conductas perjudiciales para la convivencia

CORRECIONES A LAS CONDUCTAS PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA
CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
CONDUCTAS
COMPETENCIA
Tutor
Llegar tarde
sistemáticamente a
clase
Equipo Directivo
Tutor
Faltas injustificadas
de asistencia a clase.
Equipo Directivo
La incorrección en la
presencia, falta de
aseo personal o en la
indumentaria
Asistir a clase sin el
material escolar
correspondiente, sin
justificar y de forma
reiterada
Tutor
Equipo Directivo
Tutor
Equipo Directivo
Tutor
Falta de interés en el
estudio y en las
actividades
Profesores
Especialistas
Equipo Directivo
MEDIDAS A ADOPTAR
Amonestación privada del profesor tutor. Si el alumno
persiste en su actitud, comunicación oral o escrita a los
padres.
Acuden a la dirección del centro, acompañados de un
adulto, para explicar el retraso y firmar la hoja
correspondiente.
Si persiste el comportamiento, después de 3
comunicaciones a los padres por parte del tutor,
modificación temporal del horario lectivo, tanto en lo
referente a la entrada y salida del centro como al
periodo de permanencia en él, por un plazo máximo de
15 días lectivos
Comunicación oral o escrita a la familia, dando cuenta
al Jefe de Estudios.
Las faltas justificadas, pero reiterativas, deben ser
puestas en conocimiento del Jefe de Estudios
Ante faltas justificadas por los padres, pero reiterativas,
petición de justificantes médicos o de otra índole,
diferentes al de los padres
Notificación de las ausencias superiores a un 25% en el
mes, a la Comisión de Absentismo.
Modificación temporal del horario lectivo, tanto en lo
referente a la entrada y salida del centro como al
periodo de permanencia en él, por un plazo máximo de
15 días lectivos.
Amonestación privada del profesor tutor. Si el alumno
persiste en su actitud, comunicación escrita a los
padres
Comunicación escrita a los padres.
Amonestación privada al alumno. Comunicación oral o
escrita a los padres.
Realización de trabajos específicos en su domicilio o en
clase.
Comunicación escrita a la familia, utilizando el parte de
incidencias existente.
A los 3 partes de incidencias a la familia, se considera
conducta contraria a las normas de convivencia.
Amonestación privada del profesor tutor o especialista.
Si el alumno persiste en su actitud, comunicación oral o
escrita a los padres. Cambio a la clase paralela en
actividades puntuales, a decisión del tutor o profesor
especialista.
Realización de trabajos específicos en su domicilio o en
clase, en periodos no lectivos (recreos)
Cuando se realicen 3 comunicaciones a los padres de
los profesores, comunicación escrita de jefatura de
estudios.
Profesores
Salida del recinto
escolar sin permiso
Ensuciar las aulas u
otras dependencias
por medios
inadecuados: pipas,
papeles, chicles,
pintadas
Negligencia que
pueda ocasionar
deterioro leve en el
uso del material e
instalaciones del
Centro
Equipo Directivo
Tutor
Profesores
Especialistas
Equipo Directivo
Tutor
Profesores
Especialistas
Equipo Directivo
Traer móviles a clase
Profesores
Equipo Directivo
Utilización sin
permiso de aparatos
electrónicos
Profesores
Equipo Directivo
Sustracción de
material escolar u
otros objetos de los
miembros de la
Comunidad Escolar
Molestar e insultar a
sus compañeros en
clase o fuera de ella
Tutor
Profesores
Equipo Directivo
Profesores,
monitores de
comedor y
actividades
extraescolares
Equipo Directivo
Profesores,
monitores de
comedor y
Pequeñas peleas con actividades
los compañeros
extraescolares
Realización de actividades lectivas con supervisión del
Equipo Directivo.
Cambio de grupo del alumno por un máximo de 15 días
lectivos.
Comunicarlo al Equipo Directivo
Comunicación escrita a la familia, utilizando el parte de
incidencias existente. Se considerará conducta
contraria a las normas de convivencia.
