PROGRAMA DE ESTUDIO DIPLOMADO REHABILITACIÓN NIÑOS QUEMADOS

PROGRAMA DE ESTUDIO DIPLOMADO REHABILITACIÓN NIÑOS QUEMADOS
Descripción de los objetivos:
Objetivo general.
Desarrollar en el profesional alumno del Diplomado, competencias que le permitan participar en equipos de docencia, prevención, y rehabilitación del
niño quemado, liderando cambios que mejoren la calidad de la atención y sus resultados de acuerdo a las necesidades de su país de origen.
Objetivos específicos
Conceptuales: Al finalizar el Diplomado, se espera que el profesional-alumno:
1.
2.
3.
4.
Conozca COANIQUEM como organización de beneficencia sin fines de lucro, con un funcionamiento basado en alianzas estratégicas.
Conozca y comprenda la problemática del niño quemado y su familia
Conozca el Modelo de Atención Integral Ambulatorio del Niño Quemado, desarrollado por COANIQUEM en sus diferentes unidades.
Conozca y comprenda los aspectos más relevantes del diagnóstico, tratamiento, evolución y pronóstico del paciente quemado
ambulatorio.
Procedimentales: Al finalizar el Diplomado, el profesional alumno habrá desarrollado habilidades para:
1.
2.
3.
4.
Planificar y ejecutar planes de tratamiento, dentro de su especialidad, para la rehabilitación de niños quemados durante sus
diferentes etapas evolutivas
Gestionar, dentro de un marco de calidad asistencial, los recursos necesarios para llevar a cabo intervenciones eficaces, eficientes y
efectivas en los diferentes niveles de intervención.
Procurar la formación de un equipo interdisciplinario en la localidad de origen que ofrezca soluciones efectivas a los niños quemados y
sus familias dando énfasis en la integralidad de la rehabilitación.
Planificar y ejecutar un programa para la prevención de quemaduras infantiles, adecuado a las necesidades locales.
Actitudinales: Al finalizar el Diplomado, el alumno mostrará una actitud favorable respecto a:
1. Desarrollar en su localidad un modelo de atención acorde a sus necesidades y realidad integrando los fundamentos éticos
enunciados por COANIQUEM en su Declaración de Principios :
a. Incorporando al paciente y su familia en el proceso de rehabilitación.
b. Promoviendo un ambiente terapéutico durante el tratamiento, con el fin de minimizar el impacto emocional en el niño y su
familia.
c. Incorporando actividades educativas y de apoyo emocional
2.
Planificar e implementar actividades de prevención de quemaduras.
Perfil de egreso:
El Diplomado Internacional en Rehabilitación del Niño Quemado es un programa académico de la Corporación de Ayuda al Niño Quemado,
COANIQUEM, desarrollado en el Centro de Rehabilitación de Santiago de Chile.
Está dirigido a profesionales universitarios de la salud involucrados directamente en la atención y rehabilitación del niño quemado en sus
diversas etapas evolutivas: médicos cirujanos infantiles, cirujanos plásticos, médicos fisiatras, enfermeras, fisioterapeutas o kinesiólogos,
terapeutas ocupacionales, psicólogos y trabajadores sociales interesados en profundizar sus conocimientos con base a la medicina basada
en la evidencia y mejorar sus competencias de acuerdo al modelo de atención integral ambulatoria desarrollado en COANIQUEM .
Este programa de Diplomado aporta a sus egresados herramientas metodológicas para planificar y gestionar acciones concretas a favor de
los niños que han sufrido quemaduras. Además fortalece la formación de equipos de trabajo altamente comprometidos con la rehabilitación
y la prevención de quemaduras.
Se espera del egresado que en su país de origen promueva el Modelo de Atención Integral del Niño Quemado que COANIQUEM ha desarrollado a través de estos 27 años ,
no obstante , es deseable una actitud favorable hacia la investigación , la innovación y la actualización permanente.
