“La capacitación como un espacio de aprendizaje y

Municipalidad de La Plata
Unidades de Prevención Escolar
“La capacitación como un espacio de aprendizaje y
articulación entre el Municipio y la Escuela”
El jueves 4 de noviembre finalizó el Curso de Capacitación en Prevención a
Docentes de Escuelas Secundarias Básicas de la ciudad, iniciativa que se enmarca en el
proyecto “Unidades de Prevención Escolar” de la Municipalidad de La Plata y cuya
función consiste básicamente en el desarrollo de acciones de sensibilización,
concientización y aporte de estratégias de afrontamiento que compensen situaciones de
potenciales riesgos.
A lo largo del presente año, se capacitó a 150 docentes de 77 establecimientos
educativos, principalmente de Secundaria Básica, previamente seleccionados por la
Jefatura Distrital de la Dirección General de Escuelas.
La modalidad de trabajo fue de un encuentro semanal de cuatro horas de
duración, constituyéndose de este modo en cuatro encuentros en su totalidad, donde
básicamente el abordaje temático contempló acciones que promueven la cultura de
la prevención, basada en el cuidado de la salud física y emocional de los
adolescentes. De este modo, las nueve direcciones municipales promotoras de la
iniciativa: Consejo de Prevención y Seguridad Ciudadana, Dirección de Adicciones,
Consejo de la Mujer, Agencia Ambiental, Dirección General de Educación, Dirección
de Niñez y Adolescencia, Dirección de Entidades, Dirección de Fortalecimiento
Familiar y Educativo, Dirección de Salud Comunitaria y Promoción de la Salud,
abarcaron contenidos que permitirán a los profesores, en su permanente contacto con los
adolescentes, reflexionar y adquirir conductas preventivas que eviten la aparición de
problemáticas que pueden incidir en el origen de situaciones de riesgo.
Municipalidad de La Plata
Temas que llevaron a cabo los integrantes del equipo de capacitación de las
Direcciones Municipales que integran las Unidades de Prevención:
TEMAS
ABUSO Y
MALTRATO
INFANTIL
CONVIVENCIA
DE GENERO
SALUD SEXUAL
Y
REPRODUCTIVA
UNIDAD DE
PREVENCION
ESCOLAR
ADICCIONES
RESIDUOS
DERECHOS DEL
NIÑO Y DEL
ADOLESCENTE
SEGURIDAD
CONTENIDOS MINIMOS DE CADA DIRECCIÓN

Dirección de Salud Comunitaria y Prevención de la Salud
o Salud Sexual y ETS-VIH-SIDA”; enmarcado dentro de la Ley de Salud
Sexual y Procreación responsable Nacional;
o embarazo adolescente y relaciones sexuales;
o aporte de herramientas a los docentes e intercambio de experiencias, que los
ayude en el desarrollo de su currícula anual.
o

Al finalizar la capacitación se entrega a cada Escuela un CD, con el material y una copia de
la Ley Nacional y material escrito de VIH-SIDA.
Consejo de Prevención y Seguridad Ciudadana
o Distintas formas de prevención - Plan de seguridad urbana.
o Orientar en la resolución de distintas problemáticas de seguridad.
o Establecer pautas para articular un trabajo mancomunado con los representantes del Ministerio de Seguridad de la Provincia; instituciones; asociaciones intermedias; clubes y otros organismos con el fin de colaboraren el tema
de la seguridad.
o Información sobre los lugares donde denunciar situaciones en las que haya
casos de niños vulnerados a partir de hechos presuntamente delictivos
(lesiones, delitos sexuales, amenazas, etc.) Para ello se articulará con:
Municipalidad de La Plata
•
Comisarías de La Plata que tienen jurisdicción en la zona de la escuela;
•
Oficina de denuncias del Ministerio Público Fiscal;
• Juzgados, Tribunales, Fiscalías y Defensorías del Fuero Penal Juvenil,
Departamento Judicial La Plata.

