FILOSOFIA SÍLABO I. DATOS GENERALES: II. SUMILLA La

FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL
FILOSOFIA
SÍLABO
I.
DATOS GENERALES:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
II.
ASIGNATURA
: FILOSOFIA
CÓDIGO
: 2404 – 24106
PRE-REQUISITO
: NINGUNO
HORAS SEMANALES
: 3 HORAS
1.4.1 TEORÍA
: 1 HORAS
1.4.2 PRÁCTICA
: 2 HORAS
N° DE CRÉDITOS
: 2 CRÉDITOS
CICLO
: I CICLO
TIPO DE CURSO
: OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO
: 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR
: 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO
: 1 SEMANA
DURACIÓN MODALIDAD DISTANCIA
: 9 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR
: 8 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO
: 1 SEMANA
SUMILLA
La presente asignatura pertenece al área de estudios generales, es de naturaleza
teórico-práctica y su propósito es informar y desarrollar en el estudiante las
diversas concepciones de los filósofos de acuerdo a su entorno social desde la
Antigüedad hasta la Actualidad; en forma analítica. Su contenido comprende
cuatro unidades: la Primera aborda las concepciones sobre el origen de la filosofía
y su aporte en la Antigüedad; la Segunda desarrolla la concepción filosófica
durante la época Medieval, la Tercera considera el pensamiento de los principales
representantes de la Edad Moderna, y la cuarta se refiere al análisis de las
Corrientes Filosóficas Contemporáneas
III. OBJETIVOS:
A. OBJETIVOS GENERALES:
Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de:
1. Analizar y reflexionar sobre el proceso histórico del pensamiento filosófico
así como de las principales corrientes filosóficas.
2. Reflexionar sobre la relación que existe entre la Filosofía y la carrera de
Ingeniería, valorando su importancia en la formación de hombres libres,
innovadores y competitivos en la investigación, comprometidos con la
verdad y el desarrollo del país, tomando en cuenta su formación científica y
tecnológica
3. Reflexionar sobre los paradigmas relacionados a su concepción de hombre,
siendo capaces de someterla a juicio, reconstruirla y validarla para brindar
un mejor servicio a la sociedad a través de su profesión.
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4. Tomar conciencia del rol de la filosofía como concepción del pensamiento
humano en las diversas actividades que le corresponda desempeñar en su
entorno social.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de:
1. Conocer y comprender los problemas gnoseológicos, antropológicos y
cosmológicos más resaltantes de la Humanidad que han sido solucionados
mediante las concepciones Filosóficas.
2. Valorar el fundamento y la importancia de la filosofía en su formación
integral como futuro profesional en el campo de la Ingeniería.
3. Descubrir e inferir las consecuencias positivas y negativas al asumir una
concepción del hombre y el efecto de su desenvolvimiento como profesional
de la Ingeniería al servicio de la sociedad.
4. Practicar los fundamentos de las corrientes filosóficas en su quehacer
personal y profesional.
IV. METODOLOGÍA:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabo
propiamente dicho. Promoverá el diálogo constante de los alumnos y su
participación en clases teóricas y prácticas.
Se utilizarán los métodos y técnicas aplicables al campo profesional:
A. MÉTODOS:
- Inductivo-deductivo.
- Analítico-sintético.
- Hermenéutico.
- Crítico
B. TÉCNICAS
- Debate, simposio, mesa redonda.
- Exposición individual y grupal.
- Participación en talleres
- Investigación: Libros, revistas, páginas webs.
- Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,
durante y después de la clase.
Los métodos y técnicas harán que el alumno sea capaz de formular, plantear
problemas y dar respuestas a las diferentes temáticas que ofrecen la Filosofía
y la carrera de Ingeniería; ésta le ayudará a encontrar soluciones racionales
tanto a nivel profesional como también en la vida personal. De esta manera el
estudiante podrá trazarse un proyecto de vida como profesional y como
persona.
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b. MODALIDAD A DISTANCIA
Con relación a la Guía didáctica
Le recomendamos que lea detenidamente este Texto de Filosofía y lo
considere una guía que deberá utilizar en todo su proceso de estudio,
consultándolo cada vez que sea necesario.
Con relación a las unidades didácticas
En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura
comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideración las
siguientes pautas:








