Prosiguen los trabajos de señalización en el campus

Año XX - Número 844
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Secretaría de Coordinación Técnica y Servicios
Prosiguen los trabajos de
señalización en el campus
El secretario de Coordinación Técnica
y Servicios, Juan Carlos Amatti, explicó
diversos avances en la obra pública de la
Universidad en materia de señalización
peatonal y de mejora de accesibilidad
en distintos edificios del campus ya
construidos. Sostuvo también que el
proyecto de las 16 aulas en el sector
oeste del campus detrás de la Guardia
Central no tuvo objeciones por parte de la
Secretaría de Políticas Universitarias pero
que hubo que adaptarlo a las nuevas
normas de accesibilidad para edificios de
dos plantas que obligan a la colocación
de un ascensor.
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El Consejo Superior aprobó el calendario académico del año entrante,
que empezará el 1 de febrero y concluirá el 23 de diciembre
Las preinscripciones a primer año se reciben desde el 30 de noviembre.
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Con la presencia de Darío Mamani, referente en el tema, se llevó
a cabo la jornada de discusión “Universidad y discapacidad” Pag. 5
Biotrigo, un biofungicida desarrollado desde Ciencias Exactas,
recibe una distinción en el concurso nacional Innovar 2015
Se concretó una actualización en inmunología de rumiantes
Comienza una capacitación en educación sexual integral
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HOJA APARTE
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Consejo Superior
Calendario académico 2016: el año lectivo
será del 1 de febrero al 23 de diciembre
El Consejo Superior aprobó
el calendario académico para el
año próximo, cuando el ciclo
lectivo se extenderá entre 1º de
febrero y el 23 de diciembre. Este
anuario de actividades establece
las recomendaciones mínimas
para coordinar la actividad de
enseñanza y aprendizaje de las
distintas unidades académicoadministrativas, a los fines
de asegurar un adecuado
funcionamiento en el dictado de
cursos y carreras.
Se estableció como periodo de
preinscripción online para a partir
del año que viene cursar carreras
de grado de la Universidad desde el
30 de noviembre de 2015 al 12 de
febrero de 2016. Y el periodo para
la inscripción de los aspirantes
2016 al comprendido entre el 30
de noviembre y el 23 de diciembre
de 2015 y entre el 1º y el 12 de
febrero de 2016.
El receso de invierno será las
dos semanas comprendidas entre
los días 11 y 22 de julio.
La vida académica para
el primer año se iniciará el 1º
de febrero, con las actividades
de integración a la cultura
universitaria.
El periodo de clases previsto
es de 15 semanas para cada uno
de los cuatrimestres, mientras que
las facultades están obligadas a
cumplir con un mínimo de dictado
efectivo de teóricos y prácticos
de las asignaturas de régimen
cuatrimestral de 14 semanas y de
28 para el caso de las de régimen
anual.
Las materias cuatrimestrales
de la primera parte del año se
Las preinscripciones para comenzar a cursar el año que viene se reciben entre el 30 de noviembre y el
12 de febrero. La vida académica para el primer año se iniciará el 1º de febrero, con las actividades de
integración a la cultura universitaria (imágenes: Area de Fotografía de la UNRC).
Las facultades deberán
disponer sus turnos de
exámenes generales en
los siguientes periodos
febrero-marzo; julio-agosto
y noviembre-diciembre de
cada año académico. Durante
estos tres turnos generales se
deberán integrar un mínimo
de nueve llamados y que a
disposición de las facultades
la distribución.
Los consejos directivos de
las facultades podrán establecer
con razones fundadas un turno
de exámenes por cuatrimestre.
Y definirán como mínimo dos
turnos especiales durante el
año académico en los meses
que no coinciden con los
exámenes generales.
extenderán entre el 7 de marzo
y el 25 de junio. Y en el segundo
cuatrimestre se desarrollarán
entre el 8 de agosto y el 26 de
noviembre. En tanto que las
asignaturas anuales se llevarán a
cabo entre el 7 de marzo y el 18
de junio, y desde el 8 de agosto a
26 de noviembre.
Reinscripción y censo
El periodo para realizar la
reinscripción y censo será fijado
por las distintas facultades entre
el 1º de febrero y el 31 de marzo
de 2016. Con este requisito deben
cumplir todos los estudiantes
inscriptos en cualquiera de las
carreras que se dictan en esta
Universidad.
Este trámite debe ser
realizado por los alumnos en sus
respectivas unidades académicas,
quienes registrarán en la libreta
de la Universidad los datos
correspondientes o a través del
comprobante emitido por el SIAL
(Sistema integral de alumnos de la
Universidad).
Asuetos
A lo largo del año que viene
habrá trece asuetos generales,
que incluyen a todos los claustros
y que no caen fin de semana.
Estos son el lunes 8 y martes 9 de
febrero, por carnaval; el jueves
24 de marzo, por el Día Nacional
de la Memoria por la Verdad y la
Justicia y porque es jueves santo;
el viernes 25 de marzo, por viernes
santo; el miércoles 25 de Mayo,
día de la Revolución; lunes 20 de
junio, Día de la Bandera; viernes 8
de julio, feriado puente, previo al
Día de la Independencia; el lunes
15 de agosto, feriado trasladable
por el 17 de agosto, recordatorio de
la muerte de San Martín; el lunes
10 de octubre, feriado trasladable
por el 12 de octubre, Día del
Se pondrá en marcha en Humanas la Diplomatura
superior en sociedad, discursos y sujetos políticos
Es una iniciativa interdepartamental, con docentes de Ciencias Jurídicas,
Políticas y Sociales; Comunicación, Lengua y Literatura e Historia.
El Consejo Superior de
la Universidad aprobó por
unanimidad la diplomatura
superior “Sociedad, discursos y
sujetos políticos”, que dictará la
Facultad de Ciencias Humanas
durante el primer cuatrimestre del
año que viene, con una duración
total de 240 horas.
El cursado es presencial y
se exige un mínimo del 80 por
ciento de asistencia de las clases,
que serán teórico-prácticas. La
diplomatura incluye 12 créditos
y se debe aprobar un trabajo final
Los turnos de
exámenes
integrador. Y habrá una evaluación
a través de un trabajo escrito
en cada módulo, en el cual los
alumnos deberán desarrollar las
líneas teóricas abordadas y un
análisis concreto de caso.
Para la instancia de evaluación
final, se deberán tener aprobados
todos los cursos y seminarios de la
carrera. El trabajo final consistirá
en la elaboración individual
escrita de un trabajo, esto es
una monografía temática, con el
acompañamiento de un docente
asesor.
El cuerpo docente responsable
del dictado de esta propuesta de
cuarto nivel está integrado por
la magister Claudia Harrington,
a cargo del módulo “Sociedad
actual: Nuevas perspectivas”;
el especialista Hugo Aguilar,
responsable del módulo
“Fundamentos y prácticas
del análisis del discurso”; la
especialista María Eugenia
Álvarez, coordinadora adjunta
y profesora responsable de
los módulos “Fundamentos
y prácticas del análisis del
discurso” y “Seminario taller
de orientación metodológica
para la elaboración del TFI”;
el magister Carlos González, a
cargo del módulo “Discursos
jurídico y político”; la magister
Marisa Moyano, responsable
del módulo “Seminario taller
de orientación metodológica
para la elaboración del TFI”; el
doctor Ramón Monteiro, director
y profesor responsable del
módulo “Comunicación, Política
y Discurso”; el magister Hugo
Ferrero, responsable del módulo
“Sujeto político y educación” y la
magister Lilian Vera, responsable
del módulo “Sujeto político y
educación”.
respeto a la diversidad cultural; el
viernes 11 de noviembre, Día de la
Ciudad de Río Cuarto; el lunes 28
de noviembre, feriado trasladable
por el 20 de noviembre Día de la
Soberanía Nacional; el jueves 8 de
diciembre, día de la Inmaculada
Concepción de María; viernes 9 de
diciembre, feriado puente.
Habrá un solo asueto especial,
el 21 de setiembre por el Día del
Estudiante; puesto que el día del
maestro cae el domingo 11 de
setiembre y el Día del personal
nodocente de universidades
nacionales, cae el sábado26 de
noviembre.
Ciencias Humanas
Hasta el 15 anotan
para las prácticas
sociocomunitarias
Se prorroga hasta el 15
de diciembre el plazo para la
presentación de proyectos de
Prácticas Sociocomunitarias
para el período marzo de
2016 a noviembre 2017, cuya
implementación comenzará en el
ciclo lectivo 2016.
Los interesados en presentar
proyectos desde Ciencias Humanas
pueden comunicarse con las
profesoras Mariana Gianotti y
Celina Martini, representantes
de la Facultad en la Mesa de
Prácticas Socio Comunitarias de
la Universidad o a los teléfonos
4676283, 4676569.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
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A casi tres años de su muerte
En la Universidad se rendirá homenaje
al ex rector Leonidas Cholaky Sobari
Será recordado en la
Universidad Nacional de Río
Cuarto, el ex rector Leonidas
Cholaky Sobari, quien murió
en enero de 2013. El próximo
15 de diciembre, a las 10, se
realizará un acto homenaje y se
colocará una placa en su honor, en
el hall de entrada de la Facultad de
Agronomía y Veterinaria, unidad
académica en la que se desempeñó
como docente e investigador.
Así lo decidió el Consejo
Directivo de Agronomía y
Veterinaria, a solicitud de los
integrantes del Departamento
de Producción Vegetal –del cual
Cholaky fue miembro-, al tiempo
que el Consejo Superior analiza
reservar el aula magna de esa
unidad académica para colocarle
el nombre del extinto docente una
vez que se cumplan los primeros
cinco años de su muerte, tal cual
lo establece la normativa –el tema
ingresó el martes al plenario del
cuerpo colegiado y fue enviado a
comisión, con pronto despacho-.
Trayectoria
Cholaky estuvo al frente de
la Universidad Nacional de Río
Cuarto desde el año 1999 hasta
2005. De nacionalidad chilena,
desterrado por la dictadura
pinochetista, llegó a esta casa de
estudios donde se desempeñó como
docente, investigador y decano
de la Facultad de Agronomía y
Veterinaria, además de secretario
general de la Universidad –entre
1990 y 1999-.
Al destacar sus virtudes, en la
resolución del Consejo Directivo
de Agronomía y Veterinaria, se
indica que “desde que llegó al
país, se planteó el objetivo de
trabajar en esta Universidad con
responsabilidad, dedicación,
honestidad, trasparencia y
pertenencia institucional” y que
“en su dilatada trayectoria dejó
una senda de prácticas cotidianas
que sirvieron de ejemplo, no
sólo para sus pares, sino también
para la comunidad toda de esta
Universidad y para mucha gente
que se ha formado en ella, que lo
han tomado como un referente”.
Ta m b i é n s e s e ñ a l a q u e
“corresponde homenajearlo
porque fue un militante importante
en aquellos momentos difíciles,
cuando había que defender a la
universidad nacional y pública,
y expresar valores como la
vinculación y el compromiso
de la Institución con su medio,
a través de la solidaridad
y la responsabilidad, pero no
Será el 15 de
diciembre, a las
10. Se colocará
una placa
recordatoria. Y
se analiza en
el ámbito del
Consejo Superior
de la Universidad
reservar el
aula magna
de Agronomía
y Veterinaria
para ponerle su
nombre una vez
que se cumplan
los cinco años de
su desaparición
física. Tributo a
quien fue rector
de la UNRC y
decano de la
Facultad.
solamente desde su prédica, sino
también desde su práctica”.
“Marcó con su coherencia la
necesidad de accionar siempre con
los principios de justicia, equidad,
democracia y respeto por los
derechos humanos”, se puntualiza.
Y se agrega: “Desarrolló su labor
con entusiasmo, dedicación y
calidad, orientada al desarrollo
y prosperidad de la Universidad
Nacional de Río Cuarto, lo cual
constituye un ejemplo digno de
emulación, en tanto que deja
una lección valiosa para nuestra
vida institucional y tiene a la
vez un gran significado humano,
porque todo ello lo llevaba a la
práctica, sin quedarse en la simple
dialéctica discursiva”.
En otro orden, se subraya que
“formó parte de una generación
que luchó contra las dictaduras
militares en Latinoamérica y
por ello sufrió los daños que
infligieron estos regímenes sobre
las personas y los pueblos de
estas tierras, siendo un intelectual
comprometido con las causas
sociales y populares”.
