Descarga - tecnologia e informatica institución educativa el diamante

GRADO OCTAVO
Qué importancia tienen los mecanismos en el
desarrollo industrial?
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Cómo contribuye la energía al bienestar
del hombre?
MECANISMOS. OPERADORES TECNOLÒGICOS
EJE
TEMATICO
ENERGIA
TECNOLOGIA
UNIDAD DE
COMPETENCIA
COMPETENCIA
 Naturaleza y evolución
de la tecnología.
 Tecnología y sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
Introducción a los operadores
Operadores acumuladores
Operadores mecánicos.
La manivela, la biela y el cigüeñal
Las palancas
La rueda
La leva y la rueda excéntrica
Transmisión de movimientos
Sistemas de poleas
Engranajes
Ruedas de fricción
Trinquete
Cardan
Otros operadores
Historia, concepto, tipos o clases de
energía.
Fuentes de energía. Aprovechamiento
de la energía.
Formas de energías más útiles para el
hombre actual.
La energía procedente de combustibles
fósiles.
La utilización de energías tradicionales:
agotamiento de recursos y la
contaminación.
Energías alternativas.
El motor, clases y algunos de sus
componentes.
La energía eléctrica y elementos que
componen el sistema de transmisión.
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
ACTITUDES Y VALORES
Diseño y elaboración de
mecanismos sencillos: Banco
de trabajo.
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Creatividad
Responsabilidad
Autoconocimiento
Cuidado de los equipos.
Diseño y elaboración de
prototipos, maquetas y
material didáctico de
centrales hidroeléctricas
Creencias, cuidados y
expectativas e intereses y
necesidades hacia la energía, sus
elementos y su aprovechamiento
Responsabilidad, Trabajo en
equipo, capacidad para
relacionar contenidos.
¿Qué es y como
funciona un
sistema
operativo?
¿Cómo aplico el
procesador de texto a
las actividades de mi
vida diaria?
¿Cómo promuevo
mis ideas?
OFIMATICA
BASES DE DATOS
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN
Y COMUNICACIÓN
INFORMATICA
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Cómo manejo y
gestiono la
información de
forma concisa,
clara y eficiente?
EJE TEMATICO
PLATAFORMA
WINDOWS
UNIDAD DE
COMPETENCIA
COMPETENCIA
 Naturaleza y evolución de
la tecnología.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
COGNITIVOS
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
Interpretar y definir la
importancia de la plataforma
Windows.
Sistema operativo
Manipulación de elementos,
accesorios y configuración en
Windows.
OFFICE: Edición de textos:
formatos, fuentes, párrafos,
numeración, columnas,
configuración de página.
Word, Publisher, Power
Point, Excel
Aplicación de las técnicas
adecuadas en la edición de
textos.
Aplicación de elementos en la
edición de textos de
documentos.
Análisis, diseño y creación de
sistemas de información (BD)
que solucionen problemas
de manejo y gestión de la
información.
Proyecto aplicado. (Análisis de
un caso real solucionable con
un sistema de información)
Creatividad.
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
Describir los
procedimientos que hay
que seguir para expresar
ideas.
Utilización de herramientas para
la representación gráfica de
elementos cotidianos.
Valorar la importancia
de realizar dibujos con
rigor, precisión y
claridad.
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
ACTITUDES Y VALORES
Creencias, cuidados y
expectativas e intereses
y necesidades con
relación a la plataforma
Windows. Trabajo en
equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
Creencias, cuidados y
expectativas e intereses
y necesidades con
relación al procesador
de textos y plataforma
Windows.
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo
¿Cómo puedo
comunicarme
virtualmente?
¿Como
puedo
diseñar mi
página web?
¿Qué significado tiene el
desarrollo empresarial para el
mundo moderno?
EL INTERNET Y LAS
COMUNICACIONES
LAS EMPRESAS
DISEÑO PAGINA
WEB
VIRTUAL
EMPRENDIMIENTO
 Naturaleza y evolución de
la tecnología.
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
Redes sociales
Interactúa responsablemente en
la red.
