Bibliografia Teatre en l`Educació

Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
BIBLIOGRAFIA de TEATRE EN L’EDUCACIÓ I EN LA
FORMACIÓ TEATRAL IMPRESCINDIBLE
"Al principi jo anava a ampliar el cos del poema, més que pròpiament a fer teatre. Volia un text que es mogués"
“La dansa és a la poesia allò que el teatre és a la novel·la”
"Els gèneres artístics són mitjans diferents per expressar una realitat idèntica.
Els costats d'una mateixa piràmide que coincideix al punt més alt"
Joan Brossa
Si haguéssim de fer cas a les paraules de Joan Brossa, i el poeta i dramaturg català té el
reconeixement de la seva independència i recerca permanent, el teatre català en particular i
el teatre a l’Estat Espanyol en general pateixen una arteriosclerosis múltiple (“Si el transport
estigués al nivell del teatre català, encara aniríem amb tartana”): poca formació, manca
d’autocrítica, públic complaent o els espectacles digestius, en són les causes segons aquest
creador en la frontera entre tots els gèneres. Ara bé, les darreres dècades s’estan fent
esforços considerables des de diferents col·lectius relacionats amb el món de l’escena per tal
de contribuir al que podríem anomenar la formació dels espectadors que s’espera conduirà a
la llarga a la creació de nous públics més preparats i per tant més exigents.
Tant la gent de teatre en totes les seves dimensions, com els formadors i formadores són
cada vegada més conscients que és una tasca col·lectiva, interdisciplinar i que s’han de
buscar formes de innovadores de reflectir aquesta col·laboració en noves fórmules teatrals.
En aquest recull bibliogràfic hem volgut contemplar tots aquells aspectes imprescindibles per
a qui s’acosta per primera vegada a la didàctica de la dramatització, però també assenyalar
els referents necessaris per a aquelles persones que fa temps que investiguen vies d’inclusió
de teatre en l’escola o en àmbits socioeducatius, i com no, per als actors i actrius que volen
compaginar la seva tasca actoral amb la docència, però amb la voluntat d’investigar els
aspectes creatius de la didàctica de la dramatització més innovadors.
També us hem afegit una sèries de referències d’altres expressions artístiques
imprescidibles per a l’objectiu últim del teatre en l’educació, que no és un altre que el de la
formació d’espectadors actius. Trobareu les necessàries referències a les arts plàstiques, al
cinema, i a la narració oral entre altres. A més, hem volgut incidir en els aspectes creatius de
la didàctica i de la innovació teatral amb tota mena de diccionaris i manuals especialitzats. I
com no, hem seleccionat algunes antologies de textos que per la seva brevetat, temàtica i
1
Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
llenguatge de candent actualitat responen als interessos dels joves d’avui en dia tant en
català, en gallec, èuscara i castellà.
A continuació trobareu la classificació icònica que hem fet de cadascuna de referències
bibliogràfiques perquè les identifiqueu després fàcilment i les seleccioneu en funció segons
els vostres interessos. Encara que de totes elles trobareu informació detallada a la xarxa
d’Internet, hem volgut afegir-vos aquí una webgrafia al final perquè considerem que hi ha
portals, associacions, recursos i eines de la web 2.0 o la web col·laborativa (blogs, wikis,
webquests, etc.) que us poden ser de molta utilitat. Així doncs, pensem que amb aquesta
acurada selecció per part dels especialistes i els referents de la web podreu contribuir a una
tasca que és responsabilitat de tots, donar-li al teatre en l’educació un caràcter d’excel·lència
que ens permeti el reconeixement social, creatiu i educatiu.
Per Antoni Navarro Amorós
a. TEORIA TEATRAL ♣
b. DRAMATURGIA I DIRECCIÓ
c. PEDAGOGIA TEATRAL: MANUALS, DOSSIERS DIDÀCTICS I
FONAMENTACIÓ TEÒRICA
d. TALLER DE DRAMATITZACIÓ
e. JOC DRAMÀTIC I TEATRE INFANTIL
f. HISTÒRIA DEL TEATRE
g. TEXT, VEU I ORALITZACIÓ
h. TÈCNIQUES DE L’ESCENA (MÚSICA, VESTUARI, IL·LUMINACIÓ,
ESCENOGRAFIA, ETC.)
i. DANSA, EXPRESSIÓ CORPORAL I COREOGRAFIA
j. GEST, MOVIMENT I MIM
k. FORMACIÓ D’ESPECTADORS (INTERDISCIPLINARIETAT)
l. ANTOLOGIES DE TEXTOS TEATRALS
2
Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
"El teatre no és la realitat del carrer, és la realitat teatral que fa sentir uns sentiments veritables"
Meierhold
“Una buena lección es una conversación”
“La pedagogía acaso solo sea, y es mucho, una cuestión de estímulos”
“Hay miradas inocentes, pero no observaciones inocentes”.