Además, se menciona que
“después de haber sido expulsado
de su amado Chile por la dictadura
genocida de Pinochet, habiendo
sufrido persecución y cárcel en
aquel país, vino a la Argentina y se
instaló definitivamente a partir del
año 1975 en nuestra universidad”
y se acota que se desempeñó como
profesor en el grado y el posgrado,
fue director de varios proyectos
y programas de investigación,
que también ocupó el cargo de
director del Departamento de
Producción Vegetal y de decano
electo de Agronomía y Veterinaria,
además de haber sido secretario
general de la Universidad, tras lo
cual resultó el elegido dos veces
consecutivas como rector de esta
casa de estudios.
Secretaría de Extensión y Desarrollo
Ya funciona en la UNRC un nuevo punto de la Red Experimenta
La Red Experimenta inauguró
en un nuevo punto en el campus.
Funciona (como lo muestra la
imagen del Area de Fotografía)
en el Laboratorio de Informática
Región Centro, dependiente
de la Secretaría de Extensión y
Desarrollo.
A través de esta articulación,
la Universidad desplegará junto
con la Red Experimenta un
espacio multifuncional dispuesto
para la capacitación, el cotrabajo
y la construcción colectiva de
conocimientos.
En oportunidad del acto
inaugural, el vicerrector, Jorge
González, destacó el momento
actual que atraviesan los
trabajadores y las organizaciones
y puntualizó que hace años estas
instancias eran impensadas.
Ariel Ferreira, subsecretario
de la Secretaría de Extensión y
Desarrollo de la UNRC, destacó
que esta nueva articulación es una
nueva oportunidad para seguir
abriendo la Universidad al pueblo,
ya que podrá ser utilizado por
docentes, estudiantes, graduados,
no docentes y trabajadores de otros
lugares, las organizaciones,las
PyMES, cooperativas, mutuales y
todo aquel que lo necesite.
Luciano Salerni, coordinador
de la Red Experimenta a nivel
nacional, manifestó que la apertura
de otro punto de esta red refleja
el esfuerzo y las gestiones que
se vienen haciendo hace mucho
tiempo de manera conjunta entre
las organizaciones que impulsan
el proyecto.
Como primera actividad en este
nuevo punto, se brinda un curso de
capacitación en informática, que
durará cuatro semanas y tendrá
como destinatarios a los asociados
de la Cooperativa de trabajo 29 de
mayo. Será dictado por asociados
de la cooperativa de software e
informática IT10.
De la inauguración también
participaron miembros de la
Federación de Cooperativas de
Trabajo del Sur de Córdoba.
Los puntos tecnológicos que
integran la Red Experimenta,
buscan impulsar el desarrollo de
una comunidad de comunicadores.
Este espacio es el número 36 de los
que se habilitaron durante el 2015
en todo el país y es el segundo que
se abre en la ciudad.
Los otros puntos de la Red
Experimenta, proyecto de la
Mutual Conexión se encuentran
distribuidos en todo el país en
lugares como La Matanza, Oberá,
San Salvador de Jujuy, Lincoln,
Córdoba, bahía Blanca, Santa
Fe, Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, entre otros.
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HOJA APARTE
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Defensa del medioambiente
La Universidad rechazó un convenio con una
empresa danesa por ser socia de Monsanto
Ciencias Exactas había
ingresado en agosto último al
Consejo Superior un expediente
para la firma de un convenio
marco con la empresa canadiense
Novozymes BioAg SA, sobre el
cual el plenario resolvió enviarlo
para su análisis a la Comisión
de Investigación, Extensión y
Desarrollo. Un mes más tarde
la decana de la Facultad, Rosa
Cattana, pidió al cuerpo colegiado
retirar el expediente, tras haber
obtenido la información sobre la
asociación entre esta empresa y la
multinacional Monsanto, lo cual
fue concedido por el órgano de
decisión universitario en la última
sesión.
Según se indica en una
resolución del Consejo Directivo
de Exactas, la empresa Novozymes
realizó recientemente una alianza
estratégica con Monsanto para
crear una compañía conjunta,
denominada Bioag Alliance,
de acuerdo con un comunicado
difundido en Buenos Aires, pero
fechado en St. Louis, EE.UU. y
Copenhagen, Dinamarca, donde se
encuentran las sedes de Monsanto
y Novozymes, respectivamente.
“El acuerdo establece que
la compañía dinamarquesa será
responsable de la producción
y suministro de las soluciones
microbianas a su par de Estados
Unidos Monsanto, que por su parte
dirigirá las pruebas de campo,
el registro y la comercialización
de todos los productos de la
alianza”, se indica en uno de los
considerandos de la resolución
del Consejo Directivo de Ciencias
Exactas, al tiempo que agregan:
“La resolución nº 150/12 del
Consejo Superior expresa una
posición crítica frente a los modelos
extractivistas desarrollados en la
región y el país… y recomienda al
Rectorado que en conjunto con los
En la última sesión ordinaria del Consejo Superior, el vicedecano de la Facultad de Ciencias Exactas,
Marcelo Fagiano, hizo referencia al tema (imagen: Area de Fotografía de la UNRC).
decanatos de las cinco facultades
de la UNRC den continuidad
institucional al tratamiento de la
problemática del extractivismo,
a través del fortalecimiento
de trabajos de investigación
y extensión ya existentes o
generación de nuevos, desde una
perspectiva de diálogo con las
comunidades afectadas…”.
El convenio marco que
se iba a firmar y que tenía
una duración de tres años,
establecía que la Universidad
y la empresa adoptarían
programas de cooperación para
la ejecución conjunta de estudios,
asesoramiento y proyectos
de investigación, desarrollo
tecnológico, extensión y servicios
en áreas o temas de interés de
ambas partes; y para la formación,
capacitación y perfeccionamiento
de recursos humanos e intercambio
de información científica y
técnica; como así también para
el apoyo recíproco en planes de
acción comunes y todas aquellas
actividades que resultaran de
mutuo interés.
En la última sesión del
Consejo Superior, el vicedecano
de Ciencias Exactas, Marcelo
Fagiano, dijo que esta empresa ha
venido cambiando de nombre y que
en los últimos años la Universidad
había manteniendo convenios con
los mismos empresarios, aunque
bajo otras denominaciones, por
lo que entendieron que este nuevo
acuerdo era una continuidad de
ese trabajo. Pero mientras se
tramitaba la firma supieron que
Novozymes había arribado a un
acuerdo estratégico con la empresa
Monsanto, un dato que hasta
entonces desconocían.
“Hemos decidido dejar sin
efecto esa solicitud de vínculo con
Novozymes, porque consideramos
que frente a las actuales posiciones
de la Universidad no es coherente
generar un vínculo con una
empresa que tiene a la vez vínculo
con Monsanto”, indicó el directivo.
El Consejo de Ciencias Exactas
también indica que la resolución
nº 284/12 del Consejo Superior
que “atiende a la problemática
de la instalación de la empresa
Monsanto en la ciudad de Río
Cuarto y en las proximidades de
la ciudad de Córdoba… resuelve
reiterar su rechazo a todo modelo
de producción que afecte la vida,
que conlleve la sobreexplotación
de los recursos naturales y que
quebrante el objetivo de alcanzar
nuestra soberanía alimentaria,
tecnológica, científica y cultural…
y “advierte sobre las posibles
consecuencias que podrían
derivarse del establecimiento de
la empresa Monsanto en nuestra
ciudad y región”.
Además se menciona que el
plan institucional de la Facultad
de Exactas indica que esa unidad
académica “tiene como misión
constituirse en una institución
de referencia nacional en lo
concerniente a la enseñanza,
investigación y transferencia de
las ciencias”, que “en relación
a la transferencia y vinculación
tecnológica se promueven
actividades que tiendan a la
solución de problemas de interés
social y a la transferencia de
los conocimientos generados
por actividades de docencia e
investigación a la sociedad” y
que “se propicia el intercambio
científico y tecnológico con el
sector productivo, tanto oficial,
como privado, locales, regionales,
nacionales, favoreciendo la
innovación, competitividad y
sustentabilidad de este sector”.
Y también se hace referencia
al estatuto de la UNRC, que
expresa que “la investigación
científica debe ser una actividad
fundamental de la Universidad.
Sus proyectos deberán orientarse
a la investigación básica, a
la investigación aplicada y al
desarrollo de tecnologías que
puedan ser puestas al servicio
de las necesidades de la región y
del país, en el marco del estudio
de los problemas regionales en
consonancia con el desarrollo
nacional” y que la Universidad es
“un bien social, que debe contribuir
a la definición y a la resolución de
problemas sociales de los grupos
o sectores más vulnerables, al
desarrollo económico nacional,
a la preservación del medio
ambiente y a la creación de una
cultura y una conciencia nacional
y solidaria”.
Secretaría de Extensión y Desarrollo
Biblioteca muestra fotos de “Un lugar sin fronteras”
El Grupo de Teatro de la UNRC realizó este viernes a las 19 una
la intervención artística “Soy mujer, respétame”. El objetivo fue poner
acento en la prevención contra la violencia de género. La propuesta
cerró un año de diversas acciones llevadas adelante desde el grupo y
se ha encuadrado en las actividades de concientización que adhieren
al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Con la coordinación general de la profesora Fernanda Oro, la
actividad tuvo lugar en el centro de la Plaza Roca, con el apoyo de la
Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (Senaf) y el Area de Cultura
de la Municipalidad de Río Cuarto.
Sorprendidos por jóvenes mujeres que salían de bolsas negras
y hombres con manchas de sangre de sus víctimas, los transeúntes
recibieron, arte de por medio, un mensaje que dio para detenerse y pensar
en imágenes mortales que se repiten por doquier.
Hasta el 29 en la Biblioteca Juan
Filloy está la muestra fotográfica
“Un lugar sin fronteras”. Se trata
de una producción de Carlos Calvo
y Horacio Ortiz, de la Unidad de
Gestión de Fotografía “Renacer”,
del Programa Educativo de
Adultos Mayores.
Coordinados por la profesora
Estela Zogbe, Calvo y Ortiz
expresan a través de su registro de
diferentes momentos de la Fiesta
de la Independencia de Bolivia
realizada el 4 de agosto de 2012
(imagen: Area de Fotografía de
la Universidad) .
“Soy mujer, respétame”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
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Secretaría de Bienestar
Se concretó la Jornada de visibilización y
discusión “Universidad y discapacidad”
Bajo el lema “Es una cuestión
de actitud”, se llevó a cabo en
la Universidad Nacional de Río
Cuarto la Jornada de Visibilización
y Discusión “Universidad y
Discapacidad”, organizada por
la Comisión de Atención a las
Personas con Discapacidad de la
Secretaría de Bienestar de esta casa
de altos estudios.
La Jornada se extendió durante
la mañana de este jueves y estuvo
dirigida a funcionarios de la
planta política del Rectorado y
de los decanatos. Integrantes de
la Comisión detallaron el trabajo
que se viene realizando desde los
últimos años. Y el objetivo fue,
entre otros, visibilizar la temática.
“La intención es que la Universidad
mejore día a día sus condiciones de
accesibilidad para las personas con
discapacidad”, sostuvo Fernando
Moyano, secretario de Bienestar
de la UNRC.
El encuentro se concretó en
el aula magna de la Facultad de
Agronomía y Veterinaria, fue
presidido por el vicerrector de la
UNRC, Jorge González, y contó
con la presencia del tucumano
Darío Mamani, quien fue hasta
marzo y durante los últimos cuatro
años coordinador de la Comisión
Interuniversitaria de Discapacidad
y Derechos Humanos.
Los ejes que se trabajaron
son: Accesibilidad Académica;
Accesibilidad Física
y-Accesibilidad Comunicacional.
Cabe destacar que la
Universidad participa en
forma activa de la Comisión
Interuniversitaria: Discapacidad y
Derechos Humanos, enmarcada en
la Red de Bienestar Universitario
y la Comisión de Extensión
Universitaria del Consejo
Interuniversitario Nacional (CIN).
En este marco, se avanzó
en el análisis de propuestas
tendientes a fortalecer la
accesibilidad académica, física y
comunicacional.
El director del Departamento
de Educación Física, Claudio
abocados a mejorar la inclusión
de las personas con discapacidad
desde lo comunicacional y ahora
con mayor énfasis desde lo
académico. “Hemos presentado
un proyecto de accesibilidad
académica, que ha sido aprobado y
va a ser financiado por la Secretaría
de Políticas Universitarias”,
puntualizó el docente que ya lleva
más de 20 años de trabajo en
materia de discapacidad, a la vez
que adelantó que recibirán fondos
en el marco de esa iniciativa para
la capacitación de docentes y no
docentes universitarios, en pos
de la integración de las personas
con discapacidad en términos
académicos.