Dirección de Prevención de las Adicciones:
Se parte de concebir la prevención de las adicciones desde un punto de vista
interdisciplinario, a partir de un enfoque que contemple el ambiente biopsicosocial de
los sujetos de los que se trate en cada programa a realizar, concediendo un lugar
secundario al objeto exclusivo de la adicción, tendiendo así a la importancia que posee
la palabra en los lazos entre dichos actores. A partir de este enfoque, el contenido
abordado es el siguiente:
o Concepto de Sujeto.
o Concepto de la Adicción, Demanda, Urgencia.
o Concepto de Prevención (distintos modelos actuales).
o Modalidades de abordaje preventivas y terapéuticas.
• Abordaje preventivo desde talleres.
• Atención terapéutica de casos.
• Exposición de experiencias llevadas a cabo desde la Dirección.

Dirección de Niñez y Adolescencia
 DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE
o El niño como sujeto de derechos
o Convención sobre los derechos del niño; contexto histórico.
o Sistema de Promoción y Protección Integral de los Derechos del Niño.
o Ley Nacional y Provincial.
o Ley 13298, principios generales
o Funcionamiento de los Servicios locales de Promoción y Protección de los
derechos del Niño.
 ABUSO Y MALTRATO
o Marco legal
o Principios generales.
Municipalidad de La Plata
o Ley de violencia familiar 12.569
o Competencias de los Tribunales de Familia, Obligación de denuncia,
Medidas de Protección de derechos.
o Intervención de los Servicios Locales de Promoción y Protección de los
derechos del Niño.

Dirección de Fortalecimiento Familiar y Escolar
 PREVENCIÓN - PROTECCIÓN - PROMOCIÓN
o Partiendo De estos tres conceptos se tenderá a fomentar conductas
responsables frente a la vida, el cuerpo y las relaciones humanas, con un criterio
ético y social.
o Contribuir al cuidado de la salud por medio de una buena conceptualización.
o La importancia que proporcionan los distintos componentes de un círculo en
el bienestar del individuo.
o Hábitos de una vida saludable-Reconocer y componer un plan de vida saludable.
o Comparar y evitar situaciones de riesgo.
o Conocer la función que desempeña el cuerpo y la mente.

Consejo Municipal de la Mujer
 VIOLENCIA DE GENERO. VIOLENCIA FAMILIAR
• Presentación del Consejo de la Mujer
• Perspectiva de Género y Políticas Públicas
• Modalidades de abordaje
 Asesoría legal y psicológica.
 Trabajo en red desde la Mesa Local de Prevención y Atención de la violencia
familiar

Dirección de Entidades:
o El rol de las Instituciones Intermedias en la sociedad.
o Nociones básicas (asociaciones; Fundaciones, Voluntariado)
o Normativa aplicable
o Organismos de contralor:
Municipalidad de La Plata
• Provinciales
• Municipales
• Fiscos (Nacional- Provincial-Municipal)
o Etapas de la vida Institucional:
• Nacimiento
• Desarrollo
• Disolución
o Herramientas y procedimientos de constitución e inscripción
• Provincia
• Municipalidad
• Fiscos