Jorge Wagensberg
ALONSO DE SANTOS, José Luis (2007): Manual de Teoría i Práctica
teatral. Castalia: Madrid. (♣ A.; B.; F.)
ALONSO, Guillermo i FERRERAS, José (1996): Aula de teatro. Akal:
Madrid.
ARANGUREN, Ignacio (1999): Taller de teatro escolar. Ñaque, Nº 11,
AYMERICH, Carme i Maria (1970): Expresión y arte en la escuela. Teide: Barcelona.
AYMERICH, Carme i Maria (1971): Expresión medio de desarrollo. Nova Terra: Barcelona.
ARANGUREN, Ignacio et altri (1996): Dramatización. Colección: Materiales Didácticos para
la E.S.O. / D.B.H.rako Material Didaktikoak Serie: Materias optativas / Aukerako ikasgaiak:
Gobierno de Navarra. Departamento de Educación, Cultura, Deporte y Juventud.
B
BALLÓ, Jordi i PÉREZ, Xavier (1995): La llavor immortal. Els arguments
universals en el cinema. Empúries: Barcelona.
(1997): La semilla inmortal. Los argumentos univesales en el cine.
Anagrama: Barcelona.
BARBA, Eugenio e SAVARESE, Nicola (1990): El arte secreto del actor.
Diccionario de antropología teatral. México, Escenología.
BARRET, Gisele (1989) Pedagogía de la expresión dramática. Montreal. Recherche en
expression.
(1995): Pedagogía de la situación en expresión didàctica y en educación,
Recherche en Expression, Quebec, Canada,
BAYÓN, Pilar (2003): Los recursos del actor en el acto didáctico. Ñaque: Ciudad Real.
BELJON, J.J. (1993): La gramática del arte. Celeste ediciones: Madrid.
3
Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
BENAC, Henri (1988): Guide des idées littéraires. Hachete: Paris.
BERCEBAL, Fernando (1998): Un taller de Drama. Ñaque: Ciudad Real.
BERNAL, Maica ; SUNYOL, Víctor BERNAL, Maica ; SUNYOL, Víctor (1992) Cicle de teatre
clàssic català. Vic : Universitat de Vic : Centre Dramàtic de la Generalitat de Catalunya.
Dossier pedagògic núm. 9
(1997): La increïble història del Dr. Floit & Mr. Pla. Vic : Universitat de Vic : Centre Dramàtic
de la Generalitat de Catalunya. Dossier pedagògic núm. 9
BOAL, Augusto (1974) Teatro del oprimido. Ediciones de la Flor: Buenos Aires
BOAL, Augusto (2002): Juegos para actores y no actores. Alba editorial: Barcelona.
BROOK, Peter (1973): El espacio vacío. Arte y técnica del teatro. Ediciones Península:
Barcelona
BRAVO, I. El gran projecte. In: Miró en Escena. Barcelona, Fundació Joan Miró, 1995.
C
CAÑAS, José (1992): Didáctica de la expresión dramática. Barcelona:
Octaedro
CARBALLO BASADRE, Carmen (1995): Teatro y Dramatización. Didáctica
de la creación colectiva. Ediciones Aljibe: Archidona.
CASTAÑER, Marta (2000): Expresión corporal y danza. Inde
Publicaciones: Barcelona.
CASTELLS, Joan et altri (2002): El món del teatre. Crèdit de síntesi. Proa i TNC. Barcelona.
CERRILLO, Pedro i GARCÍA, Jaime (1997): Teatro infantil y dramatización escolar:
Universidad de Castilla-La Mancha.
CASTILLO, Carles (2004): Mimo, el grito del gesto. Ñaque: Ciudad Real.
CERVERA, Juan (1981): Cómo practicar la dramatización. Madrid, Cincel--Kapelusz.
(1996): La dramatización en la escuela. Madrid: Bruño.
CHOZA, Mercedes (2007): Antología del teatro español. Espasa-Calpe, S.A.: Madrid.
CIVERA, Isabel, DÍAZ PLAJA, Ana i PALOU, Juli (2007): El ventall de Lady Windermere
Oscar Wilde (guia didàctica). Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura UB:
Barcelona
(2007): Primera història d’Esther (guia didàctica). Departament de Didàctica de la Llengua i
la Literatura UB: Barcelona
COUTO, Xoán; LAMAPEREIRA, Antón e VIEITES, Manuel F. (1992): Práctica teatral na
escola. Ir Indo:Vigo
CRISPIANI, Piero (1991): Fare teatro a scuola. Armando Editore: Roma.