Como se dijo, esta Jornada
estuvo destinada a los equipos de
gestión en funciones, autoridades
del Rectorado, secretarías
y subsecretarías, decanos
y vicedecanos, coordinadores
de áreas, personal técnico,
jefes de registros de alumnos,
administrativos, dirigentes
estudiantiles y demás miembros
de la comunidad universitaria.
Estrategias para la igualdad
Se trabajaron los ejes accesibilidad académica, accesibilidad física
y accesibilidad comunicaciónal. Participó el docente tucumano
Darío Mamani, ex coordinador de la Comisión Interuniversitaria de
Discapacidad y Derechos Humanos (imagen: Area de Fotografía UNRC).
Aruza, uno de los impulsores
de la creación en la Universidad
de la Comisión de Atención a
las Personas con Discapacidad
–interdisciplinaria y conformada
por miembros de los distintos
claustros-, se mostró satisfecho
por la participación de las
autoridades y miembros de los
de la comunidad universitaria,
como así también por el avance
conseguido en el último tiempo,
marco en el que subrayó el apoyo
recibido por parte del Gobierno
Nacional. “Gestamos un programa
de accesibilidad integral para
las universidades nacionales,
tuvimos buen eco y hemos podido
avanzar en varios sentidos desde
2007 a esta parte, todo lo cual
está en plena actividad y sigue en
marcha”, sostuvo Aruza, a la vez
que destacó que en lo vinculado
con la accesibilidad física ya
llevan desarrollado hasta el cuarto
circuito, que incluye una serie de
medidas, como las rampas, los
ascensores y varios trabajos de
inclusión.
También dijo que están
El responsable del
área de Discapacidad de la
Universidad Nacional de
Tucumán y ex coordinador de
la Comisión Interuniversitaria
de Discapacidad y Derechos
Humanos, Darío Alfredo Mamani
señaló: “Nos encontramos ante
nuevos desafíos en los últimos
años en el marco del sistema
universitario a partir de acciones
específicas que llevó adelante
la Comisión Interuniversitaria
de Discapacidad y Derechos
Humanos. En este sentido, en
el Consejo Interuniversitario
Nacional hemos desarrollado tres
ejes específicos que tienen que
ver con la accesibilidad física, la
comunicacional y la académica”.
“Encontramos una respuesta
positiva de parte de las autoridades
de la Secretaría de Políticas
Universitarias, que nos permitió
delinear estrategias y acciones que
posibilitaron no sólo acompañar
en el proceso de enseñanzaaprendizaje a nuestros alumnos,
sino también brindarles igualdad
de oportunidades”, agregó.
Y siguió: “Habiendo avanzado
de manera importante en la
accesibilidad física y en algunos
aspectos en la comunicacional,
creemos que el desafío ahora
es desarrollar todo lo que tenga
que ver con la accesibilidad
académica”.
Mamani sostuvo que “una de
las primeras cosas que impulsó la
Comisión Interuniversitaria fue
un programa específico, aprobado
por la Secretaría de Políticas
Universitarias, sobre formación
y capacitación docente y no
docente para la sensibilización
y conceptualización de esta
temática, y que a la vez generó
espacios de debate y construcción
conjunta. Este es un espacio
abierto para encontrar estrategias
pedagógicas que nos permitan
brindarles a nuestros alumnos
la igualdad de oportunidades,
siempre garantizando la calidad
de los conocimientos que deben
adquirir”.
“ To d o e s t o n o s h a
permitido establecer convenios
específicos para la obtención de
financiamiento. La Secretaría de
Políticas Universitarias destinó
250 mil pesos a cada universidad
que presentó proyectos en este
sentido”, puntualizó.
“Quienes estamos
comprometidos con esta temática,
queremos manifestar nuestro
apoyo a la tarea que viene llevando
a cabo la Comisión de Atención
a las Personas con Discapacidad
de la Universidad Nacional de
Río Cuarto, fundamentalmente
después de haber encontrado la
respuesta necesaria por parte de las
actuales autoridades universitarias
locales, porque es imprescindible
esa voluntad política para seguir
adelante con este proceso”,
concluyó.
Facultad de Ciencias Exactas
Capacitan para la responsabilidad social en una cultura tributaria
Estudiantes y becarios de la
Facultad participaron del curso
“Formación Ciudadana y Cultura
Tributaria”, organizado por la
Secretaría de Extensión de la
Facultad de Ciencias Exactas.
El curso fue dictado por
Alfredo Collosa, jefe División
y Recursos AFIP-Dirección
Río Cuarto, y Laura Escudero,
del Programa de Información
Tributaria y a cargo de la Jefatura
División Capacitación - AFIPDirección Regional Río Cuarto.
“Es muy importante que los
estudiantes como ciudadanos, pero
fundamentalmente como futuros
graduados de una universidad
pública, reflexionen sobre los
bienes públicos y cómo se
sostienen. También, por ejemplo,
cómo se financian las carreras
que estudiamos, ya que muchas
veces no hacemos esa vinculación
entre los bienes públicos que
disfrutamos y como se financian”,
explicó Laura Escudero.
Indicó que “AFIP tiene la tarea
poco simpática que es la de cobrar
o recaudar, pero es fundamental
que tomemos conciencia de que
tiene que ver con una finalidad
social, entre ellas la de sostener las
universidades públicas”.
Desde la Secretaría de
Extensión de la Facultad valoraron
estas “instancias de formación
y capacitación” relacionadas
con la “responsabilidad social
universitaria”.
En tanto, Escudero recordó
que desde hace varios años vienen
implementado esta propuesta
en Facultad y dijo que tras una
sensación inicial de no tener nada
que ver con AFIP los estudiantes
advierten que sí están cerca.
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Miércoles 25 de noviembre de 2015
HOJA APARTE
Secretaría de Coordinación Técnica y Servicios
Avanzan las obras de señalización peatonal
y de accesibilidad en el campus de la UNRC
El secretario de Coordinación
Técnica y Servicios de la UNRC,
Juan Carlos Amatti, explicó
diversos avances en la obra
pública de la Universidad en
materia de señalización peatonal
y de mejora de accesibilidad en
distintos edificios del campus
ya construidos. Sostuvo que
el proyecto de las 16 aulas
en el sector oeste del campus
detrás de la Guardia Central
no tuvo objeciones por parte
de la Secretaría de Políticas
Universitarias pero que hubo que
adaptarlo a las nuevas normas
de accesibilidad para edificios
de dos plantas que obligan a
la colocación de un ascensor.
Explicó que el pabellón 1 pasó a
denominarse 4 por una cuestión
de ordenamiento en la ubicación
de los distintos pabellones y
anunció que este pabellón será
también dotado de un ascensor.
Por su parte, el subsecretario
de Coordinación Técnica,
Gustavo Carreño, destacó los
trabajos de reforestación que
se está completando frente al
comedor y en el sector que une
el Jardín Maternal Rayito de Sol
con la Facultad de Ingeniería.
Además dijo que la Provincia está
trabajando en el sector lindante
del campus con el rio Cuarto
para evitar los efectos de la
erosión hídrica que se llevó varias
hectáreas del campus durante las
inundaciones del año pasado.
El ingeniero Amatti
explicó que “que las obras de
accesibilidad tiene que ver con
los proyectos Circuitos Mínimos
Accesibles-CIMA I, II, III y IV
que lanzó la Secretaría de Políticas
Universitarias desde 2010. Los
proyectos preveían mejoras en
barreras que son naturales en las
construcciones hechos en tiempos
donde no se tenía en cuenta este
tema de la accesibilidad. También
se preveían acciones por falta de
señalización, de ascensores y de
adecuación de baños”.
Agregó: “En el CIMA III y
IV se plantearon recorridos que
para mejorar la señalética. Y en
el caso de la UNRC, la idea es
que cuando una persona llega a
la parada de colectivo principal o
a la guardia central pueda acceder
en dos recorridos preestablecidos,
a partir de la cartelería ubicada
en estos sectores, desde ambos
ingresos hasta el aula mayor y
hasta todas las zonas de facultades
en el sector del anfiteatro y las
facultades cercanas. Se puso
toda una cartelería especial
que identifica con colores las
facultades. Esta diferenciación
permite que la cartelería sea un
poco más visible”.
Dijo que “los trabajos de
señalética se hicieron teniendo
como referencia un proyecto
que viene de 6 años atrás que
hizo gente de Ciencias Humanas
con la Secretaría. Participaron
distintos tipos de especialistas
con la colaboración de estudiantes
que estaban haciendo prácticas
profesionales y trabajos finales.
El proyecto además preveía la
identificación en Braille en los
carteles”. Explicó que en la nueva
señalización del campus, en
los carteles no se pudo poner la
identificación Braille debido a que
la empresa que tenía a su cargo
el trabajo no pudo solucionar
problemas de legibilidad y
durabilidad. Remarcó que
“estamos viendo la posibilidad
que se saque de la licitación la
parte de la señalética en Braille
y que después nosotros podamos
pedir este aspecto de la cartelería
a una empresa que se dedique a
poner este tipo de información en
los carteles”.
Respecto al sendero de
accesibilidad en el sector del
pabellón 4, ex pabellón 1, dijo que
se van a encarar los trabajos para
la implementación de un ascensor
hidráulico. “Actualmente en todas
las construcciones de más de un
piso se exige en el ascensor. Este
ascensor hidráulico ha tenido
cotizaciones de alrededor de
500 mil pesos exclusivamente
en la parte mecánica. Si a eso le
agregamos la construcción civil
tenemos 300 mil pesos más. Un
ascensor para dos plantas cuesta
entre 700 mil y un millón de
pesos”.
“Esta obra de accesibilidad se
hará con recursos propios, incluso
hemos llamado a licitación pero
quedó desierta porque muchos
de los componentes del ascensor
se deben importar. Se invitó a
8 empresas a participar pero no
hubo ofertas. Ahora es necesaria
una segunda convocatoria a
licitación, para poder luego si
fracasa, pasar a la contratación
FOTOS: El ingeniero Amatti
junto a el subsecretario
Carreño explican los avances
en las obras de accesibilidad.
Al centro parte de los planos de
los recorridos de accesibilidad
que buscan unir puntos
centrales del campus como la
parada de colectivos principal y
el Anfiteatro San Martín (abajo).
(Imágenes Área Fotografía UNRC).
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Secretaría de Coordnación Técnica y Servicios
directa. Por lo tanto ampliamos
el plazo de entrega a 180 días,
para que las empresas puedan
ofertar, en la primera licitación
se establecía 45 días”.
Nuevas aulas
Respecto al pabellón de
16 aulas, en dos pisos, que se
emplazará en el sector oeste del
campus cerca de la nueva guardia
central, Amatti explicó: “El
proyecto no ha tenido objeciones
por parte de la Secretaría de
Políticas Universitarias, lo que
implica que el proyecto desde
el punto de vista técnico está
aprobado. Es un proyecto que el
rector llevó a la SPU y que costo
reformularlo porque había un
proyecto original y la elaboración
de la nueva propuesta requería
hacerle todos los cambios de las
nuevas normas de accesibilidad.
Estas nuevas aulas que van
detrás de la guardia principal
tienen previsto un ascensor, el
tema baños con ingreso a un
sector especial, que no haya
barreras y así se está cumpliendo
con las nuevas normativas de
accesibilidad”.
Más del proyecto de señalética
“El proyecto era mucho más
extenso –dijo el secretario- lo que
se hizo ahora con la señalización
de estos senderos de circulación
fue vincular puntos fundamentales
con puntos extremos que son
requeridos por gente que viene
muy poco a la Universidad.
El proyecto original de
señalética previa la instalación
de más cartelería, incluso un hito,
que es un cartel con dimensiones
muy importantes donde refiere
al punto más importante de la
Universidad. El hito tenía un
costo aproximado de 160 mil
pesos, un cartel bien grande.
El problema es que no hay casi
empresas que se dedican a estos
hitos. Había une empresa que
presentó una cotización hace un
año pero no pudimos actualizar
los costos porque estamos
ajustados con el presupuesto. Y
preferimos completar en gran
parte el proyecto de señalética y
completar el tema del ascensor en
el pabellón 4”.
Reiteró que los carteles que
se han puesto son relativos a
senderos de circulación para
llegar a lugares centrales del
campus.
“La idea es señalizar
mejor también cada una de
las facultades, las secretarias,
digamos las dependencias de la
Universidad, esto nos ha quedado
pendiente”.
Gustavo Carreño destacó el trabajo
en equipo para concretar el Plan
de Forestación de la Universidad
Obras en marcha
Casi al concluir el año el
secretario de Coordinación
Técnica y Servicios de la
Universidad se mostró muy
conforme con el avance de
la obra pública en la UNRC.