Unidad Ejecutora Agencia Ambiental:
A) MARCO REFERENCIAL
El Programa de Educación Ambiental de La Agencia Ambiental de la
Municipalidad de La Plata, tiene como principios rectores los siguientes:
Generar conciencia ambiental a partir de la educación de la ciudadanía y la
promoción de la responsabilidad conjunta para el cumplimiento de las buenas prácticas
ambientales, promoviendo la Responsabilidad Ciudadana.
Coordinar conjuntamente con la autoridad educativa provincial las actividades
educativas formales indispensables para el desarrollo de la conciencia ambiental de una
comunidad participativa y responsable.
Realizar campañas de información y difusión masiva tanto de la gestión ambiental
propia como de buenas prácticas ambientales, tendientes a elevar la conciencia
ambiental de la población.
En tal sentido, la participación en las Unidades de Prevención Escolar, se
constituye en un escenario estratégico para dotar a los docentes de conceptos básicos en
la temática ambiental quienes serán multiplicadores con los otros docentes del
establecimiento educativo y con sus estudiantes. Esta modalidad garantiza que el
proceso de educación sea sostenido y transversal en toda la actividad escolar.
Municipalidad de La Plata
En la medida que los docentes se sientan comprometidos con la temática
ambiental, puede pensarse a mediano plazo la creación de “Grupos Ecológicos” con los
estudiantes, quienes pueden desarrollar a su vez actividades de promoción y
sensibilización al interior del establecimiento o como padrinos de los parques de la
ciudad. Esta iniciativa permitiría brindar opciones a los niños y adolescentes para
ocupar su tiempo libre y forjarse un proyecto de vida.
B)
CONTENIDOS DE LA CAPACITACIÓN
Las jornadas de capacitación dictadas por la Agencia Ambiental estarán centradas
en la Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos, dando continuidad al trabajo que
ha venido desarrollando el Señor Intendente en los establecimientos educativos de la
ciudad, desde varios puntos estratégicos:
1. Residuos Sólidos Urbanos. El nuevo modelo de gestión de residuos se basa
en la concepción de sostenibilidad, que contempla el funcionamiento de los sistemas
humanos de modo que se garantice un ambiente similar o de mejor calidad para las
futuras generaciones. Dicho modelo requiere de la participación ciudadana en las
principales instancias de la gestión de los residuos: reducción de la generación,
reutilización en la medida de lo posible y reciclado de las materias primas (3R).
Los avances en la participación ciudadana en el “Plan de Separación y
Clasificación de Residuos Secos” (separación en origen de los residuos) que representa
el comienzo del proceso, requiere de un continuo apoyo de la comunidad. Para lo cual
es imprescindible acercar el conocimiento a la población. Planteamos formas de
implementar buenas prácticas ambientales en cada hogar y establecimiento educativo
que permitan disminuir la generación de basura, dando ejemplos sencillos de lo que
podemos hacer.
2. Separación de residuos especiales. Se explica el impacto ambiental de estos
residuos y se informa sobre las alternativas de manejo y al mismo tiempo se dan a
conocer las políticas que se implementan desde la gestión local a través de la Agencia
Ambiental.
o Aceite Vegetal Usado: Plan BIO en asocio con la OPDS
o Recolección de Pilas y Baterías Agotadas
o Recolección de Residuos Informáticos
o Gestión Integral de Neumáticos fuera de Uso
Municipalidad de La Plata
3. Ahorro de Energía y Consumo responsable del Agua. La capacitación
también plantea la divulgación de distintas estrategias y consejos útiles para optimizar
el ahorro de los recursos naturales principalmente en lo que respecta al uso racional del
agua y de la energía.
Escuelas Secundarias Básicas y Medias de la ciudad de La Plata
participantes en la Capacitación durante el año 2010
ESCUELAS MAYO
ESCUELA
DIRECCIÓN
EEM N° 8
EEM N° 16
EEM N° 17
EEM N° 27
EEM N° 28
48 N°717 (9 Y 10)
66 /153 Y 154