Contenidos del curso:
El programa de Diplomado se divide en tres partes:
1.-ETAPA DE E-LEARNING
Se ha desarrollado una plataforma de e-learning que cumple con todos los estándares que los procesos de formación a distancia requieren
al día de hoy, por lo cual esta etapa se describe como un primer acercamiento del alumno con la problemática del Niño quemado desde la
perspectiva de COANIQUEM. La etapa de e-learning tiene una duración de 80 horas y debe ser cursado en un plazo no superior a 12
semanas
Se distribuye en 4 módulos
Módulo 0
Plataforma de e-learning
1.- Concepto –e-learning. Acceso y uso de la plataforma
2.- Usabilidad , navegación y uso de las herramientas educativas
Módulo 1
El niño quemado
1.- Elementos básicos de epidemiología en niños quemados y factores condicionantes en
1. Metodología de análisis descriptivo, uso de planilla excel.
2. Problemática psicosocial :
Chile y Latinoamérica


Quemaduras y ambiente social y familiar
Problemas psicológicos del niño quemado.
Módulo 2
Diagnóstico y tratamiento ambulatorio del niño quemado agudo
1. Piel : anatomía y fisiología
2. Mecanismos de cicatrización
3. Quemaduras: definición, clasificación, criterios de gravedad, fisiopatología.
4. Proceso de atención de enfermería en policlínico ambulatorio.
5. Proceso de atención de enfermería en pabellón
6. Cirugía ambulatoria en el paciente agudo
7. Control de infecciones en el paciente quemado ambulatorio.
8. Aspectos nutricionales
Módulo 3
Tratamiento del niño con secuelas de quemadura
1. La rehabilitación como concepto
2. Clasificación internacional del funcionamiento (CIF)
3. Cicatrización patológica
4. Evaluación fisiátrica y planificación de la rehabilitación
5. Criterios y métodos de evaluación de la secuela de quemadura
6. Cirugía reparadora ambulatoria de la secuela por quemadura
7. Técnicas de tratamiento: presoterapia, masoterapia, fisioterapia, ortótica
Módulo 4
Presentación de la institución. COANIQUEM
 Visión y misión
 Antecedentes generales (historia, estado actual y proyecciones)
 Estructura asistencial,
 Programas internacionales.
Ética en la atención de niños quemados,
Declaración de principios,
Modelo de atención.
2.- Prevención de quemaduras infantiles
2.-ETAPA PRESENCIAL
Pasantía de 160 horas en el Centro de Rehabilitación de Pudahuel en Santiago de Chile
El alumno que haya cursado y aprobado la etapa de e-learning podrá acceder al campo clínico del Centro de Rehabilitación.





Observación de actividades clínicas y administrativas
Participación en actividades específicas de cada unidad clínica
Participación en reuniones clínicas
Análisis y presentación de casos clínicos
Revisión y presentación de material bibliográfico.
Esta etapa, desarrolla habilidades y destrezas en forma presencial de los distintos módulos preparados en etapa anterior. La programación
específica, se visualiza en tabla siguiente:
MODULOS
Presentación de la institución
Manejo de agudos
Rehabilitación
Prevención
Formulación de anteproyecto
Pasantía del profesional
Colación
Total
Nº HORAS
4
20,5
41,5
19
20
35
20
160
3.- ETAPA DE SEGUIMIENTO
Se realizará un seguimiento vía tutorías virtuales a los profesionales que en su lugar de origen deban realizar el trabajo de fin de Diplomado
, contempla 20 horas de tutoría virtual y plazo máximo de desarrollo de 12 semanas
d) Requisitos de aprobación del diplomado y metodología de evaluación:
Para la obtención del diplomado, se requerirá aprobar las tres etapas, cada una de ellas, con las siguientes ponderaciones:
Etapa 1: 30%
Etapa 2: 40%
Etapa 3: 30%
La escala de evaluación será la siguiente:
< 75% reprueba
75-84% aprobado
85% y más aprobado con distinción
Ponderaciones por etapa
Etapa 1:- E - learning
Módulo
Ponderación
(%)
1
21
2
33
3
34
4
12
Total
100
Etapa 2:- presencial
Práctica
Ponderación (%)
Manejo de agudos
13,1
Rehabilitación
26,6
Prevención
12,1
Formulación de anteproyecto
12,8
Pasantía del profesional
22,4
Total
100,0
Etapa 3:- Propuesta en lugar de origen
Elaboración informe
100%
de proyecto
e) Nómina del staff de profesores que impartirán las clases:
Nº Nombre
Título
Grado
1
COMITÉ ACADÉMICO
Jorge Rojas Zegers
2
Fresia Solis Flores
3
Christian Aguilar
Cartagena
4
Ricardo Ayala Munizaga
Universidad
Médico Cirujano Plástico
Presidente de
COANIQUEM,
Director del Programa
Tecnólogo Médico
Secretaria ejecutiva
investigación DEDI
Coordinadora académica
Coordinador académico y
de educación a distancia
Secretario Ejecutivo de
Docencia. DEDI
Licenciada en
medicina
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
Licenciada y
Magíster en
Bioestadística
Universidad de Chile
Licenciado en
Arte
Doctor © en
Tecnología
Educativa.