“Hay muchas cosas en marcha
–dijo- algunas de ellas estaban
en papel, en proyecto, como el
nodo de Arsat, Enfermería en su
tercera etapa, muy pronta a salir
la licitación, la pista de atletismo
en marcha la licitación, el edificio
de Geología se ha cercado el lugar
para poder iniciar las obras”.
Dijo que “está en marcha el
proyecto de seguridad eléctrica
que prevé la mejora de todos
tableros de iluminación exterior
y se está instalando un tablero
principal con protecciones y
derivaciones a los edificios, que no
contaban con este equipamiento.
Es una obra de 2 millones de
pesos que va a tener un desarrollo
importante cuando empiece
el receso porque en Ciencias
Exactas hay que intervenir dentro
de los edificios”.
Entre otros temas Carreño informó que la Provincia de Córdoba está realizando trabajos en la
costa del rio Cuarto a la altura del campus para evitar más daños por erosión hídrica, fenómeno
que el año pasado se llevó varios metros de costa sobre el alambrado del campus.
El subsecretario de Coordinación Técnica y Servicios de la UNRC, Gustavo Carreño, fue consultado
sobre el proceso de forestación de diversos sectores del campus. Expresó que “se está trabajando en
conjunto con la gente de la Facultad de Agronomía y Veterinaria, de Intendencia, de otros sectores de la
Universidad convocados para trabajar en equipo como es la idea de esta conducción. Un primer objetivo
es lograr armonizar la Universidad en lo que es la forestación. Había un plan de forestación, muy amplio,
muy ambicioso pero difícil de realizar por todo lo que abarcaba justamente. Y se decidió ir sectorizando
la Universidad para ir forestando ordenadamente y fructíferamente”.
Agregó que se “comenzó en sectores al frente del Comedor con el aporte técnico del Vivero de la
UNRC y técnicos de la FAV que decidieron que plantas poner. También se le pidió asesoramiento a la
gente de Arquitectura para que la forestación no fuera chocante con la fachada de los distintos edificios.
Después también en el pasaje del Jardín Maternal “Rayito de Sol” hacia la Facultad de Ingeniería
se ha trabajo en la forestación, con el mismo criterio de trabajo en equipo. En este sector se pusieron
naranjos en flor. Además hemos tenido en cuenta el pedido de integrantes del grupo Bosque Nativo de
no invadir mucho con especies que no sean autóctonas”.
Sostuvo que se “avanzó con la forestación en la zona del IPSEP y del pabellón H, incluso debimos
arrancar varios olmos por la altura que habían alcanzado y ahora se ha reforestado el sector. Hay además
un par de planes que abarcan la zona frente a la FAV y el Rectorado siempre tratando de respectar las
especies que están y no invadir con otras especies no autóctonas”.
Carreño también destacó que desde la Provincia se están haciendo en el sector del río Cuarto colindante
con el campus de la UNRC que consisten en una serie de movimientos de arena con el objetivo de evitar
los efectos que provocó el año pasado la erosión hídrica que se llevó varios metros de costa. Dijo que
“son obras muy necesarias para evitar el avance de las aguas sobre los límites del campus un tema que
despierta preocupación ante las persistentes lluvias que se vienen registrando últimamente ya con la
llegada de la temporada de lluvias en puerta”.
Respecto al pabellón de 16 aulas, en dos pisos, que
se emplazará en el sector oeste del campus cerca de
la nueva guardia central, el secretario Amatti, explicó:
“El proyecto no ha tenido objeciones por parte de la
Secretaría de Políticas Universitarias, lo que implica que
el proyecto desde el punto de vista técnico está aprobado.
Estas nuevas aulas que van detrás de la guardia principal
tienen previsto un ascensor, el tema baños con ingreso
a un sector especial, que no haya barreras y así se está
cumpliendo con las nuevas normativas de accesibilidad”.
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HOJA APARTE
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Facultad de Ciencias Exactas
Niños de una escuela primaria local dieron
un paseo por estaciones de la ciencia
Un total de 90 alumnos del
sexto grado de la escuela Mercedes
del Niño Jesús realizaron un
recorrido por distintos laboratorios
de la Facultad de Ciencias Exactas
con el objetivo de acerca a los
estudiantes de nivel primario a los
espacios de desarrollo científico
de nuestra institución y que los
niños puedan analizar y vivenciar
experiencias sobre las formas de
trabajar en los laboratorios de
los profesionales que producen
conocimiento científico y generan
desarrollos tecnológicos.
La doctora Lilian Zingaretti,
subsecretaria de Vinculación
Educativa, dijo que esta actividad
es muy importante porque genera
una experiencia única para los
alumnos de nivel primario. Señaló
que esta actividad se desarrolla en
el marco de una serie de acciones
impulsadas desde la subsecretaría
para favorecer los procesos de
articulación entre los distintos
niveles del sistema educativo, en
este caso desde la universidad con
el nivel primario.
Los alumnos visitaron distintas
estaciones de la ciencia, tales
Los alumnos
recibieron
información
referida a las
actividades que
se llevan a cabo
en cada lugar,
como así también
datos sobre el
funcionamiento
y manejo de los
equipamientos de
la Facultad.
como: los laboratorios de química,
las aulas de microscopía y el
Bioterio de Ciencias Naturales.
Actividades
Separados en grupos los
alumnos de nivel primario
fueron recorriendo las distintas
estaciones. Analizaron una
muestra de tejido a partir del lente
del microscopio, manipularon
pipetas y pudieron observar el
funcionamiento de los equipos
como así también de los elementos
de protección y seguridad personal
que se puede encontrar en un
laboratorio. Otro de los puntos que
les llamó mucho la atención fue el
Bioterio, en donde los estudiantes
estuvieron en contacto con los
animales, aprendieron a detectar
el sexo de los ratones, conocer
sobre los cuidados que reciben los
roedores y para qué se los utiliza.
Los técnicos nodocentes que
participaron de esta iniciativa de
la Subsecretaría de Vinculación
Educativa de Ciencias Exactas
fueron: Néstor Formía, Maricel
Cané, Roxana Garnica, Andrea
Medina, Pablo Barrionuevo y
Miguel Bueno.
El técnico Néstor Formía dijo
que este proyecto denominado El
paseo por las cuatro estaciones de
la ciencia es una actividad que se
viene realizando año tras año y
que representa “una muy buena
oportunidad para que los chicos
de distintas escuelas puedan
visitar los laboratorios y conozcan
realmente como es la educación
pública y los espacios donde se
desarrolla ciencia y tecnología”.
Por su parte, Maricel Cané,
destacó que como personal
nodocente de la Facultad puedan
ser protagonistas de esta propuesta
de vinculación entre la UNRC y
las escuelas de Río Cuarto y la
región. “Creo que los nodocentes
de esta universidad estamos muy
bien formados y es una gran
ocasión para demostrarlo. “Es una
buena oportunidad para mostrar la
tarea que realizamos y el apoyo
que brindamos como personal
técnico, porque por lo general
son más visibles las actividades
que realizan los docentes y no se
sabe mucho cuáles son las tareas
que nosotros llevamos a cabo.
Por suerte en los últimos años
hemos ido progresando y cada vez
más los no docentes nos vamos
integrando en distintos espacios
de la vida universitaria”, concluyó
la técnica Maricel Cané.
El jueves y el viernes de esta semana habrá un encuentro con
múltiples fuentes de las cuales seguir aprendiendo de historia
El 26 y 27 de noviembre se
desarrolla la I Jornada Nacional
de Historiografía, organizada por
el Departamento de Historia de la
Facultad de Ciencias Humanas.
El evento, que congrega a
Investigadores y docentes de
distintas universidades nacionales
y del Conicet, tendrá lugar el
jueves de 9 a 20 en el campus y
el viernes, en el mismo horario,
en la Escuela Normal Superior
Justo José de Urquiza, aunque las
actividades se llevarán a cabo en
el mismo horario que el jueves.
“La propuesta es resultado
de una iniciativa que surge del
intercambio de diferentes grupos
de Investigación y Asignaturas
universitarias dedicadas al
campo de la reflexión filosófica
y teórica en torno a la Historia y
la Historiografía. Como espacio
colectivo intercátedra surgió la
idea de aunar esfuerzos y abrir
un espacio para la difusión de
resultados de Investigación”,
comentó el profesor Eduardo
Escudero, integrante del cuerpo
organizador de las Jornadas.
Las inscripciones serán en
cada uno de los lugares, el mismo
día de las jornadas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
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Facultad de Ciencias Exactas
Desarrollo biofungicida local para trigo es
distinguido en el concurso Innovar 2015
Sus aportes
Un trabajo en equipo que a través de sus
diferentes etapas dio origen a Biotrigo, que
aparte su poder biofungicida contribuye a una
producción más sustentable.
el rendimiento y produciendo
toxinas dañinas para el hombre
y los animales. Esto repercute en
la economía del sector agrícola
porque afecta directamente los
rindes generando altas pérdidas de
ingresos y también en la calidad
de los alimentos que pueden
contener sustancias tóxicas tantos
para el hombre como para los
animales que consumen el mismo,
y de esta manera, afectar de
manera indirecta a la actividad
ganadera también.
BioTrigo permite combatir la enfermedad que
afecta la producción y reducir el impacto de las
micotoxinas en la cadena
alimentaria de trigo, lo
cual trae como resultado
alimentos de mejor calidad
e inocuos para el hombre.
También contribuye
a reducir el uso de fungicidas químicos en pos
de un mayor cuidado del
medio ambiente. De esta
manera, al evitar utilizar
tantos químicos se reduce
la resistencia del patógeno
a los mismos y permite que
la producción de trigo se de
en un medio ambiente más
amigable y sustentable.
El producto ya fue analizado y probado en campo.
“Ahora esperamos firmar
un convenio con empresas
de Argentina para que el
biofungicida se produzca
a gran escala y pueda ser
comercializado y utilizado”,
dijo la investigadora.
El grupo de investigación
integrado por los doctores Sofia
Chulze, Adriana Torres y Manuel
Palazzini, del Departamento de
Microbiología e Inmunología
de la Facultad de Ciencias
Exactas, desarrolló BioTrigo,
un fungicida para reducir una
de las enfermedades del trigo y
contribuir a una producción más
sustentable. La investigación
fue reconocida como una de las
mejores del concurso nacional
Innovar 2015.
BioTrigo es un formulado a
base de una bacteria nativa, hecho
en Argentina como resultado
de investigaciones aplicadas al
sector socioproductivo realizadas
por el grupo del Laboratorio
de Micología-Micotoxicología
coordinado por Chulze.
En cuanto a su naturaleza, la
doctora Chulze explicó Biotrigo
es un biofungicida para reducir la
Fusariosis de la espiga de trigo y
la acumulación de deoxinivalenol
en los granos cosechados y
subproductos derivados.
Este producto que surge
a partir del trabajo realizado
por científicos locales adquiere
especial importancia si se
considera que el trigo es uno
de los cultivos fundamentales
como generador de materia prima
para la producción de alimentos.
“Con el aumento de población
que se espera para el 2050 es
necesario aumentar la producción
de trigo del mundo. Para esto
se ha formado un consorcio a
nivel internacional denominado
Wheat Initiative, con el objetivo
de mejorar la producción de este
cereal en distintas partes del
mundo”, contó Chulze y agregó:
“Yo estoy en el grupo de calidad
e inocuidad y soy la coordinadora
de la parte de inocuidad en lo que
tiene que ver con la producción de
micotoxinas”, señaló la profesora
Chulze.
Según la investigadora, la
fusariosis de la espiga de trigo es
una enfermedad de distribución
mundial que ataca al trigo y
la cebada durante el período
de floración. Es producida por
especies dentro del complejo
Capacitarán en
El Espinal
La experta en fotobiología Silvia Braslavsky dará
una charla el venidero lunes a partir de las 11
Durante los días 30 de
noviembre y 1 de diciembre se
hará un curso de capacitación
para intérpretes ambientales de
la reserva Bosque Autóctono El
Espinal.
Organiza el Departamento
de Ciencias Naturales. Los
interesados deben realizar una
preinscripción al email aoggero@
exa.unrc.edu.ar. También para
consultas pueden dirigirse al
cubículo de Orientación Plantas
Vasculares del Departamento de
Ciencias Naturales, ubicado en el
Pabellón H ala Sur.