Diag. 79 N°485 esq. 115
35 /16 y 17
422 y 5 (Villa Elisa)
Rta 2 N°2360 /496 y 498
(Abasto)
76 y 23
526 bis /15 y 16
122 /603 y 604
452 esquina 26
137 y 86
Diag.73 y 28
Secundaria N° 20
Secundaria N° 7
Secundaria N° 54
Secundaria N° 42
Secundaria 42 (City Bell)
Escuela Nº 51
Escuela Sec. BNº 1
TELEFONO
DIRECTOR/A
4272923
4501100
4895068
4259640
4731219
4916884
4578602
4221885
4864586
472-4856
450-2588
479-8558
ESCUELAS JUNIO
ESCUELAS
Escuela Secundaria Nº 3
Escuela Secundaria Nº 9
Escuela Secundaria Nº 14
Escuela Secundaia Nº 16
Escuela Secundaria Nº 24
Escuela Secundaria Nº 45
Escuela Secundaria Nº 66
Escuela Secundaria Nº 15
DIRECCIÓN
68 entre 115 y 116
Diagonal 74 y 16
131 entre 77 y 78
115 bis entre 530 y 531
7 y 601 (Villa Montoro)
44 y 155
524 y 158 (Melchor
Romero)
54 entre 19 y 20
TELÉFONO
DIRECTOR/A
489-5473
452-8651
451-9229
489-6433
486-4335
479-9771
Bibiana Ramírez
Ana Lagreca
Nelly Leguizamón
Ana Lía Mendy
Carlos Pacce
Andrea Agustoni
478-0842
453-5510
Lucía Graciano
Mónica Arbeletche
Municipalidad de La Plata
Escuela Secundaria Nº 60
Escuela Secundaria Nº 77
Escuela Secundaria Nº 59
Escuela Secundaria Nº 37
28 entre 468 y 469 (City
Bell)
116 y 81
146 y 58
131 y 642 (Estación
Arana)
472-4274
451-1587
456-3098
Diego Zarantonello
Mariana Erra
Beatriz Barreiro
491-0339
Liliana Sánchez
ESCUELAS AGOSTO
ESCUELAS
DIRECCI0N
TELEFONOS
DIRECTORA
E.S.B. Nº 34 ex 6
E.S.B. Nº 34 ex 18
E.S.B. Nº 10
E.S.B. Nº 2
E.S.B. Nº 11
E.S.B. Nº 8
58 e/ 8y 9
8 nº 1201
diag. 73 y 48
25 e / 526 y 527
12 y 68
4 y 35
495 e / Con. Gral Belgrano
y 15
diag. 78 e/ 4y 5
51 e/ 14 y 15
2 bis y 515 bis
41 y 22
195 y 45
207 E / 516 Y 516 bis
Abasto
78 y 185
54 /19 y 20
421-7058
482-0080
4 82-2725
470-7157
451-9096
482-1970
Sara Martin
Sara Martin
Marta Antonounian
471-1336
421-3341
489-6173
471-5322
479-4970
496-1298
Amanda Salim
Gustavo Santucho
Ana Lagreca
Andrea Arrigoni
Alejandra Ottonello
491-7530
496-1916
4535510
Omar Bermudez
Sergio Guerrero
M. Arbeletche
E.S.B. Nº 12
E.S.B. Nº 5
E.S.B. Nº 4
E.S.B. Nº 43
E.S.B. Nº 13
E.S.B.Nº 17
E.S.B. Nº 27
E.S.B. Nº 29
Secundaria N°15
Nora Ortega
Danilo Barreda
ESCUELAS OCTUBRE Y NOVIEMBRE
ESCUELAS
E.S.B. Nº 23
E.S.B. Nº 38
E.S.B. Nº 58
E.S.B. Nº 22
E.S.B. Nº 25
E.S.B. Nº 33
E.S.B. Nº 35
E.S.B. Nº 36
E.S.B. Nº 27
E.S.B. Nº 12
E.S.B. Nº 26
DIRECTORES
Erica Schiler
Oldani
Monica Fernandez
Sebastian Lavena
Mauricio Seynaeve
Felisita Monsalvo
Mauricio Seynaeve
Marcela Campano
Cristina Flores
Hector Robbiano
Maria A. Guzman
TELEFONOS
421-3902
470-7771
471-4947
487-1365
473-1450
472-4463
471-5901
471-0024
471-1336
471-7033
Municipalidad de La Plata
E.S.B. Nº 53
E.S.B. Nº 89
E.S.B. Nº 49
Susana Cunquero
Ofelia Jara
S ergio Sacal
452-6310
483-4326
491-7917
E.S.B. Nº 28
Claudia Filpo
15-619-8417
E.S.B. Nº 34
E.S.B. Nº 40
E.S.B. Nº 57
E.S.B. Nº 44
Eduardo Fedel
Marcelo Mantia
Nancy Panisal
Gabriela Biros
15-523-4933
491-4638
474-2854
453-4750
ESCUELAS OCTUBRE Y NOVIEMBRE - E.E.M.
E.E.M. Nº 25
421-6686
Ducis Silvia
424-3487
Castillo Elsa
E.E.M. Nº 14
482-1970
Roberto Lonigro
E.E.M. Nº 1
483-5014
Viviana Lombardi
E.E.M. Nº 26
423-6257
Guillermo Lavalle
421-3341
Emilio Gonzalez
E.E.M. Nº 5
423-3088
Francesca Arena
E.E.M. Nº 15
472-1713
Mariela Sansoni
E.E.M.Nº 38
491-6660
Decarolis Osvaldo
E.E.M. N.º 12
471-1336
Peralta
Esc. Sec. N º 16
424-3724
Irma Mariel Barros
489-5068
Valeria Porcielo
E.E.M.. Nº 19 *
Serv. Penal Unidad.8 y 33
E.E.M. Nº 33
Diag. 78 e/ 4 y 5
ESC. Sec. N º 17
69 e/ 115 y 116
LISTADO ESCUELAS TECNICAS
E.E.T. Nº 3
E.E.T. Nº 4
E.E.T. Nº 6
E.E.T.Nº 7
450-5640
478-2728
421-0953
424-1004
Irma Vaca
Milillo Jose
Jorge Matia
DATOS ESTADISTICOS
Mayo
Junio
agosto
Octubre
Total
Número de Escuelas
13
13
14
37
77
Número de Profesores
32
30
28
60
150
Municipalidad de La Plata
Unidades de Prevención Escolar 2011-
Con el afán de seguir creciendo con este proyecto que ya ha tenido un nivel muy
alto de adhesión por parte de los docentes, para el año entrante se pretende ampliar la
capacitación a:

