Sistema de Inducción, Adaptación y Vinculación a la Vida

Sistema de Inducción, Adaptación y
Vinculación a la Vida Universitaria.
Antecedentes
• El Programa de Tutores es una iniciativa de la Universidad del Bío-Bío,
que comienza a desarrollarse en el año 2009, en el marco del Convenio
de Desempeño “Integración Social y Éxito Académico”
Sistema de Inducción, Adaptación y Vinculación a la Vida Universitaria.
• https://www.goconqr.com/es-ES/p/3772149-Sistema-de-Inducci-n--Adaptaci-n-y-Vinculaci-n-a-la-VidaUniversitaria-mind_maps
Objetivo General
• Contribuir al éxito académico de los estudiantes de primer año de los
tres primeros quintiles, mejorando sus tasas de aprobación y retención,
mediante la aplicación de estrategias institucionales de adaptación a la
vida universitaria y el desarrollo de competencias específicas y genéricas
Objetivos Específicos
•
•
•
•
•
Mejorar el proceso de inducción y vinculación a la vida universitaria, a través de un
sistema de acompañamiento y la incorporación a redes sociales de apoyo.
Aumentar la aprobación en las asignaturas críticas, mediante reforzamiento
académico focalizado por áreas disciplinarias y articulación con programas
académicos que mejoran el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Mejorar los hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje, mediante el desarrollo
de su autoaprendizaje y métodos de estudio.
Fortalecer el trabajo colaborativo abordando la diversidad de los estudiantes.
Fortalecer la vinculación con la carrera y la motivación profesional de los
estudiantes de primer año.
Autoreportes
Seguimiento Manual de
Indicadores
Seguimiento de indicadores DGAI
Seguimiento de indicadores
Seminario profesores de primer
año
Modificación del instrumento y
modelo de diagnóstico y
seguimiento
Semana de Inducción
Semana de Inducción
evaluada y afinada
Autonomía
Proceso de adaptación para
estudiantes de segundo
Autonomía
Diagnóstico y
Monitoreo
Sistema de Tutores en Intranet
Primer semestre Oferta
Institucional
Inducción y
Adaptación
Programa
Tutores
Proceso de Inducción en Fases
Articulación de Inducción y
Tutores
Ayudantes Tutores de Ciencias
Básicas
Escuela de
Tutores
Red de
Apoyo
Programa Integral con cinco
componentes
Programa como taller con
SCT piloteado en una y
luego 7 carreras
Proceso de adaptación para
estudiantes con necesidades
educativas especiales
Segundo semestre Taller electivo
Taller para estudiantes de
segundo año
Escuela de Tutores con
Módulos complementarios
Escuela de Tutores como
oferta extraprogramática
Construcción de una red
de apoyo
Programas de desarrollo
Sistema de derivación
Programa de Inclusión a
estudiantes en situación
de discapacidad
Escuela de Tutores
ASIGNATURAS
1. Programa Tutores
(1° Semestre)
2. Programa Tutores
(2° Semestre)
COMPETENCIAS ESPEC.