El lunes 30 de noviembre a las
11 horas en el Aula de Posgrado
de la Facultad, la doctora Silvia
Braslavsky dará una charla
titulada La Luz y la Bioesfera:
Maíz, Avena y Cegaderas en las
Pampas, Brucela en las Vacas y
Archeas en los Altos Andes. Esta
propuesta es organizada por el
Departamento de Química de la
Facultad de Ciencias Exactas.
B r a s l a v s k y, q u i e n s e
d es e mp eñ a c o mo mie mbro
correspondiente del Conicet y
presidenta del subcomité del
Fusarim graminearum. “En
Argentina el principal patógeno
es Fusarium graminearum sensu
stricto”. La docente indicó que
su presencia está relacionada a
las condiciones ambientales tales
como humedad y temperatura
durante la floración, adecuadas
para que el hongo colonice las
espigas produciendo infección.
Epifitias de esta enfermedad
ocurre cada 4 o 5 años causando
graves pérdidas por reducción
en la producción, pero el mayor
problema es la producción de
micotoxinas, que son sustancias
tóxicas para el hombre y los
animales.
Según la investigadora la
última epifitia en nuestro país
fue durante la campaña 2012/13.
Las condiciones climáticas en
ese momento durante la floración
registraron una humedad del 80%
con temperaturas entre 20 y 25ºC
que favorecieron el desarrollo de
la enfermedad.
Cuando el trigo se infecta, el
hongo patógeno invade los granos
alterando su calidad, reduciendo
IUPAC en fotoquímica, dará una
visión global de algunos procesos
fotobiológicos (o sea que tienen
que ver con la interacción de la luz
con la bioesfera) que se estudian
a nivel molecular en grupos de
trabajo interdisciplinarios en
particular en Argentina, como
es el caso de los fitocromos
en plantas, las flavoproteínas
en microorganismos, las
antraquinonas en plantas de
las pampas y los protectores
solares y otras substancias en
nuevas bacterias que crecen en el
Antecedentes
La doctora Sofía Chulze dijo
que desde hace mucho tiempo
viene realizando investigaciones
vinculadas al trigo, a través del
Programa de Áreas Estratégicas
del Ministerio de Ciencia
y Tecnología de la Nación (
Proyecto PAE 37046). También
participamos durante cuatro años
en un consorcio internacional que
es el proyecto de la Comunidad
Europea denominado Mycored,
durante el cual se probó el
biofungicida a campo y se produjo
altiplano andino en condiciones
extremas de radiación,
temperatura y composición
química (extremófilas).
También hará hincapié en el
trabajo interdisciplinario en el que
participan fisiólogos vegetales o
microbiólogos, conjuntamente
con químicos (orgánicos y físicoquímicos), físicos, biólogos
moleculares y analistas de datos.
La doctora Sonia Bertolotti,
docente del Departamento
de Química y una de los
organizadores de esta propuesta,
a escala piloto (en fermentador de
100 litros a partir de un acuerdo
con una empresa de Austria,
que también formaba parte del
consorcio del proeycto Mycored).
dijo que “además se presentarán
algunas contribuciones hechas
desde el grupo de trabajo de la
doctora Braslavsky durante 30
años en el Instituto Max-Planck
de Química de Radiaciones
(hoy Instituto Max Planck de
Conversón Química de la Energía)
a algunos de estos sistemas”.
Silvia Braslavsky es una
docente entre cuyos antecedentes
se cuentan más de 190 artículos
publicados en revistas científicas
internacionales con referato y
numerosos capítulos de libros.
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HOJA APARTE
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Facultad de Ciencias Económicas
La cátedra abierta “Floreal Gorini” llevó los
valores cooperativos hacia Venado Tuerto
La cátedra abierta “Floreal
Gorini” y el programa Amartya
Sen de la Facultad, como también,
la Cooperativa de Obras Sanitarias
(COS) y el Banco Credicoop
de Venado Tuerto organizaron
una jornada de trabajo bajo la
consigna: “Difusión de los valores
cooperativos a través de una
propuesta lúdica”. El encuentro,
que planteó promover valores
cooperativos desde lo lúdico,
se desarrolló en las escuelas de
enseñanza técnica 483 y 402 de
la localidad satafesina
La jornada, fue declarada de
“interés municipal” en Venado
Tuerto.
Por la mañana, los docentes de
Económicas comenzaron con las
actividades junto con profesores y
estudiantes de los quintos y sextos
años de la Escuela de Enseñanza
Técnica N°483 “El Industrial”.
Por la tarde, se hizo lo propio, en
la Escuela de Enseñanza Técnica
N°402 con alumnos del cuarto año.
Se sumaron estudiantes y docentes
de la Escuela “Cultura Inglesa” y
del Profesorado de Administración
del Instituto Superior N°7.
Sobre la iniciativa, Gisela
Barrionuevo, integrante de la
cátedra abierta Floreal Gorini
y coordinadora del Programa
en la sociedad, no sólo organizarse
para proveer un servicio o para
lograr un objetivo común, sino
ver a la sociedad como organizada
cooperativamente”, señaló
Barrionuevo.
Motivo
Provisión de imágenes: gentileza de la Cooperativa de Obras Sanitarias (Venado Tuerto).
de Articulación con el Nivel
Medio, dijo que “como Facultad
es para nosotros un desafío,
porque tenemos el compromiso
de difundir la economía social y
solidaria, sobre todo, cuando desde
la currícula no está planteada”. El
objetivo –explicó- es “darles
visibilidad a estas cuestiones que
no son visibles desde lo formal,
y es una forma de contribuir al
desarrollo de la economía social y
del cooperativismo en particular”.
Junto a Barrionuevo estuvo
la coordinadora de la Escuela de
Gestión y Administración (EGA),
Soledad Fernández, e integrantes
del programa Amartya Sen (PAS),
Ciencias Humanas: se vio
“Historias de pan” en la
biblioteca Evaristo Segat
Se vio “Historias de Pan” en la Biblioteca Evaristo Segat de la ciudad
de Río Cuarto. La proyección corresponde a un conjunto de cinco
documentales realizados por Silvia Laborde, Mario del Boca, Patricia
Ceppa, Fabián Giusiano, María Marta Spinazzola y Norma Cuesta, un
grupo de Docentes y colaboradores del Departamento de Ciencias de la
Comunicación, con el aval de la Secretaría de Extensión de la Facultad
de Ciencias Humanas.
El objetivo de la iniciativa es reconstruir la trayectoria de diferentes
panaderías del Imperio y mostrar la vinculación del pan con la vida
del hombre. “Intentamos rescatar historias de panaderías que han sido
emblemáticas de la ciudad y ya no existen. También hemos intentado
recuperar lo que el pan significa desde lo simbólico y desde las
tradiciones tanto para la comunidad Cristiana como para la colectividad
judía”, señaló Patrica Ceppa, productora de los documentales.
En tal sentido, los docentes comenzaron su investigación con tres
panaderías tradicionales de Río Cuarto: Central, Victoria y Casanova.
“La gente que cuenta con algunos añitos, seguramente va a recordarlas
porque fueron muy importantes en la historia de la ciudad. Estuvimos en
contacto con familiares y descendientes de los respectivos fundadores”,
explicó la profesora.
El equipo de trabajo apuntó que con el correr de la investigación
surgieron otros datos interesantes. Así, el espectro de panaderías se hizo
extensivo a otros emprendimientos del mismo rubro. “Encontramos una
en Banda Norte que trabaja con horno a leña, una de las pocas nicas que
existe en la ciudad con este método más artesanal”, aseguró la Docente.
Y continuó: “También se trabajó con la panadería Stoll, la cual hace
una fusión entre lo artesanal del pan y la masa madre y las técnicas de
trabajo más modernas”.
Eleonora Prividera, Ezequiel
Marclé y Melisa Andrada.
Las actividades en las
escuelas técnicas consistieron en
una presentación de conceptos
y fundamentos básicos del
cooperativismo, a modo de
orientación de los alumnos. “El
método consiste en promover
“un ida y vuelta” que incluye la
proyección de videos y algunos
ejemplos de modelos cooperativos
cercanos”, indicó Barrionuevo.
Luego, “se explican los alcances y
reglas del “Coopolis”, una suerte de
“Monópolis del Cooperativismo”
que estimula la creación de grupos
de trabajo, con la idea que cada
uno de ellos juegue a ser una
cooperativa de trabajo”.“El juego
plantea distintas situaciones, sólo
que los chicos juegan en grupo.
No juegan unos contra otros
sino que lo hace la cooperativa.
Hay cartas de trabajo, desafío y
suerte, y ellos deberán sortear
o decidir cooperativamente”.
“`Gana o pierde’ la cooperativa
en la medida en que lo hace uno
de los jugadores del grupo. El
juego termina cuando el grupo,
como instancia mínima, logra
formar una nueva cooperativa.
Con este juego buscamos mostrar
al movimiento cooperativo como
algo que uno quiere implementar
La elección del nivel medio
educativo no es casual, ya que
focaliza en los “potenciales
estudiantes de nuestra Facultad”,
al tiempo que posibilita
“empezar a promover este tipo
de pensamiento a esa edad”,
con el aporte de herramientas
básicas “que los ayuden a pensar
cooperativamente”, concluyó.
Al finalizar la jornada se
entregaron a directivos, docentes y
estudiantes de los establecimientos
educativos, materiales
bibliográficos del Idelcoop sobre
el movimiento cooperativo. A cada
participante se le hizo entrega de
un certificado confeccionado y
avalado académicamente por el
Secretario de Extensión y por la
decana de la Facultad de Ciencias
Económicas. Asimismo, a cada
uno de los integrantes del equipo
académico universitario se le
obsequió un presente en nombre
de la COS y del Banco Credicoop
Filial N°281.
Secretaría de Bienestar
La U se coronó campeona en vóley
El equipo de vóley femenino
de nuestra Universidad volvió
a festejar. En la final anual ante
Municipalidad de General Cabrera
se impuso por 2 a 1 y se coronó
campeón de campeones en
primera división.
El primer set fue favorable a
la Uni por 25/20. En el segundo
set las cabrerenses ajustaron en
recepción y presionaron más desde
el servicio y vencieron 25/21.
El tie break fue parejo hasta el
4/4, momento en que se produjo
el quiebre, que aprovecharon las
académicas para ganar 15/8. La
UNRC alzó así el trofeo mayor
de la temporada y se hizo acreedor
del voucher para comprar catorce
camisetas que otorga la Liga de
Vóley Unión del Sur.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
11
Facultad de Ciencias Económicas
El 9 y 10 de diciembre
se harán las jornadas
de ciencia y técnica
El 9 y el 10 de diciembre, la Facultad
de Ciencias Económicas de nuestra
Universidad llevará a cabo la 22ª edición
de sus Jornadas de intercambio de
conocimientos científicos y técnicos.
La inscripción de autores, expositores
y asistentes se realizará del 1 al 7 de
diciembre completando un formulario
online en www.eco.unrc.edu.ar.
La propuesta que anualmente despliega
Económicas es una ocasión valiosa para
que las diferentes unidades académicas
de la Facultad expongan aquello que los
ocupa en términos de actualizaciones,
investigaciones y ampliación de saberes.
La actividad tendrá lugar en el campus
e incluirá la presentación de ponencias
escritas y posters digitales.
Concursos en los departamentos de Contabilidad y Economía y para cargos de extensión
La Facultad llama a concurso
público y abierto de antecedentes
y oposición para cubrir un cargo
de profesor adjunto dedicación
semiexclusiva efectivo en el área
“Sistemas de costos” – “Costos
para la gestión” del Departamento
de Contabilidad. Además, llama
a concurso público y abierto
de antecedentes y oposición
para una ayudantía de primera
semiexclusiva efectiva en la
asignatura “Finanzas de empresas”
en el Departamento de Economía.
Inscripciones: del 11 de
diciembre al 12 de febrero, de 13
a 17. Más datos: 4676266-269265, [email protected].
Llamado para cubrir cargos
de extensión. En otro orden,
Económicas llama a evaluación de
antecedentes y entrevista personal
para cubrir 4 cargos de ayudantes
de extensión en el Programa
de Extensión: Indicadores
Económicos Locales y Regionales
de Río Cuarto. Los interesados
deberán ser alumnos activos y
Docente brinda un reconocimiento póstumo a la
labor realizada por el contador Héctor Carrera
To d a v í a d o l o r i d o s y
conmovidos por el fallecimiento
de nuestro compañero de trabajo el
contador Héctor Carrera, que nos
golpeó como inesperado e injusto,
merece nuestra más sentida y
afectuosa consideración.