España
U de Playa Ancha
Universidad de las Islas
Baleares
Médico Cirujano Infantil.
Licenciada en
Pontificia
Universidad
5
Rolando Saavedra
Opazo
6
Liliana Cortés Padilla
7
Pilar Egaña González
8
Pamela Vargas Roe
9
Dolores Santander
Mestre
Jefe
Unidad
Médico
Quirúrgica
Centro
de
Rehabilitación
Santiago
COANIQUEM.
Coordinador área médico
quirúrgica
Médico Pediatra
Director del Centro de
Rehabilitación Santiago.
COANIQUEM
medicina
Católica de Chile
Magíster
en
Administración
Hospitalaria.
U. De Chile
Pontificia Universidad
Católica de Chile
Enfermera
Universitaria
Diplomada en docencia
U. Católica de Chile
Diplomada en gestión
hospitalaria U. De Chile.
Coordinadora área
enfermería
Terapeuta Ocupacional
Diplomada en gestión de
calidad en salud y en
desarrollo
de
la
creatividad. U. De Chile.
Coordinadora área
Terapia Ocupacional
Kinesióloga.
Diplomada en control de
infecciones
intrahospitalarias. U
Mayor
Diplomada en gestión de
calidad en salud. U. De
Chile. Coordinadora Área
Kinesiología
Psicóloga. Diplomada en
terapia familiar
Coordinadora área
psicología
Licenciada en
enfermería
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
Licenciada en
Ciencias de la
Ocupación
Humana
Universidad de Chile
Licenciada en
Kinesiología
Universidad Católica del
Norte
Licenciada en
Psicología
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
10
Maria Verónica
Dacaret
Yánez
Médico fisiatra.
Diploma en
Administración
Hospitalaria. U. De Chile
Coordinadora Área
Rehabilitación
Licenciada en
medicina
Universidad de Chile
Psicóloga. Diplomada en
terapia familiar
Licenciada en
Psicología
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
1
DOCENTES
Carmen Gloria Castillo
Carrasco
2
Claudia Contreras Nilo
Enfermera matrona.
Diplomada en Control de
infecciones
intrahospitalarias
U.
Mayor
Licenciada en
enfermería
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
3
Edith Cornejo Arias.
Enfermera Universitaria.
Magíster
en
Salud Pública
U. de Chile.
Mención
epidemiología
Universidad de Chile
4
Liliana Cortés Padilla
Licenciada en
enfermería
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
5
Pilar Egaña González
Licenciada en
Ciencias de la
Ocupación
Humana
Universidad de Chile
6
Pamela Vargas Roe
Enfermera
Universitaria
Diplomada en docencia
U. Católica de Chile
Diplomada en gestión
hospitalaria U. De Chile.
Coordinadora área
enfermería
Terapeuta Ocupacional
Diplomada en gestión de
calidad en salud y en
desarrollo
de
la
creatividad. U. De Chile.
Coordinadora área
Terapia Ocupacional
Kinesióloga.
Diplomada en control de
Licenciada en
Kinesiología
Universidad Católica del
Norte
7
Dolores Santander
Mestre
8
Maria Verónica
Dacaret
9
10
Yánez
Marianela Rivero
Crisóstomo
Rolando Saavedra
Opazo
infecciones
intrahospitalarias. U
Mayor
Diplomada en gestión de
calidad en salud. U. De
Chile. Coordinadora Área
Kinesiología
Psicóloga. Diplomada en
terapia familiar
Coordinadora área
psicología
Médico fisiatra.
