Sistema de Inducción, Adaptación y Vinculación a la Vida Universitaria. Antecedentes • El Programa de Tutores es una iniciativa de la Universidad del Bío-Bío, que comienza a desarrollarse en el año 2009, en el marco del Convenio de Desempeño “Integración Social y Éxito Académico” Sistema de Inducción, Adaptación y Vinculación a la Vida Universitaria. • https://www.goconqr.com/es-ES/p/3772149-Sistema-de-Inducci-n--Adaptaci-n-y-Vinculaci-n-a-la-VidaUniversitaria-mind_maps Objetivo General • Contribuir al éxito académico de los estudiantes de primer año de los tres primeros quintiles, mejorando sus tasas de aprobación y retención, mediante la aplicación de estrategias institucionales de adaptación a la vida universitaria y el desarrollo de competencias específicas y genéricas Objetivos Específicos • • • • • Mejorar el proceso de inducción y vinculación a la vida universitaria, a través de un sistema de acompañamiento y la incorporación a redes sociales de apoyo. Aumentar la aprobación en las asignaturas críticas, mediante reforzamiento académico focalizado por áreas disciplinarias y articulación con programas académicos que mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mejorar los hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje, mediante el desarrollo de su autoaprendizaje y métodos de estudio. Fortalecer el trabajo colaborativo abordando la diversidad de los estudiantes. Fortalecer la vinculación con la carrera y la motivación profesional de los estudiantes de primer año. Autoreportes Seguimiento Manual de Indicadores Seguimiento de indicadores DGAI Seguimiento de indicadores Seminario profesores de primer año Modificación del instrumento y modelo de diagnóstico y seguimiento Semana de Inducción Semana de Inducción evaluada y afinada Autonomía Proceso de adaptación para estudiantes de segundo Autonomía Diagnóstico y Monitoreo Sistema de Tutores en Intranet Primer semestre Oferta Institucional Inducción y Adaptación Programa Tutores Proceso de Inducción en Fases Articulación de Inducción y Tutores Ayudantes Tutores de Ciencias Básicas Escuela de Tutores Red de Apoyo Programa Integral con cinco componentes Programa como taller con SCT piloteado en una y luego 7 carreras Proceso de adaptación para estudiantes con necesidades educativas especiales Segundo semestre Taller electivo Taller para estudiantes de segundo año Escuela de Tutores con Módulos complementarios Escuela de Tutores como oferta extraprogramática Construcción de una red de apoyo Programas de desarrollo Sistema de derivación Programa de Inclusión a estudiantes en situación de discapacidad Escuela de Tutores ASIGNATURAS 1. Programa Tutores (1° Semestre) 2. Programa Tutores (2° Semestre) COMPETENCIAS ESPEC. COMPONENTES - Adaptación - Hábitos de estudio (gestión del tiempo) - Motivación - Hábitos de estudio (estrategias aprendizaje) Reforzamiento académico (transversal) Matriz de Tributación 3. Escuela 1: Taller Formación - Adaptación de Tutores - Hábitos de estudio (gestión del (2° Semestre) tiempo) 4. Escuela 2: práctica para la ejecución de tutorías (1° Semestre) - Motivación - Reforzamiento académico (estrategias aprendizaje) 5. Escuela 3: Proyecto de tutoría (2° Semestre) - Competencias genéricas COMPETENCIAS GENÉRICAS Trabajo colaborativo Disposición para el aprendizaje Trabajo colaborativo Disposición para el Aprendizaje Liderazgo Cobertura Formación Tutorados/as 2500 2294 2351 2212 2000 1500 1412 1472 1622 1042 1000 500 0 100 2013 Total Admisión 139 2014 Cobertura PT 2015 Cobertura Asignatura PROGRAMA DE INDUCCIÓN I Inducción II Inducción Facilitar transición universitaria Identificar principales dificultades III Inducción Elaborar proyecto de tutoría IV Inducción Evaluación metacognitiva SEMANA DE INDUCCIÓN Bienvenida Oficial Charlas DDE y DIB Talleres Motivacionales Inicio Programa Tutores Diagnóstico institucional PROGRAMA POR CARRERA PROGRAMA DE INDUCCIÓN I Inducción II Inducción Facilitar transición universitaria Identificar principales dificultades III Inducción Elaborar proyecto de tutoría IV Inducción Evaluación metacognitiva SEMANA DE INDUCCIÓN Bienvenida Oficial Charlas DDE y DIB Talleres Motivacionales Inicio Programa Tutores Diagnóstico institucional PROGRAMA POR CARRERA PRINCIPALES RESULTADOS Cobertura Total de estudiantes de primer año en Semena de Inducción. 2200 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2218 2276 2245 2214 2149 2294 1895 2213 1947 1591 2009 1548 1288 1093 2008 2276 2010 2011 Matrícula 2012 Cobertua 2013 2014 2015 PRINCIPALES RESULTADOS 7 6,5 6 Satisfacción de estudiantes de primer año con la "Semana de Induccón", Cohortes 2010 a 2015. 6 6,3 6,3 2011 2012 6,5 6,1 6 5,5 5 4,5 4 2010 2013 2014 2015 PRINCIPALES RESULTADOS 60% Porcentaje de asistencia a inducción, según quintil, cohorte 2014. 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 1ERA INDUCCION 2 2DA INDUCCIÓN 3 4 3RA INDUCCIÓN 5 4TA INDUCCIÓN • Programa Tutores Universidad del Bío-Bío. • Programa de Inducción. • Escuela y Formación de Tutores Sistema de Seguimiento Sistema de Seguimiento y Alerta Oportuna del Programa Tutores. • Diagnóstico - Modelo de deserción. - Encuesta de Percepción - Caracterización del Estudiante de Primer año. Sistema Intranet • Seguimiento y Retroalimentación - Medición de Variables Cualitativas y Cuantitativas - Asistencia y Rendimiento de Tutorados, Tutores y Tutorías. Sistema Intranet • Evaluación - Resultados de Retención, Deserción y Tasa de Aprobación. Qlik View DGAI • Diagnostico… Modelo Deserción Seguimiento y Retroalimentación… Intranet Universidad del Bío-Bío Módulo “Programa Tutores”. USUARIO TUTOR USUARIO Profesional/Docente Resultados SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y ALERTA OPORTUNA - Seminario de Sensibilización - Informes Bimensuales a actores Claves. - Informe Semestral / Anual - Encuesta de Evaluación 360º IMPACTO Sistema de Inducción y Adaptación a la Vida Universitaria Indicadores Institucionales de Éxito Académico Nombre Indicador Tasa de Retención de 1º Año Tasa de Aprobación Promedio de Calificaciones Universo Aplicado Indicador Año 2012 Indicador Año 2013 Indicador Año 2014 Total Admisión 88,7% 86,7% 84,0% Estudiantes BNA 88,7% 89,0% 91,2% Estudiantes Programa de Tutores 87,1% 86,8% 84,1% Total Admisión 85,4% 86,0% 84,8% Estudiantes BNA 88,6% 93,0% 92,4% Estudiantes Programa de Tutores 79,6% 81,7% 81,8% Total Admisión 4,6 4,7 4,6 Estudiantes BNA 4,8 5,0 5,0 Estudiantes Programa de Tutores - 4,5 4,5 Fuente: Dirección General de Análisis institucional, 2015