Héctor estaba disfrutando su
etapa jubilatoria, merecida luego
de una larga trayectoria de trabajo
tanto docente como profesional,
destacándose por su afección a las
tareas que emprendía. Pero por
sobre todas las cosas en cada acto
ponía de manifiesto su condición
de excelente ser humano, como
compañero, amigo, hombre de
familia, trabajador.
To d a s e s t a s v a l i o s a s , y
muchas veces escasas hoy día,
características de su persona las
puso siempre al servicio de su
larga permanencia docente en la
Facultad.
Pero hubo un hecho que
significo que su labor y presencia
hoy sea imborrable y marcara un
Por el profesor Fernando Lagrave
hito en el desarrollo y crecimiento
de nuestra Institución.
El contador Héctor Carrera fue
el primer Director de la Dirección
de Graduados que tuvo nuestra
Facultad, acompañado por el
contador Gustavo Doblas como
Vice. Esa nueva instancia de
gestión significó una apuesta
innovadora con el fin de establecer
un vínculo genuino, honesto
y continuo en particular con
todos nuestros jóvenes egresados
que muchas veces sentían una
sensación de alejamiento y
desamparo al momento de graduar.
Pero no de modo excluyente, ya que
también contemplaba un trabajo
fluido y mancomunado con las
otras organizaciones naturalmente
vinculadas profesionalmente con
nuestras carreras como lo eran el
Consejo Profesional de Ciencias
Económicas y el Colegio.
A lo largo del tiempo
transcurrido aquella apuesta
se demostró que era propicia y
resulto exitosa, demostrándolo su
permanencia hasta nuestros días
enriquecidos y acrecentados por
las sucesivas gestiones…
Pero en aquel momento el
desafío que asumió el contador
Héctor Carrera, fue enorme,
y por distintas circunstancias.
Había que construir todo desde
cero, hacía falta experiencia
pero al mismo tiempo capacidad
de innovar, convocar el trabajo
conjunto de distintas generaciones
de graduados apostando con
énfasis hacia los más jóvenes,
conformar equipos de trabajo,
generar un programa de eventos
y actividades, no, no era una tarea
para nada sencilla.
Hoy la Dirección de
Graduados de Ciencias
Económicas existe porque las
bases construidas y lo sembrado
Taller de tesis relativo a desarrollo y gestión territorial
Destinado a estudiantes
avanzados de la Maestría en
Desarrollo y Gestión Territorial,
comenzará en la Facultad de
Ciencias Económicas el taller de
tesis extracurricular “Debates en
torno al desarrollo y la gestión
territorial”. El primer encuentro
será el 26 de noviembre, a las 14,
en aula a confirmar.
El taller propone favorecer la
graduación de los maestrandos,
buscando generar un espacio de
actividad intelectual propicio
para que los participantes avancen
en la formulación del proyecto
definitivo de tesis y la elaboración
del marco de referencia teóricoconceptual, el diseño y la
ejecución del trabajo de campo
o tarea equivalente y, la escritura
del documento de tesis, entre otras
acciones.
Por más datos, favor de
contactarse con la Secretaría
de Posgrado y Cooperación
Internacional de Económicas,
4676275, 4676459, mconiglio@
fce.unrc.edu.ar, [email protected].
edu.ar, [email protected].
por Héctor Carrera fueron los
suficientemente sólidas, abiertas
y creativas para que sobre ellas
el edificio creciera y prosperase.
Supo interactuar con generosidad
y sin falsos protagonismos con
los colegas jóvenes, supo ser
un vínculo inteligente y con
capacidad de diálogo con el resto
de las organizaciones, asumió
un compromiso institucional
que sobrepasaba a una gestión
circunstancial, actuó con
hidalguía ante las resistencias
más conservadoras ante las nuevas
propuestas y el rol de los jóvenes.
Aquella idea que surgió en
la Facultad puesta en marcha
de la mano de Héctor, luego fue
copiada, perdón emulada, y tomada
de ejemplo, perdón, de referencia
por otras instancias institucionales
de nuestra Universidad.
El contador Héctor Carrera
amaba a la Dirección de Graduados,
todo su trabajo siempre lo hizo
desinteresadamente, por que
haber aprobado un mínimo de
30% de las asignaturas del Plan
de Estudios. La entrevista será el
3 de diciembre, a las 15.
Inscripción: hasta el 30, de 13
a 17. Más datos, vcarranza@fce.
unrc.edu.ar, 4676266.
comprendía la envergadura de la
tarea, con entusiasmo y alegría,
con un profundo compromiso
institucional.
A pesar de nuestra congoja, e
irremediable sensación de pérdida
de un compañero, un amigo,
un colaborador en la gestión,
debemos agradecer el tiempo
compartido, los momentos, las
instancias, los recuerdos y sus
obras que perduran.
En más de una década donde
legítimamente se ha sostenido el
reclamo de “memoria, justicia y
verdad”, entiendo que el mismo
vale no solo para reclamar sobre
las grandes atrocidades de nuestro
pasado reciente, sino también para
nuestra historias más pequeñas
y cotidianas, aquellas que hacen
el todo los días de nuestra
convivencia de larga data en un
mismo ámbito de trabajo.
En tal sentido creo que la
trayectoria del contador Héctor
Carrera merece memoria, no
ser olvidada; merece verdad
recociendo sus acciones auténticas
y merece justicia por parte de
la institución a la cual le dedico
buena parte de su vida”.
12
HOJA APARTE
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Facultad de Agronomía y Veterinaria
Se llevó a cabo una actualización en
inmunología de rumiantes y vacunas
Se dictó en la Universidad
un curso de posgrado sobre
Actualización sobre Inmunología
de los rumiantes y vacunas, que
estuvo a cargo de los doctores Luis
Calvinho y Fernando Fernández,
ambos docentes son prestigiosos
técnicos de los INTA Rafaela y
Castelar respectivamente.
El doctor Calvinhocomentó
que el curso se aplicó básicamente
a lo que es la inmunología y
vacunas en rumiantes, en bovinos.
“Nuestra idea es dar un pantallazo
general y profundizar algunos
temas relacionados con el sistema
inmune de los bovinos y dentro
de un marco productivo en el cual
se desempeña esta actividad. En
cómo utilizar el sistema inmune a
través de lo que es la vacunación
y alternativas que tienen que ver
con alterar y aprovechar el sistema
inmune como para prevenir
enfermedades infecciosas”,
destacó el docente.
“Tiene componentes en los
cuales se describen los adelantos
más recientes en lo que es la
inmunología de los bovinos,
siempre aplicado a la gente que
trabaja en producción y también
se revisan los mecanismos de las
vacunas, las que hay disponibles y
los adelantos que han tenido lugar
en los últimos tiempos y que se
han adoptado dentro de lo que son
Este posgrado se desarrolló en el marco de la Especialidad en Sanidad de los Rumiantes- El curso
tuvo como objetivos capacitar sobre conocimientos básicos y aplicados sobre los avances de la
inmunología veterinaria en general y sobre nuevas vacunas. Estuvo orientado a médicos veterinarios.
las vacunas comerciales en nuestro
país”, precisó Calvinho.
Hubo clases expositivas y se
trató de promover la reflexión
crítica sobre los métodos que se
están utilizando y su mejora.
En cuanto a los contenidos,
Calvinho sostuvo que refirieron
a “una visión general inmune
del bovino. Luego hicimos
aplicaciones a diferentes sistemas
FAV: se hizo una visita al parque
industrial de San Francisco
En el marco del convenio específico de cooperación entre
Municipalidad de Santa Eufemia y la Facultad de Agronomía y
Veterinaria de la Universidad se realizó una visita al predio del Parque
Industrial Piloto de San Francisco SA.
El intendente municipal Gerardo Allende, el secretario de Gobierno
Henry Bocco y representantes de organizaciones civiles e industrial de
Santa Eufemia junto con los integrantes del Servicio de Conservación y
Ordenamiento Territorial (Secyot), a cargo de la ejecución del convenio,
Jorge de Prada, Américo Degioanni y Diego Tello, fueron recibidos por
Leonardo Becarria. El anfitrión, cabe señalar, representa a los parques
industriales de Córdoba ante la Unión Industrial Argentina y es uno de
los principales referentes de la Mesa Provincial de Parque Industriales.
Según se informó, la comitiva tuvo una conversación muy provechosa
con el gerente sobre la organización, las etapas de desarrollo, las ventajas
actuales de contar con el parque y las dificultades que enfrentaron.
También, Becaria ofreció consejos para la creación de parque industrial
de Santa Eufemia y considera muy valioso la sistematización de otras
experiencias dado que las ventajas y algunas dificultades son comunes
en este tipo de emprendimientos.
Asimismo, se consignó que el desarrollo y los logros alcanzados por
el parque industrial piloto de San Francisco ponen de manifiesto la ventaja
de pensar el futuro, prepararse, y el esfuerzo institucional y colectivo
para sortear ciertas dificultades como aprovechar las oportunidades. De
hecho, el parque, con 183 hectáreas de superficie, tardó prácticamente
30 años para localizar las primeras 18 industrias con 385 empleados y
en los últimos 16 años consolidó su desarrollo con 150 empresas, 3000
empleados, y presentan con orgullo que el 60% de las empresas tienen
experiencias en la exportación.
particulares, ya sea inmunología
del neonato o inmunología de la
glándula mamaria o lo que son
las etapas de inmunosupresión,
o sea aquellos momentos en
los cuales están más deprimido
el sistema inmune y hace falta
de alguna manera intentar
estimularlo. También se habló
sobre las vacunas disponibles,
sobre elaboración de vacunas,
investigación en desarrollo de
vacunas, así como los controles
que existen para las mismas en la
actualidad. Se abordó además otras
prácticas como el uso de agentes
inmunomoduladores y alternativas
que no son por inmunomodulación
pero que permiten estrategias
basadas en tecnologías inmunes
como para paliar enfermedades de
los animales domésticos”.
Posgrados en
desarrollo y
por comenzar
-“Nutrición de Cultivos”.
Desde el lunes, en el aula A de
Posgrado de la Facultad, se está
dando este curso que se extiende
toda la semana. Es un posgrado
extracurricular y está a cargo de
los profesores Fernando García,
Hernán Echeverría y Gabriel
Espósito.
-“Metodología de las
Ciencias”. La Secretaría
de Posgrado y Relaciones
Interinstitucionales de la Facultad
de Agronomía y Veterinaria de la
Universidad informa que están
abiertas las inscripciones para el
curso de posgrado que se dictará
desde el 30 de noviembre hasta el
4 de diciembre, en el marco de la
Maestría en Anatomía y Fisiología
Veterinaria. Estará a cargo del
doctor Jaime Polop.
-“Bioestadística. Modelos
estadísticos avanzados”. Están
abiertas las inscripciones para
este curso de posgrado obligatorio
que se dictará 1, 2, 3, 9 y 10
de diciembre, en el marco del
Doctorado en Ciencia, Tecnología
e Innovación Agropecuaria. Estará
a cargo de la doctora Mónica
Balzarini.
Por más información en los
tres casos, favor de dirigirse a la
oficina de Posgrado de la Facultad
de Agronomía y Veterinaria,
email: [email protected].
ar, teléfono 4676209.
Ingeniería realizó el último encuentro
presencial preparatorio para el ingreso
Se llevó adelante el último
de los encuentros presenciales
programados en el cronograma
de trabajo del taller preparatorio,
destinado a quienes buscan
tomar contacto con las nuevas
modalidades para aprender y
estudiar en la Universidad, como
así también reforzar contenidos
de matemáticas y física, áreas
centrales en los primeros años de
ingeniería.
Algunos de los jóvenes
asistentes, futuros ingresantes
a la Facultad de Ingeniería
expresaron su opinión respecto a
esta iniciativa.
Nicolás, del Instituto Técnico
Santa María Teresa Goretti,
estudiará Ingeniería Mecánica y
consideró muy bueno el taller,
particularmente por los contenidos
trabajados y por la posibilidad de
conocer a futuros compañeros.
El taller vincula además los
encuentros presenciales con la
modalidad virtual a través del
uso de la plataforma SIAT y
las redes sociales que permiten
trabajar problemas de área como
física y matemática, abriendo la
puerta a debates y contenidos
socializados; no es obligatorio y
tendrá una instancia de evaluación
para conocer cuál es el manejo
alcanzado en contenidos básicos
de asignaturas como Cálculo I e
Introducción a la Física.