COMPONENTES
- Adaptación
- Hábitos de estudio
(gestión del tiempo)
- Motivación
- Hábitos de estudio
(estrategias aprendizaje)
Reforzamiento
académico (transversal)
Matriz de Tributación
3. Escuela 1: Taller Formación - Adaptación
de Tutores
- Hábitos de estudio (gestión del
(2° Semestre)
tiempo)
4. Escuela 2: práctica para la
ejecución de tutorías
(1° Semestre)
- Motivación
- Reforzamiento académico
(estrategias aprendizaje)
5. Escuela 3: Proyecto de
tutoría
(2° Semestre)
- Competencias genéricas
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Trabajo
colaborativo
Disposición para el aprendizaje
Trabajo
colaborativo
Disposición para el Aprendizaje
Liderazgo
Cobertura Formación Tutorados/as
2500
2294
2351
2212
2000
1500
1412
1472
1622
1042
1000
500
0
100
2013
Total Admisión
139
2014
Cobertura PT
2015
Cobertura Asignatura
PROGRAMA DE INDUCCIÓN
I Inducción
II Inducción
Facilitar transición
universitaria
Identificar
principales
dificultades
III Inducción
Elaborar proyecto
de tutoría
IV Inducción
Evaluación
metacognitiva
SEMANA DE INDUCCIÓN
Bienvenida
Oficial
Charlas DDE y
DIB
Talleres
Motivacionales
Inicio
Programa
Tutores
Diagnóstico
institucional
PROGRAMA POR CARRERA
PROGRAMA DE INDUCCIÓN
I Inducción
II Inducción
Facilitar transición
universitaria
Identificar
principales
dificultades
III Inducción
Elaborar proyecto
de tutoría
IV Inducción
Evaluación
metacognitiva
SEMANA DE INDUCCIÓN
Bienvenida
Oficial
Charlas DDE y
DIB
Talleres
Motivacionales
Inicio
Programa
Tutores
Diagnóstico
institucional
PROGRAMA POR CARRERA
PRINCIPALES RESULTADOS
Cobertura Total de estudiantes de primer año en Semena de
Inducción.
2200
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
2218
2276
2245
2214
2149
2294
1895
2213
1947
1591
2009
1548
1288
1093
2008
2276
2010
2011
Matrícula
2012
Cobertua
2013
2014
2015
PRINCIPALES RESULTADOS
7
6,5
6
Satisfacción de estudiantes de primer año con la "Semana de
Induccón", Cohortes 2010 a 2015.
6
6,3
6,3
2011
2012
6,5
6,1
6
5,5
5
4,5
4
2010
2013
2014
2015
PRINCIPALES RESULTADOS
60%
Porcentaje de asistencia a inducción, según quintil, cohorte 2014.
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1
1ERA INDUCCION
2
2DA INDUCCIÓN
3
4
3RA INDUCCIÓN
5
4TA INDUCCIÓN
• Programa Tutores Universidad
del Bío-Bío.
• Programa de Inducción.
• Escuela y Formación de
Tutores
Sistema de
Seguimiento
Sistema de Seguimiento y Alerta Oportuna del Programa
Tutores.
• Diagnóstico
- Modelo de deserción.
- Encuesta de Percepción
- Caracterización del Estudiante de Primer año.
Sistema
Intranet
• Seguimiento y Retroalimentación
- Medición de Variables Cualitativas y Cuantitativas
- Asistencia y Rendimiento de Tutorados, Tutores y Tutorías.
Sistema
Intranet
• Evaluación
- Resultados de Retención, Deserción y Tasa de Aprobación.
Qlik View
DGAI
• Diagnostico…
Modelo
Deserción
Seguimiento y Retroalimentación…
Intranet Universidad del Bío-Bío Módulo
“Programa Tutores”.
USUARIO
TUTOR
USUARIO
Profesional/Docente
Resultados
SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y
ALERTA OPORTUNA
- Seminario de Sensibilización
- Informes Bimensuales a actores Claves.
- Informe Semestral / Anual
- Encuesta de Evaluación 360º
IMPACTO
Sistema de
Inducción y
Adaptación
a la Vida
Universitaria
Indicadores Institucionales de Éxito Académico
Nombre Indicador
Tasa de Retención
de 1º Año
Tasa de Aprobación
Promedio de
Calificaciones
Universo Aplicado
Indicador
Año 2012
Indicador
Año 2013
Indicador
Año 2014
Total Admisión
88,7%
86,7%
84,0%
Estudiantes BNA
88,7%
89,0%
91,2%
Estudiantes
Programa de Tutores
87,1%
86,8%
84,1%
Total Admisión
85,4%
86,0%
84,8%
Estudiantes BNA
88,6%
93,0%
92,4%
Estudiantes
Programa de Tutores
79,6%
81,7%
81,8%
Total Admisión
4,6
4,7
4,6
Estudiantes BNA
4,8
5,0
5,0
Estudiantes
Programa de Tutores
-
4,5
4,5
Fuente: Dirección General de Análisis institucional, 2015