ficha 2 - literatura

FICHA 2: COMPETENCIAS TÉCNICO-METODOLÓGICAS
Lea estos párrafos son importantes y le interesarán.Una vez complete las dos fichas, envíelas por
e-mail junto a su CV ( si no lo hizo antes) con título de asunto: “ENVIAR DOCS 2 Y 3”.
Este formulario de competencias intelectuales y técnico-profesionales está más relacionado con el tipo
de perfil profesional buscado, valorándose cuestiones algo tapadas a veces como “auto represión” debido a la
presión social por ser “normal” que muchas veces significa chato, consumista y “políticamente correcto”. En
cambio, la creatividad y el humanismo crítico1 son dos variables que guían este cuestionario.
También se invita, a quien se contacta por este trabajo puntual, a que tal vez podría interesarse en ser
parte de Docentes Capaces Críticos, como algo paralelo - este trabajo es uno de los tantos que van saliendo y
no implica ninguna clase de participación en DCC, pero sí puede ser un buen modo de comenzar a ser parte.
Si es del área de profesores, ciencias naturales o psicología, la respuesta del punto 4 es optativa.
Al igual que la ficha anterior, enumere al final opciones elegidas entre comas (1,4,6,12,etc); sin poner
cruces ni hacer cambios que incrementen la carilla de 29 ítems, que luego la coordinación imprimirá.
No responda el punto 1, lo hará por mail ( indicando opciones elegidas de dicho ítem) que se hace
luego de leer el documento DOC2 sobre las características del trabajo. El DOC 3 de 1/2 carilla
explicita con más detalle que se evalúa desde la coordinación. Del mismo modo que con la ficha anterior,
envíe el archivo con su apellido, ej CAPAC2014FICHATECNICAPEREZ.doc. ¡ Muchas gracias!
I_DOCENCIA, EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN ( 1 a 3 opciones)
1_A la mirada “realista” de la escuela inclusiva del Doc 2 la ve acertada en líneas generales, y la comparte
2_Dicho enfoque “realista” lo considera muy útil para pensar el marco general de la capacitación docente
3_Dicho enfoque lo considera una de las tantas visiones de carácter general que pueden tenerse sobre el tema
4_Necesita más información/experiencia para expedirse sobre el tema porque no tiene opinión formada aún
II_TRABAJO INTELECTUAL INDIVIDUAL EN PC ( 1 a 3 opciones)
5_Disfruta del trabajo autónomo e individual en PC y suele “perderse” horas y horas en la pc
6_Se reconoce algo obsesivo/a para citar, notas al pie, estética, etc y se traba para seguir
7_Prefiere ir de borrador en borrador hasta afinar con más detalle las ideas generales
8_Sale en cuanto puede de estar “enfrascado” frente a pc/pantallas para caminar /tomar aire
III_DISCIPLINA DE TRABAJO Y VARIEDAD DE TAREAS ( 2 opciones)
9_Prefiere tardar todo lo que sea necesario en un trabajo para cubrir con mayor detalle cada punto
10_Prefiere “sacarse de encima” trabajos a fin de poder hacer más variedad de cosas/trabajos/investigaciones
11_Se guía por borradores manuscritos para realizar trabajos/investigaciones/etc antes de usar el teclado
12_Comienza directamente a trabajar en la PC y usa el procesador de textos de la pc como borrador
IV_MARCO TEÓRICO Y METODOLOGÍA DE DIAGNÓSTICO ( 2 a 3 opciones)
13_Cree necesario definir meticulosamente el método de abordaje antes de comenzar con “datos”
14_El método y las variables involucradas las va construyendo a medida va desarrollando los trabajos
15_Tiene conocimiento del marxismo como instrumento para analizar la sociedad capitalista actual
16_Usa una principal corriente de método/análisis para interpretar la realidad socio-económica y cultural
17_Utiliza varios métodos de análisis según el caso ( marxismo, weberiano, combinado, etc)
V_COMPOSICIÓN DE TEXTOS ( 1 a 5 opciones)
18_Tiene habilidad para mecanografiado rápido ( escribir con todos los dedos de las 2 manos)
19_Tiene pocas faltas de ortografía en una escritura espontánea sin corrector
20_Reconoce que el momento de la escritura es uno de sus “puntos fuertes”
21_Reconoce que el momento de la escritura es uno de sus “puntos débiles”
22_Es lector de ficción/literatura de forma habitual ( al menos 150 páginas por mes)
23_Ha escrito cuentos/ensayos que hayan involucrado cierta poesía, metáforas, etc.
VI_ESCRITURA Y CALIGRAFÍA ( 2 a 3 opciones)
24_Reconoce que tiene una linda caligrafía
25_Reconoce que tiene una mala caligrafía
26_Suele escribir por placer de forma manuscrita de tanto en tanto
27_Nunca ha escrito con pluma fuente en su vida
28_Ha escrito con pluma fuente en su vida pero ya no lo hace
29_Lo sigue haciendo de tanto en tanto y/o utiliza el lápiz ( no mecánico ) para escribir a veces
RESPUESTAS ELEGIDAS DE LAS 6 ÁREAS ( enumerar lo elegido de I a VI):
Por oposición al humanismo indiferente de “respeto por el diferente” que suele oficiar de pantalla democrática de una
psicología individualista del “no quiero que me molesten” que no se compromete con nada.
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