4
Bibliografía de teatre en l’educació
D
E
Antoni Navarro Amorós
DDAA (1976): Enciclopedia dello Settacolo. Cinema, teatro, balletto,
circo, televisione, autori e interpreti, movimenti e generi, 700 riassunti di
opere cinematografiche e teatrali. Garzanti: Milano.
DE MARINIS, Marco (1987): El nuevo teatro. Paidós: Barcelona
EINES, Jorge i MANTOVANI, Alfredo (1997): Didáctica de la Dramatización,
Gedisa Editores:
ESTÉBANEZ, Demetrio (1996): Diccionario de términos literarios. Alianza
editores: Madrid.
ETXEBERRIA, Gillermo (2005): Antzerkia eta Dramatizazioa. Hiria Liburuak,
S.L.: Guipuzkoa
FÀBREGAS, Xavier (1973) Introducció al llenguatge teatral. Edicions 62:
Barcelona.
(1975): Introducción al lenguaje teatral, Libros de la Frontera: Barcelona.
FARRENY, Maria Teresa (2001): Pedagogía de la expresión con Carme
Aymerich. Ñaque: Ciudad Real.
FERRÉS, Joan (2000): Educar en una cultura del espectáculo. Paidós:
Barcelona.
FOGUET, Francesc i MARTORELL, Pep (coord.) (2007): Argumenta. l'escena del futur.
L'Escena del futur. Memòria de les arts escèniques als Països Catalans (1975-2005): El Cap
i la Nansa: Vilanova i la Geltrú.
5
Bibliografía de teatre en l’educació
G
Antoni Navarro Amorós
GARCÍA DEL TORO, A., Comunicación y expresión oral y escrita: la
Dramatización como recurso, Graó Editorial, Barcelona, 1995
GENUA, Enkarni (1992): Dramatizazioa 2. Arte-Hezkuntza. Elkar:
Donostia.
(1993) Dramatizazioa 3. Euskal Liburu eta Kantuen Argitaldaria, S.A.:
San Sebastián.
GÓMEZ GARCÍA, Manuel (1997): Diccionario Akal de Teatro. Akal S.A.: Madrid.
GRELLS, Guillem i BUESO, Antoni (1996): Fabià Puigserver. Diputació de Barcelona:
Barcelona.
H
HARO TECGLEN, E. (2001) Lope de Vega. Ediciones Omega: Barcelona.
HARRISON, M., (1988):The Language of Theatre, Carcanet Press Ltd.,
Manchester,
HEALD, CH., (1993): Role Play & Drama, Scholastic Ltd. Leamington,
Spa.
JARA, Jesús (2003): El Clown, un navegante de las emociones.
PROEXDRA. Asociacion de profesores por la expresión dramática.
Granada.
JANER MANILA, Gabriel (1990): Fuentes orales y educación, Pirene:
Barcelona.
JENNINGS, S., (1988): Creative Drama in groupwork, Winslow Press Ltd.:
Oxon.
JOHNSTONE, Keith (2003): Impro: Improvisación y el teatro. Cuatro Vientos: Santiago de
Chile.
KANTOR, Tadeuz (1997): L’escena de la memòria, Fundació Caixa de
Catalunya: Barcelona.
KAPLAN, B., (1992): Drama and Creativity in Action, Arthur H. Stockwell
Ltd.: Ilfracombe, Devon.
KNNAP, M.L. (1992): La comunicación no verbal. El cuerpo y el entorno.
Piadós: Barcelona.
6
Bibliografía de teatre en l’educació
L
Antoni Navarro Amorós
LAFERRIÈRE, Georges (1997): La pedagogía puesta en escena. Ñaque:
Ciudad Real.
(2002): Prácticas creativas para una enseñanza dinàmica. Ñaque: Ciudad
Real.
LAFERRIÈRE, Georges i MOTOS, Tomás (2003). Palabras para la acción.
Términos de teatro en la educación y la intervención sociocultural. Ñaque:
Ciudad Real.
LAFFONT-BOMPIANI (1960) : Dictionnaire des personnages de tous les temps et de tous les
pays. Poésie-Théâtre- Roman-Musique. Robert Laffont: Paris
LANDIER, Jean-Claude e BARRET, Gisèle (1991): Expression dramatiquethéâtre. Hatier:
París.
LECOQ, Jaques (2003) El cuerpo poético. Una pedagogía de la creación teatral. Alba
editorial: Barcelona.
