¿Cómo lograr una economía competitiva, conectada y respetuosa

¿Cómo lograr una economía competitiva, conectada y respetuosa con el
> medio ambiente?
>
Poniéndonos de acuerdo con los países integrantes de la UE,
> realizando los tratados como los de Kioto pero a nivel europeo, pero
> no solo a nivel institucional y empresarial, el tratado debe afectar
> directamente y estableciendo obligaciones a los propios ciudadanos.
>
En materia económica, evitando despidos masivos, evitando
> contratos basura y temporales, fomentando la estabilidad laboral y
> económica; obligando a las empresas que se aprovechan de la crisis a
> realizar mas contratos, a destinar fondos y realizar actividades en
> el campo de la
>
Responsabilidad Social Empresarial como medida de sanción
> ademas de las propias sanciones económicas.
>
> ¿Cómo fomentar la innovación y la creatividad?
>
Partiendo del hecho probado de que la gente de a pié, si se
> lo propone puede realizar grandes cosas, hay que fomentar la
> participación ciudadana, debe de haber un mayor feedback entre la
> ciudadanía y las propias instituciones publicas europeas.
>
Todas as personas somos creativas, no es algo que se aprende
> sino que se debe fomentar, la creatividad puede ayudarnos a dar
> solucion a problemas que ahora creemos que estan estancados.
>
Necesitamos realizar mayores propuestas, lanzarlas a la
> ciudadanía, establecer un foto en el que las personas de la calle
> puedan participar en asuntos de índole social. La creatividad no
> solo se reduce a los campos de arte y diseño.... Una solución a un
> problema económico y social puede ser también creativo,
>
y lo podría ser mas si encima es de una persona completamente
> ajena al ámbito político. Todo ello animaría a la gente a unirse con
> el objetivo de ayudar e innovar de una manera completamente
> creativa, siempre que todo sea comprensible para el ciudadano de a
> pié y se le presente de una manera fácil y accesible.
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> ¿Cómo mejorar la educación en Europa?
>
"Mirando desde la mirilla de la puerta no se ve igual que si
> se cruzara la puerta"
>
La unión, aprender en grupos, hay que aprender unos de otros,
> se debe establecer unos estándares educativos, desde la infancia
> hasta la época universitaria.
>
Un nuevo modelo que permita y fomente el aprendizaje, que
> facilite la movilidad de alumnos entre los diferentes países.
>
Crear intercambios de alumnos, jornadas de trabajo ente
> personas de diferentes nacionalidades. Todo ello para fomentar el
> aprendizaje y la pluralidad entre alumnos de diferentes países,
> costumbres y culturas. Debemos aprender unos de otros.
>
> ¿Cómo potenciar el papel del ciudadano y evitar la exclusión social
> en tiempos de crisis?
>
Como he dicho antes, debe de haber un feedback entre el
> ciudadano y la administración publica.
>
El propio ciudadano ve a las administraciones publicas como
> algo bastante lejano incomprensible y bastante tedioso.
>
Debe de haber un acercamiento de las propias instituciones al
> ciudadano. Creando nuevas instituciones no de ámbito nacional como
> pueda ser el registro civil o donde se realizan los carnets de
> conducir.
>
Debería sentirse también la presencia de las administraciones
> europeas, siempre accesibles comprensibles y que faciliten tramites
> burocraticos que sean de la competencia de las administraciones
> europeas.
>
La exclusión social en tiempos de crisis es una realidad
> completamente palpable, quizás la elaboración de un archivo donde se
> puedan reflejar los datos y cifras de personas que a causa de la
> crisis sufran dicha exclusión pueda servir para poder abordar el
> tema con las cifras
>
y datos reales, con mayor efectividad y siempre en completa
> comunicación con los ciudadanos que padezcan este problema e
> intentando asesorarles de la mejor manera para que de alguna forma
> puedan evitar esta situación.
Mikel