Guia Unidad II Analisis de vulnerabilidad brigadas de

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Sistema de Gestión de
la Calidad
Programa de Formación: Brigadas de emergencia
Fecha:
Octubre de 2011
GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD II: Análisis de
vulnerabilidad para el diseño de las brigadas de
emergencia
Versión 1.0
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía: Análisis de vulnerabilidad
Duración:
Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
el
plan
de 10 Horas
230101043: Reducir 23010104303:Determinar
las causas y efectos emergencias y contingencias de acuerdo con
de las urgencias,
la normatividad vigente y los lineamientos del
emergencias,
calamidades
y SNPAD
desastres de acuerdo
con
modelos
humanísticos sociales
y normas técnicas
legales vigentes
2. PRESENTACION
Estimado Aprendiz:
Lo invito a que a través de esta Guía de Aprendizaje se oriente sobre el propósito del
desarrollo de la temática de esta segunda unidad, revise y fortalezca los conceptos
relacionados con el análisis de vulnerabilidad en las organizaciones o edificaciones.
Vulnerabilidad: Susceptibilidad de los sistemas naturales, económicos y sociales al
impacto de un peligro de origen natural o inducido por el hombre. La vulnerabilidad
siempre estará determinada por el origen y tipo de evento, la geografía de la zona
afectada, las características técnico – constructiva de las estructuras existentes, la salud
del ecosistema, el grado de preparación para el enfrentamiento de la situación por la
población, la comunidad y los gobiernos locales, así como por la capacidad de
recuperación en el más breve tiempo posible.
Análisis de Vulnerabilidad: Se define como la evaluación que se debe hacer en la
empresa con el fin de conocer todos los riesgos y amenazas a los que está expuesta, el
alcance o consecuencia de los daños (severidad), en caso de ser afectada por una de
estas amenazas e identificar los recursos con que se cuenta para contrarrestar dichas
amenazas.
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2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
TÉCNICOS: Deben tener: dominio de los elementos básicos relacionados con el,
manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats,
procesadores de texto, software para presentaciones, internet, navegadores y
herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.
DEL TEMA: El presente modulo está diseñado para que la persona que desee tomarlo
lo pueda hacer sin necesidad de tener conocimientos previos específicos sobre el tema
brigadas de emergencia. El curso está estructurado para adquirir los conocimientos y
ponerlos en práctica tanto en el sitio de trabajo como en los diferentes lugares donde
viva.
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
PARA EL DESARROLLO DEL TALLER:
 Lea detenidamente todo el material correspondiente a la segunda unidad.
 Analice la lista de chequeo que le permitirá realizar la matriz de vulnerabilidad.
 Escoja el lugar donde va a desarrollar la matriz de vulnerabilidad (Empresa donde
labora, casa de habitación, edificio público, etc.)
 Asigne los puntajes respectivos y haga la evaluación de los resultados.
 Plantee las conclusiones y acciones de mejora de acuerdo a los resultados
obtenidos.
PARA EL DESARROLLO DE LA EVALUACION:
 Una vez leído el material, descargue el formato de la evaluación que encuentra
en la carpeta ACTIVIDADES unidad II.
 Una vez abierto debe diligenciar o responder cada una de las preguntas,
Finalizado el formulario oprima el botón enviar que encuentra al final de la hoja,
de esta manera llegara al tutor.
PARA EL DESARROLLO DEL FORO:
 Leído el material debe ingresar al botón TABLERO DE DISCUSION, ingresar al
foro temático de la Unidad II y responder las preguntas que allí se plantean,
 Se sugiere hacer al menos dos participaciones, una personal respecto al tema de
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discusión y otra argumentando, aclarando o complementando la participación de
uno de los compañeros(as)
Nota: Las actividades deberán desarrollarse y enviarse de acuerdo al cronograma
establecido por el tutor.
Ambiente requerido: Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Material requerido:
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Producto
entregable:
Evidencia de Producto:
Taller Unidad II.
Punto 1: Identifique para su empresa el objetivo y el alcance del
análisis de vulnerabilidad.
Punto 2: Desarrolle la siguiente matriz, siguiendo los pasos
recomendados, esto debe hacerse para la organización donde
usted labora actualmente (preferiblemente o de donde pueda
obtener dicha información, se sugiere que sea lo más objetiva
posible, para que el resultado sea más productivo).
Evidencia de Desempeño:
Foro Unidad II. Generalidades y normatividad de las brigadas de
emergencia. Responda las preguntas sugeridas en este foro, para
esta participación debe revisar el material de estudio y los
documentos de apoyo señalados por su tutor. Ingrese al foro a
través del link “Tablero de discusión” en el curso virtual
Evidencia de Conocimiento:
Evaluación Unidad II. Una vez se sienta preparado responda las
preguntas sugeridas en esta prueba. Asegúrese de tener el tiempo
disponible, la conexión a Internet y el equipo en perfectas
condiciones para la presentación. Acceda a la evaluación a través
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del link “actividades” en el enlace Unidad II.
Forma de
entrega:
Plataforma Blackboard
Criterios de
Evaluación:
 Determina las medidas para enfrentar una situación de
emergencia ó desastre.

Pondera y analiza de manera lógica y adecuada cada una de los
ítems de la matriz.

Plantea y realiza con objetividad las propuestas de solución de
los resultados obtenidos en la ejecución de la matriz.
6. BIBLIOGRAFIA
Cibergrafía
 Omar Darío Cardona. evaluación de la amenaza, la vulnerabilidad y el riesgo.
http://www.desenredando.org/public/libros/1993/ldnsn/html/cap3.htm
 Herbert Farrer. Guías para la Elaboración del Análisis de Vulnerabilidad de
Sistemas
de
Abastecimiento
de
Agua
Potable
y
Alcantarillado
Sanitario.http://www.bvsde.paho.org/eswww/fulltext/publica/guiaelab/guiaelab.htm
l.1996.
 Identificación
de
amenazas.http://mmc.geofisica.unam.mx/LuCAS/Manuales-
LuCAS/doc-unixsec/unixsec-html/node336.html.
 Capítulo 2: Valoración del riesgo- amenazas. vulnerabilidades y capacidades.
http://www.frontlinedefenders.org/es/book/export/html/4439
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