LANATA, Bruno i SARTORI, Donato (1984): Arte della maschera nella commedia dell’arte. La
casa Usher: Milano.
LOZA, Felipe i LOSADA Garbiñe (2002): Sin Vergüenzas / Lotsa Gabe (textos en castellà i
eskera). Ñaque: Ciudad Real.
MAMET, David (199) : Veritat i mentida. Heretgia i sentit comú per a
l’actor. Barcelona: Columna
MANTOVANI, Alfredo (1980): El teatro: un juego más. Madrid, Editorial
Nuestra Cultura.
MANTOVANI, Alfredo i MORALE, Rosa Inés (2004): Juegos para un
Taller de Teatro. PROEXDRA. Asociacion de profesores por la expresión dramática.
Granada.
MÁÑEZ, Mario i MARTÍNEZ, Pilar (199): Antología de teatro español en un acto.
Contextualización y propuestas de trabajo. Tilde: València.
MARCHAND, Pierre (1994): Teatres d’arreu del món. Biblioteca interactiva món meravellós.
Cruïlla: Barcelona.
MARTÍN, Josep (1998): El teatre de titelles de Catalunya. Publicacions de l’Abadia de
Montserrat: Barcelona.
MASCARÓ, Pere J. (2000): Teatre, l’art a l’ensenyament. Govern de les Illes Balears/Ajunt.
Palma: Palma de Mallorca.
(2001): Teatro, el arte de la enseñanza. Ñaque: Ciudad Real.
MAYORGA, Juan (2002): Teatro para minutos. Ñaque: Ciudad Real
MEIERHOLD, Vsevolod., Teoria teatral, Ediciones Fundamento, Caracas, 1998
7
Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
MOTOS, Tomás. i NAVARRO, Antoni (2003): “El paper de la dramatització en el currículum”,
Articles nº 29, gener, febrer, març, 2003. págs. 10-28.
MOTOS, Tomás; NAVARRO, Antoni; PALANCA, Xema i TEJEDO, Francisco (2001): Taller de
Teatro. Barcelona: Octaedro.
(1998) Taller de Dramatització-Teatre. (Llibre, quadern i CD). Alzira: Bromera.
MOTOS, Tomás i GARCIA ARANDA, Leo (2001): Prácticas de la Expresión Corporal. Ciudad
Real: Ñaque.
MOTOS, Tomás i TEJEDO, Francisco (2007): Prácticas de Dramatización. Ñaque. Ciudad
Real.
N
NAVARRO, Antoni (1999): Les cunyades. (Obra cabdal de la cultura
quebequesa). Traducció, introducció i notes a l’obra de TREMBLAY,
Michel. Bromera: Alzira.
NAVARRO, Antoni i SIMÓ, Joan Carles (1994): L’amor també és això.
(Una escriptura teatral per a joves). Traducció, introducció i notes a l’obra
de LAVIGNE, L.D. Bromera: Alzira.
NAVARRO, Antoni i PICÓ, Jorge (2007): “El sopar dels idiotes:
l’escriptura teatral francesa al s.XX” Introducció a la traducció valenciana. Bromera: Alzira.
O
OLIVA, César i TORRES MONREAL, Francisco (1997): Historia básica
del arte escénico, 4ª ed. Càtedra: Madrid.
O’NEILL, C. i LAMBERT, A. (1991): Drama Structures. A Practical
handbook forteachers. Stanley Thornes Publishers Ltd., Heinemann:
Portsmouth.
ORR, B. i H., (1996): Workshop Drama for Secondary Schools. First &
Best Education Ltd.:Petersborough.
OTI RÍOS, Francisco (1997): “Principios de Producción Teatral”. En Manuel F. VIEITES
(coord.): Teoría e técnica teatral. Unha introducción. Compostela, Edicións Laiovento.
P
PANDOLFI, Vito (1989 [1964]) Història del teatre, 3, Institut del teatre:
Barcelona.
PAVIS, Patrice (1980): Diccionario de Teatro. Dramaturgia, estética,
semiología. Barcelona: Paidós.
PICKERING, D., (1988):Dictionary of Theatre, Sphere Books Ltd., London,
1988
POVEDA, Lola (1996): Texto dramático, Narcea, S.A.: Madrid.
8
Bibliografía de teatre en l’educació
R
S
Antoni Navarro Amorós
ROOYACKERS, Paul (2007): 101 JUEGOS DE DRAMATIZACIÓN PARA
NIÑOS. Ediciones Neo Person.
RATTO, Gianni (1999): Antitratado de cenografia. Variações sobre o
mesmo tema. Senac: São Paulo.
