poliedros - Codelco Educa

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Viajar desde la geometría en el plano hacia un espacio tridimensional, donde se insertan los cuerpos geométricos,
nos acerca al mundo real.
En el proceso de fabricación de piezas o componentes de maquinarias de la gran minería que se realiza en la
División Codelco Norte de Codelco tiene especial importancia la interpretación del plano de la pieza, para luego
construir el modelo, réplica de la pieza que se producirá posteriormente.
Así también construimos cuerpos a partir de sus respectivas redes, los que nos permiten proyectar edificios y
estructuras de uso en la construcción y el diseño.
CONTENIDOS
Cuerpos geométricos: poliedros
POLIEDROS
se reconoce por
Elementos
Clasificación
Redes
en
Caras
pueden ser
de
Cubo
Cubo
Prisma
Prisma
Basales
Rectangular
Laterales
Aristas
Vértices
Pirámide
Triangular
Pirámide
en
Base triangular
Base cuadrada
Poliedro
Un poliedro es un cuerpo sólido limitado por planos. Los poliedros están constituidos por diferentes
elementos que son las caras, las aristas y los vértices.
Las caras
Las caras de un poliedro son superficies
planas que se cortan mutuamente,
determinando polígonos que lo limitan.
Estas caras del poliedro pueden ser basales
o laterales y el número de ellas varía de
acuerdo al poliedro de que se trate.
Cara lateral
Cara basal
Cada poliedro tiene un determinado número de caras entre las cuales hay basales y laterales.
Poliedro Cubo
Prisma rectangular
Prisma triangular
Pirámide base triangular
Pirámide base cuadrangular
Número de caras 6
6
5
4
5
Caras basales 2
2
2
1
1
Caras laterales
4
4
3
3
4
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Las aristas son la intersección de 2 caras de un poliedro. El número de aristas es variable de acuerdo al
poliedro del que se trate, como se observa en la siguiente tabla:
Poliedro
Número de aristas
cubo
12
prisma rectangular
12
prisma triangular
9
pirámide base triangular
6
pirámide base cuadrangular
8
Aristas
CONTENIDOS
Aristas
Los vértices
La intersección de 3 o más aristas de un poliedro forma un vértice. El número de vértices varía según cada
tipo de poliedro.
Poliedro Vértice
Número de vértices
cubo
8
prisma rectangular
8
prisma triangular
6
pirámide base triangular
4
pirámide base cuadrangular
5
Cubo
El cubo es un poliedro que tiene 6 caras cuadradas iguales.
Prisma
El prisma es un poliedro terminado en dos caras planas, paralelas e iguales, que se
llaman base, y por tantos paralelogramos como cuantos lados tenga cada base.
La forma geométrica de las bases define el nombre del prisma.
Prisma recto rectangular:
Prisma recto triangular:
Este cuerpo tiene todas sus
caras laterales con la forma de
un rectángulo. Sus caras basales
son 2 rectángulos congruentes
ubicadas en planos paralelos.
Como su nombre lo indica en este
prisma las caras laterales son
rectángulos, y sus caras basales
son 2 triángulos congruentes,
ubicados en planos paralelos.
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La pirámide es un poliedro que tiene por base un polígono cualquiera siendo sus caras triángulos que se
juntan en un solo punto llamado cúspide. El polígono de la base da el nombre a la pirámide.
Pirámide base triangular
Pirámide base cuadrada
La cara basal de esta pirámide es
un triángulo y sus caras laterales
son triángulos.
Las caras laterales se intersectan
en el vértice o cúspide de la
pirámide
La cara basal de esta pirámide es
un cuadrado y sus caras laterales
son triángulos.
Las caras laterales se intersectan
en el vértice o cúspide de la
pirámide
CONTENIDOS
Pirámide
Redes
Red del cubo: hay varias redes diferentes
del cubo, aquí hay dos versiones de ella
Red del prisma rectangular
Red del prisma triangular
Red de la pirámide de base triangular
Red de la pirámide de base cuadrada
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En la clase de Artes del quinto básico del colegio Saber Más, los alumnos y alumnas deben construir una maqueta
de una “manzana” del barrio, con calles, jardines y edificios de la ciudad Geomega.
El grupo de Diego y Alicia tiene que hacer 4 edificios diferentes, los que deben ser realizados cumpliendo las
siguientes condiciones:
•Un cuerpo de base cuadrada con una cúspide.
•Tres cuerpos con dos bases cuadradas y caras laterales rectangulares cada uno.
•Un cuerpo de base triangular.
•Un cuerpo con tres caras laterales triangulares.