Busque las condiciones ambientales más propicias para el estudio, lo que
le facilitará su concentración y su aprendizaje.
Haga un cronograma de estudio que deberá cumplir en forma sistemática.
Se le recomienda estudiar 06 horas semanales para el logro de los
objetivos trazados.
Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos
presentados por el autor, esto le permitirá una mayor comprensión del
tema.
Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didáctica
así como al diccionario, ya que enriquecerá su vocabulario y entenderá
claramente las ideas expresadas en el texto.
Resuelva todas las actividades: autoevaluación, lecturas interpretativas y
demás ejercicios propuestos.
Debe llevar un Cuaderno de trabajo académico, en el que desarrollará las
preguntas de la autoevaluación y un Fólder para colocar sus separatas de
lecturas en forma ordenada.
Cuide la adecuada presentación de sus trabajos, ya sea de fondo
(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma
(ortografía, orden).
Tutorías presénciales
El alumno acudirá a ellas cada vez que lo requiera y le sea posible hacerlo. En
estas sesiones se amplían los ejercicios y se desarrollan estrategias
individuales y grupales.
Tutorías telemáticas
Mediante la Tutoría Telemática o Virtual, el alumno tendrá conversaciones con
el docente en la Sala de Conversación del cual puede acceder desde el Aula
Virtual previamente dispuestos en el Campus Virtual de la Universidad, es
importante que el alumno haya leído y tenga sus preguntas listas para cuando
esté en línea.
El alumno utilizará la sala de conversación y el salón virtual para temas
académicos, si tiene alguna pregunta sobre su calificación haga su consulta a
través del correo electrónico al tutor de la asignatura
El tutor estará esperando la participación del alumno en la Sala de
Conversación o en el Salón Virtual.
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V. EVALUACIÓN:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases;
el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocando
como promedio final: NSP.
El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando
asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.
las
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen en clase, se reitera que es de vital
importancia la asistencia a clases.
La justificación de las inasistencias, sólo será aceptada con el informe que
pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI al profesor del
curso.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno
asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará
presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de Evaluación será la siguiente:
La nota final se establecerá del promedio ponderado de:
NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT
N.F. = Nota final
E.P. = Nota Examen Parcial
E.F. = Nota Examen Final
P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos
(30%)
(30%)
(40%)
En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluidas la Práctica
1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas por la universidad), además
de las prácticas y trabajos adicionales que el docente considere pertinente.
Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (N.F.).
El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste
en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde
el alumno dará sus respuestas por escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más
baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen Final y de
proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (N.F.).
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el Examen Parcial
o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con
la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.
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En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la
nota mínima aprobatoria 11 (once).
Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado
al alumno.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura:
Los exámenes son evaluaciones que Ud. rendirá en forma presencial en sus
unidades descentralizadas. Dichos exámenes consisten en:
Examen Parcial, consiste de una evaluación teórico - práctico de
conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.
Examen Final, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de
todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.
Examen Sustitutorio, consiste en la evaluación teórico - práctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, (0 a 20) podrá reemplazar la nota
más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o en el Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que las notas obtenidas
en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con el promedio obtenido antes del examen Sustitutorio.
A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán evaluados
los exámenes:
EXAMEN
Examen parcial
Examen final
Examen sustitutorio
SEMANA DE ESTUDIO
4ta semana
8va semana
18ava semana
Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participación
activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes características:
Forma :
Permanente.
Rubros
:
 Examen parcial.
 Examen final.
 Actividad Obligatoria
(35%)
(35%)
(30%)
El trabajo académico está constituido por la actividad obligatoria, cuyas
especificaciones han sido dadas a conocer oportunamente.
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VI. CONTENIDO DEL CURSO
PRIMERA UNIDAD: LA FILOSOFÍA EN LA ANTIGÜEDAD
SEMANA 01 Modalidad presencial – Semana 01 Modalidad a distancia
 Origen de la filosofía: Nociones generales. Concepciones
 El quehacer filosófico y su Importancia.
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
“El Cataclismo de Damocles” Gabriel García Márquez Conferencia de Ixtapa.
México, 1986
MATERIAL DE CONSULTA:
El saber filosófico – Definición, objetivos, …
Cronología – Acontecimientos en las edades antigua / media / moderna
/contemporánea
SEMANA 02 Modalidad presencial – Semana 01 Modalidad a distancia
 La Filosofía en Grecia
 El aporte de los pre-socráticos: Principales representantes: Thales de Mileto,
Anaxímenes, Anaximandro, Pitágoras, Heráclito, Demócrito
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
Filosofía y Autenticidad
MATERIAL DE CONSULTA:
Historia de la Filosofía: Naturaleza, hombre y sociedad en el pensamiento griego,
Racionalismo y empirismo, Filosofía de la Ilustración, Crisis de la razón
especulativa, Razón vital y comunicativa
Origen de la Filosofía: Hipótesis del origen griego, hipótesis del origen oriental.
La Filosofía: Su origen y especificidad como forma de conocimiento
SEMANA 03 Modalidad presencial – Semana 02 Modalidad a distancia