RODRÍGUEZ, A. (1986): Dramatització, Activitat Lúdica a l’escola,
Dossiers Rosa Sensat: Barcelona.
SALVAT, Ricard (1981) Historia del teatro moderno. Península: Barcelona.
(1983): El teatro como texto, como espectáculo. Montesinos: Barcelona.
(1999): Quan el temps es fa espai. La professió de mirar. Institut del
Teatre, Diputació de Barcelona.
SANCHIS SINISTERRA, José (2003): La dramaturgia en los textos
narrativos. Ñaque: Ciudad Real.
SCHLEMMER, O.,(1987): Escritos sobre Arte. Pintura, Teatro, Danza. Cartas y diarios.
Paidós Estética: Barcelona.
SPOLIN, Viola (1983): Improvisation for the theatre. Evanston, Illinois University Press:
Northwestern
STOKOE, Patricia (1967): La Expresión Corporal y el niño. Buenos Aires, Ricordi. Buenos
Aires.
SAUMELL, Mercè (2006): El teatre contemporani. UOC: Barcelona
SLADE, Peter (1983): Expresión dramática infantil, Madrid, Santillana
T
TEJERINA, Isabel (1994). Dramatización y teatro infantil. Siglo XXI: Madrid.
TOMM, Nigel (2007) Nanodrama Not Nanofiction (Paperback)
TXÈKHOV, Anton (1982): Teatre de Txèkhov (versions de Joan Oliver).
Aymà S.A.: Barcelona
Teatre complet. Institut d'Edicions. Diputació de Barcelona: Barcelona.
9
Bibliografía de teatre en l’educació
U
Antoni Navarro Amorós
UBERSFELD, Anne (1989 [1978]): Semiótica teatral. Càtedra-Universidad
de Murcia: Madrid/Murcia.
(1997): La escuela del espectador. Madrid: Servicio de Publicaciones de
Directores de Escena de España.
ÚCAR, Xavier (1992): El teatro en la animación sociocultural.
Editorial Diagrama: Madrid.
V
W
VIEITES, Manuel F. (coord.): Teoría e técnica teatral. Unha introducción.
Compostela, Edicións Laiovento.
VIEITES, Manuel F. (1992b): Facer teatro. Vigo, Edicións Xerais de Galicia.
VORHAUS, John (2005) Cómo orquestar una comedia. Alba editorial.
Barcelona.
WAGENSBERG, Jorge (2002): Si la naturaleza es la respuesta,
¿Cuál era la pregunta? Y otros quinientos pensamientos sobre la
incertidumbre. Tusquets-Metatemas:: Barcelona
(2006): A más cómo, menos por qué. 747 reflexiones con la
intención de comprender lo fundamental, lo natural y lo cultural.
Tusquets-Metatemas:: Barcelona
WAGNER, Richard (1995): Òpera i Drama, Institut del Teatre, Diputació de Barcelona.
Barcelona.
WALLON, H. (1990): De l’acte al pensament. Eumo Editorial: Vic.
WRIGHT, Andrew (1996): Cuenta Cuentos. Oxford University Press España SA: Madrid
WOLFE, Gillian (2004 ): ¡MIRA! El lenguaje corporal de la pintura. Ediciones Serres:
Barcelona.
10
Bibliografía de teatre en l’educació
Z
Antoni Navarro Amorós
ZUBIETA, Mar (2000): El Alcalde de Zalamea. Dirigida per Sergi Belbel.
Compañía Nacional de Teatro Clásico, (Cuadernos de Teatro Clásico, 5).
(2005): El teatro según Cervantes y Cervantes en la Compañía Nacional de
Teatro Clásico. Madrid. (Cuadernos de Teatro Clásico, 20 y 21).
WEBGRAFIA DE RECURSOS EN XARXA:
PÀGINA WEB D’AVEC TEATRE EN L’EDUCACIÓ:
http://avecteatre.googlepages.com
PORTAL DE LES ARTS ESCÈNIQUES:
http://www.artezblai.com/artezblai/index.php
11
Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
PORTAL DE TEATRE DE TITELLES:
http://www.titerenet.com
PÀGINA DE PROEXDRA:
http://www.proexdra-az.com
PORTAL DE CULTURA CLÀSSICA:
http://www.chironweb.org
PÀGINA DE JOAN BROSSA:
http://www.joanbrossa.org
MARCADORS SOCIALS (FAVORITS) ON LINE PER
COMPARTIR:
http://del.icio.us/avecteatre
12
Bibliografía de teatre en l’educació
Antoni Navarro Amorós
FUNDACIÓ “LA CAIXA” HUMANITATS:
http://www.fundacio.lacaixa.es/Humanidades/humanidades_ca.html
13