Bryan, de Huanchilla, también
eligió Ingeniería Mecánica y en su
visión su paso por esta Facultad
y los logros que pueda alcanzar
dependerán pura y exclusivamente
de su compromiso al elegir empezar
la carrera, “mi futuro depende de
la importancia que le dé, hay que
ponerle pilas y comprometerse, es
una responsabilidad muy grande
estudiar ingeniería”.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
13
Facultad de Ciencias Humanas
Comienza un posgrado en
educación sexual integral
Laura Maceiras es la
primera especialista
en estudios culturales
La “Especialización en Estudios Culturales de Prácticas e Identidades
en contextos de Globalización” registró su primera egresada, Laura
Maceiras, quien proviene del campo de la psicología.
En su tesis, “La visibilización mediática de la alteridad: análisis
del reality Policías en Acción”, Maceiras aborda cómo la exclusión
social se convirtió en espectáculo televisivo. “Si bien tomo como tema
la visibilización de la alteridad, esto es nada más que una excusa para
poder hacer un trabajo de lectura de la producción conceptual de los
Estudios Culturales y también una lectura de un asunto determinado
desde esta perspectiva”, comentó. Y agregó: “Si bien es un asunto que
excede a mi campo profesional, me enriquece en términos personales”.
Mariel Zamanillo, directora del trabajo calificado con un 10
sobresaliente, sostuvo que “fue un camino muy fácil y placentero porque
había cuestiones que Laura ya las tenía muy meditadas”.
La directora de la especialización, Gladis Morales, aseveró que
esta primera egresada y su trabajo colman las expectativas en cuanto
a los objetivos de la carrera: “Estuvo muy bien el trabajo y muy bien
orientado. Laura pudo establecer puentes muy claros desde su formación
profesional y aspectos teóricos y modos de interpretación que se tienen
desde los Estudios Culturales”.
Este jueves da inicio el curso
de posgrado “La Universidad
y la educación sexual integral:
¿Estamos formando educadores
capaces de abordarla?”.
La propuesta es organizada
por el Departamento de Ciencias
de la Educación, por la Asociación
Gremial Docente y el Centro
de Educación Sexual Integral y
estará a cargo de las profesoras
Analía Pereyra y Patricia
Menard, integrantes del CESI,
y Mónica Astudillo (foto) como
coordinadora académica.
“Pretendemos sensibilizar
y problematizar este campo
entendiéndolo no como privativo
de alguna disciplina o de alguna
formación docente en particular.
Es un campo muy complejo,
multidimensional y que atraviesa
toda la vida del sujeto”, señaló
Astudillo.
Según la docente, la educación
sexual integral no está siendo
tratada adecuadamente en la
Universidad y por medio de este
curso se pretende dotar a los
Profesionales de instrumentos
adecuados para su abordaje. “La
Universidad tiene una deuda
respecto de cómo se está
incorporando esta temática en
las distintas Asignaturas de los
planes de estudio. Desde el
Departamento de Educación y la
Facultad de Ciencias Humanas nos
interesa empezar a instalar esta
problemática emergente para que
los actuales docentes y los futuros
Profesores puedan tener mejores
herramientas para trabajar en las
aulas”, resaltó la profesora.
El curso se destina a docentes,
graduados y alumnos avanzados
de carreras de profesorados de la
UNRC y a docentes y alumnos
avanzados de Instituto Superiores
de Formación Docente de Río
Cuarto y la zona.
Las actividades empiezan
este jueves y continuarán en el
aula 111 del pabellón 2 los días
27 de noviembre, y 3, 4 y 11 de
diciembre, los jueves de 14 a 20 y
los viernes de 8 a 14.
La propuesta dura 30 horas
equivalente a 1 ½ crédito de
posgrado y es sin arancel.
Café científico: carreros relocalizados
Se presentó en el ciclo Café
Científico de Secretaría de
Extensión de la UNRC “Carreros
relocalizados: relatos de un
cambio”, el segundo audiovisual
realizado por el equipo de
investigación Comunicación y
Rurbanidad del Departamento de
Ciencias de la Comunicación de
la Facultad de Ciencias Humanas.
El objetivo de este segundo
trabajo es mostrar las historias de
familias que vivían en la costa del
río Cuarto y fueron relocalizadas
a lo que se conoce como Barrio
400 Viviendas o Ciudad Nueva
en Río Cuarto. “Intentamos
mostrar las implicancias de la
aplicación de una política pública,
por ejemplo los cambios que hubo
en la utilización del carro con el
caballo, cómo es la vida en el
nuevo barrio donde confluyen
vecinos de distintos lugares de la
ciudad que nunca habían vivido
juntos, las nuevas configuraciones
identitarias, entre otras cosas”,
señaló la profesora Claudia
Kenbel, miembro del equipo de
investigación.
El documental, que según
se informó fue realizado
principalmente por las profesoras
Silvina Galimberti y Luciana
Gonzales Martínez, del equipo de
investigación, fue llevado a cabo
en el marco de una convocatoria
anual de los proyectos Protri para
la transferencia del conocimiento
y la difusión de resultados de
investigaciones. Estos proyectos
son impulsados por el Ministerio
de Ciencia y Tecnología de la
Provincia de Córdoba.
En cuanto a ámbitos como un
café para presentar el material,
Kenbel sostuvo que son instancias
“muy enriquecedoras porque dan
lugar al intercambio de opiniones
y comentarios” y permiten conocer
“distintos puntos de vista”.
El ciclo de cine francés se despide hasta 2016
Se proyectó en el salón de la Asociación Gremial
Docente de la Universidad (Rivadavia 924) la última
película del ciclo de Cine en Francés de 2015: “Le
Sel de la Terre. Un voyage avec Sebastiao Salgado.
Un homenaje a à la beautè de la planetè”.
La iniciativa, que depende de la Tecnicatura en
Lenguas del Departamento de Lenguas de Ciencias
Humanas, continuará el año próximo.
Rica experiencia
La carrera reúne a profesionales de diversas áreas. La nueva
graduada valoró al respecto: “Lo que encontré fue un espacio muy
heterogéneo, o sea, mis compañeros venían de los campos más dispares.
Humanamente, la experiencia de cursado era muy rica e interesante y eso
alivianaba esta cosa más formal y protocolar del cursado de una Carrera”.
En tal sentido, la profesoras Morales agregó: “Fácil no es, pero es
descentrarse un poco de lo que son las lecturas que uno normalmente
hace, de los modos de pensar e interpretar la realidad como uno
lo haría desde su profesión, entonces es más que todo un desafío
animarse a romper algunas modalidades que uno ya tienen adquiridas
y construidas”.
Respecto del futuro de la especialización, según su directora, resta
esperar que esta “primera valiente” apoye a quienes están terminando
sus trabajos y analizar con la Junta Académica cómo se organiza la
continuación de esta carrera.
14
HOJA APARTE
Miércoles 25 de noviembre de 2015
Facultad de Ciencias Exactas
Una mirada cordobesa al lanzamiento de
ARSAT 1 y 2, y al desarrollo tecnológico
Estuvo en el campus el doctor
en Física, Axel Damián Dente,
coordinador en el Servicio de
Segmento Terreno en Córdoba
de la empresa INVAP, quien
compartió una charla con
estudiantes, docentes y becarios
sobre su experiencia de participar
en el lanzamiento de los satélites
geoestacionarios, ARSAT 1 y
ARSAT 2.
Axel Dente se desempaña
como profesional en INVAP
Sociedad del Estado, una empresa
argentina de alta tecnología
dedicada al diseño, integración
y construcción de plantas,
equipamientos y dispositivos
en áreas de alta complejidad
como energía nuclear, tecnología
espacial, tecnología industrial y
equipamiento médico y científico.
Durante el encuentro, que
se desarrolló en el Aula Magna
y fue organizado por el Centro
de Estudiantes de la Facultad
de Ciencias Exactas, Físico –
Químicas y Naturales, Axel Dante
compartió con los presentes los
distintos proyectos que llevan
adelante desde INVAP Sociedad
del Estado y destacó la importancia
que este tipo de desarrollos
representan para nuestro país.
Heterogeneidad del saber
Axel Dente, doctor en Física
y coordinador en el Servicio de
Segmento Terreno en Córdoba,
dijo que para poder llevar adelante
estos avances tecnológicos se
requieren conocimientos de los
más diversos, por tales motivos,
“los equipos de trabajo que llevan
a cabo estos avances tecnológicos
están integrado por profesionales
de distintas disciplinas como:
física, matemática, ingeniería en
telecomunicaciones, ciencias de la
computación, etc.”, contó el doctor
en Física. También compartió con
los estudiantes su experiencia
como Licenciado y Doctor en
Física de haber participado de
las campañas de lanzamiento de
ARSAT 1 y ARSAT 2 y como
ingeniero de vuelo de ARSAT 1,
lo cual “representó un momento
histórico para nuestro país porque
tiene que ver con la soberanía
satelital y la integración regional,
ya que fue el primer satélite”.
Esto cobra mayor importancia
si reparamos en el hecho de que los
países que actualmente producen
satélites geoestacionarios de
telecomunicaciones de este
tamaño, peso y potencia son muy
pocos (en algunos casos se trata
de países que trabajan de forma
conjunta). Si bien nuestro país no
La exposición de
Andrés Dente no
fue el único hecho
relativo a ARSAT que
hubo recientemente
en el campus. Otra
de las actividades
fue el estreno
del largometraje
documental sobre
el primer satélite
desarrollado
y construido
íntegramente en
Argentina, Arsat-1:
a la altura de las
estrellas. Se vio
en el Aula Mayor y
fue organizado por
UniRio TV, la carrera
de Ingeniería en
Telecomunicaciones
y la Federación
Universitaria de Río
Cuarto (imagen: Area
de Fotografía de la
UNRC).
fabrica la totalidad de las piezas
integradas a sus satélites (como
tampoco lo hacen el resto de los
países que producen satélites,
salvo los Estados Unidos), el
hecho de haberlos asegurado, y en
tan buenas condiciones, permitió
posicionar a la Argentina como
país productor de satélites GEO.
“El trabajo realizado con el
ARSAT-1 y ARSAT-2, como parte
del proyecto de telecomunicación
satelital, instaló en nuestro país
un enorme potencial para hacer
transferencia de tecnología, sobre
todo en la región latinoamericana”,
consideró el físico cordobés.
Axel Dente se graduó de
licenciado en Física en 2007 en la
Universidad Nacional de Córdoba
y también estudió Licenciatura
en Matemática hasta cuarto año.
Luego, en 2012 se recibió del
Doctorado en Física en la UNC,
en donde realizó investigaciones
y trabajos referidos a la Dinámica
Cuántica. En 2013 realizó un post
doctorado en el Área Experimental
de Resonancia Magnética Nuclear.
Dente señaló que ahora
en la empresa INVAP están
trabajando en un simulador de
misión denominado el Proyecto
SAOCOM. “Se trata satélites para
ser utilizados por la Comisión
Nacional de Actividades Espaciales
(CONAE), los cuales llevarán a
bordo radares SAR (Synthetic
Aperture Radar) emisores de
microondas en banda L. Los
mismos integrarán el Sistema
Ítalo-Argentino de Satélites para
Beneficio de la Sociedad, Gestión
de Emergencias y Desarrollo
Económico (SIASGE), creado
por la Agencia Espacial Italiana
(ASI) y la CONAE y diseñado
específicamente para prevenir,
monitorear, mitigar y evaluar
catástrofes naturales o antrópicas.
Según Axel Dente, otros
desarrollos que se realizan en
INVAP son los “reactores nucleares
que han sido exportados a Egipto,
Argelia y Australia; satélites de
órbita baja (de investigación);
aviones no tripulados (para uso
militar); radares primarios y
meteorológicos; comenzamos
con el ARSAT-3; y también
estamos por generar asociación
con la NASA y otros países sobre
desarrollo nuclear”.
Aportes
El doctor en Física, quien
realizó publicaciones en revistas
internacionales con referato y
en revistas electrónicas, sostuvo
que “es fundamental para generar
este tipo de avances el aporte que
brindan las universidades públicas
partir de la formación de nuevos
profesionales”.
Mariano Politano, presidente
del Centro de Estudiantes de
Ciencias Exactas, consideró
que fue muy importante haber
contado con la presencia de este
profesional en la Facultad, ya que
permitió a los estudiantes, becarios
y docentes saber detalles de las
actividades que se realizan en
empresas como INVAP. Manifestó
que resulta “muy importante
para los estudiantes de Exactas
conocer qué es lo que hace
con el conocimiento científico
la empresa y qué es esto del
ARSAT-1 y ARSAT-2 y cuáles son
las funciones que cumplen estos
satélites geoestacionarios”.
La profesora Patricia Konic participó en el cierre
del ciclo Repensar la Matemática de México
Patricia Konic, doctora en Didáctica de la Matemática y docente
del Departamento de Matemática de Ciencias Exactas, intervino en el
cierre del décimo ciclo Repensar la Matemática, organizado por la Red
de Investigación e Innovación en Educación Estadística y Matemática
Educativa de México.