Los Sofistas: Métodos.
Sócrates y la Mayéutica: Aplicación
CASO PRÁCTICO:
Leer separata de la Intranet: http://www.uap.edu.pe/material/
El movimiento de sistemas y el fracaso de las ciencias administrativas
Preparar exposición sobre el tema:
Las metodologías de los Sistemas Duros y de los Sistemas Suaves
MATERIAL DE CONSULTA
Filósofos Presocráticos: Introducción, precursores, milesios, teólogo, dialéctica,
pitagóricos, eleatas, físicos, atomistas, eclectismo.
Filósofos Presocráticos: Panorama de la historia antigua
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SEMANA 04 Modalidad presencial – Semana 02 Modalidad a distancia
 PRIMERA PRÁCTICA
 Influencia del pensamiento Socrático.
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
Apología de Sócrates
Platón: Apología de Sócrates.
MATERIAL DE CONSULTA:
Los Sofistas: Introducción, Clasificación.
Sócrates: Biografía
Historia de la Filosofía Griega: Vida de Sócrates
SEMANA 05 Modalidad presencial – Semana 03 Modalidad a distancia


Platón: Características de su pensamiento.
La Escuela Platónica: Influencia.
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
Mito de la Caverna
MATERIAL DE CONSULTA
Platón: Biografía, antropología, teoría del conocimiento, cosmología, física.
SEMANA 06 Modalidad presencial – Semana 03 Modalidad a distancia


Aristóteles: Principales aspectos de su metafísica.
La Lógica Aristotélica: Influencia
MATERIAL DE CONSULTA:
Aristóteles: Biografía, metafísica,
cosmología, física, ética y política
Vocabulario Filosófico y Científico
teoría
del
conocimiento,
antropología,
SEGUNDA UNIDAD: LA FILOSOFÍA MEDIEVAL
SEMANA 07 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a distancia
 Características de la Filosofía medieval.
 San Agustín de Hipona: Su visión histórica y su aporte a la Patrística
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
La Ciudad de Dios
MATERIAL DE CONSULTA:
San Agustín - La integración de la Cultura Clásica en la Educación
Cristiana
Agustín de Hipona: Biografía
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SEMANA 08 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a distancia
• Examen Parcial
(*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomará en la semana 04, revisar
cronograma.
SEMANA 09 Modalidad presencial


Santo Tomas de Aquino: Su filosofía teológica. Obras.
La Escolástica: Sus fundamentos; Influencia de Santo Tomas
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
De Dios en cuanto a su existencia
MATERIAL DE CONSULTA
Tomás de Aquino: Biografía, teoría del conocimiento, antropología, física, teología,
ética y política
SEMANA 10 Modalidad presencial – Semana 05 Modalidad a distancia