•Un cuerpo con 6 caras cuadradas.
Diego y Alicia discuten acerca de los cuerpos que incluirán en su trabajo.
Alicia piensa que su maqueta debe incluir: un cubo, 2 pirámides y 3 prismas.
Diego cree que los cuerpos son: 4 prismas, 1 cubo y una pirámide.
APLICACIÓN PRÁCTICA
Una maqueta de geomega: la ciudad geométrica
1) De acuerdo a tus conocimientos de poliedros ¿Quién tiene la razón?
a) Solo Alicia.
b) Solo Diego.
c) Los dos.
d) Ninguno de los dos.
2) Fundamenta tu respuesta. Y señala si tienes tú otra propuesta.
3) Dibuja las redes necesarias para hacer la maqueta, según las condiciones dadas.
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Matemáticas.
Subsector: Educación Matemática.
Nivel:
5º año de Educación Básica (NB3)
Descripción general
La información que se proporciona en el texto Cuerpos geométricos poliedros es acerca de elementos y
redes de cuerpos geométricos poliedros básicamente: cubo, prisma, pirámide.
En la División Talleres de Codelco se fabrican piezas para lo cual es indispensable la interpretación del
plano de la pieza, para luego ser reproducida, proceso en el que se utilizan estos conceptos de cuerpos
geométricos.
La actividad práctica que se propone permite al alumno trabajar con características y redes de cuerpos
geométricos poliedros.
Objetivos
fundamentales
Objetivos
transversales
Contenidos
la curiosidad.
•Cubo.
•Reconocer elementos en la figura •Promover
geométrica y analizar los cambios •Desarrollar el interés por
•Prisma.
conocer la realidad que
que se producen en la figura al
•Pirámide.
nos rodea
variar la medida de sus ángulos
•Cara.
internos
•Arista.
Reconocer
cuerpos
poliedros.
•Vértice.
•
Identificar
y
contar
el
nº
de
caras,
•
aristas y vértices de un cuerpo y
sus respectivas redes.
PARA EL DOCENTE
Sector:
Conceptos claves
•Cuadrado.
•Rectángulo.
•Triángulo.
•Cuerpos geométricos.
•Poliedros.
•Elementos del cubo.
•Prisma y pirámide.
•Redes
Aprendizajes posibles
•Distinguir entre cubo, prisma y pirámide.
•Distinguir entre arista, vértice y cara.
•Descubrir el tipo de polígono que conforman las caras de un poliedro.
•Dibujar la red de cubo, prisma y pirámide.
•A partir de la red de un cuerpo identificar el cuerpo al que corresponde.
•Observar cuerpos geométricos en construcciones reales, como edificios, obras de arte, fotografías,
etc.
Otras oportunidades de aprendizaje
•Descubrir formas geométricas en juegos didácticos de encaje y otros.
•Lectura de tablas.
•Organizar el trabajo de acuerdo a los requisitos determinados.
Sugerencias para el docente
•Introducir las redes de estos cuerpos con envases de cartón o figuras previamente construidas que se
puedan abrir.
•Pedir a los alumnos y alumnas que pinten de un color caras, de otro color aristas y otro color los
vértices.
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Criterios de evaluación
•Reconoce con certeza cubo, prisma y pirámide.
•Distingue los elementos de los poliedros: caras, aristas, vértices.
•Numera correctamente cada tipo de elemento de dichos cuerpos.
•Asocia correctamente la red de un cuerpo con el nombre.
•Reconoce las redes de los cuerpos geométricos en modelos de cartón.
•Aplica el concepto de redes en el desarrollo de cuerpos geométricos a escala.
•Construye cuerpos geométricos basándose en las redes.
PARA EL DOCENTE
•Elaborar una tabla recogiendo información acerca del numero de caras, vértices yaristas que tienen
ciertos objetos.
•Proponer la construcción de juegos didácticos utilizando cuerpos geométricos y redes.
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Nombre:
Curso:
1.
Fecha:
Completa las oraciones siguientes utilizando en cada caso el concepto que la hace correcta.
caras basales y 4 caras laterales se llama
a) Un cuerpo que tiene
y6
b) El cubo tiene 8
caras laterales.
tiene cuatro caras
d) La pirámide de base
2.
Completa las siguientes tablas:
a)
.
tiene dos bases triangulares y
c) El prisma
.
PARA EL DOCENTE
Evaluación Formativa
.
Prisma Pirámide
Prisma triangular Pirámide triangular
Semejanzas
Diferencias
b)
Semejanzas
Diferencias
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