Modelo de preparación de un Portafolio - Ponce

Modelo de preparación
de un
Portafolio Tradicional
(el mismo puede prepararse
digitalizado)
Preparado por: Lillian M. Zapata-López
Directora Programa de Honor
UIPR-Ponce
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE PONCE
PROGRAMA DE HONOR
PORTAFOLIO
SEMESTRE __________
REQUISITO PARA
_____________________________________
POR
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
FECHA DE ENTREGA
Lista de divisiones principales (portadas I, II-A-B-C V , V y VII)
Tabla de contenido
Introducción
Autobiografía
Ensayo reflexivo
Colocar # de página
correspondiente a cada título.
I.
Datos personales
II.
EVIDENCIAS EXPERIENCIAS SEGÚN LOS CRITERIOS DE PARTICIPACIÓN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Carta de Presentación
Resumé
Currículum vitae
Transcripciones (créditos y co-curricular)
Cartas de recomendación de profesores y supervisores
Certificaciones (nacimiento, buena conducta, pasaporte, otros)
A.
Desempeño académico-profesional sobresaliente
B.
1.
2.
Ejecutorias Cívicas, Sociales y/o profesionales
1.
2.
C.
D.
III.
IV.
Reconocimientos y becas recibidos
Ejecutorias académicas particulares (Por ejemplo)
a.
Internado, investigación, interca mbios
b.
Proyecto especial no requerido por curso regular o
que hayan sido muy relevantes
c.
Participación en experiencias de desarrollo y liderato
estudiantil –( Representaron la UIPR)
Servicio a la institución
a.
Organización estudiantil, Consejo de estudiantes,
coro, banda, teatro, baile, atleta,
b.
Tutor, asistente de cátedra, amanuense, ujier
c.
Senado académico, Comités Institucionales
Servicio voluntario a la comunidad en general (inmediata,
país, internacional)
Ejecutorias que los distinguen por sus valores éticos y
morales - Liderato en organizaciones religiosas u otras de
servicios humanitarios o profesionales desde local hasta
internacional
Otros
1.
Talleres de crecimiento y desarrollo profesional
Conclusión
Apéndices
A.
Actividades administrativas del Programa de Honor
B.
Otros
Introducción
• Como todo el portafolio se escribe en
párrafos en letra 12 a doble espacio,
siguiendo un mismo estilo.
• La introducción debe presentar el
propósito por el cual se presenta el
portafolio.
• Exponer las metas y los objetivos que se
trazó para el semestre o por los años de
estudio.
• Resumen de lo que incluirá en el portafolio
para demostrar si se están logrando las
metas y los objetivos establecidos.
• Presentar una idea o filosofía personal de
lo que representa el portafolio y cómo se
siente al respecto.
Autobiografía
• Como todo el portafolio se escribe en
párrafos en letra 12 a doble espacio,
siguiendo un mismo estilo.
• La autobiografía presentar datos
relevantes de tu vida que de algún modo
tu consideras que han dado dirección a tus
metas, aspiraciones y logros. Debe tener
concordancia con las evidencias que
presentas en el portafolio
• Exponer ideas de su filosofía personal.
• No debe extenderse de 4 páginas y esto
cuando escribas la del portafolio final.
 Ensayo 
Declaración de Propósito para
pedir becas Intitucionales - UIPR
Escribir un ensayo que explique (de 500
palabras):
• Presentación personal y exposición
de sus metas académicasprofesionales
• Cómo va a utilizar su tiempo en la
experiencia, incluyendo actividades
extracurriculares
• Cómo esta oportunidad le beneficiará
y contribuirá al logro de su meta
académica, profesional y personal.
• Indicar que cualidades tú posees y
que puedes aportar al programa.
I - Datos personales
Resumé
Nombre
Dirección postal y electrónica
Teléfono/s
Objetivo
 (Propósito para el cual se preparesenta el resumé)
Resumen de destrezas
 (Un “bullet” por área de destrezas)
Educación
 (De la más reciente a la Escuela Superior, si aplica)
Experiencia de trabajo
 (Fecha, puesto, lugar)
Honores y reconocimientos
 (Tipo de reconocimiento, quién lo otorgó y fecha)
Servicio a la comunidad o voluntario
 Título del proyecto, quienes se beneficiaron, fecha)
Organizaciones Estudiantiles y Profesionales
 Organización, puesto – tiempo y/o/ miembro, tiempo
Viajes
Intereses
Referencias
Curriculum vitae
DATOS PERSONALES
•
PREPARACIÓN ACADÉMICA
•
EXPERIENCIA DE TRABAJO
•
CURSOS APROBADOS EN EL ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN
•
DESTREZAS DE CONOCIMIENTO TÉCNICO, PERSONALES Y
DE TRABAJO
•
PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS PARTICULARES
•
PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
•
ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS REALIZADAS
–
ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
–
DEPARTAMENTALES
•
SERVICIO A LA COMUNIDAD
•
RECONOCIMIENTOS
•
INTERESES Y DISPOCISIONES PARTICULARES
•
REFERENCIAS
Otras páginas adicionales
con datos personales
(página por documento)

Transcripción de créditos

Transcripción co-curricular

Cartas de recomendación

Certificado de buena conducta

Certificado de nacimiento

Otros tipo de certificaciones
II - Evidencias de las
experiencias según los
criterios de participación
Cada evidencia de las actividades y
experiencias en las que participó debe
ser presentada:
•
Cronológicamente cada división
•
Todo material del portafolio debe tener fecha,
título y lugar de la actividad, auspiciador, etc.
•
Se pueden incluir documentos como: fotografías,
programas, certificados de participación, algún
documento que evidencie la participación.
•
Estar acompañado de una descripción breve con
una (1) o dos (2) oraciones, que identifique y
describa el contexto de la evidencia.
•
Reflexión sobre la experiencia vivida
A - Desempeño académico-profesional
sobresaliente
Páginas que evidencian desempeño
académico-profesional sobresaliente
adicionales con datos personales
(página por documento)


Reconocimientos y Becas
Ejecutorias académicas
particulares

Internados, Intercambios,
investigaciones


Proyectos especiales
Liderato académicoprofesional

Otros tipo de evidencias
A. 2- Participación en experiencia de
liderato y desarrollo estudiantil
B- EJECUTORIAS CÍVICAS, SOCIALES Y/O
PROFESIONALES
B. 1 - Servicio a la Institución
B. 2- Servicio a la comunidad
(inmediata, país, internacional)
C - EJECUTORIAS QUE LOS DISTINGUEN POR
SUS VALORES ÉTICOS Y MORALES
Conclusión
• Como todo el portafolio se escribe en
párrafos en letra 12 a doble espacio,
siguiendo un mismo estilo.
• Resumen general de la experiencia de
haber preparado el portafolio.
• Reflexión sobre la experiencia de haber
preparado el portafolio (significado, valor
aprendizaje).
• Ofrecer opinión personal sobre lo
ocurrido durante el semestre, incluyendo
los objetivos y las actividades del
programa y otras actividades en las cuales
se involucró.
III - Apéndice
¿Qué colocar en los
apéndices
• Material adicional que usted
crea importante, que
demuestren: conocimiento
dominio de destrezas y
procesos. (Ver página 3 “Los
documentos del portafolio final…”)
– Fotos rotuladas
– Evaluaciones
– Cartas adicionales
– Documentos adicionales
relevantes.