Amonestación privada. Comunicado a la familia
Reparar individual o colectivamente el daño causado.
Cuando la conducta es repetitiva o el daño causado es
irreparable por medios normales (limpieza de los
alumnos), se considerará conducta contraria a las
normas de convivencia.
Amonestación privada y comunicación oral o escrita a la
familia (utilizando el parte de incidencias existente).
Reparar individual o colectivamente el daño causado.
Si el deterioro es más grave, comunicación escrita a la
familia y reparación del material estropeado
En caso de que el deterioro sea intencionado además
se considera conducta contraria a las normas de
convivencia.
Recogida del móvil por parte el profesor que lo vea,
entrega al Equipo Directivo para devolverlo a la familia
Amonestación privada del profesor. Si persiste la
actitud, comunicación oral o escrita a los padres
En caso de deterioro o rotura por utilización inadecuada
y sin permiso, comunicación escrita a los padres por la
jefatura de estudios y reparación del aparato
Comunicación oral o escrita a la familia.
Reponer lo sustraído en buen estado de conservación y
pedir disculpas.
Ante 3 comunicaciones a la familia, se considerará
conducta contraria a las normas de convivencia
Amonestación privada del profesor o tutor. Pedir
disculpas al compañero.
Si persiste la conducta, realización de trabajos
específicos en su domicilio o en clase, en periodos no
lectivos (recreos)
Cambio a la clase paralela en actividades puntuales, a
decisión del tutor o profesor donde se produzcan.
Comunicación escrita a la familia.
Ante 3 partes de incidencias se considerará conducta
contraria a las normas de convivencia.
Cambio de grupo por un periodo máximo de 15 días.
Amonestación privada del profesor o tutor. Pedirse
disculpas entre ambos compañeros.
Si persiste la conducta, realización de trabajos
específicos en su domicilio o en clase, en periodos no
lectivos (recreos)
Cambio a la clase paralela en actividades puntuales, a
decisión del tutor.
Amonestación de la jefatura de estudios. Comunicación
Equipo Directivo
Peleas con los
compañeros
Faltas de educación,
desobediencia,
respeto... contra los
miembros de la
Comunidad
Educativa
Palabras groseras e
inmorales
Actos contra la
disciplina académica
y orden interno.
Equipo Directivo
Profesores,
monitores de
Comedor y act.
extraescolares
Equipo Directivo
Profesores
Equipo Directivo
Profesores
Equipo Directivo
Incumplimiento de
normas específicas
de funcionamiento de
comedor
Cuidadoras de
comedor.
Equipo Directivo
Incumplimiento de
las normas
específicas en las
actividades
extraescolares y
complementarias
Tutores,
monitores de
act. Extraescol.
Equipo Directivo
escrita a la familia, utilizando el parte de incidencias
existente.
A las 3 comunicaciones escritas se considerará
conducta contraria a las normas de convivencia.
Si la pelea es más grave, a decisión de los profesores
que intervienen para evitarla, se considerará conducta
contraria a las normas de convivencia.
Amonestación privada en los casos leves.
Comunicación oral o escrita a la familia, si la falta es
más grave o es reiterativa, utilizando el parte de
incidencias existente.
Reunión del Profesor o Monitor con la familia.
A las 3 amonestaciones escritas se considerará
conducta contraria a las normas de convivencia.
Amonestación privada y comunicación a los padres
Comunicación escrita a la familia utilizando el parte de
incidencias existente.
Amonestación privada y comunicación oral o escrita a la
familia por parte del tutor o profesor con quien se
produzca
Reunión del Profesor o Tutor con la familia.
Pedir disculpas en privado o en público.
Cambio de grupo por el tiempo que se determine.
Comunicación escrita de la jefatura de estudios,
utilizando el parte de incidencias existente.
A las 3 amonestaciones escritas se considerará
conducta contraria a las normas de convivencia.
Si el acto de indisciplina es más grave se considerará
conducta contraria a las normas de convivencia.
