final se conoce cuales lo
aumentan, disminuyen o
alteran
Debe explicitarse claramente
el impacto o buscarlo
activamente
12. -Expectativas
Se conoce lo que el paciente
espera del profesional
13. - Estado de ánimo
El profesional conoce el
estado de ánimo del paciente
Se indaga sobre ellos o el
paciente los expresa
espontáneamente
Se pregunta activamente por
el entorno familiar
14. -Acontecimientos
estresantes
15. -Entorno sociofamiliar
16. -Información sobre la
naturaleza del síntoma
principal
17. -Información sobre la
evolución
Se ha informado y si no se
conoce la misma se informa
sobre la sospecha diagnostica
Si lo hace aunque no
conozca la causa exacta
18. -Acuerdo con el paciente Verbal o no verbal el
sobre el diagnóstico y
paciente muestra acuerdo
tratamiento.
19. -Toma de precauciones
Ofrece al paciente volver si
es necesario
20. -Despedida
Expresión cortes verbal o no
verbal de despedida
NO/NO PROCEDE
No lo intenta y el paciente
tampoco menciona que ya
no trae más motivos
Se desconoce o no es
necesario explorarlo
Se desconoce o no es
necesario explorarlo
Se desconoce o no es
necesario explorarlo
No se conoce el impacto,
O por la naturaleza del
problema es posible que no
exista
El profesional no lo indaga o
existe la duda razonable de
que el profesional ya lo
conozca
No indaga sobre el estado
anímico o lo conoce de antes
No indaga, parece que los
conoce o por el motivo no
parece necesario investigarlos
No indaga, parece que los
conoce o por el motivo no
parece necesario investigarlos
No informa o el paciente ya
conoce la naturaleza del
problema y no se necesita
No informa o el paciente ya
conoce la naturaleza del
problema y no se necesita
El paciente no lo expresa o
de forma no verbal expresa
desacuerdo
No se tiene en cuenta una
evolución inadecuada
No se realiza o no se recoge
en la grabación
EJE 3º. - HABILIDADES TÉCNICAS
ITEM
21. -Apoyando la narración
se mantiene contacto visual
facial
22. -Se producen
señalamientos
SI
NO/NO PROCEDE
Se mantiene el 50% del
La mayor parte del tiempo
tiempo que el paciente habla mira a otros objetos.
El profesional de forma
verbal resalta emociones,
conflictos, motivaciones
Aporta ejemplos de la vida
cotidiana
No las resalta o lo hace con
una interpretación
disfuncional o juicio de valor.
23. -Al informar se produce
No lo hace o las que utiliza
ejemplificación
son complejas y no se
entienden
24. -Racionaliza la medida
Expresa la utilidad o
No explica la razón de la
terapéutica
mecanismo de acción
medida o no se requiere
25. -Respuesta evaluativa
Pregunta abierta que se
No aparecen resistencias y si
genera para vencer una
las hay el medico se
resistencia del paciente
posiciona
26.-Exploración de creencias El profes. Intenta averiguar No se utilizan o no se
ideas, valores, emociones
detectan resistencias
27. -Contención emocional El medico mantiene la
No se desencadenan
distancia terapéutica sin dejar emociones fuertes o no se
de ser empático
realiza contención