Docentes de los dos últimos años del nivel Primario (5º y 6º) de escuelas
públicas de la ciudad de La Plata,

Docentes de las “Casas del Niño Municipales”.
En relación a lo expuesto más arriba, cabe destacar que se mantuvieron
reuniones con la Insp. Jefe Distrital La Plata (Dirección General de Educación de
la Provincia), Prof. Fabiana Rueda para consensuar la prolongación del curso a los
docentes antes mencionados obteniéndose una respuesta favorable de su par.
CONCLUSIONES
El proyecto “Unidades de Prevención Escolar”, que comenzó a gestarse a fines del
año 2009 con la activa colaboración de las Direcciones Municipales intervinientes, ha
logrado instalarse en la comunidad educativa de la ciudad de La Plata no solo como un
espacio que promueve la prevención sino también como una herramienta operativa para
actuar ante situaciones de potencial riesgo.
El proceso de evaluación llevado a cabo por los docentes participantes del curso, nos
permitió reflexionar sobre el cumplimiento de los objetivos como así también intervenir
a tiempo ante las dificultades o sugerencias. Esta flexibilidad y apropiación han
permitido fortalecer y enriquecer el trabajo en red. En este sentido, el aporte a los
grupos que se capacitó ha sido significativo ya que el curso se ha constituido como un
instrumento más entre los muchos con que puede contar el docente para documentarse e
informarse.
El colegio y la escuela más allá de ser espacios físicos son espacios donde se tejen
relaciones que pueden resultar significativas para la vida de los sujetos y donde pueden
verse reflejada las dinámicas sociales. La educación por su parte, es un proceso que
trasciende las aulas y se vive en la vida misma, en ese sentido, educar para la
prevención, es educar para la vida.
Municipalidad de La Plata
Los elementos conceptuales y metodológicos de las “Unidades de Prevención
Escolar” han contribuido de algún modo a la organización interna de los establecimientos educativos que participaron del proyecto en cuestión.
La prevención exige el compromiso de diversos actores sociales y sobre todo de la
comunidad educativa en general, en la búsqueda de soluciones para el mejoramiento de
la calidad de vida. En ese camino, los esfuerzos que se hagan por mejorar la calidad de
la educación de manera integral serán siempre bienvenidos si se tiene en cuenta la
función social de los centros educativos y la importancia de su labor en el ciclo vital en
que se encuentran los estudiantes al llegar al aula.
Municipalidad de La Plata