Hace uso responsable de
Internet para hacer consultas y
ampliar sus conocimientos
Valorar la importancia
de las herramientas que
ofrece Internet
 Organizacional
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
Diseño de sitio Web en
FrontPage
Desarrollo Web Con HTML
Diseño de sitio Web utilizando el
servicio gratuito
http://es.jimdo.com/
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Organizacional
Tipos de máquinas y de
movimiento
Organización empresarial.
El mundo laboral.
Condiciones de trabajo.
Apropiar la organización
empresarial, con todas sus
implicaciones como medio
de realización de la
persona como ser
productivo.
Diseño y elaboración de
prototipos, material didáctico
de – Cómo funciona una
empresa. (Empresa didáctica)
Creatividad,
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
Responsabilidad,
Trabajo en equipo,
capacidad para
relacionar contenidos.
Cuidados, expectativas,
intereses y necesidades
en la organización
empresarial.
GRADO NOVENO
UNIDAD UNO LA TECNOLOGÍA. PERIODO: 1
COMPETENCIAS Apropiación y uso de la tecnología








Solución de problemas tecnológicos
Naturaleza de la tecnología
Tecnología y sociedad.
Herramientas informáticas.
Herramientas virtuales
Intelectuales
Organizacional
Interpersonales
ESTANDARES
Organizar, presentar e interpretar
información a través de símbolos,
gráficas, cuadros, tablas, diagramas y
estadísticas dando interpretación.
Representar gráficamente propuestas,
simulaciones y prototipos.
Conocer el origen de la energía
eléctrica y su relación con la estructura
del átomo.
Distinguir los tipos de corrientes.
Identificar los operadores eléctricos
por medio de símbolos con su
respectiva clasificación y la función
que desempeña.
Reconocer las magnitudes eléctricas.
Dibujar esquemas eléctricos de
circuitos utilizando los operadores.
Construir motores sencillos utilizando
los recursos del medio.
Identificar los requerimientos del PC
para manejar las herramientas
Multimediales identificando sus
elementos.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Cómo conservar el
medio ambiente
teniendo en cuenta los
adelantos tecnológicos?
UNIDAD DE
SISTEMAS DE CONTENIDOS
COMPETENENCIA Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Tecnología
Representación
gráfica
Los Metales y sus
herramientas
Seguridad para el
manejo de los
metales
La electricidad.
Operadores
eléctricos.
Control de
circuitos.
Representación de
circuitos.
Motores.(simples
y eléctricos)
Representaciones
gráficas.
Diseños y prototipos
son el uso de los
metales.
Uso adecuado de las
herramientas y los
materiales.
Aplicación de
conceptos eléctricos
para representar
circuitos.
Construye motores
simples.
Elabora videos
teniendo en cuenta
los contenidos
aprendidos
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Capacidad de
organización y
orden con los
trabajos asignados.
Creatividad
Responsabilidad
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Analiza gráficos.
Interpreta símbolos, planos. Reconoce
señales y símbolos.
Elabora mapas conceptuales.
Conoce el origen de la corriente
eléctrica y su relación con la
estructura del átomo, Distingue entre
corriente continua y alterna.
Identifica operadores eléctricos,
reconocer sus símbolos normalizados
y clasificarlos según la función que
desempeña dentro del circuito.
Reconoce las magnitudes eléctricas.
Dibuja esquemas eléctricos de
circuitos que incluyan diferentes tipos
de operadores,(serie, paralelo y
mixto)
UNIDAD DOS EMPRENDIMIENTO LA EMPRESA. PERIODO: 2
COMPETENCIAS Apropiación y uso de la tecnología





Solución de problemas tecnológicos
Herramientas informáticas.
Herramientas virtuales
Intelectuales
Organizacional
 Interpersonales
ESTÁNDARES
Identifico aplicaciones
comerciales e industriales del
transporte de energía y de las
interacciones de la materia
Confronto la información que
obtengo de los medios
masivos de comunicación con
la que recibo a través de otras
fuentes
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Qué tipos de
empresas
contribuyen al
desarrollo de mis
actividades
cotidianas?
UNIDAD DE
COMPETENENCIA
Emprendimiento
Conceptuales
Contexto de la
industria,
comercio y
empresa.