Filosofía Renacentista: Características y principales representantes.
Aportes científicos y filosóficos de Copérnico, Kepler y Galileo?
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
Navarro, Cordon.
Historia de la Filosofía.
Edit. Anaya, Madrid - España 1987. 551. (Sistemas). 109/129 pág 157 ss.
MATERIAL DE CONSULTA:
Antiguas Cosmologías: Cosmología Heliocéntrica.
Nicolás Copérnico: Su vida, su obra, su época.
Galileo Galilei: Biografía
Galileo: Biografía de Galileo, ley de inercia, ley de caída de los cuerpos, la
composición de movimientos, la astronomía de Galileo, la matemática de Galileo,
los conflictos con la Iglesia, la abjuración de Galileo.
Johannes Kepler: Biografía
Leyes de Kepler: Primera, segunda y tercera ley de Kepler
Isaac Newton: Biografía
Isaac Newton - Leyes del Movimiento
TERCERA UNIDAD: FILOSOFÍA MODERNA
SEMANA 11 Modalidad presencial – Semana 05 Modalidad a distancia



Filosofía Moderna: Características y Principales Representantes.
Descartes: Fundamentos del racionalismo y el Método Cartesiano
Newton: Sus fundamentos y aportes científicos.
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
De las cosas que pueden ponerse en duda
El Discurso del Método
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MATERIAL DE CONSULTA:
Julio Ramírez Cádiz: Ciencia antigua, moderna y contemporánea
Racionalismo: Significado, rasgos apócales de la filosofía racionalista,
características fundamentales de la filosofía racionalista
Descartes: Biografía, teoría del conocimiento, metafísica.
Filosofía y Educación: Gnoseología
Newton: Bibliografía, las Matemáticas y la Revolución Científica.
Newton: Teoría de la Gravedad.
Newton: La ley de la gravitación universal
CUARTA UNIDAD: FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
SEMANA 12 Modalidad presencial – Semana 06 Modalidad a distancia

SEGUNDA PRÁCTICA
 Berkeley y su aporte filosófico: Su Metafísica
 Kant sus fundamentos y etapas; su Obra “Crítica de la Razón Pura”
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
Crítica del Juicio
MATERIAL DE CONSULTA:
Lecciones sobre George Berkeley: Introducción a su pensamiento
George Berkeley: Ontología como aproximación fundamental de la conciencia.
Kant: Datos bibliográficos y contexto histórico, primeros planteamientos kantianos,
Crítica de la razón pura, Crítica de la razón práctica, critica del juicio, últimas
obras.
SEMANA 13 Modalidad presencial – Semana 06 Modalidad a distancia
 Comte y el Positivismo social
 Karl Marx y el Materialismo Dialectico
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
“La Emergencia de la SSM”
CHECKLAND, PETER
SCHOLES, JIM
Metodología de sistemas suaves en acción
Noriega Editores. España. 1994. pág. 32
Einstein: La teoría de la relatividad.
MATERIAL DE CONSULTA
Positivismo y Ciencia: Antecedentes
Marx - La crisis de la razón especulativa
Einstein: Relatividad, espacio
SEMANAS 14 Modalidad presencial – Semana 07 Modalidad a distancia


Siglo XX: Cambios en las concepciones científicas y su relación con las
Corrientes filosóficas. Husserl y la Fenomenología.
La Fenomenología Existencial Francesa: Pensamiento de Sartre
FILOSOFIA
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LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
El Existencialismo es un humanismo
¿Quién es el hombre para Juan Pablo II?
“La Ingeniería de Sistemas y su colapso”
CHECKLAND, PETER
SCHOLES, JIM
Metodología de sistemas suaves en acción
Noriega Editores. España. 1994. Pág 33
MATERIAL DE CONSULTA:
Husserl: Biografía.
Husserl – Semblanza Filosófica: El pensamiento de Husserl.
Sastre – Semblanza Filosófica
El ateismo de Jean Paul Sartre: Noción de la creación de Jean Paul Sartre
Sastre – Notas sobre el Planteamiento Filosófico: Definición sartreana de
«existencialismo»
Juan Pablo II: Biografía
SEMANAS 15 Modalidad presencial – Semana 07 Modalidad a distancia