Diploma
en
Administración
Hospitalaria. U. De Chile
Coordinadora Área
Rehabilitación
Kinesióloga
Médico Pediatra
Director del Centro de
Rehabilitación Santiago.
COANIQUEM
Tecnólogo Médico
Secretaria ejecutiva
investigación DEDI
Coordinadora académica
Médico fisiatra
Docente Programa de
formación de especialistas
en fisiatría U. De Chile
11
Fresia Solis Flores
12
Loreto Vergara Bize
1
TUTORES CLINICOS
Cynthia Arancibia Onofri
Kinesióloga
2
Lorena Cerda Aburto
Médico fisiatra
3
Paz Correa Correa.
Terapeuta Ocupacional
Licenciada en
Psicología
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
Licenciada en
medicina
Universidad de Chile
Licenciada en
Kinesiología
Magíster
en
Administración
Hospitalaria.
U. De Chile.
Licenciada y
Magíster en
Bioestadística
Pontificia
Universidad
Católica de Chile
Pontificia Universidad
Católica de Chile
Licenciada en
medicina
Universidad de Chile
Licenciada en
Kinesiología
Licenciada en
medicina
Licenciada en
Universidad Católica del
Norte
Universidad de Chile
Universidad de Chile
Universidad de Chile
4
Carmina Domic
Cárdenas
Enfermera matrona.
Diplomada en gestión en
salud.
Pontificia
U.
Católica de Chile
Terapeuta Ocupacional.
5
Mariela Gonzalez
Maulén
6
Jessica Oyarzún
Berrocal
Enfermera matrona.
Diplomada en
Administración de
centrales de esterilización.
6
Luz María Santis
Asistente
Social.
Diplomada en Ciencias de
la Familia. U. de Los
Andes
Coordinadora Depto. de
servicio social. Centro de
Rehabilitación
Santiago
COANIQUEM.
Ciencias de la
Ocupación
Humana
Licenciada en
enfermería
Pontificia Universidad
Católica de Chile
Licenciada en
Ciencias de la
Ocupación
Humana
Licenciada en
enfermería
Universidad de Chile
Licenciada en
servicio social
Universidad de Chile
Universidad de Chile
f) Metodología de Enseñanza
En la etapa a distancia se realizan cuatro módulos temáticos, distribuidos en 80 horas de e-learning:
 Clases virtuales
 Análisis de casos clínicos
 Resolución de laboratorios
 Revisión bibliográfica
 Evaluación
Contempla 20 horas de tutoría virtual.
Plazo máximo de desarrollo: 12 semanas.
Requiere haber aprobado contenidos y actividades de etapa 1
La pasantía de 160 horas de duración en el Centro de Rehabilitación de Santiago tiene actividades y objetivos específicos para cada especialidad.








Observación de actividades clínicas y administrativas
Participación en actividades específicas de cada unidad clínica
Participación en reuniones clínicas
Análisis y presentación de casos clínicos
Revisión y presentación de material bibliográfico.
Diseño preliminar de proyecto final
Participación en actividades de prevención
Evaluación teórico práctica
Tercera etapa de 80 horas en ciudad de origen del diplomando.



Propuesta y ejecución de actividades relacionadas con los contenidos y habilidades desarrolladas en las etapas previas, apoyadas por los docentes
de COANIQUEM.
Análisis y propuesta de tratamiento de casos clínicos complejos
Acciones de mejora de la calidad asistencial
Estas propuestas de intervención deberán sistematizarse en un informe que será entregado dentro de los tres meses siguientes a la finalización del
programa.
g) Descripción del material de estudio que se proporcionará a los alumnos.
El programa de educación a distancia considera la entrega de contenidos educativos digitales que los alumnos pueden imprimir, leer y
descargar en su lugar de origen.
En la etapa presencial se entregaran guías de trabajo, apuntes y papers complementarios impresos. Es preciso considerar que se
entregaran CD de material digitalizado y todas los artículos y publicaciones de los docentes también estarán en formato digital portable