SISTEMAS DE CONTENIDOS
Procedimentales
Actitudinales
Representa gráficamente sus
propuestas, simulaciones,
prototipos
Utiliza recursos en la
transformación de materias
primas
Construye proyectos de
industria aplicando los pasos
para crearla y diseñarla,
teniendo en cuenta los normas
de seguridad industrial
Emplea instrumentos de
medición en sus construcciones
Recurre a los conocimientos
para la gestión empresarial y
comercial.
Organiza información a través
de símbolos, gráficos, cuadros,
tablas, diagramas, estadísticas.
Participa en talleres de diseño,
rediseño, construcción
Compara las características del
taller, la industria y la empresa.
Reconoce ejemplos de avances
y tecnologías emergentes en el
campo empresarial
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Capacidad de
organización y orden con
los trabajos asignados.
Creatividad
Responsabilidad
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Recurre a los
conocimientos para la
gestión empresarial y
comercial.
Organiza información a
través de símbolos,
gráficos, cuadros, tablas,
diagramas, estadísticas.
Participa en talleres de
diseño, rediseño,
construcción para el
mejoramiento empresarial.
Compara las características
del taller y la industria
Reconoce ejemplos de
avances y tecnologías
emergentes
Reconoce los diferentes
tipos de empresa.
Elabora logotipos.
Reconoce documentos
comerciales.
UNIDAD TRES SISTEMA INFORMÁTICO PERIODO: 3
COMPETENCIAS





Apropiación y uso de la tecnología
Solución de problemas tecnológicos
Herramientas informáticas.
Herramientas virtuales
intelectuales
Organizacional
 Interpersonales
ESTÁNDARES
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
UNIDAD DE
COMPETENENCIA
Sistema Informática
Cuál es la
conformación interna
del computador?
Cómo presento
información contable
utilizando el
computador?
El interior del
computador
informática
Excel: formulas entre
hojas y libros
Conceptuales
Conoce los
componentes
internos del
computador.
Enuncia las
características
de una hoja de
cálculo.
Reconoce la
estructura de
una hoja de
cálculo.
Identifica las
funciones de
Excel.
Elabora gráficos
en Excel
SISTEMAS DE CONTENIDOS
Procedimentales
Actitudinales
Elabora mapas
conceptuales sobre las
partes internas del
computador
Presentación de informes
en Excel
Valora los beneficios
de una hoja de cálculo
Explora funciones
avanzadas en la hoja de
cálculo
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
Enuncia las
características de una
hoja de cálculo.
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Capacidad de
organización y
orden con los
trabajos asignados.
Creatividad
Responsabilidad
Reconoce la estructura
de una hoja de cálculo.
Identifica las funciones
de Excel
Usa una hoja de
calculo, la actualiza,
adiciona y borra datos,
ejecutando formulas
validas para los datos
Construye gráficos a
partir de tablas de datos
Elabora gráficos en
Excel
UNIDAD CUATRO INTERNET PERIODO: 4
COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología
 Solución de problemas tecnológicos
 Herramientas informáticas.
 Herramientas virtuales
 intelectuales
 Organizacional
Interpersonales
ESTÁNDARES
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Cuando y cómo
utilizó
adecuadamente
Internet?
UNIDAD DE
COMPETENENCIA
Virtual
Comunicación en la
red
SISTEMAS DE CONTENIDOS
Conceptuales
Procedimentales
Conoce la
Diseña un blog.
estructura del
blog
Elabora
adecuadamente su
blog
Identifica la
forma de
compartir
información
en forma
colaborativa
Utiliza
responsablemente la
creación de blog.
Enuncia las
propiedades de las
entadas.
Pública
adecuadamente
contenidos en su blog.
Sube videos al blog
Actitudinales
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Capacidad de
organización y orden
con los trabajos
asignados.
Creatividad
Responsabilidad
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
GRADO DECIMO
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Cual es el impacto ambiental que ocasiona el uso
inadecuado del vidrio y el barniz?
EJE
TEMATICO
HERRAMIENTAS Y MATERALES
TECNOLOGIA
PRIMER PERIODO
UNIDAD DE
COMPETENCIA
CONTENIDO
COMPETENCIA
 Naturaleza y
evolución de la
tecnología.
