12 proyecto concurso..

PROPUESTA PARA LA REALIZACIÓN DEL CONCURSO DEL LIBRO LEÍDO
PERFIL
1.- NOMBRE:
CONCURSO DEL “LIBRO LEIDO 2015”
2.- LOCALIZACION:
PROVINCIA: Pichincha
CANTON : Pedro Moncayo
PARROQUIAS: Tabacundo, Malchinguí, La Esperanza, Tocachi y
Tupigachi.
3.- ENTIDAD SOLICITANTE: El GAD Municipal de Pedro Moncayo, la Dirección de Cultura
y Turismo y la Biblioteca Municipal.
4.- BENEFICIARIOS:
Unidades Educativas del Antón Pedro Moncayo.
5.- DURACIÓN DE PROPUESTA:6 semanas, desde la presentación y promoción del
Proyecto.
6.- ENTIDAD EJECUTORA: GAD Municipal del Cantón Pedro Moncayo, Dirección de
Cultura y Turismo y Biblioteca Municipal.
7.- ANTECEDENTES:
El GAD Municipal de Pedro Moncayo, a través de la Dirección de Gestión de Patrimonio,
Cultura, Educación y Recreación(la Biblioteca Municipal), entre las actividades
programadas en el POA 2015, tiene que realizar el Concurso del “LIBRO LEIDO”, en el
cual participarán alumnos y alumnas del Séptimo Año de Educación Básica,
representantes de las diferentes Unidades Educativas del cantón Pedro Moncayo.
8.- JUSTIFICACIÓN:
El lenguaje es la facultad humana que permite expresar y comunicar el mundo interior
de las personas, con el fin de manifestar lo que se vive, se piensa, se desea y se siente.
Por medio del lenguaje de los gestos, el movimiento, la pintura, la palabra, el ser
humano cifra y descifra el mundo, se relaciona con los demás, interpreta su ámbito
social, produce cultura, se inserta en el mundo en que vive. Es por ello que la lectura
constituye un significante nexo de relación y contacto con el conocimiento del arte, el
placer y la ciencia. Por este motivo, uno de los objetivos fundamentales de la Biblioteca
Municipal es promocionar la Animación a la Lectura.
9.- OBJETIVOS:
a.- OBJETIVOS GENERALES:
 Promover en los niños y niñas de las Unidades Educativas del Cantón Pedro
Moncayo, el hábito e interés de leer diariamente y el dominio de la comprensión
lectora, identificándolo como elemento de disfrute personal.
b.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Motivar a los alumnos a leer.
 Desarrollar destrezas en el manejo de la exposición oral como fluidez expositiva,
modulación de la voz, riqueza de vocabulario y un adecuado lenguaje corporal.
 Descubrir la necesidad de la lengua escrita con el fin de acercarse a ella con
curiosidad, interés y en situaciones significativas.
 Compartir con otros lectores el contenido percibido en los textos, para
complementar y enriquecer la propia comprensión de los mismos.
 Gozar con la lectura y utilizarla de manera lúdica y recreativa para ocupar el
tiempo de ocio.
 Fomentar el trabajo y la colaboración en equipo mediante lecturas y diálogos en
los que intervengan varios personajes.
10.- FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
PRESUPUESTO
CONCEPTO
RESPONSABLE
Adquisición
material
didáctico,
cartulinas,
marcadores,
estoperoles,
cartulina de
hilo y otros.
GAD
Municipal de
Pedro
Moncayo
CANTIDAD
VALOR
UNITARIO
VALOR
TOTAL
200,00
OBSERVACIONES
Se gestionará con
la Dirección
Administrativa.
Arreglo de
escenario
Refrigerios
Premios
Atención a
Autoridades
y Jurado
Calificador
GAD
Municipal de
Pedro
Moncayo
(autogestión)
GAD
Municipal de
Pedro
Moncayo y
Reina
Cantonal
Reina
Cantonal.
350
1,25
GAD
Municipal de
Pedro
Moncayo
120,00
Arreglos florales,
manteles, etc.
437,50
Para los niños/as
de las unidades
educativas
participantes.
400,00
Se premiará
hasta el 6to.
Puesto.
Autoridades
invitadas y
Jurado
Calificador.
250,00
COSTO
TOTAL
1.607,50
El presupuesto detallado en un 90% será cubierto en base a la autogestión que se
realice, tanto del GAD Municipal de Pedro Moncayo, así como de la Reina Cantonal.
11.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES
Recorrido por las Unidades Educativas y
elaboración del Proyecto del Concurso del “Libro
Leído”
Elaboración de las Bases del Concurso
Entrega de Invitaciones y las bases sobre el
Concurso en las diferentes Unidades Educativas
del Cantón.
Inscripción de participantes
ABRIL
MAYO
JUNIO
SEMANAS
SEMANAS
SEMANAS
2
X
4
1
X
X
3
X
X
2
3
4
1
Elaboración de oficios solicitando la colaboración
como Jurado Calificador a personalidades de la
Literatura y del Ambito Cultural.
Entrega de oficios a los miembros designados
como Jurado Calificador para el Concurso.
Elaboración y entrega de oficios solicitando la
colaboración con premios para los ganadores.
Retirar los premios para el Concurso.
Elaboración de las hojas con los parámetros de
calificación para el Jurado.
Preparación del Programa, logística, materiales y
recurso humano.
Realización del Concurso
X
X
X
X
X
X
X
X
12.- CONCLUSIONES:



La lectura debe orientar el desarrollo personal y la mejora de la práctica educativa
de todos los implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un
contexto histórico social.
La lectura permite tener una actitud flexible y transformadora que propone el
romper las murallas o barreras para formar a los nuevos profesionales del futuro y
que ésta se convierta en una necesidad para todos los alumnos.
Cada alumno que salga de una entidad educativa formada con esta visión, deseará
que en los lugares donde llegue se manifieste el deseo de leer, investigar y
compartir con respeto a sí mismo y a sus semejantes, y no acudir al facilismo del
internet donde les proporcionan las consultas ya hechas aunque con graves errores
y estos trabajos son aceptados por profesores y profesoras.
Lcda. Susana Jarrín P.
BIBLIOTECARIA MUNICIPAL