Amonestación privada y comunicación a la familia.
Privación de recreo de comedor, reparación de material
(en los casos en que alguno se haya deteriorado debido
a la conducta del alumno), realización de alguna tarea
complementaria, pedir disculpas.
Si la actitud persiste, comunicación escrita.
A las 3 amonestaciones escritas, se considerará
conducta contraria a las normas de convivencia.
La reiteración de las conductas puede conllevar la
pérdida del derecho a asistir al comedor, previo informe
al Consejo Escolar.
Amonestación privada y comunicación oral o escrita a la
familia.
Si persiste la conducta, privación temporal de la
actividad en la que se produzca
Las Conductas contrarias a las normas de convivencia, además de quedar reflejadas
en la jefatura de estudios conllevarán:
- Comunicación escrita a los padres
- Realización de tareas de mejora del centro con supervisión del Equipo
Directivo
-
Posible suspensión del derecho a participar en actividades complementarias o
extraescolares, si la conducta es reiterativa o si se produce en un tipo de
actividad complementaria o extraescolar
CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA DEL
CENTRO
CONDUCTAS PERJUDICIALES
La reiteración, en un mismo curso
escolar, de tres conductas contrarias
a las normas de convivencia.
Los actos de indisciplina, injuria u
ofensas graves contra los miembros
de la Comunidad Educativa.
La agresión grave e intencionada,
física o moral, contra los demás
miembros de la Comunidad
Educativa.
La suplantación de personalidad
en actos de la vida docente y la
falsificación, deterioro o sustracción
de documentos académicos.
La sustracción significativa e
intencionada de dinero, material
escolar u otros objetos del Centro, así
como las conductas similares en el
desarrollo de actividades
complementarias y extraescolares.
Los daños graves causados
intencionadamente en los locales y
materiales del Centro o en los bienes
de otros miembros de la Comunidad
Educativa.
Los actos injustificados e
intencionados que perturben el
normal desarrollo de las actividades
del Centro, ya sea en horario lectivo o
en las actividades complementarias o
extraescolares.
Las actuaciones perjudiciales
para la salud y la integridad de los
miembros de la Comunidad
Educativa del Centro o la incitación a
las mismas.
El incumplimiento reiterado de tres
sanciones impuestas.
COMPETENCIA
Todas estas
conductas serán
sancionadas por el
Consejo Escolar, con
las medidas
disciplinarias que
éste considere.
En los casos
más graves a juicio
de los miembros del
Consejo Escolar, se
procederá a la
instrucción de un
expediente al
alumno.
El Consejo
Escolar podrá
levantar la sanción
antes del
agotamiento del
plazo previsto, previa
constatación, por
parte del
profesorado y
comunicándoselo al
instructor, a la
Comisión de
Convivencia y al
Consejo Escolar, de
que se ha producido
un cambio de actitud
en el alumno. El
Consejo Escolar
será quien decida
sobre el
levantamiento de la
sanción.
MEDIDAS A ADOPTAR
Reconocimiento de la falta y
petición de disculpas en público o
en privado.
Reponer el material sustraído o
deteriorado.
Suspensión del derecho a
asistir a actividades extraescolares
o complementarias del Centro.
Suspensión del derecho de
asistencia a determinadas clases
durante un periodo superior a
cinco días e inferior a dos
semanas.
Suspensión del derecho de
asistencia al Centro durante un
periodo superior a tres días
lectivos e inferior a un mes.
(Durante el tiempo que dure la
suspensión, bien a determinadas
clases o bien de asistencia al
Centro, el alumno deberá realizar
en su domicilio los trabajos
escolares que se determinen).
(Las faltas colectivas, por su
intencionalidad, se considerarán
como gravemente perjudiciales
para la convivencia del Centro y
nunca quedarán sin la sanción
correspondiente. Dada la
excepcionalidad del caso y en
función de la gravedad de la falta,
la sanción podrá ser impuesta por
el Director del Centro por
delegación del Consejo Escolar).