• estil del texto del patrón a primer nivell • segon nivell • tercer nivell

• estil del texto del patrón a primer
nivell
Jornades docents del DAC
• segon nivell
• tercer nivell
12 de febrer de 2009
• quart nivell
1
Índex de la presentació
• Organització adoptada per definir i
• estilels
delplans
texto d’estudis
del patrón a primer
elaborar
nivellmés rellevants dels documents
• Aspectes
• segon nivell
VERIFICA
• tercer
nivell
• Accions
actuals
• quart nivell
2
Organització adoptada per definir i elaborar els plans
d’estudis
•
•
•
•
•
Pla estratègic de l’ETSETB
Documents
de texto
referència
• estil del
del patrón a primer
Equipnivell
directiu
Comissió Marc
• segon nivell
Comissions de Plans d’Estudi
–
–
–
–
–
• tercer
nivell de Sistemes Electrònics
Grau
en Enginyeria
Grau
en Enginyeria
• quart
nivell de Sistemes Audiovisuals
Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació
Grau en Enginyeria Telemàtica
Grau en Ciències i Tecnologies de Telecomunicació
3
Evolució EEES ES-UPC-ETSETB
Incertesa
Eleccions Generals
9 de Març
Creació Comissió
Marc i comissions
de plans estudi
ETSETB
Primer Esborrany
del Marc per a
l’elaboració de
plans d’estudi de
l’ETSETB
31 de Juliol 2008
• estil del texto del patrón a primer
nivell
Juny 2008
L’ETSETB
Maig 2008
Inicia
• segon nivell
Pla d’estudis
l’elaboració del
per matèries.
Abril 2008
pla estratègic
• tercer nivell
Esborrany pla
Aprovació a
d’estudis per
Consell de
assignatures
• quart nivell
Govern del
Desembre 2007
Febrer 2008
El Ministeri
encarrega als
rectors la
confecció de
fitxes
Mapa de
Graus
Marc per a
l’elaboració de plans
d’estudis de la UPC
4
Documents de referència
• Real Decret Octubre 2007 Ordenación de
Enseñanzas Universitarias Oficiales
• estil del texto del patrón a primer
• Orden Ministerial Fitxes de graus i màster
nivellper a l’elaboració de plans d’estudis
• Marc UPC
• Document
Viabilitat
• segon
nivell en la reforma dels graus al
EEES a la UPC
• ETSETB
tercer nivell
• Marc
• quart nivell
• Referències
externes (plans d’estudis altres
Universitats, estudi realitzat per l’ETSETB) i
anteriors (llibre blanc, revisió pla d’estudis), etc.
• Formulari Verifica, Model
5
Tasques assignades a les comissions (treball previ
maig-juny-juliol 2008)
• Tasques de la Comissió Marc (14 PDI, 2PAS, 2 EST, Equip directiu)
– Estructura i organització dels plans d’estudi
– Metodologia docent per introduir itineraris competencials
– Homogeneïtzació de les propostes de les comissions de plans
d’estudis, especialment el primer i segon curs comuns
– Indicadors de Qualitat
•
• estil del texto del patrón a primer
nivell
•
segon
nivell
Tasques de les Comissions de Grau (11 PDI,membres Equip directiu x 5)
– Elaboració de propostes de plans d’estudis per matèries, inclouen les
• tercerespecífiques
nivell i les genèriques
competències
• Continguts
•• Requisits
quartprevis
nivell
• Activitats formatives
• Sistemes avaluació
– Elaboració de propostes de plans d’estudis per assignatures en una
segona etapa (actualment)
6
Què es va aprovar a la Junta d’Escola de l’ETSETB
el novembre de 2009
• Les competències genèriques dels graus
• estil
del texto
patrón a primer
• El pla
d’estudis
perdel
matèries
nivell
• L’organització de les comissions de
• segon nivell
qualitat
tercer nivell
• Els•indicadors
de rendiment
• quart nivell
• El calendari
d’implantació dels graus
7
Quins punts importants han de passar encara pels
òrgans de govern de l’escola
•
•
•
•
El pla d’estudis per assignatures
• estil del
texto dels
del patrón
a primer
L’encàrrec
docent
departaments
nivell
El pla de “contingència”
• segon nivell
El pla de Qualitat
• tercer nivell
• quart nivell
8
Resum Documents VERIFICA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Descripción del título
Justificación
• estil del texto del patrón a primer
Objetivos
nivell
Acceso y admisión de estudiantes
• segon nivell
Planificación
de las enseñanzas
Personal
• terceracadémico
nivell
Recursos materiales y servicios
•
quart
nivell
Resultados previstos
Sistema de garantía de calidad
Calendario de Implantación
9
3. Objetivos
•
Competències genèriques ( amb 3 nivells d’assoliment)
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
innovación
•Emprendeduría
estil deletexto
del patrón a primer
Sostenibilidad y compromiso social
nivell
Tercera
lengua
Comunicación eficaz oral y escrita
en equipo
•Trabajo
segon
nivell
Uso solvente de los recursos de información
•Aprendizaje
tercerautónomo
nivell
Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de
ingeniería
•Capacidad
quartpara
nivell
concebir, diseñar, implementar y operar sistemas
complejos en el ámbito de las TIC
Experimentalidad y conocimiento de la instrumentación
10
Marc Legislatiu – Estructura i Organització
UPC: dos primers
• estil del texto del patrón a primer
anys comuns
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
BLOC DE FORMACIO BÀSICA
60 ECTS
BLOC DE FORMACIO COMUNA
60 ECTS
BLOC OBLIGATORI D'ESPECIALITAT
48 ECTS
BLOC OPTATIU
60 ECTS (MAXIM)
BLOC TREBALL FINAL GRAU
12 ECTS (MÍNIM)
TFG : 24 ECTS
Pels graus amb
atribucions
11
5. Matèries Grau CYTTEL (Generalista)
OBLIG-REDES-4
OBLIG-ELEC-2
OPTATIVA
OPTATIVA
TESIS DE MASTER
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
OBLIG-COM&AUDIO-3OBLIG-COM&AUDIO-4 OBLIG-GESTIO-2
OBLIG-REDES-3
OBLIG-COM&AUDIO-1OBLIG-COM&AUDIO-2 OBLIG-ELEC-1
OBLIG-REDES-1
Créditos Optativos (18 ECTS)
(ASSIG/MOV/SEMIN/EXT. UNIV/EMPR)
Proy. Avanzado de Tecno. de Telecom (12 ECTS)
PROYECTOS DE INGENIERIA
Y EMPRESA (7.5 ECTS)
OBLIG-GESTIO-1
TFG (12 ECTS) (DEP / EMPR / MOV)
4rt
Electronica para
Telecomunicación
(12 ECTS)
3er
Ampliación de fundamentos (12 ECTS)
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
Y AUDIOVISUALES (24 ECTS)
MATEMATICAS
(25.5 ECTS)
OBLIG-REDES-2
Redes y Servicios
(12 ECTS)
Técnicas de Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación
y Audiovisuales (34,5 ECTS)
PROY.
DE ING.
Y
EMPRESA
(10.5 ECTS)
TESI MASTER
FISICA
(24 ECTS)
ELECTRÓNICA
(12 ECTS)
TELEMÁTICA
(12 ECTS)
INFORMÁTICA (6 ECTS)
INFORMÁTICA (6 ECTS)
2on
1er
12
5. Matèries Grau Sistemes de Telecomunicación
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
TRABAJO FIN DE GRADO (24 ECTS)
(DEPARTAMENTOS / EMPRESA / MOVILIDAD)
ASIGNATURAS OPTATIVAS
máximo 30 ECTS
mínimo 18 ECTS (itinerario optativo)
MOVILIDAD (OPT.)
Máximo recon.
6 ECTS
PRÁCTICAS EMPRESA
(0 o 12 ECTS)
SEMINARIOS
6 ECTS
4rt
EXT UNIVER.(OPT.)
Máxim recon.
6 ECTS
PROY AVANZADO DE SIST. TELEC (12 ECTS)
SISTEMAS DE TELECOMUNICACION AVANZADOS (40.5 ECTS)
3er
PROYECTOS DE INGENIERIA
Y EMPRESA (7.5 ECTS)
PROY.
DE ING.
Y
EMPRESA
(10.5 ECTS)
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
Y AUDIOVISUALES (24 ECTS)
ELECTRÓNICA
(12 ECTS)
TELEMÁTICA
(12 ECTS)
INFORMÁTICA (6 ECTS)
MATEMATICAS
(25.5 ECTS)
FISICA
(24 ECTS)
2on
1er
INFORMÁTICA (6 ECTS)
13
5. Matèries Grau Sistemes Audiovisuals
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
TRABAJO FIN DE GRADO (24 ECTS)
(DEPARTAMENTOS / EMPRESA / MOVILIDAD)
ASIGNATURAS OPTATIVAS
máximo 30 ECTS
mínimo 18 ECTS (itinerario optativo)
MOVILIDAD (OPT.)
Máximo recon.
6 ECTS
PRÁCTICAS EMPRESA
(0 o 12 ECTS)
SEMINARIOS
6 ECTS
4rt
EXT UNIVER.(OPT.)
Máxim recon.
6 ECTS
PROY AVANZADO DE SIST AV (12 ECTS)
SISTEMAS AUDIOVISUALES AVANZADOS (40.5 ECTS)
3er
PROYECTOS DE INGENIERIA
Y EMPRESA (7.5 ECTS)
PROY.
DE ING.
Y
EMPRESA
(10.5 ECTS)
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
Y AUDIOVISUALES (24 ECTS)
ELECTRÓNICA
(12 ECTS)
TELEMÁTICA
(12 ECTS)
INFORMÁTICA (6 ECTS)
MATEMATICAS
(25.5 ECTS)
FISICA
(24 ECTS)
2on
1er
INFORMÁTICA (6 ECTS)
14
5. Matèries Grau Enginyeria Electrònica
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
TRABAJO FIN DE GRADO (24 ECTS)
(DEPARTAMENTOS / EMPRESA / MOVILIDAD)
ASIGNATURAS OPTATIVAS
máximo 30 ECTS
mínimo 18 ECTS (itinerario optativo)
MOVILIDAD (OPT.)
Máximo recon.
6 ECTS
PRÁCTICAS EMPRESA
(0 o 12 ECTS)
SEMINARIOS
6 ECTS
4rt
EXT UNIVER.(OPT.)
Máxim recon.
6 ECTS
PROY AVANZADO DE ELECTRONICA (12 ECTS)
3er
DISPOSITIVOS CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRÓNICOS (40.5 ECTS)
PROYECTOS DE INGENIERIA
Y EMPRESA (7.5 ECTS)
PROY.
DE ING.
Y
EMPRESA
(10.5 ECTS)
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
Y AUDIOVISUALES (24 ECTS)
ELECTRÓNICA
(12 ECTS)
TELEMÁTICA
(12 ECTS)
INFORMÁTICA (6 ECTS)
MATEMATICAS
(25.5 ECTS)
FISICA
(24 ECTS)
2on
1er
INFORMÁTICA (6 ECTS)
15
5.Matèries Grau Enginyeria Telemàtica
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
TRABAJO FIN DE GRADO (24 ECTS)
(DEPARTAMENTOS / EMPRESA / MOVILIDAD)
ASIGNATURAS OPTATIVAS
máximo 30 ECTS
mínimo 18 ECTS (itinerario optativo)
MOVILIDAD (OPT.)
Máximo recon.
6 ECTS
PRÁCTICAS EMPRESA
(0 o 12 ECTS)
SEMINARIOS
6 ECTS
4rt
EXT UNIVER.(OPT.)
Máxim recon.
6 ECTS
PROY AVANZADO DE TELEM (12 ECTS)
3er
REDES Y SERVICIOS TELEMÁTICOS (40.5 ECTS)
PROYECTOS DE INGENIERIA
Y EMPRESA (7.5 ECTS)
PROY.
DE ING.
Y
EMPRESA
(10.5 ECTS)
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN
Y AUDIOVISUALES (24 ECTS)
ELECTRÓNICA
(12 ECTS)
TELEMÁTICA
(12 ECTS)
INFORMÁTICA (6 ECTS)
MATEMATICAS
(25.5 ECTS)
FISICA
(24 ECTS)
2on
1er
INFORMÁTICA (6 ECTS)
16
Proyectos de Ingeniería y empresa
Introducción a la ingeniería en el ámbito TIC (primer curso, 4.5 ECTS)
Función de andamio: referencias para entender mejor el contexto de la ingeniería
durante el resto del grado. Introducción a la metodología de proyectos. Proyecto simple y
guiado en grupos pequeños (2-3 personas).
• estil del texto del patrón a primer
•Historia de las TIC
•Gestión de proyectos
nivell
•Búsqueda y gestión de los recursos de información
•Comunicación oral y escrita
•Introducción
a los conceptos
de economía y empresa
•
segon
nivell
•Conceptos básicos de empresa: tipologías, estructura y estrategia.
•El entorno económico. Análisis de mercados de productos y servicios del sector TIC
• tercer nivell
Proyecto básico de Ingeniería (segundo curso, 6 ECTS)
• quart nivell
Consolidación y ampliación de los contenidos de las asignaturas previas o que se
imparten en paralelo. Proyecto con una complejidad técnica considerable realizado en
grupos de 5-6 personas.
•Contenidos específicos enfocados a la temática de cada proyecto.
•Aspectos específicos de economía y empresa. Normativa, contenido relacionados con
el proyecto
17
Proyectos de Ingeniería y empresa
Conceptos avanzados de Economía y Empresa (curs 3A, 7.5 ECTS)
•Organización empresarial: Sistemas de producción y comercialización
•Logística, gestión de calidad
•Gestión de recursos humanos
•Las decisiones empresariales y sus herramientas de análisis.
•Interpretación de estados financieros
•Cálculo de costes
•Análisis de inversiones.
• estil del texto del patrón a primer
nivell
Proyecto avanzado de ingeniería (curs 3B, 12 ECTS)
• segon
Consolidación
y ampliación nivell
de los contenidos de las asignaturas previas o que se
imparten en paralelo y adquisición de competencias genéricas a nivel avanzado.
Proyecto de temáticas específica del grado, con una complejidad técnica elevada,
tercer
llevado a•cabo
por un gruponivell
grande de personas (9-12) que se dividen el trabajo y se
coordinan a diferentes niveles.
Incorpora•partes
diferentesnivell
(estudio teórico, HW, SW, medidas, estudio económico, ...).
quart
Los proyectos pueden ser distintos y tener perfiles diferentes (énfasis en un aspecto
concreto): Investigación, desarrollo técnico, estudio económico / plan de empresa.
Sesiones formativas: Aspectos específicos de economía y empresa, normativa,
contenidos relacionados con el proyecto concreto.
Seminarios: gestión de conflictos, propiedad industrial, ...
18
5. Estructura de la coordinació/
9. Sistema de garantía de la qualitat
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
• quart nivell
Coordinación de Itinerarios de Competencias
Coordinador de Competencias Personales e
interpersonales
Comisión de Calidad
Comitè tècnico de
Calidad
Coordinación Docente
Coordinación del Grado Generalista
Coordinación de Master 1
Coordinación del Grado Audiovisual
Coordinador de Competencias de
Emprendeduría, Innovación
y contexto social
Coordinador de competencias
específicas de la Ingeniería
Coordinación del Grado de Electrónica
Coordinación de Master n
Coordinación del Grado en Sistemas de
Telecomunicación
Coordinación del Grado de Telemática
Coordinación del Bloque Básico y Común
19
8. Resultats previstos
• TASA DE GRADUACIÓN: porcentaje de estudiantes que finalizan
la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios (d) o en
un año académico más (d+1) en relación con su cohorte de entrada.
•
•
• estil del texto del patrón a primer
TASA DE
ABANDONO: relación porcentual entre el número de
nivell
total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron
obtener
el título el año
académico anterior y que no se han
•
segon
nivell
matriculado ni en ese año académico ni en el anterior.
• tercer nivell
TASA DE EFICIENCIA: relación porcentual entre el número total de
créditos teóricos del plan de estudios a los que debieron
• quart
nivell
matricularse
a lo largo
de sus estudios el conjunto de estudiantes
graduados en un determinado curso académico y el número total de
créditos en los que realmente han tenido que matricularse.
20
8. Resultats previstos
•
Dades actuals
Tasa de eficiencia
Tasa de Graduación
•
•
2005-06
2006-07
88,2%
83,7%
83,9%
1999-00
2000-01
2001-02
34,4%
30,7%
37,3%
1999-00
2000-01
2001-02
16,9%
16,7%
10,3%
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
Tasa de eficiencia: mayor o igual al 85% del colectivo de estudiantes que
accedan
a la ETSETB
con nota de PAU igual o superior a 7
• tercer
nivell
Tasa •
de abandono:
menor o igual al 25% del colectivo de estudiantes que
quart
nivell
accedan a la ETSETB con nota de PAU igual o superior a 7
Tasa de abandono
•
2004-05
Tasa de graduación: mayor o igual al 30% del colectivo de estudiantes que
accedan a la ETSETB con nota de PAU igual o superior a 7
21
10. Calendaris d’implantació
Implantació dels graus d’Enginyeria de Sistemes Audiovisuals i
Enginyeria Electrònica (40 places primer any)
• estil del texto del patrón a primer
nivell
• segon nivell
• tercer nivell
Implantació dels graus d’Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació,
Enginyeria Telemàtica i Ciències i Tecnologies de Telecomunicació
• quart nivell
22
Planificació 2008-2009
Tasques entre desembre i Abril de 2009:
•
•
•
•
•
estil
del
texto
del
patrón
a
primer
Els SI de l’escola ha realizat un aplicatiu compatible amb la guia docent de
PRISMA nivell
per facilitar la tasca del professorat i de l’escola
S’estan definint algunes assignatures que encara no està clar el seu
• segon
nivell
contingut.
Les que s’han
començar a definir, detallar més aspectes.
• fertercer
nivell
S’ha de
una revisió
de conjunt per detectar mancances i solapaments.
• quart
nivell
S’ha d’acabar
de definir
el pla de “contingència”, és a dir el pla d’actuacions
per quan no s’assoleixin els resultats esperats.
S’haurà d’aprovar en Junta d’Escola el pla d’estudis per assignatures
23