Octubre del 2015 El año escolar 2015 – 2016 está en marcha y

Octubre del 2015
El año escolar 2015 – 2016 está en marcha y estamos muy contentos de dar la bienvenida a todos ustedes, nuevos y de
regreso a nuestra escuela. Antes del comienzo de la escuela, los maestros participaron en una encuesta en línea para
identificar sus principales cinco fortalezas. Estamos utilizando este punto de partida para señalar la importancia de
centrarse en las fortalezas en lugar de sólo en los déficits. Quiero dejar claro que esto significa que continuará trabajando
en áreas tales como lectura, escritura y matemáticas, pero además queremos reconocer otras fortalezas del alumno. La
investigación de Gallup muestra que cuándo operamos desde la posición de las debilidades del alumno, crea un ambiente
que puede llevar al desinterés en la escuela. Además, los estudiantes necesitan recibir reconocimiento positivo cada siete
días. Ustedes se podrán preguntar, ¿qué significa todo esto?
Hay un libro para niños llamado ¿Has llenado la cubeta hoy? analiza la importancia de dar retroalimentación positiva a los
demás. Cuándo se trabaja con los alumnos en asuntos relacionados con disciplina, les preguntaremos si ellos son quien
llena la cubeta, o quién vacía la cubeta. Queremos crear una cultura en la Escuela Pachappa que refuerza las cualidades
positivas que cada uno posee. Sí, nos referimos a todo mundo. Sabemos que cada uno de nosotros tiene defectos, pero
reconociendo los puntos fuertes, podemos infundir confianza y esperanza en nuestros alumnos. Eso no significa que no
haremos cumplir las consecuencias para el comportamiento inadecuado, pero también queremos que los estudiantes
sepan que valoramos las muchas fortalezas que traen consigo en el proceso de administración de disciplina
El año pasado nuestros alumnos de 5 º y 6 º grado participaron en una encuesta de Gallup para medir su compromiso a la
escuela, sus sentimientos de bienestar y la sensación general de seguridad en el plantel escolar. Una vez más participarán
en esta encuesta en octubre. Avisos han sido enviados a casa para proporcionarle más detalles. También esperamos que
nuestros alumnos de 5 º y 6 º grado completen una encuesta parecida a la de los maestros para identificar sus fortalezas.
Pretendemos utilizar esta información para reforzar los puntos fuertes y esperemos cultivar más conexión en la escuela.
Actualmente no tengo una fecha para esto, pero les mantendremos informados cuándo tengamos más información.
Obviamente, como padres de familia, ustedes tienen el derecho a no participar en todo esto, según su discreción.
Hemos añadido más portátiles en los grados de 4º a 6º , que están siendo utilizados por los alumnos
diariamente. Hay una computadora portátil “loptop” (chromebook) por cada alumno en estos grados.
También estamos proporcionando un acceso más limitado a los alumnos del tercer grado. Nuestro
objetivo es añadir más chromebooks con el tiempo para que todos los alumnos en grados 3 – 6 tengan
uno para usar a diario. Puesto que administramos exámenes del estado en línea, creemos que nuestros
alumnos necesitan estar tan familiar como sea posible con esta tecnología, para que se sientan comodos durante el
periodo de examenes.
Por último, me gustaría seguir enfatizando la importancia de la asistencia diaria. Creemos que es singularmente
uno de los factores más importantes para el éxito en la escuela. Si ustedes han notado en nuestra página web que
cada mes que un estudiante tenga una asistencia perfecta, recibirá una etiqueta con el nombre de ese mes,
indicando que tuvo asistencia perfecta. Tambien hacemos incentivos en la clase, pero nos damos cuenta de que
a veces es uno o dos alumnos en el aula quienes impiden que el resto de los alumnos sean reconocidos. Esto se
trata de un incentivo individual para que cada alumno llegue a tiempo a la escuela a diario.