Informe Parcial de Calificaciones para la Escuela Primaria

Elementary School Mid-Marking Period Progress Report - Spanish version
DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE PALM BEACH
Informe Parcial de Calificaciones para la Escuela Primaria
Complete y firme la porción final de este reporte. Córtela donde está la línea de puntos y devuélvala
al maestro/a de la primera hora de clase de su hijo/a.
Estudiante (nombre, inicial del 2.o nombre, apellido)
Grado
Escuela
Director/a
Maestro/a
Fecha
N.o de teléfono de la escuela
Actualmente, su hijo:
está cumpliendo con los estándares académicos del grado.
no está cumpliendo con los estándares académicos del grado en las siguientes áreas:
Lectura/Literatura
Escritura/Lengua
Eschuchar, Observar, Hablar
Matemáticas
Estudios Sociales
Ciencias
tiene un Plan de Educación Suplementario.
tiene un Plan de Acomodación según la Sección 504.
necesita un Plan de Educación Suplementario.
Hay una preocupación en la siguiente área(s):
CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO
ESFUERZO Y PARTICIPACIÓN
Participa en debates/actividades
Utiliza los recursos apropiadamente
Utiliza el tiempo de manera constructiva
Trabaja cooperativamente
Trabaja independientemente
Sigue las reglas/rutinas/instrucciones
Muestra respeto a los demás
Resuelve los conflictos correctamente
Completa las asignaciones
Completa y entrega las tareas
Asistencia/tardanzas
El maestro solicita una reunión
Sí
Arte
Música
Educación Física
Otro
No
Corte donde está la línea de puntos y devuelva esta parte al maestro de la primera hora de clase de su hijo.
Recibí el Informe Parcial de Calificaciones de
(nombre, inicial del 2.o nombre, apellido)
Se pide una reunión con
Sí
NOMBRE DEL MAESTRO
FIRMA DE UNO DE LOS PADRES/TUTORES
PBSD 0927 SP (Rev. 6/23/2014)
FECHA
ORIGINAL - Padres
N.o DE TELÉFONO DURANTE EL DÍA
No
N.o DE TELÉFONO DURANTE LA NOCHE
COPIA - Expediente Acumulativo del Estudiante/Copia para la oficina
The Department of Multicultural Education Spanish Translation Team certifies that this is a true and faithful translation of the original document – (561) 434-8620 July 2014 – SY14 -1154