Prácticas de escritura académica de los alumnos de los Estudios Generales de la PUCP 1 1 0 2 humanidades _lingüística 7 osi ma e x p ció n inv de es ac tig ión Investigadores responsables > Miguel Carneiro Figueroa, Paola Cépeda Cáceres y Elizabeth Tavera Peña Asistentes de investigación > Fiorella Cépeda Cáceres y Luis Manuel Olguín Valencia financiado por > Dirección de Asuntos Académicos–Oficina de Apoyo Académico PUCP Esta investigación tuvo como propósito principal aportar evidencias empíricas para la identificación de la situación de la escritura académica de los alumnos que inician su vida universitaria en la PUCP. Para ello, se recogió información por medio de encuestas, entrevistas y grupos focales durante los años 2009 en Estudios Generales Letras (primera etapa) y 2010 en Estudios Generales Ciencias (segunda etapa). El proyecto fue financiado por la Oficina de Apoyo Académico de la Dirección de Asuntos Académicos de la PUCP. Textus es un grupo de investigación de la sección Lingüística del Departamento de Humanidades. Se dedica al estudio de las prácticas de comunicación a través de la escritura en las esferas académicas, administrativas, pedagógicas, etc. Está integrado por Elizabeth Tavera (actual coordinadora), Miguel Carneiro, Paola Cépeda, Héctor H.G. Velásquez, Fiorella Cépeda y Luis Manuel Olguín. Una de sus publicaciones ha sido la Guía PUCP para el registro y el citado de fuentes documentales (Lima: PUCP, 2008). OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 1 o tiv objet ivo 2 bje o Clasificar los textos académicos que los alumnos de los Estudios Generales escriben con más frecuencia objetivo 3 Determinar el proceso de elaboración que los alumnos siguen para la redacción de sus textos Identificar la valoración que tienen los alumnos por las prácticas de escritura académica ¿QUÉ TEXTOS ACADÉMICOS SE ESCRIBEN CON MÁS FRECUENCIA? ¿CÓMO SE REDACTAN LOS TEXTOS ACADÉMICOS? Cantidad de autores TEXTOS EN EE. GG. CIENCIAS Monografías TEXTOS EN EE. GG. LETRAS os v i t a t n e m u g r a s o y Ens a Reseñas Ensayos expositiv os Resúmenes Informes Ensayos expositiv os Exámenes Informes Exámenes En EE. GG. CC., hay una alta incidencia de trabajos individuales. En EE. GG. LL., hay preferencia por los trabajos en equipos. Fuentes consultadas En EE. GG. CC., los alumnos prefieren la consulta de Internet. En EE. GG. LL., los alumnos consultan fuentes físicas e Internet. Extensión de los trabajos En EE. GG. CC., los trabajos tienen cuatro páginas en promedio. En EE. GG. LL., los trabajos tienen diez páginas en promedio. Modalidad En EE. GG. CC., muchos trabajos se escriben durante la clase. En EE. GG. LL., los trabajos se elaboran fuera del aula. HUM_09 VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN