arte y artistas - API Study Abroad

ARTE Y ARTISTAS
OBJETIVO DEL CURSO
El objetivo de este curso consiste en introducir al estudiante en los episodios fundamentales del arte de
vanguardia durante el siglo XX, a través de algunas obras de cuatro artistas estrechamente vinculados a
Catalunya: Picasso, Miró, Dalí y Tàpies.
SESSIONS
1. PRESENTACIÓN
Objetivos y metodología del curso
3. PICASSO
Las señoritas de Aviñón (1907)
5. PICASSO
Las Meninas (1957)
7. MIRÓ
La Masía (1922)
9. MIRÓ
Azul (1968)
11. EXAMEN
Examen Parcial
13. DALÍ
Cristo de Port-Lligat (1951)
15. TÀPIES
Materia en forma de pie (1965)
17. TÀPIES
Visita: Fundació Tàpies
19. PRESENTACIONES
Proyectos Estudiantes
21. EXAMEN
Examen Final
2. INTRODUCCIÓN
Cataluña y el arte de vanguardia
4. PICASSO
Guernika (1937)
6. PICASSO
Visita: Museu Picasso
8. MIRÓ
Nocturno (1945)
10. MIRÓ
Visita: Fundació Miró
12. DALÍ
La persistencia de los recuerdos (1931)
14. DALÍ
Cine: Un perro andaluz
16. TÀPIES
El espíritu catalán (1971)
18. PRESENTACIONES
Proyectos Estudiantes
20. PRESENTACIONES
Proyectos Estudiantes
22. EVALUACIÓN
Entrega de Notas
EVALUACIÓN
El curso tendrá un triple sistema de evaluación.
1) En primer lugar, el estudiante deberá presentar un paper en forma escrita y oral. El paper debe ser
un breve ensayo donde, a partir de UNA obra de alguno de los cuatro artistas estudiados, se aborden
aspectos relacionados con el programa, si bien no expresamente abordados en clase. Su extensión debe ser
de unas cinco páginas y nunca superior a diez. Se valorará particularmente la creatividad del estudiante en la
elección y desarrollo del tema. Un resumen de las ideas contenidas en el paper deberá ser presentado ante
el grupo. Para ello, los estudiantes dispondrán de unos 15 minutos de tiempo, y de los medios técnicos
precisos. Este ejercicio será realizado en grupos de dos o máximo tres estudiantes.
2) Por otra parte, a lo largo del curso se realizarán dos exámenes, a cada uno de los cuales
corresponde aproximadamente la mitad del temario. En los exámenes podrán utilizarse diccionarios InglésEspañol.
3) Asímismo, las actividades del curso (visitas a museos y proyección de películas) se complementarán
con breves ejercicios cuya presentación es obligatoria.
Todos los ejercicios del curso (exámenes, ejercicios de clase obligatorios y papers con su presentación
correspondiente) deberán ser realizados en castellano, y tienen el mismo valor en el conjunto de la
evaluación (25%).
ARTE & ARTISTAS Grupo 2
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso está dedicado a conocer, analizar y comprender la obra de algunos de los artistas más
importantes del siglo XX que nacieron y vivieron en Cataluña, o que en algún momento de su carrera
artística estuvieron estrechamente vinculados a Barcelona y otras poblaciones catalanas. Tal es el caso de
Gaudí, Picasso, Miró, Dalí y Tàpies, quienes produjeron una obra excepcionalmente vanguardista cuya
influencia iría más allá de Cataluña y España, y tendría una determinante repercusión en la definición de un
nuevo pensamiento y una nueva sensibilidad estética que se prolonga hasta nuestros días.
Empleando un enfoque histórico-cultural que será combinado con el análisis iconográfico, se estudiarán las
principales características formales y conceptuales de la obra de Gaudí, Picasso, Miró, Dalí y Tàpies, y se
analizará la diversidad de los vínculos con Cataluña que testimonia la obra de cada uno de los artistas. Para
ello, además de la obra plástica, se examinarán los escritos originales de los artistas.
Por otra parte, en este curso también se analizará la repercusión e influencia de la obra de estos artistas en el
arte europeo y norte-americano contemporáneo, y se valorará su aportación original al desarrollo del arte
moderno.
OBJETIVOS
El curso tiene como objetivos fundamentales los siguientes: por un lado, dar a conocer y analizar la obra de
los artistas más importantes del arte moderno que son originarios de Cataluña (Miró, Dalí y Tàpies) o que
estuvieron vinculados significativamente a Cataluña (Picasso); por otro, identificar a partir de la obra de los
artistas citados, las principales innovaciones estéticas aportadas por las vanguardias artísticas en el siglo XX.
PROGRAMA
1.
Presentación del curso e Introducción
Objetivos y metodología del curso.
Cataluña y el arte de vanguardia.
2.
Antoni Gaudí
El modernismo en Cataluña.
La obra de Gaudí en Barcelona.
3.
Pablo Picasso
Introducción al cubismo. Picasso y Braque.
Picasso y Catalunya. Pre-cubsimo en Gòsol y Horta d'Ebre.
El arte de entreguerras. El Pabellón de la República y el "Guernika" de Picasso.
El «gran» Picasso y la serie Las Meninas.
4.
Joan Miró
Introducción al surrealismo. Los surrealistas franceses. Las teorías de Freud.
El surrealismo y la "pintura-poesía" en Joan Miró.
Símbolos y personajes fantásticos del universo mironiano.
Primitivismo y arte popular en la obra de Miró.
El "asesinato de la pintura" según Joan Miró.
5.
Salvador Dalí
El freudianismo de Salvador Dalí.
Dalí y la cultura de masas. Estados Unidos y el pop art.
6.
Antoni Tàpies
La pintura "matérica".
El expresionismo abstracto y Antoni Tàpies
7.
Conclusiones
Presentaciones de los Proyectos de los estudiantes.
CALENDARIO
1. Presentación del curso e introducción.
Semana
Objetivos y metodología del curso. Cataluña
1
y el arte de vanguardia.
2. GAUDÍ
Gaudí y el modernismo en Cataluña.
Semana 3. GAUDÍ
2
La obra de Gaudí en Barcelona.
4. GAUDÍ
Visita: Sagrada Familia.
Semana 5. PICASSO
3
Introducción al cubismo. Picasso y Braque.
6. PICASSO
Picasso y Cataluña. Pre-cubismo en Gòsol y Horta
de l'Ebre.
7. PICASSO
Semana El arte de entreguerras. El Pabellón de la
4
República y el "Guernika" de Picasso. El
"gran" Picasso y la serie Las Meninas.
8. PICASSO
Visita: Museu Picasso.
Semana 9. EXAMEN
5
Examen parcial
10. MIRÓ / DALÍ
Introducción al surrealismo. Los surrealistas
franceses. Introducción a las teorías de Freud.
11. MIRÓ
Semana
El surrealismo y la "pintura-poesía" en Joan
6
Miró.
12. MIRÓ
Símbolos y personajes fantásticos del universo
mironiano.
13. MIRÓ
14. MIRÓ
Semana Primitivismo y arte popular en la obra de
Miró. El "asesinato de la pintura" según Joan Visita: Fundació Miró
7
Miró.
15. DALÍ
Semana
El freudianismo de Salvador Dalí. Cine: Un
8
perro andaluz.
16. DALÍ
Dalí y la cultura de masas. Estados Unidos y el pop
art.
Semana 17. TÀPIES
9
La pintura "matérica".
18. TÀPIES
El expresionismo abstracto y Antòni Tàpies.
Semana 19. PRESENTACIONES
10
Proyectos estudiantes
20. PRESENTACIONES
Proyectos estudiantes
Semana 21. PRESENTACIONES
11
Proyectos estudiantes
22. EXAMEN
Examen final
METODOLOGÍA
El curso se desarrollará a través de clases magistrales y de sesiones prácticas dedicadas a analizar las obras
más importantes de cada uno de los artistas. Durante las sesiones prácticas también se analizarán con
detalle los textos escritos por los propios artistas.
Las clases magistrales serán complementadas con la proyección de imágenes y materiales audiovisuales, y
con bibliografía especializada sobre el tema en cada caso.
La participación del alumnado será fundamental a lo largo de todo el curso, especialmente en las clases
prácticas. La mayoría de las sesiones requerirán lecturas obligatorias sobre el tema concreto a tratar. Por ello
es necesario que los estudiantes previamente realicen las lecturas correspondientes a cada sesión y que
asistan a clase con los textos trabajados.
Además de las clases magistrales y de las sesiones prácticas en el aula, se realizarán diversas visitas a
museos y fundaciones privadas para estudiar la obra del artista en su formato original y contrastarla con su
producción global. Cada una de estas visitas se acompañará de breves ejercicios de análisis que los
estudiantes deberán entregar en la fecha correspondiente que se indique.
La dinámica del curso también incluirá presentaciones orales de los estudiantes, quienes expondrán al resto
de la clase los resultados de un trabajo de investigación realizado en grupo.
EVALUACIÓN
El curso se evaluará a partir de dos exámenes, un trabajo de investigación, y diversos ejercicios breves
relacionados con las actividades del curso (visitas a museos, proyección de películas, lecturas de textos, etc.).
Los porcentajes de evaluación se repartirán de la manera siguiente:
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Asistencia, participación en clase y ejercicios del curso: 15%
Examen Parcial: 20%
Trabajo de investigación: 20%
Exposición oral del trabajo de curso: 15%
Examen Final: 30%
Junto con la participación en clase y la realización y entrega de los ejercicios indicados, se valorará la
preparación de las clases a través de las lecturas obligatorias y optativas.
El examen parcial (previsto para la 5ª semana del curso) y el examen final (previsto para el último día lectivo,
semana 11ª) tratarán sobre la obra de Gaudí, Picasso, Miró, Dalí y Tàpies, en relación a los temas específicos
estudiados a lo largo del curso.
El trabajo de investigación consiste en analizar detalladamente una obra específica de alguno de los artistas
tratados en el curso, teniendo en cuenta los aspectos teóricos abordados en clase. El trabajo se realizará
obligatoriamente en grupo (de dos o, máximo, tres estudiantes), y deberá ser presentado por escrito (con
una extensión de entre 5 y 10 páginas) y oralmente (se dispondrá de 10-15 minutos). El trabajo escrito se
entregará, como plazo máximo, el último día lectivo. Las presentaciones orales tendrán lugar durante las dos
últimas semanas del curso.
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía general
VVAA. Barcelona and Modernity: Picasso, Gaudí, Miró, Dalí. Cleveland: The Cleveland Museum of Art, 2007
Martinell, Cèsar. Gaudí: su vida, su teoría, su obra. Barcelona: Colegio de Arquitectos de Cataluña y
Baleares, 1967.
Palau i Fabre, Josep. Picasso cubismo 1907-1917. Barcelona; Polígrafa, 1990.
Cirici i Pellicer, Alexandre. Miró en su obra. Barcelona: Labor, 1970.
Santos-Torroella. La miel es más dulce que la sangre. Barcelona: Seix Barral, 1984.
Gimferrer, Pere. Antoni Tàpies y el espíritu catalán. Barcelona: Polígrafa, 1974.
Bibliografía específica
La profesora proporcionará bibliografía específica para cada una de las sesiones, así como para el desarrollo
del trabajo de investigación en grupo.