 Tecnología y
sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
 Seguridad Tecnológica:
 - Equipos de protección
individual.
 - Uso correcto de
herramientas
manuales.
 - Uso adecuado de
productos químicos.
 - Prevención de
accidentes.
 Diseño de prototipos:
 - Utilizar materiales
como vidrio, barnices y
otros para construir un
prototipo de producto
tecnológico.
PROCEDIMENTALES
Diseño y elaboración de
prototipos, maquetas y
material didáctico.
Utiliza adecuadamente
herramientas y materiales
evitando accidentes en el
aula.
ACTITUDES Y
VALORES
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Creatividad
Responsabilidad
autoconocimiento
CONTENIDO
COMPETENCIA
¿Porque los objetos no se caen o
no pierden su forma?
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
 Apropiación y uso de
la tecnología
 Solución de
problemas con
tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
¿En que máquina simple se
basan algunos objetos de uso
común: tijeras, carretillas, entre
otros?
TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
EJE
TEMATICO
MAQUINAS SIMPLES
PRIMER PERIODO
UNIDAD DE
COMPETENCIA
 Apropiación y uso de
la tecnología
 Solución de
problemas con
tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
 Tecnología y Medio
Ambiente.
 Orden y limpieza del
puesto de trabajo.
 Impacto del
desarrollo
tecnológico en el
medio ambiente
Tipos de máquinas y
de movimiento
La palanca
La polea
Ruedas de fricción y
engranajes
PROCEDIMENTALES
Diseña y elabora prototipos
utilizando material
reciclable.
Elabora presentación o
publicaciones con
conceptos aprendidos.
Diseño y elaboración de
prototipos, maquetas y
material didáctico de
máquinas simples.
ACTITUDES Y
VALORES
Responsabilidad,
Trabajo en equipo,
capacidad para
relacionar
contenidos.
Responsabilidad,
Trabajo en equipo,
capacidad para
relacionar
contenidos.
SISTEMA INFORMATICO
INFORMATICA
SEGUNDO PERIODO
¿Qué hace que las lámpara se
enciendan o los motores
funcionen?
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Que requisitos de hardware se
requieren para realizar tareas
básicas y de multimedia de un Pc.
EJE
TEMATICO
ELECTRICIDAD
UNIDAD DE
COMPETENCIA
CONTENIDO
COMPETENCIA
 Apropiación y uso de
la tecnología
 Solución de
problemas con
tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
 Apropiación y uso de
la tecnología
 Solución de
problemas con
tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
Organizacional
COGNITIVOS




PROCEDIMENTALES
Electricidad:
- Símbolos eléctricos.
- Tipos de circuitos.
- Portalámparas e
interruptores.
 - Resistencia
eléctrica.
 - Semiconductores
Lecturas de recibos
Diseño de Circuitos
Sencillos.
Desarrollo de circuitos
sencillos.
Identifica diferentes
tarjetas de sonido y
video.
Realiza folletos o plegables a
partir de videos y tutoriales
disponibles en la web.
Reconoce las
características de los
diferentes tipos de
procesadores.
Apropiarse del conocimiento
a través de simulaciones y
juegos interactivos.
Reconoce e identifica
los diferentes tipos de
memorias internas de
un Pc.
ACTITUDES Y
VALORES
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo,
Responsabilidad,
Trabajo en equipo,
capacidad para
relacionar
contenidos.
HOJA DE CALCULO
AVANZADO
EJE
TEMATICO
APRENDIZAJE VISUAL
SEGUNDO PERIODO
UNIDAD DE
COMPETENCIA
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
CONTENIDO
COMPETENCIA
 Naturaleza y
evolución de la
tecnología.
 Tecnología y
sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
 Naturaleza y
evolución de la
tecnología.
 Tecnología y
sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
PROCEDIMENTALES
Solución de Problemas
con Excel: Filtros,
fórmulas y funciones,
macros, gráficos, tablas
dinámicas, subtotales,
listas, formularios,
solución de problemas.
Utilización de fórmulas y
funciones, creación y análisis
de gráficos, uso de tablas
dinámicas, listas y
formularios.
Describir los
procedimientos que
hay que seguir para
expresar ideas.