Desde la sala de Enfermería de la UNRC, Konic mantuvo un
intercambio por videoconferencia con las profesoras mexicanas Claudia
Flores Estrada y María Isabel Segura Gortáres, de destacada trayectoria
en la Educación de la Matemática.
Los docentes mexicanos organizadores de este ciclo valoraron la
participación de la doctora Konic, y a través de un video destacaron los
aportes que ha realizado en docencia. El producto audiovisual realiza
un recorrido por los trabajos concretados por Patricia Konic, tales
como: Aportes a las aplicaciones de Articulación entre la UNRC y el
nivel medio, en las áreas matemática, física, química y biología (2004);
Desarrollando competencias en Matemática (2007); Fortalecimiento de
la enseñanza de las habilidades básicas de Lengua y Matemática (2009);
Acercándonos a las Ciencias Naturales y Exactas (2009). Así mismo
destacaron numerosas producciones en Investigación y transferencia
de investigación en diversos países como Colombia, Uruguay, Chile,
Portugal, Brasil y España.
En este marco, Konic consideró muy gratificante el momento porque
tiene que ver con un reconocimiento internacional a su labor como
docente e investigadora en la Didáctica de la Matemática.
Durante la videoconferencia, las docentes reflexionaron sobre los
contenidos e intercambiaron opiniones y saberes.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Miércoles 25 de noviembre de 2015
15
Sec. de Posgrado y Cooperación Internacional
Acción Social del Personal de la
Se convoca para varias becas
destinadas a cursos y maestrías Universidad Nacional de Río Cuarto
Posgrado y Cooperación Internacional informa de diversas convocatorias, entre ellas:
Cursos para profesores universitarios en Estados Unidos. El programa Fulbright ofrece
becas para asistir a seminarios de especialización sobre Estados Unidos (historia, literatura,
religión, relaciones internacionales, etc.) de aproximadamente dos meses de duración
que se realizan en distintas universidades estadounidenses. Cierre de la convocatoria: 11
de diciembre. Los postulantes deberán enviar su CV en español y completar en inglés el
formulario. La documentación se remite a: [email protected]. El asunto del email
debe ser (Apellido Nombre, Summer Institutes). Más datos: http://fulbright.edu.ar/becas/
otras-becas/seminarios-sobre-los-estados-unidos/
Maestrías de Bec.ar y Fulbright. Bec.ar y el programa Fulbright ofrecen maestrías en
Ciencia y Tecnología para profesionales argentinos en Estados Unidos. Inscripciones hasta
el 17 de febrero. Más datos: http://bec.ar/convocatorias/5-maestria-en-ciencia-y-tecnologiapara-profesionales-argentinos-en-los-estados-unidos-de-america.
Beca Tomás Furth. De la Comisión Fulbright, para jóvenes ingenieros argentinos que
deseen realizar un Master en Ingeniería Civil o Mecánica en Trine University. La beca dura
12 meses, desde mayo 2016. Cierre de la convocatoria: 22 de febrero. Más datos: http://
fulbright.edu.ar/becas/para-graduados/beca-tomas-furth/.
Más datos relativos a estas y otras convocatorias: [email protected],
4676108, 4676413.
Secretaría de Bienestar
Cronograma de exámenes médicos
obligatorios para los estudiantes
Ingresantes a Educación Física. Solo en Dirección de Salud, de 10 a 12:30 y de 14.30
a 17. Favor de retirar turnos desde el 1 de diciembre hasta el 29 de diciembre y desde el
1 de febrero hasta el 29 de febrero.
Alumnos con examen médico realizado antes de 2014 (los bienales, una vez cada
dos años). Por Internet: retirar turnos desde el 01/12/15 hasta el 31/03/16.
Alumnos de Medicina Veterinaria. Control de brucelosis. Por Internet: retirar turnos
desde el 01/12/15 hasta el 31/03/16.
Ingresantes año 2016 de todas las carreras menos Educación Física. Por Internet:
retirar turnos desde el 02/05/16 hasta el 31/08/16.
Por Internet hay que entrar en www.unrc.edu.ar, sistema de información - con la clave
personal de alumno ingresando en el item SISA (Sistema de Salud), Reserva de turnos.
el chiste
Controles gratuitos de glucemia
Este miércoles y jueves se
realizan controles gratuitos
de glucemia y presión arterial.
El stand está organizado por
ASPURC con la colaboración
de la Escuela de Enfermería
de la Universidad.
La detección precoz de
la diabetes es un paso
fundamental para vivir con
salud. Actualmente, gran
cantidad de personas son
diabéticas sin saberlo. El
control de glucemia es un
chequeo simple e indoloro que
sólo demora 5 minutos y permite conocer nuestra situación
frente a una enfermedad cada vez más extendida.
Los controles podrán realizarse:
Miércoles: de 10 a 16, en el campus, frente al comedor.
Jueves: de 9 a 12 y de 16 a 19 en ASPURC.
Qué es la diabetes y cómo prevenirla
La Diabetes es una enfermedad que se
origina por la carencia total o parcial de una
hormona llamada insulina, producto de un
mal funcionamiento del páncreas.
La insulina permite que la glucosa
entre en las células y produzca calor y
energía.
En un diabético, el páncreas no produce
correctamente la insulina, esto genera un
mal aprovechamiento de la glucosa y una
acumulación de la misma en la sangre.
Una persona con exceso de peso,
mayor de 45 años y con antecedentes
familiares de diabetes es más propenso a
desarrollar la enfermedad. Sin embargo,
muchas personas jóvenes pueden ser prediabéticas sin saberlo.
Los síntomas típicos que deben tenerse
en cuenta son:
Necesidad de orinar con mayor
frecuencia de lo normal, sed y hambre de
manera excesiva, fatiga e irritabilidad sin
motivo aparente, vista borrosa.
Un análisis de sangre permite detectar
precozmente una posible diabetes y tomar
las medidas a tiempo para detenerla o
incluso revertirla.
Algunas formas de prevenirla
Su prevención está altamente ligada a
hábitos de vida saludable.
•Vigile su peso. El sobrepeso es un
factor muy importante en el desarrollo de
la diabetes; además, aumenta el riesgo de
sufrir derrames cerebrales y ataques de
corazón.
•Reduzca su consumo de calorías.
Coma menos alimentos con un alto
contenido de grasa y azúcar y bebidas
gaseosas y alcohólicas. Evite fumar.
•Haga del ejercicio parte integral
de su rutina diaria. Pase un mínimo de
30 minutos en actividades que requieran
esfuerzo físico. Además de ayudarle a
controlar el peso, el ejercicio fortalece el
sistema cardiovascular.
•Aprenda a relajarse y controlar la
tensión emocional. Estas medidas reducen
el riesgo de desarrollar diabetes y mejoran
su estado general de salud.
Fuentes: DAMSU. Boletín Nº 5 , sitios
www.uba.ar – www.asistel.org
Cuál es la gravedad de la diabetes
La diabetes, una vez diagnosticada debe tratarse y controlarse. Bien tratada, la
diabetes se transforma en una enfermedad crónica con la que puede convivirse.
En cambio, cuando no se controla es cuando la diabetes se vuelve peligrosa.
Sus complicaciones más comunes son:
1) Enfermedad cardiovascular: es la principal causa de morbimortalidad en los
diabéticos y aumenta cuando se agrega hipertensión arterial, colesterol alto o tabaquismo.
2) Nefropatía diabética: es la principal causa de insuficiencia renal terminal en
los adultos.
3) Neuropatía diabética: es la complicación más frecuente.
4) Retinopatía diabética: constituye un problema médicosocial por su capacidad
de llevar a la ceguera permanente.
Miércoles 25 de noviembre de 2015
El Observatorio de Derechos Humanos
apoyó una nueva “Marcha de la gorra”
Por las calles céntricas tuvo
lugar la segunda edición de la
denominada “Marcha de la gorra”.
Se pidió a las autoridades por la
derogación del Código de Faltas
así como mayor información de
las detenciones y un tratamiento
adecuado a los jóvenes demorados
por efectivos policiales.
La actividad había sido
declarada de “interés institucional”
en votación unánime del
Consejo Superior de nuestra
Universidad. Esta manifestación
se realiza anualmente y, según
sus organizadores, se plantea
como una respuesta al uso abusivo
de la fuerza represiva por parte
de la Policía de la Provincia
de Córdoba en operativos de
saturación, corralitos humanos,
casos de gatillo fácil y detenciones
arbitrarias; en particular sobre un
sector de la población, altamente
estigmatizado.
Entre sus objetivos se
encuentran “la denuncia, la
visibilización y la reflexión sobre
la violencia institucional, así como
la necesidad de avanzar en un
modelo de seguridad democrático,
La columna de manifestantes pasó, como es usual, por plaza Roca
y calles del microcentro (imágenes: Area de Fotografía de la Universidad).
inclusivo y popular”.
El pedido de aval institucional
a esta nueva movilización fue
presentada al Consejo Superior
en conjunto por los consejeros
superiores estudiantiles Ignacio
Tellería, Dino Ayesa y Mariano
Politano; Mariana Lerchundi,
del Colectivo Organizador de
la Marcha de la Gorra en Río
Cuarto, y Mirta Aromataris,
responsable del Observatorio
de Derechos Humanos de la
Universidad.
Universitarios autoconvocados
por el apoyo a la educación
Universitarios autoconvocados se
manifestaron en la plaza Roca días atrás a
fin de expresar su apoyo a la federalización
de la actividad científica.
Por medio de diálogos con transeúntes
que circulaban por el centro de Río Cuarto
así como mediante exposición de saberes
emanados de clases y tareas de investigación
y extensión, se buscó concientizar a la
ciudadanía respecto de la importancia
de perseverar en el fortalecimiento de la
enseñanza pública y gratuita.
De tal modo, el centro local tuvo
imágenes distintas de las usuales, entre ellas
stands con productos científicos del campus
acompañados por autoridades de nuestra
casa de estudios.
Participaron representantes de los
distintos claustros de la Universidad
Nacional de Río Cuarto y expresaron su
convencimiento de la valía de sostener una
educación que sea cada vez más inclusiva.
Voces por la educación gratuita (imagen: Area de Fotografía de la Universidad).
El Coro universitario le canta el miércoles
al personal nodocente para festejar su día
El Área de Cultura de la Secretaría de Extensión y
Desarrollo informó que “el Coro de la UNRC, integrado
por alumnos, docentes y personal administrativo de la
casa de altos estudios, plantea el miércoles desde las
12 un recorrido cantado por diferentes espacios del
campus”.
Inician la actividad artística en la circulación que
vincula la Facultad de Ingeniería, Ciencias Exactas
y pasan más tarde por Ciencias Humanas y Ciencias
Económicas. La travesía cantada continúa en la
Biblioteca Central “Juan Filloy” y posteriormente por
la Facultad de Agronomía y Veterinaria. Luego se dirige
al pabellón B como modo de reconocimiento a todo el
personal nodocente que el 26 de noviembre celebra su
día. La presentación en el Comedor de la Universidad,
de modo que el almuerzo tendrá fondo artístico.
Desde Cultura de la Secretaría de Extensión
indicaron que “el objetivo de la propuesta, que
surge de los integrantes del Coro, es compartir la
música en el ámbito de trabajo y de estudio, como
lenguaje que vincula, integra, sensibiliza y conmueve,
proponiendo un alto para vivenciar estas expresiones.
El repertorio está compuesto por ritmos argentinos y
latinoamericanos”.
Según se consignó, durante 2015, el Coro ha
tenido una vasta actividad tanto en la Universidad
como en otros escenarios de nuestro medio, entre
otras presentaciones cabe mencionar la puesta en
escena de Carmina Burana en el Teatro Municipal y la
recreación y puesta en escena de la obra completa de
Ariel Ramírez y Félix Luna “Mujeres Argentinas” en
el mismo escenario, a lo que se suma la participación
en la 11ª Feria del Libro de Río Cuarto.
Este jueves 26 de noviembre se celebra el dia del Nodocente de las universidades nacionales, por
lo tanto saludamos a todos los compañeros y desde Hoja Aparte les deseamos un muy feliz día.
Propietario: Universidad Nacional de Río Cuarto, Rector: Médico Veterinario Roberto Rovere. Registro de la propiedad intelectual Nº 262927. Edición: Alberto Ferreyra y Tristán Pérez. Redacción: Dirección de Prensa y Difusión. Fotografía: Verónica Barbero,
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ISSN 1667-5045