modulos obligatorios - Grupo de Acción Comunitaria

MODULOS BASE OBLIGATORIOS
01- Redes Internacionales- presentación y reflexiones de cada grupo
Docente: Pau Pérez-Sales
El módulo provee una visión general del trabajo en salud mental y derechos humanos a nivel internacional.
Organizaciones, redes... Plantea diversos esquemas desde los que puede enfocarse el trabajo de una persona
o grupo, para a partir de ahí iniciar un marco personal de reflexión que será contrastado con algunos de los
miembros del claustro de profesores que trabajen en temas afines .
0.2 Trabajo psicosocial y comunitario: revisión crítica de conceptos clave I.
Docente: Carlos Martín Beristain
Se repasan algunas de las ideas básicas y de las premisas desde la que parte el diplomado, reflexionando sobre
conceptos como salud mental, trauma, duelo, crisis y desde dónde y cómo es posible posicionarse para trabajarlo. A
partir de ahí, se desarrollan los encuadres básicos de una intervención.
0.3 Trabajo psicosocial y comunitario. Revisión crítica de conceptos clave II
Docente: Pau Pérez-Sales
Este módulo, continuación lógica de los anteriores, pretende integrar y profundizar todos los conceptos presentados
hasta ahora y abrir un espacio de reflexión personal y de grupo.
0.5 Implicaciones políticas del trabajo en salud mental
Docente: Carlos Martín Beristain
El trabajo en salud mental y derechos humanos plantea constantes dilemas a quienes trabajan en él. No es una
acción neutra, sino con múltiples connotaciones. En este módulo se pretende reflexionar sobre la práctica
cotidiana de cada persona o grupo desde ésta óptica a partir de un texto de reflexión y de una guía de
preguntas-clave que ayudan a estructurar dicho proceso.
MODULOS OPTATIVOS DE NIVEL INICIAL
1.1 Fundamentos de antropología y salud mental.
Docente: Por confirmar
Este curso explora la aplicación de la antropología socio-cultural al campo de la salud mental. Su objetivo
principal es lograr que los estudiantes puedan conocer conceptos básicos antropológicos sobre cultura y
sociedad humana que sean útiles y relevantes en contextos transculturales de trabajo mental (ya sea en
situaciones de violencia socio-política o catástrofes).
1.2 Psicología de la liberación: textos y lecturas clave
Docente: Ignacio Dobles
En América Latina ha existido un trabajo sistemático de reflexión y teorización sobre la salud mental y los
derechos humanos a partir de la realidad de los contextos de violencia imperantes, que ha antecedido en
décadas a las de los autores anglosajones. Textos no siempre conocidos ni estudiados. Ignacio Martín Baró
definía la Psicología de la Liberación como una nueva forma de entender y practicar la psicología que implicaba
un compromiso personal de reflexión constante sobre el modo en que la psicología podía constituirse o no
como herramienta de cambio y transformación social y desde estas ideas logró aglutinar alrededor de su
cátedra de la Universidad Centroamericana de El Salvador las reflexiones de muchas de las figuras clave de su
época. En este curso se pretende retomar los textos de Martín-Baró y otros autores clave de la psicología
latinoamericana ofreciendo un panorama de los antecedentes teóricos de la salud mental y los derechos
humanos en América Latina.
1.3 Salud mental y DDHH
Docente: Eloisa González
En este módulo se proporcionará un conocimiento general sobre los mecanismos existentes en el ámbito
internacional para la defensa de los derechos humanos y se tratará de identificar en el ámbito Regionales los
mecanismos existentes para la defensa de los derechos fundamentales.
1.4 Herramientas para el trabajo psicosocial y comunitario.
Docente: Sara Fresno
La unidad provee un banco de herramientas prácticas seleccionados como esenciales para el trabajo
psicosocial y comunitario, proponiendo espacios de reflexión y aplicación de las mismas a partir de la realidad
de cada uno de los participantes. Constituye también, en este sentido, y a partir de los ejercicios, un espacio de
intercambio de materiales entre todos los matriculados a esta unidad.
1.5 Organización de servicios tras una catástrofe.
Docente: Jorge Rodríguez
Los efectos de los desastres sobre la salud se manifiestan tanto en lo físico, lo mental y lo social. Los
programas sanitarios en las emergencias, tradicionalmente, se han dirigido básicamente a la atención médica
inmediata; sin embargo la experiencia nos enseña que debe evolucionarse hacía un modelo de base
comunitaria en salud mental. Afortunadamente, en los últimos años, se ha comenzado a avanzar en esa
dirección. La cooperación internacional y nacional se hace presente, por lo general, de una manera rápida.
Pero es necesario que los organismos implicados y los donantes, así como los afectados tengan una visión
clara y objetiva de los problemas, así como hacia donde dirigir sus esfuerzos. Cuando la asistencia humanitaria
se coordina adecuadamente y responde a necesidades y condiciones reales sus beneficios pueden ser
mayores y contribuir, incluso, al desarrollo del país.
1.6 Resistencia a la adversidad
Docente: Carmelo Vázquez
Este módulo se centra en una visión relativamente insólita de la reacción ante los hechos traumáticos: la
resistencia. A pesar de que la fortaleza ante la adversidad es una respuesta individual y colectiva frecuente, e
incluso podríamos decir que la más frecuente, el énfasis en los modelos clínicos psicológicos y psiquiátricos
durante décadas ha puesto su mirada en la vulnerabilidad, la Psicopatología y el síntoma. Desde nuestro punto
de vista se hace necesario un reanálisis de los datos existentes sobre la respuesta ante el trauma en la
población general, que generalmente demuestran consistentes respuestas de resistencia, y un estudio de los
mecanismos psicológicos y colectivos que permiten esa respuesta. Conocer mejor cuáles son esos
mecanismos y bajo qué condiciones se activan permitirá también mejorar las intervenciones clínicas que
eventualmente se puedan utilizar