Elaboración de mapas
conceptuales
aplicando
herramientas
informáticas.
Utilización de herramientas
para la representación gráfica
de elementos cotidianos.
ACTITUDES Y
VALORES
Responsabilidad,
Trabajo en
equipo, capacidad
para relacionar
contenidos.
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo.
Cómo puedo invertir el dinero?
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Cómo se constituyen las empresas?
ADMINISTRACION DE RECURSOS
ECONOMICOS.
EJE
TEMATICO
GESTION EMPRESARIAL.
EMPRENDIMIENTO
TERCER PERIODO
UNIDAD DE
COMPETENCIA
COMPETENCIA
 Naturaleza y
evolución de la
tecnología.
 Tecnología y
sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
Organizacional
 Naturaleza y
evolución de la
tecnología.
 Tecnología y
sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
Conoce la historia y el
valor del dinero.
Identifica necesidades
prioritarias para
manejar los recursos
económicos.
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
Presenta informe de lectura
sobre Historia del dinero.
Elabora un presupuesto para
un proyecto.
Elaboración de documentos
comerciales.
Identifica la forma de
constituir la empresa.
Elaboración de publicidad e
imagen corporativa de una
empresa.
ACTITUDES Y
VALORES
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo,
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo,
DOCUMENTOS COMPARTIDOS
Cómo me comunico en forma
responsable y eficiente usando
medios electrónicos.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
Como utilizar Internet para
realizar trabajos colaborativos.
EL INTERNET Y LAS
COMUNICACIONES
EJE
TEMATICO
VIRTUAL
CUARTO PERIODO
UNIDAD DE
COMPETENCIA
COMPETENCIA
 Apropiación y uso de
la tecnología
 Solución de
problemas con
tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
Organizacional
 Apropiación y uso de
la tecnología
 Solución de
problemas con
tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas
virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
Reconoce las entradas
de un blog.
Conoce el proceso para
la creación de sites en
google.
Reconoce la
importancia de
realizar trabajos
colaborativos en
la web.
Identifica las
características de
una wiki, de un
foro y grupos en
la web.
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
Crea blogs para publicar:
archivos, fotos, imágenes y
videos.
Utiliza el correo de gmail para
crear google sites.
Comparte y publica
archivos usando google
docs.
Crea formularios en google
docs.
ACTITUDES Y
VALORES
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Creatividad
Responsabilidad
autoconocimiento
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Creatividad
Responsabilidad
Autoconocimiento
GRADO UNDECIMO
¿Cual es el impacto ambiental
que ocasiona el uso
inadecuado de los materiales?
COMPETENCIA
 Naturaleza y evolución de
la tecnología.
 Tecnología y sociedad.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
¿Porque los objetos no se
caen o no pierden su
forma?
ESTRUCTURAS
MAQUINAS SIMPLES
TECNOLOGIA
PRIMER PERIODO
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
¿En que máquina simple
se basan algunos objetos
de uso común: tijeras,
carretillas, entre otros?
EJE TEMATICO
HERRAMIENTAS Y MATERALES
UNIDAD DE COMPETENCIA
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
COGNITIVOS
Herramientas.
Materiales: Origen y
clasificación.
Materiales: Propiedades
físicas y mecánicas.
Técnicas de trabajo.
Técnicas de unión y acabado.
Los metales, los plásticos,
materiales de construcción.
Columnas, Vigas, tirantes,
Soportes
Tipos de estructuras
Esfuerzos
Equilibrio de una
estructura
Tipos de máquinas y de
movimiento
La palanca
La polea
Ruedas de fricción y
engranajes
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
ACTITUDES Y VALORES
Diseño y elaboración de
prototipos, maquetas y material
didáctico.
Trabajo en equipo
Participación
Escucha.
Respeto
Creatividad
Responsabilidad
autoconocimiento
Diseño y elaboración de
prototipos, maquetas y
material didáctico de
estructuras.
Responsabilidad,
Trabajo en equipo,
capacidad para
relacionar contenidos.
Diseño y elaboración de
prototipos, maquetas y
material didáctico de máquinas
simples.