Juan Pablo II. Sus postulados filosóficos
La Filosofía Latinoamericana: Principales representantes.
Leopoldo Zea: Su aporte filosófico
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
América como conciencia
“El pensamiento con holones”
CHECKLAND, PETER
SCHOLES, JIM
Metodología de sistemas suaves en acción
Noriega Editores. España. 1994. Pág 36 – 40
MATERIAL DE CONSULTA:
Clara Jalif: El latinoamericanismo filosófico contemporáneo. Sus antecedentes
El Pensamiento Latinoamericano: Su historia y perspectivas
Leopoldo Zea: El hombre y su obra, el contexto iberoamericano, Proceso
asuntivo de un legado filosófico, Iberoamérica y la cultura occidental, Filosofía de
la liberación
SEMANA 16 Modalidad presencial – Semana 08 Modalidad a distancia
 La Filosofía en el Perú: Haya de la Torre y su concepción filosófica.
 José Carlos Mariátegui: Su Pensamiento y Obras.
LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A LA CLASE:
Víctor Raúl Haya de la Torre: Tesis Espacio Tiempo Histórico.
“Holones con propósito definido: Los sistemas de la actividad humana”
CHECKLAND, PETER
SCHOLES, JIM
Metodología de sistemas suaves en acción
Noriega Editores. España. 1994. Pág 40 – 43.
FILOSOFIA
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MATERIAL DE CONSULTA:
Haya de la Torre - El fundador del partido del pueblo
José Carlos Mariategui: Biografía y ensayos
SEMANA 17:
• Examen Final
(*) El examen Final Modalidad a distancia se tomará en la semana 08, revisar
cronograma.
SEMANA 18:
• Examen Sustitutorio
(*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomará en la semana 18,
revisar cronograma.
VII. BIBLIOGRAFÍA:
Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el alumno
usará Internet para ampliar los temas de investigación y consulta que requiera.
A. BIBLIOGRAFIA BÁSICA






Yarza, Iñaki. Historia de la Filosofía Antigua. 3ra edición, Pamplona,
Ediciones de la Universidad de Navarra, 1992, 285pp.
Rosa Medina Prada
Historia de la Filosofía
Dirección Universitaria de Educación a Distancia (DUED)
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP
Editorial. UAP-FISI. Lima, edición 2004
Pintor. Ramos, Antonio Historia de la Filosofía Contemporánea.
Editorial. Biblioteca de Autores Cristianos – Madrid España 2002
Cruz Manuel, Filosofía Contemporánea Editorial Taurus – 2010
Castro Carpio, Augusto La Filosofía entre Nosotros. Cinco Siglos de
Filosofía en el Perú. Fondo Editorial PUCP – 2014.
B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
-
Sanz, Víctor. Historia de la Filosofía Moderna. 1era edición, Pamplona,
Ediciones de la Universidad de Navarra, 1991,530pp.
Crus Prados, Alfredo. Historia de la Filosofía Contemporánea. 1ra
edición, Pamplona, Ediciones de la Universidad de Navarra, 1987218pp.
Artola, Miguel. Textos fundamentales para la Historia. 10ma edición,
España, 1992. 640pp.
C. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA
-
FILOSOFIA
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
García Márquez, Gabriel. La espada de Damocles. Denuncia sobre la
inconsciencia ante el valor de la vida humana. En:
http://www.caracol.com.co/especiales/gabrielgarciamarquez/default.asp?id=
403469
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-
FILOSOFIA
La filosofía en el bachillerato. Web que desarrolla de manera clara y
refuerza la información sobre las diversas etapas de la histórica de la
filosofía. En: http://www.webdianoia.com/
Leónidas Josefo, Interesante acercamiento a la historia de la filosofía de
manera sencilla y anecdótica. En :
http://www.philosophia.cl/biblioteca/leonidas/Los%20escandalosos%20amor
es%20de%20los%20fil%F3sofos.pdf
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