Responsabilidad,
Trabajo en equipo,
capacidad para
relacionar contenidos.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Qué hace que las
lámpara se
enciendan o los
motores funcionen?
EJE TEMATICO
ELECTRICIDAD
UNIDAD DE COMPETENCIA
COMPETENCIA
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
COGNITIVOS
La electricidad.
Operadores eléctricos
Control y representación de
circuitos.
Herramientas útiles para la
electricidad.
Consumo, y formas de
ahorro en el consumo.
CONTENIDO
PROCEDIMENTALES
ACTITUDES Y VALORES
Lecturas de recibos
Diseño de Circuitos Sencillos.
Desarrollo de circuitos
sencillos.
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo,
Representa redes en las
diferentes tipologías
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
Solución de Problemas con
Excel: fórmulas y funciones,
gráficos, tablas dinámicas,
subtotales, listas,
formularios, macros bases de
datos, solución de
problemas.
Utilización de fórmulas y
funciones, creación y análisis de
gráficos, uso de tablas dinámicas,
listas y formularios.
Creatividad
Responsabilidad
Participación
Trabajo en equipo
Análisis, diseño y creación de
sistemas de información (BD)
que solucionen problemas
de manejo y gestión de la
información.
Proyecto aplicado. (Análisis de
un caso real solucionable con
un sistema de información)
Creatividad.
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
¿Qué es y como
funciona un
sistema
informático?
¿Cómo aplico las
hojas de cálculo a
las actividades de
mi vida diaria?
¿Cómo manejo y
gestiono la
información de
forma concisa,
clara y eficiente?
SISTEMA
INFORMATICO
HOJA DE CALCULO
AVANZADO
BASES DE DATOS
INFORMATICA
SEGUNDO PERIODO
 Organizacional
 Naturaleza y evolución de
la tecnología.
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
Componentes del sistema
informático
Sistema operativo
Redes
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
¿Cómo promuevo
mis ideas?
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
COMPETENCIA
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
CONTENIDO
COGNITIVOS
PROCEDIMENTALES
Describir los
procedimientos que hay
que seguir para expresar
ideas.
Utilización de herramientas para
la representación gráfica de
elementos cotidianos.
Manejo de herramientas
Web 2.0
Crea y diseña blog, wiki, foros
ACTITUDES Y VALORES
Valorar la importancia
de realizar dibujos con
rigor, precisión y
claridad.
¿Cómo puedo
comunicarme
virtualmente?
 Organizacional
¿Como puedo
diseñar mi
página web?
EL INTERNET Y LAS
COMUNICACIONES
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN
Y COMUNICACIÓN
EJE TEMATICO
DISEÑO PAGINA
WEB
VIRTUAL
TERCER PERIODO
UNIDAD DE COMPETENCIA
 Naturaleza y evolución de
la tecnología.
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
Valorar la importancia
de las herramientas que
ofrece la web 2.0.
 Organizacional
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
 Organizacional
Diseño de sitio Web en
FrontPage
Desarrollo Web Con HTML
Diseño de sitio Web utilizando el
servicio gratuito
http://es.jimdo.com/
Creatividad,
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
¿Cómo puedo dar
a conocer mi
empresa?
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Qué aspectos
debo tener
presente para
crear mi
empresa?
DISEÑO Y
PUBLICIDAD
EJE TEMATICO
PLAN DE
NEGOCIOS
EMPRENDIMIENTO
CUARTO PERIODO
UNIDAD DE COMPETENCIA
COMPETENCIA
 Solución de problemas
con tecnología
 Herramientas
informáticas.
 Herramientas virtuales
 Interpersonales
CONTENIDO
COGNITIVOS
PROCEDIMENTALES
Tratamiento de Imágenes y
edición gráfica (Photoshop,)
Animación Vectorial y Diseño
en 3D. (Flash)
Diseño de publicidad y logo de la
empresa
ACTITUDES Y VALORES
Creatividad,
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad.
 Organizacional
 Tecnología y sociedad
 Interpersonales
 Organizacional
El mercado y los clientes
La planeación en el mundo
empresarial
Diseña un plan de negocios
Creatividad,
Trabajo en equipo.
Investigación.
Responsabilidad
PROPUESTA DE ARTICULACIÓ